A. 小学生第一节课幽默开场白
首先自我介绍，再了解学生情况。接着，谈谈课程本身，学习难度（一般都说比较难，要好好学，做好笔记之类），课程的重要性，而且以后很有用处之类的（我是教财务的，所以，这方面，我一般会很强调）。最后就是教学目标教学任务，要在多长的时间内，上完教材的哪些内容。这样，基本就可以了。-
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B. 怎样讲好第一节课开场白
虽然我还抄是学生，但是给同学们讲过几次课，感觉还不错，可能不能给你太多专业的内容知识，但还是把我的经验介绍给你，希望能给你帮助。
1.在讲之前将要讲的内容一定要烂熟于心，做好最充足的准备，一定！这样才能以不变应万变。要想好这节课的内容主线，但在讲的时候不一定就要1.2.3的很死板的讲出来，像聊天一样的讲课最让学生感到轻松和愉快~~
2.现在的学生们都很鬼，所以老师讲课也一定不能死板，要会将自己掌握的东西幽默的表达出来，多记几个小笑话（尤其是冷笑话，学生们爱听）也不失为一个好策略。
3。最后我要说的是，第一次上台难免会紧张，不过没有关系，可以对着镜子多练一练，人在最轻松的状态下才会发挥到极致~千万不能怯，放开了，一切都会很好的~~~还有，不是十全十美的人才最受欢迎，真的是这样，心理学家有做过实验的。出点小意外很可能会让学生觉得你很可爱啊~这样也能和学生更亲近嘛，也为以后更深入的交流打下基础，他们也更容易向你敞开心扉呀~~~
我第一次讲课的时候从上去到下来手脚一直都是冰凉的，但结果并没像我想象的那么糟~~呵呵，别害怕，祝你一切顺利！
C. 第一次给小学生上课的开场白应该怎么说
亲爱的同学们，大家好！我是XXX老师（板书自己的姓名)，从今天起，我就是你版们的老师。也就权是说，从今天起，我们大家就是朋友了。希望同学们在上课时好好听讲，积极发言，考试考个好成绩！哦，对了，同学们如果遇到不懂的问题，可以来我办公室请教我，我的办公室的门牌号是X楼XXX号。好了，开始上课吧！
求采纳！！！
D. 新上任的小学教师，第一节课要给小学生树立怎么样的规矩具体开场白应该怎么说
同学们好，我是你们的××老师，我姓×，大家以后可以叫我×老师。很高兴能够成为你们的××老师，听其他老师说，咱们班的学生是最聪明、最听话的，成绩也是很好的。希望大家一直保持这种学习状态，跟着老师的步伐，我们继续前进，看谁学的又快又好。
第一节课要给学生树立的规矩：上课前把书本准备好，等老师进班；上课前全班起立说”老师好“上课举手回答问题，不能想说就说；上课不能交头接耳说话、不能开小差、不能做和上课无关的事情；下课时全班起立说”老师再见“；下课见到老师要说”老师好“；作业按时完成，不懂的问老师或同学。
E. 刚进小学的老师怎样上第一节课和学生的开场白都说些什么
简单的做个自我介绍，然后找几个感觉不错的做班长科代表什么的
F. 小学语文低年级开学如何上好第一节课，需要什么开场白
低年级得学生注意力不集中是个问题，你只要想办法吸引他们的注意力回，自我介绍，表达对同答学们未来的期望，告诉他们一些纪律、学习等方面的注意事项。要有自己的原则，要自信，强大的气场下即使你活泼一些甚至偶尔跟他们开玩笑他们也不至于不把你当回事。
G. 我是一名新老师，请问第一堂课的开场白怎么讲
我：上课！
学生：起立！
我：同学们好！
学生：老师好！
我：请坐！
我：很高兴见到大家。我是你们的英语（或其他的学科）老师！我叫**！老师有一个小小的请求。大家一起喊一遍老师的名字！
学生：**。
我：嗯！很好！大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢？
学生：不知道！
我：大家都是初中二年级（或其他年级）的学生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢？
学生：平等的两个人！
学生：同学！
学生：朋友！
我：对！是朋友！老师让大家叫我的名字，说明我把大家当朋友！
学生：可是我不把你当朋友阿！
我：（惊讶）哦！可能是大家初次见面，相互的了解还不够！今后老师会努力做个让大家都喜欢的老师！大家一定很奇怪！为什么这个英语老师不说英语呢？这是因为从下节课开始，我们每堂课都要用英语交流。所以，老师把这节课留给大家说中文。现在，就把时留给大家。老师想知道，大家喜不喜欢学习英语呢？
学生：不喜欢！
我：为什么呢？这位同学，可不可以说一说你的理由呢？
学生：因为我的英语成绩不好！
我：这位同学可以先介绍一下自己吗？
学生：我叫孙＊＊
我：哦！孙＊＊。老师记住了！
学生：这里有位同学说她喜欢英语！
我：哦！那请这位同学也说说她的理由吧！
学生：老师，我不喜欢英语的！因为学英语老师要读阿读的！
我：哦！听了刚才两位同学的理由，我大致了解了一下同学们不喜欢英语的原因！在这里呢，老师想告诉大家四个学习英语的习惯。他们分别是看英语电影电视剧、多和同伴用英语交流、重视语法、培养语感。 相信，如果大家养成这四个习惯，英语成绩一定会有所提高的。其实，学习就是一个相互帮助的过程，老师帮助大家学习，同学之间也要互相帮助。如果大家在学习的过程中遇到什么困难，或者有什么疑问，可以到办公室找老师。老师的办公室在12幢304。如果在办公室找不到老师，可以打老师的电话，老师的电话号码是13*********。老师想给大家布置一个作业，大家把对老师上课的建议写一写，然后交给老师。
学生：老师，如果没有建议可不可以不写啊？
我：嗯!如果实在没有的话可以不写！但是，我相信，每个同学对英语课都有不同的要求，所以大家最好都写一写！那样老师以后上课就可以让大家喜欢啦！
学生：老师，你以后可不可以不布置作业阿？我不喜欢做作业！
我： 哦！看来这位同学不是很喜欢做作业哦！那老师以后尽量少布置课外作业，让大家在课堂上提高英语水平。但是，大家不要忘了做今天的作业哦！
H. 小学一年级第一节语文课开场白要怎么说先立规矩吗具体要立什么规矩求开场白模版之类的可以套用&#
同学们好，中华文化博大精深，其中最为美妙的方块字更是遍布着我们生活中的每一版个角落。这些来自于权我国五千年文化的积淀，跃然于纸上变分化出了不同的风格：或精美绝伦，或朴实无华，或浩气凛然，或玉软花柔……徜徉恣睢便有了情绪，或瞋目扼腕，或心花怒放，或柔肠寸断，或悲喜交集。而我将以老师的身份与你们共同游览语文这个美妙的花园；我是+++，同学们可以叫我+老师。（如果立规矩的话看这）（没有规矩不成方圆，在与大家一同学习语文的过程中希望大家能遵循以下几点：1上课不能随意走动，说话。2一些可能影响班级纪律的事情要得到老师的许可。3……（你自己觉得还有就在加点，刚上高一，早忘了小学老班说啥了）
在学习的过程中，相互认识是必不可少的，刚刚我已经介绍了自己现在请各位同学按座位依次进行自我介绍。
I. 小学低年级语文教师开学第一节课怎么讲，会请好心人把详细过程，还有说什么开场白 告诉我 谢谢。。
开学第一节课，不要着急马上进入正题，开学第一天学生的心态通常还处在长假的氛围中，可以先和学生简单互动，询问关心假期过的怎么样，提醒他们新的学期到来了，接下来要集中精神上课了，然后再开始讲课。以下是讲课技巧，希望对你有帮助：
在说课中，我们除了在内容撰写上做到充实、完整，语言表述上做到自然、流畅之外，同时我们还需注意以下问题：
一、忌撰写时间过长、内容过细
我们需要认真撰写备课稿，但这并不意味着我们一定要把所有的准备时间都用在“写”上，我们要预留出一定的时间，去梳理所写内容，否则，在说的过程中会因不熟悉内容而造成表述不流畅的问题。其次，在撰写时内容不要过于详细，过于详细的说课稿会在说的过程中产生依赖性，最终将脱稿“说课”变为照稿“读课”。
二、忌口头禅过多
人在紧张的情况下表现在语言上就是过多的口头禅，例如“嗯”、“啊”等一些语气词，“对吧”、“是吧”、“所以”等一些固定词语多次出现在说的过程中，这些口头禅都会将整体的说课效果拉低，防止这种弊病的最好方式就是减慢自己的语言速度，将精力集中在自己的说课流程中。
三、忌无肢体语言
说课的自然不仅体现在口头语言上，自然的肢体语言同样不可或缺，在说的过程中最忌双手捧着备课稿、一动不动的站在某处，所以说课时最好一手拿稿，结合着所说内容适时的加上一些肢体语言，当然，过犹不及，不能没有肢体语言也不能有过于繁琐的肢体语言，比如多次的做一个动作，或者频繁的在讲台来回走动。
J. 小学低年级语文教师开学第一节课怎么讲还有说什么开场白
小朋友们好，自来己先来了自我介绍，自学会暖场，一冷淡下来气氛就觉得尴尬了，然后在与学生互动，让他们觉得这个老师真可爱或者挺风趣的。
如果是第一次和学生见面的话，最好和孩子们一起谈谈心，或做个小游戏，让学生感觉到老师的亲切，对后面的教学打下基础。