① 人教版八年级下册语文文言文
21 与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
22 五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
23 马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
24 送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食， 无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
26 小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
27 岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
28 醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
29 满井游记
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
九年级上册
21 陈涉世家
司马迁
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
22 唐雎不辱使命
《战国策》
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
23 隆中对
陈寿
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。
24 出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
② 八下语文文言文字词练习
一、基础知识
1 ．给下列加粗字注音 , 并解释整个词语的意思 .
（ 1 ） 经纶：（ ）（ ） ,________________.（ 2 ）急 湍甚箭：（ ） ,________________.
（ 3 ）互相 轩邈：（ ）（ ） ,________________.（ 4 ） 缥碧：（ ） ,________________.
2 ．解释下列句子 .
（ 1 ）蝉则千转不穷 , 猿则百叫无绝 . ____________________________________.
（ 2 ）争高直指 , 千百成峰 . ___________________________ ___________.
3 ．根据原文默写 .
（ 1 ） ______ _ _, 望峰息心 , 经纶世务者 ,______ __.
（ 2 ）泉水激石 ,______ __ ；好鸟相鸣 ,_____ _____.
（ 3 ） ______ __,______ __. 游鱼细石 ,_____ _____.
4 ．判断下列修辞方法是否正确 , 正确的画“√” , 错误的画“×” .
（ 1 ）急湍甚箭 , 猛浪若奔 . （比喻）（ ） （ 2 ）横柯上蔽 , 在昼犹昏 . （比喻）（ ）
（ 3 ）负势竞上 , 互相轩邈 . （拟人）（ ） （ 4 ）疏条交映 , 有时见日 . （对偶）（ ）
5 ．给下面的句子划分停顿 .
（ 1 ）风烟俱静 , 天山共色 . （ 2 ）蝉则千转不穷 , 猿则百叫无绝 .
6 ．唐诗中有“蝉噪林逾静 , 鸟鸣山更幽”的写景诗句 , 你能从这篇文章中也找出与之相同意韵的文句吗 ?
7 ．文中作者面对这样清丽的山水 , 由衷地发出了怎样的感慨 ?
22习题精选
一、基础部分
1. 下列加点字的读音有误的一项是 ( )
A. 嗜酒（qí） 褐色（hè） B. 衔觞（shānɡ） 晏 如（yàn）
C. 黔娄（qián） 萧 然（xiāo） D. 箪瓢（dān） 宅 （zhái）
2. 下列加点的字解释有误的一项是 ( )
A. 期 在必醉（期望） B. 造 饮辄尽（制造） C. 常著文章自娱（写作） D. 衔 觞赋诗（酒杯）
3. 解释下列加点的字 .
（ 1 ）箪瓢 屡空： （ 2 ）先生不知何 许人：
（ 3 ）亦不 详其姓字： （ 4 ）亲 旧知其如此：
阅读下文 , 完成 4~9 题 .
先生不知何许人也 , ……“不戚戚于贫贱 , 不汲汲于富贵 . ”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗 , 以乐其志 . 无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
4. 本文作者 ______,______ （朝）人 . 这是一篇别具一格的 ________ 文章 , 作者以幽默的笔调 , 着重表现了自己的 __________________ 和 _________________.
5. 翻译句子 .
（ 1 ）环堵萧然 , 不蔽风日 .
（ 2 ）常著文章自娱 , 颇示己志 .
（ 3 ）不戚戚于贫贱 , 不汲汲于富贵 .
（ 4 ）衔觞赋诗 , 以乐其志 .
6. 五柳先生的三大志趣是 ______________ __, 他的个性特点是 ____________________.
7. 陶渊明“好读书” , 为何“不求甚解”呢？
8. “赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法 .
9. 本文多用否定句 , 下列选项不恰当的一项是 ( )
A. 多用否定句的原因是世人有种种追名逐利矫揉造作之事 .
B. 作者多言“不” , 突出了自己与世俗的格格不入 , 对高洁志趣和人格的追求 .
C. 多用“不”使文章笔调诙谐 , 读来生动活泼 , 引人入胜 .
D. 多言“不” , 显示了作者的消极思想 , 故作奇笔 , 让人击节叹赏 .
★试一试
10 请仿照下面的对话 , 再写一组句子 .
“明月 , 你在等待什么呢？” “向我必须让位给它的太阳致敬 . ”
（二）阅读《马说》片断 .
马之千里者 , 一食或尽粟一石 . 食马者不知其能千里而食也 . 是马也 , 虽有千里之能 , 食不饱 , 力不足 , 才美不外见 , 且欲与常马等不可得 , 安求其能千里也？
（ 1 ）为文中加点字注音 .
粟： 食： 见
（ 2 ）对下列句子大意理解正确的一项是（）
A 食马者不知其能千里而食也 . 食马者：吃马的人 . B ．是马也 , 虽有千里之能 . 是马也：这是马 .
C ．才美不外见 . 见：看见 . D ．且欲与常马等不可得 . 等：等同 , 一样 .
（ 3 ） “ 千里马 ” 不能被发现的原因是（用课文原句回答）：
（三）阅读李商隐的《无题》 .
相见时难别亦难 , 东风无力百花残 . 春蚕到死丝方尽 , 蜡炬成灰泪始于 .
晓钱但愁云鬓改 , 夜吟应觉月光寒 . 莲山此去无多路 , 青鸟殷勤为探看 .
（ 1 ）下列字拼音正确的一项是（ ）
A ．鬓 bin1 吟（ ying2 蓬 peng2 看（ kan4) B ．鬓（ bh ）吟（ …n ）蓬（ P6ng ）看（ kdg ）
C ．鬓（ bin1 ）吟（ yin2 ）蓬（ peng2 ）看 (kan1 ）
D ．鬓（ bin4 ）吟（ yin2 ）蓬（ peng2 ）看 (kan1 ）
（ 2 ）解释下列词语 . 丝： __ _. 泪： _ ___
（ 3 ）这首诗给你印象最深刻的是哪一句？为什么？
（ 4) 有人认为 ‘ 晓镜但愁云鬓改 , 夜吟应觉月光寒 ”. 句中说的是诗人自己 , 这种说法对吗？为什 么？
24习题精选
一、给下列加点字注音
俟( ) 烨( ) 曳屣( ) 媵人( ) 叱咄( )( ) 皲裂( ) 容臭( )
二、解释下列加点的字词
①无从致书以观( ) ②以是人多以书假余( )
③尝趋百里外从乡之先……( ) ④未尝稍降辞色( )( )
⑤援疑质理( ) （ ） ⑥腰白玉之环( )
⑦右备容臭( ) ⑨俟其欣悦( )
三、语段阅读
余幼时即嗜学……俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.
1.指出下列词的古今不同的词义.
①余：古义 今义 ②假：古义 今义
③走：古义 今义 ④游：古义 今义
2.翻译下列句子.
①每假于藏书之家,手自笔录,计日以还.
②又患无硕师、名人与游,尝趋百里之外,从乡之先达执经叩问.
③故余虽愚,卒获有所闻.
3.哪些句子写出了读书的艰难?
4.请概括出两个极写先达的身价和影响的词语.
5.作者求学的主要方式是什么?
25习题精选
一、积累与运用
1. 给下列加点字注音 .
烂 柯（ ） 折 戟（ ） 宫 阙（ ） 峰峦（ ）
2. 解释加点的词语 .
①暂凭杯酒 长精神（ ） ②折 戟沉沙铁未销（ ）
③千里共 婵娟（ ） ④伤心秦汉 经行处（ ）
3. 默写、填空 .
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是 ________, “酬”的意思是 _________, “乐天”是 __ __.
②沉舟侧畔千帆过 ,________ ____. ③ _________ ___, 铜雀春深锁二乔 .
④人生自古谁无死？ ____________. ⑤但愿人长久 ,____________. ⑥兴 , 百姓苦； ____________.
二、阅读
阅读下列文段 , 回答文后问题 （一） 水调歌头 苏 轼
丙辰中秋 , 欢饮达旦 , 大醉 , 作此篇 , 兼怀子由 .
明月几时有？把酒问青天 .…… 但愿人长久 , 千里共婵娟 .
4. 苏轼 ,______ 代杰出的 _______ 家 , 号 ________. 他与父亲 ________, 弟弟 _________ 合称为“三苏” . 他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩 , 被后人誉称为“ ____ _______ ” .
5. 结合语境 , 解释文中加横线的词语 .
①琼楼玉宇： ____________ ②弄清影： ____________
6. 这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是 _________, 它的含义是 ____________, 在词中 , 这句词是对 ___________ 说的 , 后来被人们广泛引用 , 表达了 _______ _____.
7. 翻译词句 .
转朱阁 , 低绮户 , 照无眠 .
8. 这首词的上阙写 ____ ________, 下阙写 ____ ________.
9. 这首词的中心思想是： _________ ___.
10. 词也要押韵 , 请把这首词的韵脚写出来： _______ _____________.
11. 用“ / ”划分下列词句的节奏 . 明月几时有？把酒问青天 . 不知天上宫阙 , 今夕是何年 .
（二）
山坡羊 潼关怀古
峰峦如 聚 , 波涛如 怒 , 山河表里潼关路 . 望西都 , 意踌躇 . 伤心秦汉经行处 ,
宫阙万间都做了土 . 兴 , 百姓苦； 亡 , 百姓苦！
12. 本曲作者是 ___________,___________ 朝 ___________ 家 . 山坡羊是 ___________.
13. 点明主旨的句子是： ___ _________.
14. 给下面的句子划分节奏 . 伤心秦汉经行处 , 宫阙万间都做了土 .
15. 仔细品味画线的句子 , 说说加点的字好在什么地方 , 会使人产生怎样的联想 .
26习题精选
一、解释加 [ ] 的词语 .
l 、闻水声 , 如鸣佩环 , 心 [ 乐 ] 之（ ） 2 、下见小谭 , 水尤 [ 清洌 ] （ ）
3 、中鱼 [ 可 ] 百许头（ ） 4 、其岸势 [ 犬牙 ] 差互（ ）
5 、 [ 斗折 ] 蛇行 , 明灭可见（ ） 6 、凄神寒骨 , 悄怆幽 [ 速 ] （ ）
二、作者善于运用比喻来描写事物的声音和形态 , 请从下边的句子里把比喻句挑出来 , 并分别指明是用什么比喻什么（可结合课文） .
l 、闻水声 , 如鸡佩环 2 、皆若空游无所依 3 、似与游者相乐
4 、潭西南而望 , 斗折蛇行 5 、其岸势犬牙差互
三、翻译下列句子 .
l 、全石以为底 , 近岸 , 卷石底以出 . 译：
2 、日光下彻 , 影布石上 , 佁然不动 . 译：
四、《小石潭记》是作者被贬到永州时所作的 , 文中寄托了他忧伤、凄苦的心情 , 请摘出文中暗示他当时心境的语句 .
27习题精选
一、给下列加黑字选择正确读音 .
1 谪 守巴陵（ ） A d í B zh é 2 属 予作文（ ） A zh ǔ B sh ǔ
3 浩浩 汤汤（ ） A d à ng B sh ā ng 4 霪雨 霏霏（ ） A f ě i B f ē i
5 山岳 潜形（ ） A qi ǎ n B qi á n 6 宠 辱偕忘（ ） A ch ǒ ng B p á ng 7 阴风怒 号（ ） A h à o B h á o 8 樯 倾楫摧（ ） A q ī ng B q ǐ ng
9 樯倾 楫摧（ ） A j ǐ B j í 10 一碧万 顷（ ） A q ǐ ng B q ī ng
二、根据拼音写出汉字 .
1 薄暮m í ng（ ）m í ng（ ） 2 忧ch á n（ ）畏饥
3 岸芷t ī ng（ ）兰 4 锦l í n（ ）游泳 5 虎xi à o（ ）猿啼
三、填字组成成语 . 政 人 具兴 心 神 气象
四、给加黑字选择正确解释 .
1 朝 晖夕阴（ ） A 日光 B 光辉 2 春和 景明（ ） A 风景 B 日光
3 薄 暮冥冥（ ） A 淡薄 B 迫近 4 宠 辱偕忘（ ） A 宠爱 B 荣耀
5 去 国怀乡（ ） A 都城 B 国家
来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_4f513fd70100e3ar.html) - 人教版八下语文文言文练习_晓泓婕伊_新浪博客
五、找出下面句中的通假字 , 写出它们的本字 .
1 政通人和 , 百废具兴 . （ ）通（ ） 2 属予作文以记之 .（ ）通（ ）
六、下列不是对偶句的一项是（ ） .
A 北通巫峡 , 南极潇湘 B 朝晖夕阴 , 气象万千 C 衔远山 , 吞长江D 日星隐耀 , 山岳潜行
七、选出下列句子的正确译文 .
1 越明年 , 政通人和 , 百废具兴 . （ ）
A 到了第二年 , 政事顺利 , 百姓和乐 , 许多荒废的事业都兴办起来了 .
B 到了第二年 , 政事顺利 , 百姓和乐 , 许多荒废的家园又兴建起来了 .
C 到了第二年 , 政事通顺 , 人都和气 , 许多荒废的事业又都兴办起来了 .
2 属予作文以记之 . （ ）
A 嘱托我写文章来记述重修岳阳楼这件事 .B 嘱托我写文章来记述唐贤今人的诗 .
C 写文章记述重修岳阳楼这件事就归我了 .
3 览物之情 , 得无异乎？（ ）
A 游览自然景物后的思想感情 , 能够不相同吗？ B 看了自然景物后产生的愉快心情 , 会有什么不同呢？ C 看了自然景物而触发的感情 , 怎能不有所不同呢？
4 而或长烟一空 . （ ）
A 可能有的时候长长的一片烟雾扩散充满了天空 . B 或许是细长的烟雾飘散在一片天空 .
C 有时大片的烟雾完全消失 .
5 沙鸥翔集 , 锦鳞游泳 . （ ）
A 沙鸥时而飞开 , 时而聚拢 , 美丽的鱼时而在水面 , 时而在水底游动 .
B 沙鸥时而飞翔 , 时而停歇 , 美丽的鱼时而在水面 , 时而在水底游动 .
C 沙鸥时而飞翔 , 时而停歇 , 五颜六色的鱼时而在水面 , 时而在水底游动 .
6 不以物喜 , 不以己悲 . （ ）
A 不因为外物好而欢喜 , 不因为自己失意而悲伤 .B 不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲 . C 不因为外界环境好而高兴 , 不因为自己处境不好而悲伤 .
7 微斯人 , 吾谁与归？（ ） A 这种渺小的人 , 我能和他在一起吗？
B 没有这种人我归属于谁呢？ C 没有这种人 , 我同谁一道呢？
阅读
九、阅读下段文字 , 回答文后问题 .
嗟夫！予尝求古仁人之心 , 或 异二者之为 , 何哉？不以物喜 , 不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 . 是进亦忧 , 退亦忧 . 然则何时而乐耶？其必曰 “ 先 天下之忧而忧 , 后天下之乐而乐 ” 乎 . 噫！ 微斯人 , 吾谁与归？
1 对上文加黑词解释全都正确的一项是（ ）
A 或者 作法 在先没有 B 有人 心情 在先 微小
C 或者 作法 在 …… 之前 轻微 D 或许 心情 在 …… 之前 没有
2 从中找出四对反义词 ① —— ② —— ③ —— ④ ——
3 “ 微斯人 , 吾谁与归？ ” 这句的句式特点是（ ） .
A 宾语前置 B 判断句 C 介词结构后置 D 定语后置
4 “ 古仁人之心 ” 是怎样的？（用原文回答）
5 “ 予尝求古人之心 , 或异二者之为 ” 中的 “ 二者 ” 指的是（ ） .
A 不以物喜 , 不以己悲 . B 感极而悲者 , 喜洋洋者 .
6 “ 何哉？ ” 这是针对什么提出来的问题？文中是怎样回答这个问题的？
7 读 “ 是进亦忧 , 退亦忧 ” 一句 , 用原文回答问题 .
①“ 进 ” 指 ②“ 退 ” 指
③ 两个 “ 忧 ”, 依次 “ 忧 ” 什么？ 忧： 忧：
8 抒发作者宽大情怀和政治抱负的语句是（ ）
A 不以物喜 , 不以己悲 . B 居庙堂之高则忧其民 , 处江湖之远则忧其君 .
C 先天下之忧而忧 , 后天下之乐而乐 .
9 “ 先天下之忧而忧 ” 一句的正确读法是（ ） .
A 先天下之／忧／而／忧 B 先天下／之／忧而忧
C 先天下／之忧／而忧 D 先／天下之忧／而忧
10 本段文字使用的表达方式是（ ） . A 记叙 B 议论 C 抒情
11 本段文字节选自《 》 , 作者是 , 字 , 朝的文学家 , 是他的谥号 , 课文选自《 》 .
28习题精选
一、做客“联想吧”
请同学们从你积累的古诗文中 , 写出一句与“亭”有关的诗句 . （含“亭”即可 , 加油啊！）
二、测测你的注音速度！（既快又准哦！）
环滁（ ） 琅（ ）琊（ ） 饮少辄（ ）醉 林霏（ ）
岩穴（ ） 山肴（ ）野蔌（ ）弈（ ）者胜 阴翳（ ）
翼（ ）然 酒洌（ ）
三、验验你的写字速度！（相信你！没错的！）
林hè _____ wèi _____ 然 水声chán chán _____tuí _____ 然 岩穴mínɡ _____
huì ____ 明变化 yǔ ____lǚ ____提携 ɡōnɡ _____chóu ____交错 宴hān _____ 之乐
四、速配（请将下列加点的词语与它们相应的释义连线搭配！）
蔚然 遮盖
翼然临于泉上 茂盛的样子
醉翁之 意 原意是精神不振的样子 , 这里形容醉态
佳木 秀 靠近
颓然 情趣
阴 翳 开花 , 这里指滋长的意思
五、来 , 做个小翻译！（你一定能准确翻译下列句子！）
1. 山水之乐 , 得之心而寓之酒也 .
2. 朝而往 , 暮而归 , 四时之景不同 , 而乐亦无穷也 .
六、你一定能准确解释语段后的问题！（相信我 , 你能行！）
①环滁皆山也 . 其西南诸峰 , 林壑尤美 , 望之蔚然而深秀者 , 琅琊也 . 山行六七里 , 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 , 酿泉也 . 峰回路转 , 有亭翼然临于泉上者 , 醉翁亭也 . 作亭者谁？山之僧智仙也 . 名之者谁？太守自谓也 . 太守与客来饮于此 , 饮少辄醉 , 而年又最高 , 故自号曰醉翁也 .__________,_______________._______________,_______________.
② _______________,_______________,_______________,_______________. 野芳发而幽香 , 佳木秀而繁阴 , 风霜高洁 , 水落而石出者 , 山间之四时也 . 朝而往 , 暮而归 , 四时之景不同 , 而乐亦无穷也 .
③ __________,__________,__________,_______________,__________,__________,__________. 临溪而渔 , 溪深而鱼肥 , 酿泉为酒 , 泉香而酒洌 , 山肴野蔌 , 杂然而前陈者 , 太守宴也 . 宴酣之乐 , 非丝非竹 , 射者中 , 弈者胜 , 觥筹交错 , 起坐而喧哗者 , 众宾欢也 . 苍颜白发 , 颓然乎其间者 , 太守醉也 .
1. 请在文中画横线处补足原文 .
2. 《醉翁亭记》的作者是我国 _____ 代著名文学家、史学家 ________.
3. 用原文语句回答下列问题 .
(1) 文中描写“山间四时”的句子是 :_______________,______________,___________,____________.
(2) 点明文章主旨的句子是 :________________.
4. 归纳第②自然段的段意 .
5. 第③自然段可分为四层 , 分别用三个字概括层意： ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ ；其中核心为 ________.
29习题精选
一、基础部分
1. 下列加点的字注音有误的一项是 ( )
A. 廿 二日天稍和（ɡān） B. 燕 地寒（yān） C. 若脱笼之 鹄（hú） D. 恶 能无纪？（wū）
2. 解释加点的词 .
(1) 冻风时 作： (2) 土 膏微润：
(3) 泉而 茗者： (4) 呷 浪之鳞：
3. 加点字与例句加点字意义相同的一项是 ( )
例：土膏微润 , 一 望空阔
A. 一男附书至 B. 一鼓作气 C. 长烟 一空 D. 在洞庭 一湖
4. “如倩女之 面而髻鬟之始掠也”中的两个“之”字的正确义项是 ( )
A. 助词；用在主谓之间 , 取消句子独立性 . B. 助词 , 的 , 两个“之”一样 .
C. 两个“之”都是代词 , 它 . D. 两个都是用在主谓之间 , 取消句子独立性 .
阅读下文 , 完成 5~10 题 .
廿二日天稍和 , 偕数友出东直 , 至满井 . 高柳夹堤 , 土膏微润 , 一望空阔 , 若脱笼之鹄 . 于时冰皮始解 , 波色乍明 , 鳞浪层层 , 清澈见底 , 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 . 山峦为晴雪所洗 , 娟然如拭 , 鲜妍明媚 . 如倩女之 面而髻鬟之始掠也 . 柳条将舒未舒 , 柔梢披风 , 麦田浅鬣寸许 . 游人虽未盛 , 泉而茗者 , 罍而歌者 , 红装而蹇者 , 亦时时有 . 风力虽尚劲 , 然徒步则汗出浃背 . 凡曝沙之鸟 , 呷浪之鳞 , 悠然自得 , 毛羽鳞鬣之间皆有喜气 . 始知郊田之外未始无春 , 而城居者未之知也 .
5. 把下列句子翻译成现代汉语 .
(1) 高柳夹堤 , 土膏微润 , 一望空阔 , 若脱笼之鹄 .
(2) 始知郊田之外未始无春 , 而城居者未之知也 .
6. 本段所写的时间、地点是 .
7. 文中哪些语句写出“天稍和”这一特点？
8. 文中准确地描写出作者心情的句子是 .
9. 从文中找出写水、山的比喻句 .
10. 文中写了哪些人？哪句话描绘了鱼、鸟的神情?
30习题精选
一、积累与运用
1. 给加点的字注音 .
金 樽（ ） 投 箸（ ） 突 兀（ ） 大 庇（ ） 岑参 （ ）
狐 袭（ ） 布 衾（ ） 己 亥（ ）
2. 解释加点的词语 .
① 结庐在人境 ②问君何能尔
③直挂云帆 济沧海 ④秋天漠漠向昏黑
⑤ 瀚海阑干百丈冰 ⑥落红不是无情物
3. 默写 .
①采菊东篱下 ,____________. ②长风破浪会有时 ,____________.
③ ____ ________, 大庇天下寒士俱欢颜 . ④忽如一夜春风来 ,____________.
⑤瀚海阑干百丈冰 ,____________. ⑥落红不是无情物 ,____________.
③ 人教版八年级语文下册文言文复练习：而 文言虚词
【而】
（一）用作连词
1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。《劝学》
译文：螃蟹有六只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
译文：剑门关既气象非凡，也格外高险。一人来把守，万人难过关。
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
译文：北边援救赵国，西边打退秦军，这是五霸的功勋啊!”
2、表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。
君子博学而日参省乎己。（《劝学》）译文：君子广泛地学习，而且每天对自己检查反省。
②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）译文：楚怀王起了贪心，并且信任了张仪，就和齐国绝交。
③以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）译文：是因为他们探究、思考得深邃而且广泛。
3、表示承接关系，可译尾“就”“接着”“来”。可不译。
①置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）译文：把它丢在地上，拔出剑砍，使玉斗破碎。
②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）译文：人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？
③苏子愀然，正襟危坐而问客曰。（《赤壁赋》）
译文：我有些忧伤，理好衣襟端正地坐着，问那客人说。
④“学而时习之，不亦说乎？
译文：学了知识然后按一定时间去复习，不也很愉快的吗？
⑤温故而知新，可以为师矣。
译文：复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会了。凭借这点就可以当老师了。”
⑥择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：要选择他们的长处来学习,如果看到他们的短处自己也有,就要帮助改正自己与他们一样的习惯。"
4、表示转折关系，可译为“但是”“却”。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）译文：靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青
②声非加疾也，而闻者彰。（《劝学》）
译文：声音并没有变大，可是人（在远处也）能听得很清楚。
5、表示假设关系，可译为“如果”“假如”。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）译文：各位如果有这种意思的话，就听我的指挥好了。
6、表示修饰关系，即连接状语，可不译。
7、表示因果关系。
①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）译文：但我也后悔跟他出来，因而不能尽情享受那种游览的乐趣。
②其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。（《游褒禅山记》）
译文：（因为）那下面平坦开阔，有泉水从旁边涌出，（所以）来这游玩并题名的人很多。
8、表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）
译文：耐心地久立远视，（来）盼望皇帝能亲自驾临。
②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
译文：登记官吏人民，封闭了（收藏财物的）府库，来等待将军。
（二）用作代词，通“尔”，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，，译为“你”
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）译文：你爸爸回来，自然会跟你算帐！
②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（《项脊轩志》）
译文：老婆婆常对我说：“某个地方，你的母亲就站在那里。“
（三）通“如”：好像，如同。
①军惊而坏都舍。（《察今》）
译文：（溺死的人有一千多人）士兵惊骇的声音如同大房屋倒塌一样。
④ 谁有八年级语文下册(人教版)所有文言文字词的解释啊(要全啊~~~)
与朱元思书
（1）《与朱元思书》，选自《艺文类聚》。本文为作者写给朱元思讲述行旅所见的信。吴均（469—520），字叔庠（xiáng），吴兴故鄣人。南朝文学家，史学家，其作品收集在《全梁文》《艺文类聚》里。 书：信函,是古代的一种文体。
（2）风烟：指风和雾。
（3）俱：全，都。
（4）净：消散。
（5）共色：一样的颜色。共，一样
（6）从：顺，随。
（7）从流飘荡：（乘船）随着江流飘荡。从，顺，随。
（8）任意东西：任凭船按照自己的意愿，向东或向西。东西：方向，在此做动词，向东或向西。
（9）自富阳至桐庐一百许里：此句中的富阳与桐庐都在杭州境内，富阳在富春江下游，桐庐在富阳的西南中游。如按上文“从流飘荡”。则应为“从桐庐至富阳”，可能为作者笔误。自：从。至：到。许：表示大约的数量，上下，左右。
（10）独绝：独一无二。 绝：到极点
（11）皆：全，都。
（12）缥(piǎo)碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此。缥：青白色。碧：淡绿色。
（13）游鱼细石：游动的鱼和细小的石头。
（14）直视无碍：可以看到底，毫无障碍。这里形容江水清澈见底。
（15）急湍：急流的江水。湍，急流。
（16）甚箭：“甚于箭”，比箭还快（胜过箭）。 甚：胜过，厉害。 为了字数整齐，中间的“于”字省略了。
（17）若：好像。
（18）奔：这里指奔驰的快马。
（19）寒树：使人看了有寒意的树。形容树密而绿。
（20）负势竞上：山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。 负：凭借。竞：争着。上：名词作动词，向上。这一句说的是“高山”，不是“寒树”，这从下文“千百成峰”一语可以看得出来。
（21）轩邈（miǎo）：意思是这些高山仿佛都在争着往高处伸展。轩，高，向高处伸展。邈，远，向远处伸展。这两个词在这里形容词活用为动词用。轩邈，向高处向远处生长。
（22）直指：笔直地向上，直插云天。指：向，向上。
（23）千百成峰：意思是形成无数山峰。
（24）激：冲击，拍打。
（25）泠（líng）泠作响：泠泠地发出声响。泠泠，拟声词，形容水声的清越。
（26）好鸟相鸣：好，美丽的；相鸣，互相和鸣，互相鸣叫。
（27）嘤（yīng）嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音。
（28）蝉则千转（zhuàn）不穷：蝉儿长久不断地鸣叫。则：就。千转：长久不断地叫。千表示多。转，同“啭”9视版本而定），鸟婉转地叫，鸟鸣声。这里指蝉鸣。穷，穷尽。
（29）无绝：就是“不绝”。与上句中的“不穷”相对。绝：停止、消失。
（30）鸢飞戾天;出自《诗经·大雅·旱麓》"鸢飞戾天，鱼跃于渊"。鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利的人。鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾，至。
（31）望峰息心：意思是望见这里的山峰，追逐名利的心就平静下来。 息：使……平息，使动用法。
（32）经纶世务者：办理政务的人。经纶：筹划、治理。
（33）窥谷忘反：看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。反：通“返”，返回。窥：看 。
（34）横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。柯，树枝。上：在上边 蔽：遮蔽。
（35）在昼犹昏：即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。 昼：白天。犹：好像。
（36）疏条交映：稀疏的枝条互相掩映。疏条：稀疏的枝条。交：相互。
（37）见：通“现”，出现。日：太阳，阳光。
通假字
①“转”通“啭”，鸟鸣声。
②“反”通“返”，返回。
③“见”通“现”，出现。
五柳先生传
⒈【何许】何处，哪里。许，处所。
2.【亦】也。
3.【不详】不知道。 详，详细地知道。
4.【因以为号焉】就以此为号。因，于是，因此。以，把，用。为，作为。以为，以之为(用这个作为)。焉，语气助词。
5.【闲静】安静。
6.【不求甚解】这里指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。甚，深入，过分。
7.【会意】指对书中的内容有所领会。会，体会，领会；今意指领会别人没有明白的意思。
8.【嗜】特别喜欢，爱好。
9.【亲旧】亲戚朋友。亲，亲戚。旧，这里指旧交，旧友。
10.【或】有时。
11.【造】往，到。
12.【造饮辄（zhé）尽】去喝酒就喝个尽兴。辄，就。
13.【期在必醉】希望一定喝醉。期，期望。
14.【曾（zēng）不吝（lìn）情去留】竟没有舍不得离开 (意思是五柳先生的态度率真，来了就喝酒，喝完就走)。 曾不，竟不。曾，用在“不”前，加强否定语气。吝情，舍不得。去留，意思是去，离开。
15.【环堵萧然】简陋的居室里空空荡荡。环堵，周围都是土墙，形容居室简陋。萧然，空寂的样子。
16.【短褐（hè）穿结】粗布短衣上打了补丁。短褐，用粗麻布做成的短上衣。 穿结，指衣服上有洞和补丁。
17.【箪（dān）瓢(piáo)屡空】箪和瓢时常是空的（形容贫困，难以吃饱。）箪，古代盛饭用的圆形竹器。瓢，饮水用具。屡空，经常是空的。
18.【晏（yàn）如】安然自若的样子。 晏：安然 如：……的样子。
19.【颇】 稍稍。
20.【忘怀】忘记。
21.【自终】过完自己的一生。
22.【赞】传记结尾的评论性文字。今义称赞、赞美。本文中可直接翻译为“赞”。
23.【黔（qián）娄】战国时齐国的隐士。
24.【不戚(qī)戚于贫贱，不汲(jí)汲于富贵。】不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。戚戚，忧虑的样子。汲汲，心情急切的样子。于，介词，由于、因为，的意思。
25.【其言兹若人之俦（chóu)乎】这话大概说的是五柳先生一类的人吧？兹与若同义，这。若人，此人，指五柳先生。俦，辈，同类。
26.【衔(xián）觞（shāng)赋诗】一边喝酒一边作诗。觞，酒杯。衔，拿着。
27.【以】连接词。
28.【志】：志向。志气
29.【无怀氏】：跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。
送东阳马生序
选自《宋学士文集》（上海古籍出版社1985年版）。
宋濂：（1310-1381）字景濂，号潜溪，浦江（今浙江义乌西北），明初文学家。
东阳，地名，在今浙江东阳。
生，长辈对晚辈的称呼。
序，文体名，一般用以陈述作品主旨、创作经过等。
赠序：临别赠言性质的文体，内容多为勉励、称许之辞。
余：我。
幼时：小时候。
嗜：喜欢、特别爱好。
无从：没有办法。
致书：得到书。致，得到。在本文中意为买书。
以：用来。“以观”的“以”，表目的，“来”。
观：看。
每假借于藏书之家，手自笔录：
笔：用笔。
每：常常。
假借：同义复合词。 借。
假，借。
于：介词，从；向。
之：的。
手：名词活用为动词，用手。
笔：名词作状语，用笔。
弗之怠(dài)：即弗怠之，不懈怠，不放松读书。
弗：不。之：指代抄书。
走：跑。
逾约：超过约定的期限。
以是：因此。以：因为；是：这样。
既加冠（guān）：加冠之后，指已成年。古代男子二十岁举行加冠礼，表示已经成人。后人常用“冠”或 “加冠”表示年已二十。
患：担心。.
硕师：学问渊博的老师。硕，大。
硕，大。
游：交往，交游。
尝：曾经。
趋：奔向。
从乡之先达执经叩问：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
先达：有道德有学问的前辈。叩，问，请教。
执：拿，握
德隆望尊：道德高，声望重。
望，声望，名望。
隆：高。
门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。
门人、弟子，学生。
填，充。这里是拥挤的意思。
稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。
辞色，言语和脸色。色：脸色。
援疑质理：提出疑难，询问道理。
援，引、提出。
质，询问。
俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵（恭敬地）请教（表现尊敬而专心）。
以：连词，而，来。
或：有时。
叱(chì)咄(ō)：训斥，呵责。
色愈恭：表情更加恭顺。色：表情。 恭：恭敬
至：周到。
复：这里指辩解，反驳。
俟（sì）：等待。
卒：最终。
负箧（qiè）曳屣（yè xǐ）：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。
曳：拖 、拉。
箧：书箱。
屣：鞋。
穷冬：隆冬。
皲（jūn）裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。
舍：指学舍，书馆。
支：通“肢”，四肢。
媵（yìng）人：陪嫁的女仆。这里指服侍的人。
汤：热水。
沃灌：洗浴。沃，浇水洗（四肢）。灌通“盥”。
衾（qīn）：被子。
拥：盖着。
而：表承接。
乃：才。
日再食（sì）：每天供应两顿饭。再：两次。
寓逆旅：寄居在旅店里。
寓，寄居。
逆，迎。
逆旅，旅店。
被（pī）绮（qǐ）绣：穿着漂亮的丝绸衣服。
被，通“披”，穿着。
戴朱缨宝饰之帽：戴着用朱缨，宝石装饰的帽子。
朱缨宝饰：名作状，用朱缨宝石装饰
腰：腰佩。
腰，名词作动词，腰间挂着。
容臭（xiù）：香袋。
臭，气味，这里指香气。
烨（yè）然：光彩照人的样子。
缊（yùn）袍敝（bì）衣：穿着破旧的衣服。（名词作动词）
缊，旧絮。敝，破旧。
略无慕艳意：毫无羡慕的意思。
略无：毫无。
慕艳，羡慕。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。
中：内心。
口体之奉：指吃的穿的。
奉：供养。
盖：大概。
道：说，讲。
诸生：指太学生。
太学：明代中央政府设立的教育士人的学校，称作太学或国子监。
县官：这里指朝廷。
廪(lǐn)稍：官家给的粮食。当时政府免费供给的俸粮称“廪”或“稍”。
裘(qiú)：皮衣。
葛(gé)：葛布，指夏天穿的衣服。
遗(wèi)：赠送，给予，这里指接济。
《诗》：用《诗经》代指“五经”（诗，书，礼，易，春秋）。《书》四书的简称——《大学》《中庸》《论语》《孟子》
司业、博士：分别为太学的次长官和教授。代指有学识的人。
非天质()之卑：如果不是由于天资太低下。
流辈：同辈。 流：平。
朝：旧时臣下朝见君主。宋濂写此文时，正值他从家乡到京城应天（南京）见朱元璋。
以乡人子：以同乡之子的身份。
谒(yè)：拜见。
撰(zhuàn)：写。
长书：长信。
贽(zhì音至)：初见面时为表敬意送的礼物。
夷：平和。
毕：完毕
尝：曾经
患：担心
稍：稍微
闻：收获
若：像
编辑本段
字词句积累
词类活用
腰白玉之环。（腰：名词作动词，挂在腰间,佩戴。）
手自笔录。 （笔：名词作状语，用笔。 手：名词作动词，动手。）
戴朱缨宝饰之帽。（宝：名词作状语，用珠宝；朱缨，名词作状语，用红缨）
主人日再食。（日：名词作状语，每天）
不必若余之手录。（手：名词作状语，用手）
寓逆旅。（寓：名词作动词，寄住)
父母虽有裘阁遗。（岁：名词作状语，每年）
马说
1 伯乐：孙阳。春秋时人，擅长相（xiàng）马（现指能够发现人才的人）。
2 祇辱于奴隶人之手：也只是在仆役的手下受到屈辱。
辱：这里指受屈辱而埋没才能。
祇 ：同“只”，只是。
3骈（pián）死于槽（cáo）枥（lì）之间：（和普通的马）一同死在槽枥间。骈，两马并驾，引申为一起。骈死：并列而死。
4一石（dàn）：重量单位,一百二十市斤为一石 。三十斤为钧,四钧为石。——《汉书·律历志上》
5 食：同“饲”，喂养。
6 故：因此
7 故虽有名马： 故：所以。 虽：即使。
8 于：在。
9 奴隶人：古代也指仆役，这里指喂马的人。
10 槽枥：马厩
11 不以千里称也：意思是不以千里马著称。
以：凭借 称：著称
12 马之千里者：之，定语后置的标志。
13一食：吃一顿。食，吃。
14 或：有时，或许
15 能：可以
16 尽：全，这里作动词用，是“吃尽”的意思。
17 粟（sù）：本指小米，也泛指粮食。
18 石（shi），容量单位，十斗为一石，一石等于一百二十斤。
19 其：指千里马，代词。
20 是：这样，指示代词。
21 能：才能。
22 外见：表现在外面 见：通“现”,表现；显现。
23 且：犹，尚且。
24 欲：想要。
25 等：同等待遇。
26 不可得：不能够得到。
27 得：能，表示客观条件允许。
28 安：怎么，哪里，疑问代词。
29 策之：鞭打马。策：马鞭，引申为鞭打，这里指鞭策，驾驭。
30 之：代词，指千里马。
31 以其道：按照（驱使千里马的）正确的方法。（以：按照）
32 道：正确的方法。
33 食之：食，通“饲”，喂养。
34 尽其材：竭尽它的才能。这里指喂饱马，使它日行千里的能力充分发挥出来。
35 材：通“ 才 ”才能。
36 鸣：马叫，
37 奴隶人之手：马夫的手中，之：的.
38 通其意：通晓它的意思。
39 临：面对
40 呜呼：表示惊叹，相当于“唉”。
41 其（1）：难道，表反问语气，难道。
42 其（2）：恐怕，表肯定语气，确实。
43 邪：通“ 耶 ”，表示疑问的语气词。
44 知：懂得，了解。
45 美：美德。
小石潭记
1．从：自，由。
2．小丘：小山岗，在小石潭东面。
3．西：（方位名词作状语）向西。
4．行：走。
5．篁(huáng)竹：竹林
6．如鸣佩环：（倒装句，即‘如佩环鸣（声）’）好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。佩与环都是玉质装饰物。鸣：发出声响。
7．乐：以……为乐，翻译时写为“对......感到快乐”（形容词的意动用法）。
8．伐竹取道：砍伐竹子，开辟道路。 伐：砍伐。取：这里指开辟。道：路。
9 下：（方位名词作状语）向下，往下。
10．见：看见。
11．水尤清冽(liè)：潭水格外清凉。尤：格外，特别。清洌 ：清凉。清，清澈。冽：寒冷。
12．全石以为底：（潭）以整块石头为底。以为：把……当作（此句为倒装句，宾语前置，“以全石为底”）。以：用来。为：作为。
13．近岸：靠近潭岸的地方。近，靠近。岸，岸边。
14．卷石底以出：实为“石底卷以出”。石底有部分翻卷过来，高出水面。卷：弯曲。以：而。表修饰，形容如何“出”。
15．为坻（chí）为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩：形成了小石礁，小岛屿，小石垒，小石岩等各种不同的形状。坻：水中高地。屿：小岛。嵁：不平的岩石。岩：高出水面较大而高耸的石头。
16．青树翠蔓，蒙络(luò)摇缀，参差（cēn cī）披拂：树枝藤蔓遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘荡。翠蔓，翠绿的藤蔓。蔓，藤蔓。蒙，覆盖。络，缠绕。缀，连结。参差，长短不齐的样子。披拂，随风飘荡的样子。
17．可百许头：大约有一百来条。可：大约，表示估计数目 许：上下，左右，光景。用在数词后表示约数，表示数量不确定，相当于同样用法的“来”。
18．皆若空游无所依：（鱼）都好像在空中游动，什么依靠也没有。空：名词作状语，在空中。皆：全，都。无所依，什么依靠也没有。
19．日光下澈，影布石上：阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。下，名词作状语，向下照射。布：照映，分布。撤：透过。
20．佁然不动：（鱼影）静止呆呆地一动不动。佁（yǐ）然，呆呆的样子。
21．俶尔远逝：忽然向远处游去了。俶（chù）尔，忽然。远，形容词作状语，向远处。
22．往来翕（xī）忽：来来往往轻快敏捷。翕忽：轻快敏捷的样子。翕：迅速。
23．乐：逗乐，取乐。
24．潭西南而望：向潭水的西南方向望去 而，连词，连接状语和名词，不译，表修饰。西南，向西南（方位名词作状语）。望，看。
25．斗折蛇行，明灭可见：（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时现时隐。明灭，都是形容词作名词，或隐或现之处。斗折：像北斗星一样曲折。蛇行：像蛇一样蜿蜒前行。（“斗”与“蛇”是事物名词作状语，该类活用一般翻译句式为“像……那（一）样”。）
26．明灭可见：或显或隐，有时亮，有时暗。
27．犬牙差（cī）互：（犬牙，事物名词作状语）像狗牙一样参差不齐。犬牙：像狗牙一样。差互：相互交错。差：交错。
28 不可知其源：不能够知道它的源头。可：能够。其：那（溪水）。
29 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆（qiǎo chuàng）幽邃( suì )：四周被竹子树木环绕合抱，寂静寥落，空无一人，感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。环合，围绕、包围。寂寥：寂静寥落。悄怆，寂静得使人感到忧伤。邃，深远。凄：(使动用法）使……凄凉。寒：(使动用法）使……寒冷。
30 以其境过清：因为这里的环境过于凄清。以，因为。过，太。清，凄清，冷清。
31不可久居，乃记之而去：不可以长时间停留，于是记下小石潭的情况便离开了。居：待、停留。乃，于是、就。之：代游小石潭这件事。而：表顺承。去：离开。
32．吴武陵：信州（今重庆奉节一带)人，唐宪宗元和初进士，因罪贬官永州，与作者交善。
33 同游者：跟着游玩的人。游：游玩。者：……的人。
34 宗玄：作者的堂弟，柳宗玄。
35 隶而从者：跟着同去的。隶：附属，随从。而：表修饰。从：跟随，动词。
36二小生：两个年轻人。小生：年轻人 生：对读书人的称呼。
37.嵁（kān）：不平的岩石。
38岸势：两岸的地形，势：形状。
39. “记”，是古代的一种文体。可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志，属于记述文的范畴。因此，它可以写景状物如《核舟记》，也可以叙事如《桃花源记》，也可以将写景状物与议论抒情结合起来像《岳阳楼记》。
⑤ 求八年级下语文文言文填空练习
人教版八年级语文下册古诗文提示填空 1.吴均在《与朱元思书》中描写水尤清澈的文句，“ , , , 。”作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子:“ ， ; ， 。” 2.陶渊明的《五柳先生传》描绘五柳先生安贫乐道的语句是“ ， : ， ， 。”文中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是“ ， 。”文中“ ， ; ， 。”对我们读书学习很有启示. 3.韩愈《马说》中流传千古的名句是“ ， ”。文中描写“千里马”终身遭遇的句子是“ ， !”写出千里马被埋没的根本原因的句子是“ , ;”写庸者“不知马”的具体表现的句子是“ ， ， 。”人们常用“千里马”来比喻人才，用“ ”比喻发现人才的人。怀才不遇的人时常感叹的两句话是“ ， ”。 4.宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是:“ ， ， ; ， ， ， ; ， 。”有关刻苦读书的故事还有:“ 、 、 、 、 、 ”。 5、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣，新事物必将取代旧事物)的诗句是:“ ， ”。饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是“ ， 。” 6.杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是:“ ， ”。 7.《过零丁洋》中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是:“ ， ”。 表明文天祥誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节(表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义)的千古名句是:“ ， ”。 8、苏轼的《水调歌头.明月几时有》一词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是:“ ， ， 。”从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ ， ”。直接写明月的句子是“ ， ， 。”表达作者想逃避现实，又担心恐惧的矛盾心理的句子是:“ ， ， ”。 9.张养浩在《潼关怀古》中暗示潼关是兵家必争之地的句子是“ ， ， 。”用“聚”和“怒”写出了潼关地势的险要;“ ， ; ， !”道出了诗的主旨，表达诗人忧民思想。 10.柳宗元在《小石潭记》中写鱼无忧无虑的样子的句子有:“ , , , , , ， 。 。”反映作者心境感伤的句子是“ ， 。” 11.范仲淹在《岳阳楼记》中描写岳阳楼大观的句子是“ ， ， ， ; ， ”。写迁客骚人以物悲的句子是:“ ， ， ， ， ”，以物喜的句子是“ ， ， ， ， ”文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是“ ， ;”叙述腾子京政绩的句子是“ ， ”，后被用来指改革开放以来我国的蓬勃发展。文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指“ ; 。表达作者旷达胸襟的句子是“ ， ”。作为人民公仆要像范仲淹一样有“ ， ”的远大政治抱负。 12.欧阳修《醉翁亭记》中写言在此而意在彼的名言是“ ， ”， 描绘山间早晚景色的句子是“ ， ， ;“描写四时变幻之景的句子是“ ， ， ， ， ”。 13.袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景:“ ， ， ， ， ”。山之景:“ ， ， ， ”。 14.《饮酒》中表达陶渊明隐居生活的闲适、超凡脱俗(体现作者爱菊)的名句是:“ ， 。”表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是“ ， 。“点晴之笔“ ， ”传达出只能意会，不能言传的人生感悟。 15.李白的《 行路难》中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀(或表明远大的志向和勇于胜利的信心)的诗句是“ ， ”。《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的(即欲行无路,心绪茫然)诗句是“ ， ;”暗用典故的诗句是“ ， 。” 16.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“ ， ”表达了忧国忧民，扶济苍生的伟大抱负。 17.边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中咏雪名句是“ ， ”。 《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是“ ， 。”写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是“ ， 。”诗人借“愁云”来暗示对友人离别的担忧。诗句“ ， ”与“ ， ”的写法意境有同工之妙。 18.龚自珍的《己亥杂诗》被誉为关心国家的前途和命运，为后代甘于自我献身的千古佳句是“ ， ”。 19.李商隐在《无题》中抒写爱情忠贞，表达无私奉献精神(人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中)的句子是“ ， ”。 20.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来表达了真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。 21.李煜《相见欢》中抒了诗人的离愁的是: ， ， 。 22.刘桢的《赠从弟》诗中表现松柏的苍劲，渲染谷风之凛烈的诗句: ， 。 23.王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 24..《登幽州台歌》表达陈子昂怀才不遇，诗句是“ ， ”。 25..李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》表达旷达胸襟的句子是“ ， ”。 写“愁”的名句是“ ， ”， 李煜在《相见欢》中用比喻写“愁”的名句是“ ， ， ， ”。 ， 。《已亥杂诗》 26..《早春呈水帝张十八员外》中韩愈用“ ， ”。写出了春雨的珍贵，春草初出的情态。 27..王安石《登飞来峰》中的哲理名句“ ， ”与杜甫的“ ， ”，与王之涣的“ ， ”有异曲同工之妙。 28.弃辛疾的《清平乐，村居》写人间亲情句子是“ ， ; ， ”。 八年级下册古诗文提示填空 答案 1.吴均在《与朱元思书》中描写水尤清澈的文句，“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子:“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。” 2.陶渊明的《五柳先生传》描绘五柳先生安贫乐道的语句是“环堵萧然，不蔽风日:短褐穿洁，箪瓢屡空，晏如也。”文中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”文中“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。”对我们读书学习很有启示. 3.韩愈《马说》中流传千古的名句是“千里马常有，而伯乐不常有”。文中描写“千里马”终身遭遇的句子是“祗辱于奴隶人之乎，骈死于槽枥之间!”写出千里马被埋没的根本原因的句子是“食马者 不知其能千里而食也;”写庸者“不知马”的具体表现的句子是“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。”人们常用“千里马”来比喻人才，用“伯乐”比喻发现人才的人。怀才不遇的人时常感叹的两句话是“千里马常有，而伯乐不常有”。 4.宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是:“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。”有关刻苦读书的故事还有:“程门立雪、囊萤夜读、凿壁借光、悬梁刺股、孙康映雪、王冕僧寺夜读”。 5、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣，新事物必将取代旧事物)的诗句是:“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。” 6.杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是:“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。 7.《过零丁洋》中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是:“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。 表明文天祥誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节(表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义)的名句是:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。 8、苏轼的《水调歌头.明月几时有》一词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是:“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“但愿人长久，千里共婵娟”。直接写明月的句子是“转朱阁，低绮户，照无眠。”表达作者想逃避现实，又担心恐惧的矛盾心理的句子是:“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。 9.张养浩在《潼关怀古》中暗示潼关是兵家必争之地的句子是“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。”用“聚”和“怒”写出了潼关地势的险要;“兴，百姓苦;亡，百姓苦!”道出了诗的主旨，表达诗人忧民思想。 10.柳宗元在《小石潭记》中写鱼无忧无虑的样子的句子有:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”反映作者心境感伤的句子是“凄神寒骨，悄怆幽邃。” 11.范仲淹在《岳阳楼记》中描写岳阳楼大观的句子是“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阳，气象万千”。写迁客骚人以物悲的句子是:“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，以物喜的句子是“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜气洋洋者矣。”文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是“浮光跃金，静影沉璧;”叙述腾子京政绩的句子是“政通人和，百废俱兴”，后被用来指改革开放以来我国的蓬勃发展。文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指“居庙堂之高;处江湖之远。表达作者旷达胸襟的句子是“不以物喜，不以己悲”。作为人民公仆要像范仲淹一样有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。 12.欧阳修《醉翁亭记》中写言在此而意在彼的名言是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”， 描绘山间早晚景色的句子是“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化;“描写四时变幻之景的句子是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”。 13.袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景:“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”。山之景:“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。 14.《饮酒》中表达陶渊明隐居生活的闲适、超凡脱俗(体现作者爱菊)的名句是:“采菊东篱下，悠然见南山。”表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是“问君何能尔，心远地自偏。“点晴之笔“此中有真意，欲辨已忘言”传达出只能意会，不能言传的人生感悟。 15.李白的《 行路难》中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀(或表明远大的志向和勇于胜利的信心)的诗句是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的(即欲行无路,心绪茫然)诗句是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山;”暗用典故的诗句是“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。” 16.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了忧国忧民，扶济苍生的伟大抱负。 17.边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中咏雪名句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”诗人借“愁云”来暗示对友人离别的担忧。诗句“山回路转不见君，雪上空留马行处”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的写法意境有同工之妙。 18.龚自珍的《己亥杂诗》被誉为关心国家的前途和命运，为后代甘于自我献身的千古佳句是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 19.李商隐在《无题》中抒写爱情忠贞，表达无私奉献精神(人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中)的句子是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 20.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过““劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达了真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。 21.李煜《相见欢》中抒了诗人的离愁的是:剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头。 22.刘桢的《赠从弟》诗中表现松柏的苍劲，渲染谷风之凛烈的诗句:冰霜正惨凄，终岁常端正 。 23.王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用““海内存知已，天涯若比邻”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 24..《登出州台歌》表达陈子昂怀才不遇，诗句是“前不见古人，后不见来者”。 25..李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》表达旷达胸襟的句子是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”。 写“愁”的名句是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”， 李煜在《相见欢》中用比喻写“愁”的名句是“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。《已亥杂诗》 26..《早春呈水帝张十八员外》中韩愈用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。写出了春雨的珍贵，春草初出的情态。 27..王安石《登飞来峰》中的哲理名句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。 28.弃辛疾的《清平乐，村居》写人间亲情句子是“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。