华图小学语文试讲

❶ 请问上海教师资格证国考面试（小学语文）-试讲题目是出自于小学教材的吗如果是，是哪个版本的

您好，关于国考面试（小学语文）试讲题目是出自小学教材的，关于版本的话，是人教版的。

❷ 去学校面试，一般都会问你什么问题呢

面试问题以及答案：

1.为什么要选择教师这个行业？

参考答案：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？
参考答案：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!

第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。

思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！

3.你最赞赏的教学方法是什么？

参考答：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力。

提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！

4.为什么学生会偏科？
参考答案：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。

第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。

5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

参考答案：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

参考答案： 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。

教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

(2)华图小学语文试讲扩展阅读：

老师面试时的注意事项：

1.仪表方面。建议考生面试时不要穿色彩太过鲜艳的衣服，女士应聘教师，服装一般以
西装，套裙为宜，这是最通用、最稳妥的着装。

不论年龄，一套剪裁合体的西装、套裙
和一件配色的衬衣或罩衫外加相配的小饰物，会使你看起来显得优雅而自信，会给对方
留下良好的印象。切忌穿太紧、太透和太露的衣服。

可化一点点淡妆，这样既能起到扬
长避短的作用，也能凸显出年轻人的精气神，更重要的是对交往对象的尊重，切忌太
浓，发式不宜太过前卫。男士着正装，发式方面尽量达到前不覆额、侧不掩耳、后不及
领，不要留胡须。

任何季节都要穿长袖衬衫，选择没有格子和条纹的白色、浅蓝色衬
衫。有条件的要干洗上浆。衬衫如有扣，选择式样简单的那种。

2. 仪态方面。要注意行姿、站姿的规范，整个面试或是试讲过程尽量保持一种认真、谦
虚、自信、自然的状态。

考官中有不少是高学历硕士、博士，经验丰富的老师，还有副
校长、校长。在与考官交谈过程中，应聘者一定要善于倾听，礼貌待人，尊重对方，不
要随意插话或打断他人的说话，本着虚心倾听别人的讲话的态度，才能赢得考官对你的
好感。

当考官示意面试结束时，无论面试中表现的好与不好，应聘者都要面带微笑，道
谢并说再见后再离开。
特别提醒，应聘者一定要说普通话，说话声音要响亮，语调尽量抑扬顿挫，切记语速不
能太快，板书字迹要工整。

另外，试讲者的手机一定要设成静音或是关闭，千万不要因
为手机声音没关而影响了你的发挥。最后祝各位考生试讲成功。

❸ 教师公开招聘考试的教材是买指定教材还是华图、中公之类的

每种教材都适用于考试。自己可以按照自己的喜好买。

❹ 教师公开招聘考试的教材哪个系列的比较好华图、中公还是山香我是江西地区的。不要做广告的

呵呵
幸好我看到复了你的制问题，不然你就完蛋了
江西教师招聘考试，，一定要买指定的教材！！华图什么的屁用都没有
在指定的书店都有买，叫”教育理论综合知识”，上面写了“江西教师招聘考试指定用书”
淘宝网上也有买，记得配套试卷也要买，很用的
我是江西鹰潭的，你是哪的？看你提的问题，就知道你对教师招聘考试完全不了解，这样是不行的
幸好遇到我，我考了几年，今年刚考上，有什么不懂的，就问我吧

❺ 小学语文教师招聘面试中主要说哪几篇课文

一般都抄考小学中高段的重点课文袭，也就是4--6六年级重点课文。重点看这些就可以了，面试一般都是说课和写教案。

而且说课都有一定的模式，这个可以事半功倍。

面试官一般更重你的气场，仪表仪态，因为说课稿在平时可以尽善尽美，但如果hold不住讲台，说话磕磕巴巴就不行了。

(5)华图小学语文试讲扩展阅读：

小学语文教师资格证面试考试的说课，试讲，答辩，只要掌握了相关的面试技巧一般都没有问题。

一般面试的地方选的文章也是不一样的。不过选的文章一般都是蕴含哲理的文章，有利于对孩子进行思想启示与教育的文章。几率高一点。如：《两个铁球同时落地》、《小鸟与树》等。面试的时候一定要注意自己的言行，一定要合理，这样都是可以面试成功的。

❻ 寻找考过青岛市小学语文教师招聘考试的朋友！

我去年考的，一张试卷题型包括：单选（20分）,多选（10）,判断（10）,简答（15）, 案例分析（回15），写答作（30），教育学、教育心理学和教育法律法规、新课改革内容较少，也20分左右，关键还是语文专业内容占80分，而且是六年级知识为主。
难度不算很大，大多数应该都能过，去年我看的是华图版的教师用书，受益匪浅。今年好象华图是在教育科学出版社出的，我周围几个同学是用这个版的，他们反映还不错。
其实关键还是面试的试讲、答辨比较难一些，关键是看备案、试讲了，要特别准备一下。

❼ 教师资格证面试报华图还是中公好

首先，教师资格证是大家准备从事教师行业的第一步。有了教师资格证才能够参加接下来各省市的招教/特岗考试，从而成为一名教师。

1. 各省市报考教师资格证时间为9月初，笔试时间基本为十一月初

2. 报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；

   报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；

   报考初级中学、初等职业学校文化、专业课教师资格，高级中学，中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；

   报考中等专业学校，技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。

   在校生仅限毕业年级生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。

3. 面试要求通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。面试过程中要求考生不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力，大方得体。

4. 目前关于教师资格证的培训辅导机构非常多，建议考生在备考过程中选择辅导机构时尽量多对比，不要盲目选择，以上你提到的两个也都有关于教师资格证的培训，但同时也有其他资格证的培训，建议可以选择专注做教师培训的山香，和你一起备考教师资格证面试。
   

❽ 教师招聘面试考官会提问一些什么样的问题

江西抄教师招聘面试分为试讲/说课/答辩

答辩一般在试讲、说课结束后考察，主要考察专业知识、心理素质、教学机智、德育工作等方面。答辩问题常见提问方向报考教学目标、教学重难点、教学教法、教学环节设置、预设和生成、教学评价和反思、教学技能、教育理论、专业知识等相关内容。
例如可能会问下面几个类型问题：
1.个人信息题
（1）在哪个学校毕业的？学的什么专业？毕业几年了？
（2）现在做什么工作？有没有从事教育相关的工作/以前有没有上讲台讲过课？
（3）去年是不是参加过一次面试？
（4）作为一名小学语文老师，你有什么优势？
回答技巧：如实回答、围绕教育；态度诚恳；突出优势
2.教学追问
（1）你的教学目标是什么，你怎样实现你的教学目标，方法是什么？
（2）请说说你本节课的设计思路？
（3）这篇课文你的板书设计的依据是什么？
回答技巧：如实陈述，可以适当结合自己如此设计的原因。
（4）分析刚才试讲中的优点和不足？
（5）对自己刚才的试讲进行一下反思。
回答技巧：围绕目标，考虑师生；突出优势，谦虚反思。

❾ 考小学教师资格证面试需要看什么书呢，有考过的吗，给点经验呗而且抽题里面的题型是语数英什么的吗还

小学教师资格证面试的内容就是你报考学科的内容

教师资格证面试一般考的是：结构化面试、试讲、答辩三个环节

第一环节：结构化面试

考官从试题库里抽取两道题，考生有5分钟的回答时间。

有的同学就会问了，到底什么是结构化？简单点说，结构化面试也类似于答辩，只不过问题不同。回答结构化面试问题需要结合教育教学理论知识来解答。根据前辈们的经验，结构化面试考题被分为6个类别包括（自我认知类）（人际沟通类）（组织管理类）（应急应变类）（综合分析类）（教育教学类）。

第一：自我认知类：主要是对自我的认识，比如说，自己的性格特点、优缺点、个人的人生经历等等，注意还是要进口教师职业主题。

第二：人际沟通类：平时在学校与同学、老师、在家与家长的交流沟通。

第三：组织管理类：这类题目一般和班主任有关，组织班会，家长会之类的问题。

第四：应急应变类：举个例子吧“你上课时学生不与你互动怎么办”我可以提问班干部，课后向其他老师学习等等。

最后综合分析和教育教学是相同的，就是直接运用教育理论知识。比如，你怎么看待班上的贫困生？

记得多练习。

第二环节：试讲

考生按照准备的教案进行试讲，试讲的过程中要有一定的板书，提问环节，注意体现师生互动。再提几个试讲的细节吧。

首先，放慢你的语速，不要太着急表现，有东西要一点一点的表现出来，毕竟一口吃不成的胖子。要让考官能够抓住重点，能够听懂。

其次，手势动作，眼神交流，所有的表现都要大大方方、干脆利索，不要有一点的犹豫、拖泥带水。这样才不会丢分，注意自己的站位和在讲台上的走位，都是需要注意的细节。

再次，要有互动，让学生（考官）感受到上课的氛围，就是即使台下只有一个观众，我也要把毕生所学展现出来的样子。

最后，当你出现失误的时候，可以把错误的知识点用提问的方式来圆场。比如说：“同学们，你们觉得我这样说的符合这个题意吗？”等等。

最后一环：答辩

其实你刚开始已经经历了一次了，现在要做的是总结，总结你的结构化面试和试讲部分，以及你对教师职业理念的理解等等。

答辩环节，你可以当成是最后的终试，假如一家企业你通过了初试、复试，你一定不想在最后的终试跌倒吧，其实这个时候就是展现自己真实的一面了（假如前面都是强撑着的）。考官通过和你的交流，去判断你的语言表达能力，逻辑思维能力，以及对教师职业、教案设计的理解能力。