㈠ 四年级下册语文期末试卷及答案人教版
四年级试卷:人教版小学四年级语文下册期末测试卷及答案
摘要：一、积累，让我的知识更丰富！（53%）1.看拼音写词语。（10分）
一、积累，让我的知识更丰富！（53%）
1.看拼音写词语。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( )( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，再组词。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( )
3.把词语填写完整。（4分）
姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔
4.根据提示写带有“看”的词语。（7分）
向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ） 向下看（ ）
向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ）
5.给下面的手选择正确的解释。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能.本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。
玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）
留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）
6.选择恰当的词填空。（8分）
安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静
①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。
②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。
③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。
如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。
②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7.按要求写词句。（2+2+3+2+4分）
①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明
②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》
③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。
④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照样子写比喻句。
例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。
________________________________________________________
⑥将下列句子换一种说法。
A.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
________________________________________________________
B.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
________________________________________________________
二、阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）
（一）课文片段阅读。（5+6分）
1.《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）.（ ）.（ ）.（ ）.（ ）.（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。
2.谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”
我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
①我的“不解之谜”是 _______________________________。
②挑山工和游人走路不一样在哪里？
______________________________________________________________
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？
______________________________________________________________
（二）课外拓展阅读。（3+1+3+4分）
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”新课 标第 一网
是啊，“给”永远比“拿”愉快！
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音.字.词。
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。（）
3.在第3节的空格里加上标点符号。
4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是_____________；“拿”的意思是_____________。这句话的意思是：_____________。
三、习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%） （任选一题习作）
1.想象作文：《太阳城里的规则》
2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。
人教版小学四年级语文下册期末测试答案
积累，让我的知识更丰富！
1.看拼音写词语。
(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)
2.比一比，再组词。（略）
3.把词语填写完整。
姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔
4.根据提示写带有“看”的词语。
向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）
向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）
5.给下面的手选择正确的解释。
玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）
留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）
6.选择恰当的词填空。
①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。
②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。
③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。
①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。
②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
7.按要求写词句。
①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。
②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。
③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。
④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。
⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）
⑥将下列句子换一种说法。
A.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？
阅读，把我带入丰富多彩的世界！
一.课文片段阅读。
1.《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）.（宽阔）.（险峻）.（曲折）.
（坎坷）.（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。
2.①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。
②挑山工和游人走路不一样在哪里？
答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？
答：无论做什么事只有认定目标.坚忍不拔.勇于攀登，才能取得成功。
二.课外拓展阅读。
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音.字.词。
（保留：休养.看望.栽.zhe.nù.需）
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。
3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）
4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予.奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。
习作，放飞我的思维，表达我的想法！
㈡ 四年级下册人教版语文课文期末考试试卷
小学四年级下册语文测试卷一、根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）fèéngzīwèishìhòupánxuánwājué()()()()()lǒngzhàoyǐnbìchónggāodiāokèdūnxià()()（）()()二、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分⑴、表里如一（）：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样⑵、尽心尽力（）：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都⑶、回首遥望（）：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词⑷、微不足道（）：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙三、把下列词语补充完整。（8分）()息()视()()而去()天()地不容()()山()地()不()其()随()而()金()辉()四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”9分）性格（开朗晴朗）爱护（公物祖国）工作（细微细致）发言（强烈热烈）改正（生活错误）反映（情形情况）节奏（欢乐欢快）发扬（优点创造）环境（幽雅清浅）五、按要求写句子。（10分）1、修改病句：（1）老师介绍了许多小明的事迹。（2）王老师亲自陪同我班同学游览。（3）树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。2、改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。3、改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着
㈢ 小学四年级语文下学期期末试卷（人教版）
2006---2007学年四年级下学期期末综合实力评价
姓名 班级 分数
一、 看拼音写词语。（5分）
kuì jiù fēn fù wān yán guī jǔ shū chà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yí huò huǒ yàn jié jū ān zhuāng xiāng qiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 形近字组词。（8分）
拳（ ） 睫（ ） 泣（ ） 唯（ ）
誉（ ） 捷（ ） 站（ ） 惟（ ）
垫（ ） 访（ ） 辅（ ） 慕（ ）
执（ ） 防（ ） 铺（ ） 暮（ ）
三、 将下列词语补充完整，并选择两个喜欢的词造句。（12分）
知（ ）知（ ） （ ）其不（ ） 连（ ）不（ ）
响（ ）云（ ） 兵（ ）神（ ） （ ）（ ）受敌
（ ）（ ）不乐 鱼（ ）而（ ） 百（ ）百（ ）
突（ ）其（ ） 狼（ ）虎（ ） （ ）七（ ）八
（ ）：___________________
( )：___________________
四、 选词填空。（5分）
清澈 清洁 清晰 清楚 清新
1、他讲话的声音洪亮，大家都听得很（ ）。
2、雨后的空气十分（ ），雨后的马路特别（ ）。
3、（ ）的小溪，那数不清的的鹅卵石（ ）可见。
五、日积月累（5分）
独出前门望野田，____________________________
关羽失荆州————_____________________
____________________________ ，明日必有大雨到。
人闲桂花落，____________________________
黄梅时节家家雨，____________________________
七、指出句子的修辞手法。（夸张、拟人、反问、比喻、设问）（5分）
1、他那双宝石般的眼睛闪着幸福的光。（ ）
2、在海洋和深处有没有声音呢？有的。（ ）
3、小花猫叹了口气说：“这老鼠可真不好抓呀！” （ ）
4、你这种学习方法难道是对的吗？（ ）
5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
八、按要求写句子。（8分）
1、火车穿过田野。
我会扩写句子：________________________________
2、一种黑色的小鸟却可以在巨大的犀牛身上跳来跳去。
我会缩写句子：______________________________________-
3、我把包里的东西拿出来摆好。
我写的“被”字句：________________________________
4、我随手关上了门。
我 写的“把”字句：_________________________________
九、默写古诗二首。(8分)
忆江南 四时田园杂兴
_____________________ _______________________
_____________________ _______________________
______________________ _______________________
______________________ ________________________
十、阅读短文，做练习。（14分）
美丽的日月潭
日月潭在台湾的中部，人们可以从台中市乘车前往。
日月潭的四周被群山围绕着，中央有一个美丽的小岛名叫光化岛。因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。
游览日月潭很方便。游人可以随自己的兴趣，由水路或陆路慢慢地去欣赏那湖光山色。水路可以乘船游览，先环湖一周，浏览全湖的景色，然后再到光华岛山畅游一番。
游览光华岛之后，可以改乘汽车，或沿着潭边步行到文武庙和玄奘寺。文武庙的建筑庄严雄伟，单是寺门外的一对石狮子，就有二十多英尺高。离文武庙不远，便是玄奘寺，寺里供着唐玄奘法师的灵骨。走累了，可以到潭边那些设备豪华的观光饭店去歇息。这时候又可以享受到日月潭的另一番宁静的情调。日月潭简直像人间仙境一样。那儿不单环境宁静，而且景色怡人，无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落时候，潭边荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披着一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪一年四季游人不绝了。
1、联系上下文理解下列词语的意思。（2分）
胸襟开朗 ______________
景色怡人 ____________
2、读短文，然后填空。（7分）
文章开头先介绍了日月潭的_____、 ______和______,接着写游览________,最后介绍了_______景色。短文的主要部分是第____自然段，次要部分是第___________自然段。
3、把你喜欢的四个词语和一个句子抄写下来.（2分）
________________________________________________________
十一、习作。（25分）
题目：美丽的__________
要求：将题目填写完整，语序通顺，要在开头和结尾点题。
注：在作文纸上可以不写题目。
㈣ 人教版四年级语文（下）期末测试卷内容
我只有练习卷：
四年级（下）语文期末练习卷
一、 基础部分：
1、默写词语：
波光（ ） 才华（ ） 撕心（ ） 金碧（ ）
pin lu zhen zhuo kuan wei jie ju jing zhan huang zhang
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、默写古诗：
种豆南山下
二、阅读分析：
（一）
1 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？
“千斤“。
2 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
3 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì）
分（fēn fèn）量 耳朵(ō o) 垂（chuí shuí）下头
2、从文中找出下列词语的近义词。
缓缓―( ) 友谊―（ ）
3、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“√”。
（1）、毛驴说的。（ ）
（2）、牛大哥说的。（ ）
（3）老山羊说的。 （ ）
4、轻微文章补充题目，填在横线上。
5、这篇寓言故事告诉我们：
。
（二）天山之行
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎热就远远的被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白段上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上，形成千万朵盛开的白莲，给寂静的天山添上了无限生机。
再往里走，天山越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像成天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。起马穿行林中，只听见马蹄溅在岩石上漫流的水的声音，增添了密林的幽静。
如果说进到天山这里还像秋天，那么再往里走就像是春天。山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔和。这里溪流缓慢，两岸满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫、五彩缤纷。
（1） 选词填空
闪耀 闪烁
a我从窗外望去，远远的西山脚下到处灯光（ ）。
b胸前的红领巾（ ）着耀眼的光芒。
寂静 幽静
a一颗流星，划破了（ ）的夜空。
b穿过正厅，后面是一个（ ）的花园。
（2） 填空
①文章首先写了天山之行的时间：（ ），地点（ ）上天山的原因是（ ）。
②天山行的经过是：先写天山的（ ），再写天山的（ ），接着写了天山的（ ）最后写了天山的（ ）和（ ）。
③天山的特点是：气候，原是（ ）的夏天，进入天山就像（ ），再往里走就像（ ）;环境，这里有（ ）的雪峰，（ ）的原始森林，（
）野花，（ ）的千里牧场和( )蒙古包。
（3） 选词填空
闪耀 闪烁
a我从窗外望去，远远的西山脚下到处灯光（ ）。
b胸前的红领巾（ ）着耀眼的光芒。
寂静 幽静
a一颗流星，划破了（ ）的夜空。
b穿过正厅，后面是一个（ ）的花园。
（4） 填空
①文章首先写了天山之行的时间：（ ），地点（ ）上天山的原因是（ ）。
②天山行的经过是：先写天山的（ ），再写天山的（ ），接着写了天山的（ ）最后写了天山的（ ）和（ ）。
③天山的特点是：气候，原是（ ）的夏天，进入天山就像（ ），再往里走就像（ ）;环境，这里有（ ）的雪峰，（ ）的原始森林，（
）野花，（ ）的千里牧场和( )蒙古包。
二、 作文：（350字左右，并背出）
四年级（下）数学期末练习卷
班级： 姓名： 成绩：
（一）：计算：
一、直接写出得数：
0.29+0.5= 5.6+3.7= 3.4－0.7= 7－1.2= 2.8+1.2= 0.36+0.25=
0.6－0.23= 7.5－3.8= 0.2×0.2= 12×5= 2.2÷0.2= 24×5=
64÷8＋8= 35+65×2= 83－( )＋12=88 ( )=6×5÷3
二、列竖式计算：
55860×3600= 78－26.89= *5364030÷6230=
三、递等式计算（能简则简）。
45.22＋（63.57＋37.78）＋22.43 520－425－75 18000÷125÷8
25×28 72×125 54×32＋54×36＋68×46
3900÷25×4 （36÷4）×25 48×75－48×25
四、文字题：（先列树状图，后计算）
1、 一个数乘15再加上22等于1177，这个数是多少？
2、 3乘5的积被90除以6的商除，商是多少？
（二）概念：
一、比大小：
1、在下面的○里填上“>”“<”或“=”
5元 ○ 4.8元 2.06米 ○ 3.1米 0.67 ○ 0.598
1.90 ○ 1.9 6.007 ○ 6.07 11.5 ○ 1.15
二、 填空题：
1、小数0.6里有（ ）个十分之一,也就是（ ）个0.1；0.53里有（ ）个（ ）；0.107里有（ ）个（ ）。
2、5角是（ ）元，写成小数是（ ）元；29厘米也就是（ ）米。
3、读写出下面的小数：
零点四二六写作：（ ） 一百点八九一写作：（ ）
52.0086读作：（ ） 28.0060读作：（ ）
5、不改变大小,把0.8改写成两位小数是（ ）,把12写成三位小数是（ ）。
6、把2.05扩大100倍是（ ）,把31.57缩小10倍是（ ）,把8.29缩小100倍是（ ）。
8、游行队伍中的红旗方阵，横、竖每行每列都是10个旗手，它的最外围有（ ）个旗手。
9、把一根钢条锯成两段要用3分钟，如果锯成10段需要（ ）分钟。
三、 评判。
1、 等腰三角形一定有两个角相等。（ ）
2、 小数的数位有0.1、0.01、0.001……（ ）
3、 把小数点后面的0去掉,小数的大小不变。（ ）
4、 25×（40＋16）=25×40＋16。（ ）
（三）应用：
1、一所小学六年级同学捡麦穗。六（1）班的同学捡了254千克；六（2）班分成四个小组，平均每个小组捡了68千克。哪个班级的同学捡的多？多多少千克？
2、 老师从县城到省城出差,去时乘火车行了3小时,每小时行120千米；回来乘汽车行了5小时,每小时行74千米。两地之间的铁路长多少千米？两地之间的铁路和公路相差多少千米？
3、书坊乡中心小学门前有一条长75米的路，学校决定在路的两侧栽树，每两棵树相隔3米。一共要栽几棵树？
4、举行拍照活动，每两人要拍一张，共拍了36张，请问拍照活动总共来了多少人？
5、 15个好朋友寄信，每人必须收到每人寄的信，这15个好朋友共寄了多少封信？如果每张邮票2元，请问一人要用多少元钱来买邮票？
6、 6个人握手，每两个人都必须握一次，共要握几次手？
7、 农场有鸡和兔共26只，共有68条腿，农场有鸡和兔各多少只？
（四）图形：
1、过a、b、c、d点画出直线L的垂线：
·c
·d
·b
·a
L
2、过a、b点画直线Q的平行线：
·a
Q
·b
3、 画一个长4.4㎝，宽1.5㎝的长方形：
㈤ 人教版四年级下册语文期末试卷2013
2012—2013学年下期四年级语文名校真题卷 一
（配人教版四下）
一、读拼音，写词语。（7分）
hū yù yínɡ ɡuānɡ pínɡ shuǐ yuán nínɡ shén
shènɡ tán zhànɡ ài wù shàn liánɡ qū ɡǎn
二、比一比，再组词。（5分）
锯（ ） 赠（ ） 使（ ） 像（ ） 遵（ ）
据（ ） 憎（ ） 驶（ ） 橡（ ） 尊（ ）
导（ ） 决（ ） 即（ ） 埋（ ） 削（ )
异（ ） 诀（ ） 既（ ） 理( ) 哨（ ）
三、把下列词语补充完整。（4分）
（ ）的夜晚 （ ）的装饰 （ ）的光芒 （ ）的风景画
（ ）的藤 （ ）的笋 （ ）的瓜 （ ）的池水
（ ）的时刻 （ ）的技术 （ ）的痕迹 （ ）的汽车
（ ）地进入梦乡 （ ）地吃起来 （ ）地献出生命 （ ）地感动
四、选择带点字的正确解释。（3分）
簇：①聚集；②聚集成的团或堆；③量词，用于聚集成团成堆的东西。
1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。 （ ）
2.炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。 （ ）
3.一进院，一簇菊花引起我的注意。 （ ）
五、词语对对碰。（8分）
⒈写出下列词语的近义词。
犹如（ ） 教诲（ ） 违背（ ） 寂静（ ）
清晰（ ） 饶恕（ ） 婉转（ ） 增添（ ）
⒉写出下列词语的反义词。
怀疑（ ） 短暂（ ） 沉默（ ） 善良（ ）
赞赏（ ） 明白（ ） 熟悉（ ） 坚硬（ ）
六、写几个表示看的词语，并填入括号里。（6分）
1．老师走进教室（ ）四周，笑着说：“今天的值日生做得真好！”
2．我们站在山顶（ ），家乡的风光尽收眼底。
3．平时留心（ ）周围的事物，会学到不少知识。
4．自然老师正在做一项实验，我们都围在一起（ ）着。
5．他（ ）着那张照片，许多往事又浮现在眼前。
七、写出下列句子的修辞手法。（5分）
1.黄河，你是中华民族的摇篮。 （ ）
2．桂子开花，十里飘香。 （ ）
3.你难道没听到上课的铃声吗？ （ ）
4.人的知识是从天上掉下来的吗？不是。 （ ）
5．荷兰，是水之国；荷兰，是花之国；荷兰，是牧场之国。 ( )
八、读句子，填空。（6分）
1．“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”“挣扎”一词表现了小飞蛾。“我”从小飞蛾身上感到。句中连用了三个感叹号，表达了作者 。
2.“但是世界还不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟……”这句话的意思是：世界上还有一些地区存在战争，如、。只要有局部战争存在，整个世界就难保，所以和平需要全世界人民共同捍卫。我想对全世界热爱和平的人们说一句话：。
九、古诗填空。（5分）
1．“江南好，风景旧曾谙。，。能不忆江南？”这首词的作者是 ，是人。
2.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。诗句描写的地点在________________，时间是________________，诗中的景物有________________ 、________________、________________ ，形成一幅________________的景色。
十、课内精彩语段阅读。（8分）
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着（zháo zhuó ）地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲（ zé zhé ）学家，说的话也不是全都对的。
1.划掉文中括号里错误的读音。（1分）
2.给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（1分）
（1）脱手：（ ）
A.放开 B.漏掉 C.轻率 D.除去
（2）明白：（ ）
A.公开 B.懂得，了解 C.清楚 D.表明
3.“正跟伽利略说的一个样”这里的“一个样“指的是（ ）（1分）
A.两个铁球同时着地。
B.两个不一样重的铁球，同时脱手，同时着地。
C.两个一样重的铁球，同时脱手，同时着地。
4.周围的人惊讶的原因是：（3分）
（1）原以为两个铁球，但看到的却是 。
（2）原以为胜利者是，但事实证明却是。
（3）原以为事实会，现在事实说明。
5.读文中画“”的句子，联系实际谈谈你对这句话的理解。（2分）
十一、课外阅读。（13分）
诺言
信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则外国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女挡住，军官有点生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的“指挥官”说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他孩子可能熟睡在热被窝里，她就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持接到命令才离开。无奈中，她才想到请一位军人帮忙。军人没说什么，脸上充满柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子的面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你撤岗回家。”孩子信服地看看军官，回了一个军礼，欢跳地离去了。
寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言；潮汛是大海的诺言；远方是道路的诺言。世界，因为信守许许多多的诺言，肃穆而深情。
⒈从短文里找到符合下面句子意思的词语。（2 分）
⑴固执任性，不听别人的意见。 （ ）
⑵应允别人的话。 （ ）
⒉“军人没说什么，脸上充满柔和又肃穆的神情”，是因为（ ）（3分）
A.军官被孩子信守诺言的精神所感动。
B.军官被妇女的精神所感动。
C.军官想装出认真的样子。
⒊第4自然段在文中的作用是 （ ）（3分）
A.总领全文 B.深化主题 C.承上启下
⒋仿写句子。（2分）
花儿是春天的诺言；潮汛是大海的诺言；远方是道路的诺言。
＿＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿的诺言。
⒌读了小孩信守诺言的故事，你有什么感想？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、习作乐园。（30分）
这学期快要过去了，回忆一下，哪一天你过得最有意义，或者最难忘？为什么？想好写下来。注意要有具体的事例，语句通顺。题目自拟。
㈥ 人教版小学语文四年级下册期末考试题库
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案，每题3分，共18分)1.下列词语中划线字的读音完全正确的一组是__A.街(gāi)道鞋(hái)子湖(hú)泊B.牛角(jiǒ)学(xiǒ)习没(mò)得C.茅厕(si)娘(niāng)娘(niang)眉(méi)毛D.酿(rǎng)造旮(kā)旯(ka)药(yò)品2.下列词语解释有错误的一组是__A.冲壳子(吹牛皮，侃大山)扯靶子(逞强，说大话)B.颤翎子(爱逞强、出风头、炫耀自己的人)瓜娃子(笨蛋，头脑不灵活的人)C.扯垛子(撒谎，找借口)涮坛子(开玩笑，找乐子)D.欠耳子(爱搞恶作剧、捣蛋的人)夹舌子(口吃的人)3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是__(1)暴雨过后，村旁的小路上____尽是水(2)喝了娃哈哈，吃饭____香(3)自从请了个小保姆后，我们两口子____多了A.凼凼就是安逸B.凼凼硬是撇脱C.坑坑硬是撇脱D.坑坑就是安逸4.依次填入下列各句横线处的语助词，最能表达句子意思的一组是__(1)喊你得嘛，没听到__？(2)听清楚了就整__！(3)这下晓得了不，__？A.吗啊嗯B.哇嘛嗯C.嗦唦咹D.哇唦咹5.下列词语或词组，没有相同意义的一组是__A.婆娘堂客B.宝器憨包C.日白日脓D.撇火怪经6.谐剧是四川的本地艺术表演形式，其创始人为__A.王永梭B.沈伐C.刘德益D.李伯清二、填空题(共7小题，每小题2分，共30分)1.补全下列歇后语(1)癞蛤宝吃豇豆儿——________(2)驼背子滚阳沟——________(3)坟园里头撒花椒——________(4)老鼠儿别手枪——________2.伴随重庆球迷而走向全国的词是____。3.著名四川作家流沙河有一个以四川风味写作的系列小品，其名字为____________。4.“粑(应为火旁一个巴字，因无法打出，故以此代替)耳朵”在四川话中具有两个含义，分别为①________，②________。5.有两部以四川话方言配音的电影分别拍摄于20世纪50年代和90年代，其名字分别为《________》和《________》。6.把别人卖剩下的东西一次全部买走，四川话说________。7.写出下列词汇的四川话叫法(1)土豆：________(2)卷心菜：________(3)蟋蟀：________(4)蜻蜓：________三、阅读下列对话或短文后回答问题(共22分)(一)甲：“吔，你娃头儿不落教哈，喊你把这低低儿整了，你跑去改手，搞了妈半天才出来。”乙：“哎呀，未必哪个还敢跟你扯水嗦？”甲：“啥子，还在哄我喃，少扯谎聊白的！你觑下子你那个心口儿板板，浠洼浠洼的，上头是啥子，咹？”乙：“哈呀，刚刚儿洗手的时候，水龙头儿烂求了，弄求妈一身。”甲：“哄娃娃儿嗦，我晓得你去咋子了，坐倒，今晚上你不整完就走不脱。”1.甲乙两人的对话是关于什么的？________________(2分)2.“落教”和“耍水”的意思是什么？________________(4分)3.将划线的句子翻译成普通话：________________________(4分)(二)老人们摆农门阵时，说过这样一个故事。非加久以前的一天，在青羊宫门外前，坐了个老娘儿，面前摆了张纸飞飞儿，高头写起“哦呵，2分一个”。路过的人些看了都觉得神崴崴的，心头都想卖啥子哦呵哟，哦呵都能拿来卖嗦，都认为那个老娘儿肯定脑壳头有乒乓，是疯儿动。有些胆子大点儿的人喃，就跑及问：“太婆，你的啥子哦呵哟？看出来觑一下嘛”。那个老娘儿基本不开腔，最多说一句：“你买一个唦”。围到看的人越来越多，越来越闹热，你说你的，我说我的，但就是没得人及买。有个娃儿喃就不信，说了一句：“啥子哟，我来搞一盘！”说到起掏出2分钱走了过及。那老娘儿接到钱，从身后的背兜头翻出一个*纸包包来递给了那个娃儿。这下大家都挤拢来觑稀奇，只见那个娃儿拆开了纸包包儿后，里面又有一个纸包包儿，拆开后又是一个，但是里头好像有点儿啥子名堂。等到最后一个一拆开，只见一个苍蝇儿“嗡”地一声就飞走求了，这下只听到大家都说了一声“哦呵”。1.“哦呵”的词性是什么，它通常表达什么意思？上文中老太婆卖的“哦呵”是什么？________________________(4分)2.“脑壳头有乒乓”是什么意思，其中的“乒乓”如何读（写出其拼音）？________________________(4分)3.在四川话中，叠词的运用非常普遍，如上文中的“纸飞飞”、“神崴崴”，其后面的重叠部分并没有实际的意思。根据这种结构，另外写出两个类似的词语。________________________(4分)四、作文(30分)“假打”是四川话中的极常用词，包含的意思非常丰富，常常用以形容社会上一些不太良好的人和事物。请以该词为议论主题，发表你的看法，要求：1.立意自定；2.题目自拟；3.不少于800字；4.不得抄袭。
㈦ 四年级下册语文人教版期末考试题
一、 看拼音，写词语。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）
所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）
声（ ）击（ ） 花（ ）叶（ ） （ ）先（ ）后
四、句子万花筒。（10分）
1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2、礼花绽放。（把句子写具体）
2、 湖面很平静。（改成比喻句）
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：
、 。 2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、
等，其中给我印象最深的是 ，因为
。（5分）
7、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。
快乐阅读（21分）
（一）
安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)
（二）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文，解释词语。（2分）
大约：___________________ 发呆： _____________________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）
①把省略号的意思补充出来：__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分）
妙笔生花(25分)
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
㈧ 人教版四年级下册语文期末试卷
人教版四年级下册期末测试卷
学校 ： 班级： 姓名：
一、按要求分类。
瞧 耸 桑 耘 塞 菊 巢
1、左右结构的字有： ；上下结构的字有： 。
2、后鼻韵母的字有： ：三拼音节的字有： ；整体认读音节的字有： 。
二、把词语补充完整
吉（ ）如（ ） （ ）（ ）神速 （ ）声鹤（ ） （ ）不（ ）卷
三、按要求改写句子。
火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。
改为双重否定句：
山坡上怎么能开垦出菜地来呢？
改为陈述句：
四、修改病句。
1、他的意见基本是完全正确的。
2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
3这几年,我国的教育质量一年比一年进步。
4我正做完功课,李青就来叫我了。
5会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声。
五、填上适当的关联词。
安静（ ）是个盲童，（ ）她的心中仍有一个多姿多彩的内心世界。
（ ）我的手指稍一用力，它（ ）就不能动弹了，（ ）它挣扎着，极力鼓动双翅。
今天，我们中国孩子（ ）还生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。
六、选词填空
寂静 安静 文静
没有花的绿地是（ ）的。
考试时，教室里很（ ），几乎听不到一点声音。
她是个（ ）的姑娘，不爱说话。
七、按课文内容填空
我的一生始终保持着这样一个信念，（ ）
处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.
一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.
几天后,考试结果出来了。我拿了个100分，.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀，要不怎么对它的内脏了如指掌。"我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!
"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.
是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.
1.给下面加点的字选择正确的读音,用"—"标出.
鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)
2.圈出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.