❶ 人教版九年级上册语文期末复习两周通的答案，跪求！！！
九年级•上期 末复习两周通
（一）语音、识字
1.qiào yūn yǒng jué chà pài diàn tuí bǐng chuò xiá chǎn yè tī xǐng jǐwěn jiào jǐ fó jiàn zhù tiě rěn piē yùn bèi zhòu gēng 2.融、暇、禀、娑、嵌。3.(1)谩 (2)附 (3)乖 (4)冥 4.身、博、拥、蹋、碧、戌、荒、充、垣、贤、疾、茅。 5.D（A流连，B锲而不舍，C抉择） 6.A（“塞”应读sè）
（二）词语理解、运用
1.磨刀石，生长，枯竭，害怕或担忧，拔，边界。2.（1）纵横决荡（2）污人清白（3）不屑置辩（4）锲而不舍（5）斩钉截铁（6）孤立无援（7）战战兢兢（8）文质彬彬（9）化干戈为玉帛（10）地大物博3.（1）把鞋后帮踩在脚后跟下。（2）珍奇贵重的食物。（3）无从查考；没有根据。（4）暗淡、零乱。（5）用卑贱的态度向人讨好。（6）狡猾奸诈，文中指耍小聪明。（7）拘谨；拘束。（8）（言语、行动）追随别人。（9）精神不振作，情绪低落。（10）用轻慢、嘲笑的态度骂。4.D（D为“害怕”之意，在此不妥）
（三）病句、标点
1.B（A.搭配不当，C.语序不当，D.关联词不当）2. A 3.（1）把“第十三届青歌赛”改为“在第十三届青歌赛上”。（2）把“开端”改为“基础”。宜万铁路和沪蓉西高速公路建成以后，将为我省经济建设和社会发展奠定良好的开端。4.A（B.中间应用分号 C.“非常6+1”不是书籍，应改为引号 D.无疑问） 6. 粮食不卖，给八路军。
（四）默写背诵
1.（1）力争上游 笔直的干，笔直的枝。（2）隔江犹唱后庭花。（3）一曲新词酒一杯。（4）见不贤而内自省也。（5）独怜幽草涧边生。（6）己所不欲。（7）昨夜雨疏风骤。（8）属国过居延。2.（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（3）三月不知肉味。（4）君子成人之美，不成人之恶，小人反是。（5）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（6）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。（7）西北望长安，可怜无数山。（8）力争上游。参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。（9）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（10）高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。（11）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（12）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（13）天门中断楚江开，碧水东流至此回。（14）青山遮不住，毕竟东流去。
是不是这个？我只粘贴了一部分
❷ 九年级语文复习教案语文版上
教学目的
1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。
2．把握排比句和反问句。
重点难点
1 托物喻义散文的特点是重点之一。
2．象征主义的写作手法是重点之二。
3．难点是理解、把握排比句和反问句。
教学时间
二课时
教学过程
第一课时
一、预习
1．读准下面加点字的读音。
大毡子（zhan1） 开垦（ken3）外壳（qiao4） 主宰（zai3）坦荡如砥（di3) 潜滋暗长(qian2) 无边无垠(yin2)诸如（zhu1）倦怠（dai4）婆娑（suo1）恹恹欲睡（yan1）丫枝（ya1）晕圈（yun4）虬枝（qiu2）参天(can1）初融（rong2)秀颀（qi2）
2．解释下列词语。
（1）视野：视力所及的范围。
（2）黄绿错综：黄土地和绿植被纵横交叉在一起。
（3）妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文
章本天成，妙手偶得之。”
（4）无边无垠：没有地域的界限，广阔无边的意思。
（5）倔强：（性情）刚强不屈。
（6）纵横决荡：纵横驰聘，冲杀突击。
（7）捕木：常绿乔木，木质坚实，是贵重的木材。
（8）秀颀：美而高。颀，高。
3．（1）粗读课文，给文章分段，归纳段意及中心。
（2）思考课文预习提示。
二、导入
1．作家作品简介：
茅盾（1896—1981）中国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家、文化活动家、社会活动家和中国共产党最早的党员之一。原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江桐乡乌镇人。1928年发表第一部小说（蚀），10月东渡日本与党失去联系，1930年回上海后和鲁迅一起参加左联、反击国民党文围剿。抗战期间在周恩来领导下从事抗日救亡工作，主编（文艺阵地）杂志。1940年到延安鲁艺讲学，后又到重庆、香港等地，坚持和平，反对内战，反独裁。1948年到达大连，后到北京参加政协会议并筹备第一次全国文代会，当选为中国文艺联合会副主席。作协主席。建国后历任文化部长，全国人大代表，历届全国政协常委、四届、五届副主席。1981年3月31比中共中央决定恢复他的党籍。和鲁迅、郭沫若一样，茅盾是中国文坛上灿烂明星。为我国革命文艺和文化运动奠定了基础。代表作有《子夜》〈林家铺子〉〈风景谈〉〈白杨礼赞〉等。
2．什么是象征手法？
在文艺创作中，象征主义往往是和比喻手法融合在一起的，但二者 又有区别：（1）比喻可以用于表示任何事物的性状，而象征只用于表示有关人类的品质或人类组织的性质，而且也都从本质特征上考虑。（2）一般的比喻，其喻体在全篇文章中不占主要地位，它并不是文章的主要题材，如果这类喻体在文章中占了主要地位就称为象征体了。这种手法也称为象征手法了，这是。个重要的区别标志，（3）比喻适用于各类文体，象征一般只适用于抒情作品。
❸ 人教版九年级语文上册复习提纲
你把文言文知识复习好、要背的东西背熟、新的字词掌握好就行了，语文复习不需要找提纲那么麻烦的