荆州市小学语文教研员焦鹏程

⑴ 关于语文的新闻

△ 阅读新闻要的“三五六”（即新闻三个特点，结构的五个部分，记叙的六个要素）。
（1）新闻三个特点：内容真实、报道及时、语言简明准确。
（2）新闻结构的五个部分：标题、导语、主体、背景和结语。
（3）记叙的六个要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
△ 新闻的语言特点：
（1）语言的准确、概括。（所谓准确，就是要准确反映事实。）
（2）语言鲜明、富有感情色彩。
△ 新闻的特点：
（1）新闻的作用：报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
（2）新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
（3）新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。
（4）新闻的特点：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。

希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)
与名师同行
----初中语文教研组活动
2011年10月27日上午，李冰校长和我校初中语文教研组九位教师一同前往西北大学附属中学参加了全国著名语文特级教师余映潮老师的公开授课和学术报告活动。
余映潮老师是湖北荆州市教科院中学语文教研员，全国优秀语文教师。中学语文“板块式教学思路”的创造者，中学语文“活动充分、积累丰富”代表人。全国中语会两任理事长张定远先生和陈金明先生誉之为“中青年语文教师课堂教学艺术研究的领军人物”、“中青年语文教育专家和学科带头人”。
余映潮老师与西北大学附中初一、初二学生分别合作，带给我们了两节精彩的语文课。《咏雪》一课以朗读训练串起整个课堂，从“读得清楚”、“读得好听”、“读得有味”三个层次角度出发，训练学生“文序停顿”、“音步停顿”、“特殊句式停顿”三种朗读方法。《赫尔墨斯和雕像者》则选择将阅读能力训练作为整节课的中心，精致品析寓言中人物对话，令学生在活跃的课堂气氛中主动体验朗读以获得阅读经验，用训练推进课堂。这两节课课堂设计不同，却都处处渗透着余老师作为一个“语文人”的智慧。
随后，大家又倾听了余映潮老师《怎样的课才是好课》的专题报告。报告中谈到我们一般的授课大都是解读性质的课，而真正的好课应该是有知识的课，有训练的课，有深度的课，有美度的课。好课应该有以下八个标准：（一）充分有效利用课文的课，充分设计学生有效活动的课；（二）让学生真有收获的课，让学生大有收获的课；（三）关注语言教学的课，关注能力训练的课；（四）得体的课，得法的课；（五）着力于思路清晰的课，着力于提问简洁的课；（六）内容集中深入的课，学生集体训练的课；（七）注重细化角度的课，注重深化方法的课；（八）讲求教师素养的课，讲求教师教学艺术的课。
当日下午的学科教研活动中，参加听课的老师积极热情地介绍了听课和报告的内容，全组老师积极研讨，都表示希望能够有更多的机会来学习，促进专业的发展。
教师专业发展的这条路没有止境，在教学这条路上，希望每个人都能够成为一个有智慧的教育者！

⑵ 坪山实验学校的师资力量

学校有146位教师， 本科98% 研究生6.8% 小高6.2% 中高12.3%蔡献红，中学高级语文教师。1989年至2003年先后在湖北省黄冈浠水关口中学、湖北黄石钢山中学任教，2001年兼任湖北省黄石市铁山区中学语文教研员，2003年通过竞争上岗，任湖北省黄石市铁山区教育局副局长，2005年任湖北省黄石市铁山区委组织部副部长，2006年加盟北大附中深圳南山分校任办公室主任、中学语文教师。杨波全，中学语文高级教师，从教二十年，担任班主任工作十七年。1994年被沙市教委评为“优秀教育工作者”，1997年被评为沙市“优秀教师”“骨干教师”．2001年被评为湖北省荆州市“骨干教师”，1997-2001年成为省级科研课题“中学语文情知对称目标教学”科研组骨干成员并出色完成科研任务。
徐兴平，中学英语高级教师，从教20年，先进教育工作者，市级英语学科骨干教师。参加市级优质课多次获奖，写作的文章获国家级优秀论文一等奖并在国家级刊物上发表。辅导的学生多次获得国家级、省级奖项。李淑静，广东省中山市华侨中学英语高级教师，担任过年级组长和学科组长。德育论文《让学生学会驾驭自己的发展轨道》获广东省一等奖。公开发表两篇教学论文，多次在校、市上教学示范课，所带领的学科组中，考试成绩排名全市第一。2007年度获中山市初中教学质量评价优秀教师，2008年度获中山市优秀教师。程宏亮，中学高级教师。被国家教育部教学质量监控中心聘为教育专家；国家级“十一五”重点德育课题研究的先进个人；湖北省优秀物理教师；辅导学生参加全国应用物理知识竞赛多人次获得一等奖，被评为国家级优秀辅导老师；荆州市沙市区学科带头人；多次被评为优秀共产党员；积极参与教育教学课题研究，多篇教育论文、多次教学展示课获各级奖励。李中青，研究生学历，高级讲师，黑龙江省优秀班主任，南山区科学教育专业委员会理事，兼职教研员。曾先后十余次获全国优秀科技辅导员、优秀科技工作者称号。执教的课在中央电视台教育频道多次播出并正式出版。编写教材多本，教学案例及论文发表获奖30余篇。参与课题获省级一等奖。冷永刚，中学高级教师、湖北省骨干教师、沙市区学科带头人、沙市区“首届十佳优秀班主任”、人民教育出版社新课程省级培训专家。担任近20年班主任工作，连续从事10年毕业班教学，培养50多位历史单科状元，在全国、省、市级优质课、论文、课件、教案竞赛评选中多次获奖，多次被评为市、区先进教育工作者、师德先进。刘杰，中学高级教师，黑龙江省科研先进个人、哈尔滨市骨干教师、哈尔滨市铁路分局优秀教师。曾获哈尔滨市说课大赛一等奖， “三北”赛课一等奖，撰写多篇国家级、省级优秀论文发，并在学刊发表。庄泳程，小学语文高级教师，教育部“小学语文主题探究性学习资源项目组”特聘教师，教育部“农村中小学现代远程教育工程小学语文主题探究性学习资源项目组”特聘教师，宝安区语文骨干教师、宝安区“庄泳程工作室主持人”。 曾获“发展与创新”第五届全国研讨会现场评课一等奖，深圳市评课比赛一等奖，广东省教育学会录像课三等奖，龙岗区教学比赛一等奖等，撰写多篇国家级、省级优秀论文，并在学刊发表。钟映霞，小学高级教师，从事教育工作20年，龙岗区“先进教育工作者”。曾获坪山新区 “数学命题比赛”一等奖，论文《心育为首，行动为重》获深圳市教育课程改革论文评比一等奖，科研论文《教育均衡发展背景下的学校特色形成研究》深圳市教育系统科研成果二等奖。杜永洲，中学语文一级教师，来先后担任过班主任、年级组长、教研主任、校办主任、主管教学的副校长，曾获“荆州市初中语文骨干教师”， “龙岗区优秀教师”，“深圳市优秀班主任”，所任教的班级爱中考中名列前茅，辅导的学生作文多次获得市级金奖。撰写多篇优秀论文，并在学刊发表。王琦，语文高级讲师。获省优秀教师、省骨干教师、教育部科研课题先进工作者等称号。系省作家协会、诗词协会、教育学会会员，国家级普通话水平测试员。执教的《神奇的极光》荣获市创新课堂优秀示范课，主持的科研课题《语文专题研究性学习与实践》获省优秀科研成果一等奖。出版《立校》、《中小学生心理健康教育》等编著。石华丽，中学高级教师，从教25年，先进科研工作者，小学语文学科带头人，获辅导教师金奖。参加市级优质课多次获奖，有多篇论文在省市级刊物发表并获奖，辅导学生习作近百篇在国家、省市刊物发表并获奖，参与编写各类地方教材及教辅书籍近1 0部。唐云，中学数学高级教师，曾获人教版初中数学课标教材优秀实验教师，湖北省优秀数学教师，荆州市学科带头人，荆州市教学先进工作者，“华杯赛”优秀教练员，全国初中数学竞赛优秀辅导员等荣誉，2009年荆州市中考命题组成员，优秀论文与优质课多次获荆州市一等奖。吴守江，中学数学高级教师，焦作市优秀教师，河南省骨干教师，河南省初中数学竞赛优秀辅导员，参与主持多项课题并获省市级优秀成果奖，参加河南省初中数学教师说课大赛并获奖。教学方法灵活多样，善于利用计算机软件设计课件进行辅助教学，在教学工作中成绩优异，多次荣获“中考成绩优秀奖”。黄昌春，中学高级教师，黑龙江省哈尔滨市骨干教师、教学能手、师德先进个人，担任过教研组长、学科组长、教务主任等职。曾获黑龙江省第二届数学科说课比赛第一名，多次被评为全国希望杯数学邀请赛优秀指导教师，全国第二届创新科技大赛团体银奖的优秀指导教师。参与编撰《学习方法指导》且多篇论文、科研成果获奖。