鄂教版小学一年级语文教案

① 鄂教版语文六年级下册1到11课课后生字

德萨吖吖阿呆

② 鄂教版一年级心理健康教育《问号小精灵》教学设计

教学目标来：
自知识与技能
1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。
2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。
过程与方法：
结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。
情感态度与价值观：
1、通过演示、操作，激发学生的学习兴趣，培养学生观察和思考的习惯。
2、学会自主学习、参与学习、合作学习。
教学重点：结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。
教学难点：能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。
教法：操作演示法、引导法
学法：操作实践法
教具：线、直尺、皮尺。
学具：树叶、四边形、五边形纸卡、彩笔、直尺
教学安排：2课时

③ 鄂教版一年级语文电子课本下载地址

学生作776

④ 小学语文课本有几个版本

目前在中国大陆各地使用的小学语文教材有人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版等多套教材。

(4)鄂教版小学一年级语文教案扩展阅读：

小学语文教材，新中国成立后，随着时代的变化，小学语文教材也不断修订。有些教材的使用时间较长，但也有些教材比较“短命”，没有经历一个完整的小学周期就被新的教材取而代之了；甚至有的教材编出来以后并未使用。

人教版在低年级着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育，中、高年级则致力于全面提高学生的语文素养。在编排上，避免烦琐，简化头绪，突出重点，加强整合。从一年级下册开始，以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。每册设八个专题，分为八组。每个专题内涵都比较宽泛，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。

苏教版经教育部核准，江苏教育出版社于2001年初启动了与课程标准配套的义务教育小学语文实验教科书的编写工作。2001年秋，该教科书开始在全国12个国家级课程改革实验区试用。

北师大版是北京师范大学出版社出版的小学语文实验教科书是以《语文课程标准(实验稿)》为依据编写的。其中一年级上册已用于首批国家课程改革实验中。与传统教科书相比，本册选编了更多的“新”篇目，目的是希望使学生更有兴趣地学习语文。

湘教版是湖南教育出版社根据《义务教育语文课程标准》(实验稿)编写的《义务教育课程标准实验教科书·语文》(1～2年级)，已由全国中小学教材审定委员会初审通过，于2003年下期进入实验区。

西师版《义务教育课程标准实验教科书语文》是依据《全日制义务教育语文课程标准》，经国家规划，并由全国中小学教材审定委员会初审通过的教科书。它是在教育部“基础教育课程改革与发展实验研究”课题成果的基础上，经过教改实验和调查研究编写而成的。

鄂教版于2002年，鄂教版语文实验教科书的立项申请获得全国中小学教材审定委员会批准，正式进入编写阶段。2003年5月，鄂教版语文实验教科书一、二年级，七、八年级经全国中小学教材审定委员会审定通过，并从当年秋季开始在省内部分试验区使用。

语文版小学课标语文A版教材由语文出版社教材研究中心编写,史习江、李守业主编,因其最先通过教育部教材审定专家的立项审定和编写审定,故按音序排为A版。语文版小学课标语文S版教材由语文出版社和十二省小学语文教材编委会共同编写,王均、杨曙望主编，因十二省编委会打头字母是S,故称S版。

参考资料来源：小学语文教材-网络

⑤ 鄂教版八年级上册语文3,4单元复习卷： 1.25个看汉字写拼音 2.20个文言文词语翻译 3.8个文言文句子翻译

一、判断题。(共 10 分)

1. ( 4分)

判断下列句中加粗词语的解释，正确的打“T”；错误的打“F”。

①我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

标本：供学习、研究时参考用的动、植、矿物等。

（ ）

②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

因地制宜：根据各地具体情况，制定适宜的办法。

（ ）

③总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

败笔：画得不好的部分。

（ ）

④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

雷同：打雷时，许多东西都同时响应。

（ ）

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2. ( 6分)

仔细阅读课文《故宫博物院》，判别下列各句的正误。正确的用“T”，错误的用“F”。

(1)故宫是我国最大最完整的古代宫殿建筑群。

( )

(2)紫禁城十米多高，有四座城门：南面神武门，北面午门，东面东华门，西面西华门。

( )

(3)五十多米宽的护城河在城墙外。城墙的四角上，共有四个玲珑奇巧的角楼。

( )

(4)走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯南北，河上是五座精美的汉白玉石桥。

( )

(5)三大殿建筑在北京城的中轴线上，这条线也是紫禁城的中轴线。

( )

(6)从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为左右两大部分。

( )

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二、单选题。(共 20 分)

3. ( 2分)

下列加粗字中注音完全正确的一项是

[ ]

A．河堤(t0) 拱(g%ng)桥 饮涧(ji4n) 洨(xi2o)河

B．豁(hu^)亮 匀称(ch8ng) 椭(tu%)圆 鸟瞰(k4n)

C．漕(c2o)运 田塍(ch6ng) 微薄(b2o) 菜肴(y2o)

D．情愫(s)) 沟壑(h)) 天堑(qi4n) 擅(zh4n)长

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4. ( 2分)

选出下列加粗字的读音全都正确的一项

[ ]

A．记载z4i
惟妙惟肖qi4o
堤坝t0
窥见ku9

B．徜徉y4ng
鸟瞰k1n
偃旗息鼓y1
田畴ch$u

C．悠久y#u
飘逸y@
并行不悖b8i

D．惬意xi2
老妪q&
天堑qi4n
潸然泪下sh1n

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5. ( 2分)

下列多音字组词中完全正确的一项是

[ ]

A．对称(ch8n) 称(ch5ng)赞 称(ch5ng)心 称(ch8n)职

B．禁(j@n)止 禁(j@n)受 禁(j9n)书 不禁(j9n)

C．宁(n@ng)可 宁(n0ng)肯 安宁(n0ng) 宁(n@ng)静

D．泡(p1o)桐 泡(p4o)沫 豆泡(p1o) 浸泡(p4o)

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6. ( 2分)

选出下列加粗字的含义解释全都正确的一组

[ ]

A．杰作（超过一般的）
古朴（朴素）
贫瘠（贫病交加）

B．驻足（停留）
鸟瞰（看）
肃穆（恭敬）

C．鉴赏（镜子）
簇拥（紧紧地）
神韵（韵味）

D．豁亮（开阔）
迥异（远）
藐视（轻视）

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7. ( 2分)

词语填空中恰当的一项是

[ ]

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥________形式优美，________结构坚固，能几十年几百年________上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

A．既 又 还

B．不但 而且 还

C．既 又 甚至

D．不但 而且 甚至

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8. ( 2分)

下列桥名中含有比喻义的一项是

[ ]

A．1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱桥，名叫“长虹大桥”……

B．建国门立交桥是苜蓿叶式，宛如一片巨大的苜蓿叶……

C．宝带桥是唐朝刺史王仲舒为了方便漕运，把束腰的宝带捐出来，带头集资建造的。

D．(绍兴城东南的立交桥)自桥南向北望去，两条踏跺像“八”字，故名八字桥。

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9. ( 4分)

选择对句中加粗字解释正确的一项，将字母填入括号内。

(1)它地处入都要道

[ ]

A．重要
B．险要
C．需要

(2)“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

[ ]

A．超过
B．优美的
C．能担任

(3)其中著名的当推河北省赵县的赵州桥。

[ ]

A．推广
B．推崇
C．推举

(4)在起重吊装方面更有意想不到的效果。

[ ]

A．意思
B．心愿
C．料想

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10. ( 4分)

选词填空。

(1)倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的_____。

A．标准 B．标本 C．目标

(2)务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅_____的图画。

A．完整 B．完好 C．完美

(3)游览者________也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

A．必须 B．必定 C．必然

(4)有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物_____着布置。

A．搭配 B．凑合 C．配合

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三、填空题。(共 40 分)

11. ( 2分)

选字组词，将其字母填入括号中。

重峦叠（ ） 乌烟（ ）气

一道屏（ ） 欲盖弥（ ）

[ ]

A．障
B．瘴

C．嶂
D．彰

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12. ( 2分)

选字组词，将其字母填入括号中。

自出心（ ） 就地取（ ）

（ ）疏学浅 满（ ）而归

[ ]

A．材
B．才

C．裁
D．载

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13. ( 2分)

下列画横线的词语中，最能体现说明文用语讲究分寸的两个词语是：________，________。

我国的石拱桥有悠久的历史。 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

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14. ( 2分)

填空。

(1)说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。《中国石拱桥》属于________的说明文。

(2)《中国石拱桥》的作者是________，他是我国著名的________专家。

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15. ( 2分)

指出下列语段中使用的说明方法。

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

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16. ( 2分)

在《苏州园林》中不少关于园林建筑的术语，这些术语有的自然对成了对子，在下面词语中能与“亭台杆榭”一词构成对子的是

[ ]

A．假山池沼
B．花草树木
C．重峦叠嶂

D．雕镂琢磨
E．门窗阑干
F．屋瓦檐漏

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17. ( 3分)

从括号内选择恰当的词语填到句中的横线上。

可是苏州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个________：他们讲究亭台轩榭的________，讲究假山池沼的________，讲究花草树木的________，讲究近景远景的________。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的________。

（要求、目的、失误、败笔、层次、次序、搭配、布局、配合、分布、映衬、衬托）

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17. ( 3分)

指出下列各句采用的说明方法。

①宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋9000多间。

（ ）

②弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

（ ）

③这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。

（ ）

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17. ( 4分)

根据拼音写汉字。

(1)山（lu2n）________
瘦（j0）________

(2)惊（hu2ng）________
暴（zh3ng）________

(3)（zh5n）酌________
不（xi(）________

(4)依（b4ng）________
（l^u）空________

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17. ( 4分)

根据拼音写汉字。

(1)张（zhu$）________
彩________（h$ng）

(2)（zh1ng）________州
（y#u）________久

(3)（di1o）________刻
智（hu@）________

(4)桥________（d&n）
铺（q@）________

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17. ( 4分)

根据所给解释，填出合适词语。

(1)出于自心的创造与裁断。________

(2)一层一层的山峰和峭壁。________

(3)胸中有山水风景的形象，深知其中的趣味。________

(4)根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。________

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17. ( 4分)

指出下列句子各是哪一种(陈述、疑问、祈使、感叹)语气。

(1)我爱在塞纳河畔散步。 ( )

(2)白杨树是不平凡的，我赞美白杨树! ( )

(3)请你为我们着想一下，还是勉强订年俸一万五千元吧。( )

(4)今天还出去划船吗? ( )

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17. ( 6分)

按拼音写汉字。

①l0ng l$ng________
②ch)立________

③ji3o健________
④y#ng正皇帝________

⑤金lu2n殿________
⑥ji%ng然不同________

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四、主观题。(共 30 分)

17. ( 6分)

下面一段话有三处错误，请加以修改。

教师节那天，我市举办了一次大型的“烛光颂”演讲会。全市各中学都派代表参加，①市长也荣幸地参加了。会上，②同学们一拥而上台演讲，演讲会取得了巨大成功。特别是市长最后的即兴演讲，③博得了全场一片哗然，把演讲会推向了高潮。

修改：①______________________________________

②______________________________________

③______________________________________

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18. ( 10分)

阅读理解

陈从周说园（节选）

①中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢？简言之，……就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。

②中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，且要具有画意（A）。窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽重一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色（B），如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。宋人郭熙说得好：“山以水为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢！我总觉得一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。这当然也包括花卉在内。同中求不同，不同中求同，我国园林是各具风格的。古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等（C），都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味。在民族形式的探讨上。这些似乎对我们有所启发。

（1）引文第一节中划线句子“虽由人作，宛自天开”的含义体现在园林设计中，简单地说就是________。

（2）引文第二节中划线句子（A）“中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，且要具有画意”中的“画意”，按照叶圣陶在《苏州园林》一文中的理解应该是________，而不是________。

（3）阅读上文，联系《苏州园林》中的有关知识，你以为引文第二节中划线句子（B）“树木品种又多有特色”与“树木栽植要具有画意”的原则之间的关系是________。

（4）你是如何理解第二节划线句子（C）“花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意”的？能否针对其中一点略加说明？

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（5）引文第二节中加粗词语“水磨功夫”的含义是________，作者以为“我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性……这些似乎对我们有所启发。”这个“水磨功夫”对你是否也有启发呢？

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19. ( 14分)

阅读短文，回答问题。

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上________(缠绕、盘绕、围绕、环绕)着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

(1)从文中括号内选择合适的词语填入空格，这个词语是：________。

(2)引文第一段里主要运用了________的说明方法。

(3)第一段先介绍太和殿的布局和外观，具体写________、________、________、________以及雄伟壮丽的气势。

(4)第二段由外观转入写________。先写“________”，次写“背后”，再写“________”，然后由殿顶到“________”，围绕“雕刻宝座”，描写姿态各异的________，以显示皇帝是________。

(5)本文把说明重点放在太和殿上，这是为什么?

(6)“方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙”一句中的“每根”能去掉吗?为什么?

____________________________________________________

(7)故宫博物院的总体特征是________、________、________、________。

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⑥ 小学一年级语文书武汉市东西湖区是人教版还是鄂教版

现在全国义务教育阶段的学生，
使用的语文、历史、道德与法治教材，
都已经是部编版的了！

⑦ 跪求鄂教版小学1~6年级所有名言古诗（排好的）

一（上）

《古朗月行》李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

一（下）

《村居》（清）高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《咏鹅》、《江上渔者》《锄禾》、《悯农》

二(上)

《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《长歌行》百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

《登鹳雀楼》王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

《青松》陈毅

大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。

二（下）

《春雨》（唐）杜甫

好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。

《春晓》（唐）孟浩然

春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。

《江南好》白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

三（上）

《山行》杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《枫桥夜泊》张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

《梅花》王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

三（下）

《夏日田园杂兴》（宋）范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

《清明》（唐）杜牧

清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。

借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。

《滁州西涧》韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

四（上）

《望洞庭》刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

《峨眉山月歌》李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

《风》

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

《元日》王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

《江雪》柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

四（下）

《江南春》唐 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

《 春日偶成》 程颢

云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。

时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。

《小池》杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《池上》白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。

《小儿垂钓》【唐】 胡令能

蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。

五（上）

《寻隐者不遇》贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

《所见》袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

五（下）

《游园不值》 叶绍翁

应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ， 小 扣 柴 扉 久 不 开 。

春 色 满 园 关 不 住 ， 一 枝 红 杏 出 墙 来 。 圈

《宿新市徐公店》杨万里

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《六月二十七日望湖楼醉书》

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.

卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。

《晓出净慈寺送林子方》宋 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

六（上）

闻官军收河南河北 示儿

冬夜读书示子聿 观书有感

六（下）

词：《如梦令》李清照

《渔歌子》(唐) 张志和

西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥.

青箬笠, 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。

《石灰吟》《墨梅》

课外：

《咏柳 》贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《绝句》(杜甫)

迟日江山丽, 春风花草香。泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。

《春日》朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

请假条格式：

请假条

梁老师：

我昨天晚上睡觉着了凉，早上起来头疼，还有点发烧。上午妈妈要带我去看病，请假半天，请批准。

此致

敬礼！

您的学生 谢哲平

5月9日

对联：

山河增秀色

大地沐春晖

神州有天皆丽日

祖国无处不春风

春雨洗尘埃一片清新好风景

东风送和煦千株红艳最芬芳

语文书上的名言

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

读书百遍，其义自见。

读书破万卷，下笔如有神。

人心齐，泰山移。

水涨船高，柴多火旺。

一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。

要像爱护眼睛一样珍惜水资源。

假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

合抱之木，生于豪末；九层之台，起于累土；

千里之行，始于足下。

闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。-莎士比亚

存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。-文天祥

风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。——顾宪成

书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。-鲁迅

人无信不立。

言必信，行必果。

君子一言，驷马难追。

黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

观察，观察，再观察。——巴甫洛夫

一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。—苏霍姆林斯基

台上三分钟，台下十年功。

要练惊人艺，须下苦功夫。

师傅领进门，修行靠个人。

幸福，不在于取得，而在于奉献。

学问学问，既要学又要问。

学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。

“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。

欲知天下事，须读古今书。

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⑨ 小学一年级语文下册暑假作业鄂教版第35页第2题的答案

你说的是不是在括号里填上合适的词语？
西瓜像（ ）一样甜。
是不是这个题