小学语文如果我是

『壹』 你好 我去年考的小学语文的教师资格证 笔试面试都过了 如果我今年想考小学英语的 还要报笔试吗

您好，回答问来题：

一、成源绩有效期

笔试单科合格成绩有效期为2年；教育部考试中心为笔试、面试均合格的考生提供中小学教师资格考试合格证明，有效期为3年。

所以，您的成绩没有过期，不用再考笔试，可以直接用去年的成绩报面试，面试小学英语。（一般来说）

还有很重要的一点，您的地区的教师资格证笔试的公告里面如果没有提到可以直接报考面试的话，强烈建议打电话问问您地区的教育局，不要错过有效期。

加油，希望对您有一定的帮助。

『贰』 小学三年级作文假如我是语文老师怎么写

教师,天底下最光荣的职业.然而这也是我所追求、所向往的.我希望我能成为一名优秀的教师.
假如我是一名教师,我首先会严格要求自己,提高自身的修养为学生作一个好的榜样.课上是师生关系,课下是朋友关系.同学习、同进步、彼此之间成为交流的窗口.
假如我是一名教师,我会让学生最守纪律认真完成作业,积极参加课外活动,做一些有意义的事.接近自然、体验自然、观察自然,开阔眼界,增长知识,做一个有心人.
假如我是一名教师,我会让学生多读一些课外书、杂志、名着、古典文学,了解中国的历史,增强民族自豪感,树立远大的宏伟目标.
光说不做不是真本事.要附注于行动.从现在起,我要努力学习,为了我的理想努力奋斗、争取,加油!加油!再加油!
或每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园,成为社会的栋梁时,便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪.我想成为一名教师,为社会输送一批批人才,这就是我梦寐以求的梦想.
假如我是语文老师,我不但要把课本里的知识传授给同学门,而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题,让他们提高爱学、爱问的良好习惯.
假如我是语文老师,我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课,让成绩差的学生提高学习成绩.在教学上要结合学生的学习情况,适当地引导学生,还要注重思品教育,教育学生如何尊老爱幼,尊师重教.让学生利用充分的时间,多看一些课外书,增长更多的课外知识.
假如我是语文老师,我在讲作文时,应该提出更多有趣的问题,而且还让学生在学课文、读作文的同时,懂得如何积累好词佳句,写作文时,也犯不着“丈二和尚摸不着头”,更让他们学会利用好词佳句,将作文写得更加完美.
假如我是语文老师,我将会认真的对待工作,让学生们在快乐中学习.

『叁』 小学六年级上册语文第一单元作文假如我是什么

假如我是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学专生们量身订做一属款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。
假如我是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与

『肆』 如果我是小学教师资格证是音乐的,我想教小学语文可以吗

可以！
拥有小学教师资格证说明你具备当教师的资格，你学的是音乐，只是说明你擅长，不影响教其他学科，所以没问题，你可以教小学语文的！

『伍』 小学语文六年级作文《假如我是老师》

老师是非常神圣的，他们无私奉献的精神令人肃然起敬。

假如我是老师，我要当一名大山深处的老师，整天和山沟沟里的孩子一起，在他们的心中播下希望的种子，让他们早日走出大山，去见识外面的世界。

假如我是老师，我要当一名富有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个学习上遇到困难的学生。课外，我还会主动与每一个学生交朋友，跟他们一起做游戏，分享成功的喜悦，赶走失败带给他们的阴影。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先，我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑技术，然后我会把我所学的一一传授给学生，把他们也培养成一名能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师，我对任何学生都不会偏心。因为我知道，即使是学习最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让他们有足够的自信心，笑对生活中的一切挫折，沐浴着爱的阳光和雨露，茁壮成长。

假如我是老师，我一定让孩子们拥有一个幸福快乐的童年。我不会给孩子们布置太多的家庭作业，会引导孩子们走进大自然，走进生活，走进社会，去感受蓝天的辽阔、湖水的清澈，去呼吸新鲜的空气、泥土的芬芳，去亲吻绿油油的小草，去抚摸红艳艳的花朵……

假如我是老师，我一定会凭自己的信心和毅力，用自己的爱心和诚心，做一个名副其实的好老师！

『陆』 作文假如我是刘姥姥 小学六下语文书上的，急！！！！！

姥姥的双眼、一张口，道尽贾府富贵华丽的风貌。
但真正使文章富含情趣的则是洞察人生、蔧黠的刘姥姥。若是少了刘姥姥的幽默，文章不知失色多少。 刘姥姥原与贾府渊源不深，由于某年收成欠佳而至贾府借钱渡日，却受到贾母热情款待，王熙凤亦送了不少银两给刘姥姥。来自乡下的刘姥姥是个洞悉人情事故，有着一双蕴含岁月智慧的眼、温吞个性的人，也就是这一份富贵人家少有的平易个性很快地掳获贾府人的心─尤其是贾母。从刘姥姥进大观园后的描述可以看得出来，刘姥姥谦恭却不卑微，丫鬟们想起哄她也就随她们去闹；她并不在意成为一个带有丑角特色的人，反而乐于替贾府带来欢笑。是否在姥姥那双睿智的眼中，早就看透了享尽富贵、生活豪侈的贾家人，都带着一股寂寞萧飒的气息？
所以她以略带苍老却饱含生命力的声音和所有贾府人对话，渴望让他们也染上一些活力；那一夜的贾府，除了财富珠宝，更有了真正的快乐─属于人生的乐趣。 刘姥姥知足，所以她快乐。第一次进大观园，很得贾母等人的喜爱，凤姐更因看出贾母对刘姥姥的欣赏而给了姥姥一笔为数不小的钱财；刘姥姥拿着钱财高兴地回家，也不曾再藉机回贾府揩一层油水。刘姥姥知恩图报，在贾府即将衰败、无人支撑大局时接了善良的巧姐儿回乡下，并为她觅得一良缘，免于受到贾府败亡的牵连。这就是刘姥姥，富有生命力、善良纯朴、俏皮慧黠、智慧豁达的刘姥姥！ 刘姥姥是我看红楼梦的时候最喜欢的人物，因为她比常人少一分心机，却多了一份长者经岁月洗鍊后的智慧。这或许也是曹雪芹巧妙的设计之一吧？
虽然贾府日益衰亡，精明干练的、佯装轻狂的、孤芳自赏的、娇怜无力的、胸怀大志的贾府人都不免受到牵连；但大智若愚的姥姥却依旧如昔。这是红楼梦中刻画颇为成功的角色之一，传神地在读者心中描绘一幅图，上面画的是一位乡下老妇，用她豁达的双眼，见证贾府曾有的富贵；用她纯朴而智慧的心，体会人生瞬息万变的兴衰。

『柒』 教师招聘小学语文题库 电子版,如果你有的话，麻烦发给我

我发给你啊。你自己参考下