① 海南省海口市的小学用的5年级语文书是什麽出版社的
好像是江苏教育出版社的，教过的家教小孩是
② 2018年海口市小学毕业考网战是多少
2018年海口市小学新生入学网上申报时间是什么时候，目前尚未公布。 2017年是6月28日才公布：网上申报时间7月29日-8月6日。具体可询问市教育局。祝你好运。
③ 有没有海口市的小学毕业模拟题啊
一、积累•运用（40分）
（一）认真拼读，再把恰当的汉字美观地写在括号里。（5分）
一个新生命dàn（ ）生后，人们不仅用xiàn（ ）慕的目光凝视他（她），而且还zèng（ ）送许多美好的祝福，和ǎi（ ）的妈妈脸上总是zhàn（ ）放出灿烂的笑容来回报每一个祝福的人。
（二）按要求写成语。（5分）
1、与“滴水穿石”意见相近的成语：（ ） ；2、来源于历史故事的成语：（ ） ；
3、赞美一个人名气很大的成语：（ ） ；4、描写夏季的成语：（ ） ；
5、一提起《西游记》中的孙悟空，你就会想到的成语： （ ） 。
（三）古诗名言填空。（5分）
1、带有“花”字的诗句（1句）：（ ）
2、问渠哪得清如许？（ ）
3、（ ），忠言逆耳利于行。
4、请写一句你最喜欢的读书名言（也可以自创）：（ ）。
（四）根据课文内容填空。（10分）
1、《一本男孩子必读的书》指的是《 》，如果你把这本书传给自己的孩子，你会在书的扉页上写：（ ）
2、《给家乡孩子的信》的作者是（ ），在信中他说到“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受”。朗读这句话你觉得应该强调的词语是 （ ） ，理由（ ） 。
3、《最大的麦穗》一文中提到“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”其中“追求”指的是（ ）；“眼前的一穗”指的是（ ）。
4、六年级课文中描写了古今中外许多人物，其中你最敬佩的人是（ ），你敬佩的理由是（ ）。
（五）选择题（将正确答案的序号填写在后面的括号里）。（8分）
1、下面加点的字读音与“却看妻子愁何在”中的“子”相同的是（ ）
A 孩子 B 孙子兵法 C 样子 D 裤子
2、“来我校跟班学习的老师要走了，吴校长对他们说‘照顾不周，请多多（ ）’”。
A 赐教 B 借光 C 包涵 D 拜托
3、下面词语中一般用于形容我们不喜欢的人物的是（ ）
A 兴高采烈 B 沾沾自喜 C 笑逐颜开 D 眉开眼笑
4、与“我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。”意思不一样的句子是（ ）
A 我不仅爱广玉兰的幽香与纯洁，而且也爱广玉兰无比旺盛的生命力。
B 我既爱广玉兰的幽香与纯洁，又爱广玉兰无比旺盛的生命力。
C 我不是爱广玉兰的幽香与纯洁，而是爱广玉兰无比旺盛的生命力。
D 从广玉兰的幽香与纯洁，到广玉兰无比旺盛的生命力，我无不喜爱。
5、长篇小说《简•爱》是以（ ）为原型创作的。
A 高尔基理论 B 雨果 C 莫泊桑 D 夏洛蒂
6、因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀中引号的用法是（ ）
A 表示引用 B 表示着重论述的对象 C 表示具有特殊含义
7、“三十年后我照样请您喝茶”这句话表现出了天游峰扫路人的（ ）
A 大方豪爽 B 乐观自信 C 勤劳善良 D 热情好客
8、与爱国主题无关的课文是（ ）
A 《示儿》 B《钱学森》C 《半截蜡烛》D《山谷中的谜底》
（五）按要求写句子。（7分）
1、请你为学校拟一条号召同学们积极参加阳光体育锻炼的标语。
2、例句：小溪唱着欢乐的歌向山下快活地奔跑。请你仿照例句的表达方式以“钢笔”为对象，写一句话，让它活起来，和人一样有感情。
3、请你仿照“老师，我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声”这种句式续写3句，表达你对老师的深深眷恋之情。
二、阅读•理解（25分）
（一）课内阅读（摘自小语六年级下册《孔子游春》）（12分）
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
1、用部首查字法查“凝”，先查（ ）部，再查（ ）画。（1分）
2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为（ ）；“或方或长”的“或”可以解释为（ ）。（2分）
3、这段话中的省略号表示（ ）。
4、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（4分）
5、除课堂学习外，你还可以通过哪些学习途径了解孔子（至少3点）？请写出你知道的一句孔子的名言。（4分）
（二）课外阅读（13分）
妈妈的礼物
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了，他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！” “那——我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你（ ）的眼睛，让你去 （ ） 世界；给了你耳朵，让你去 （ ） 世界；给了你一双腿，让你去 （ ） 世界；给了你一双手，让你去 （ ） 世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”
1、请写出语重心长中“重”的另一种读音的一个词 （ ） 。（1分）
2、写出画线词的近义词。（1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（ ）（2）孩子诧异地问。（ ）（2分）
3、选择适当的词语填入文中的空格内。改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍 （3分）
4、根据短文内容填空。（5分）
①第三自然段中“徘徊”的意思是 （ ） 。孩子独个儿在街头徘徊因为 （ ）
②“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想： （ ）
③“孩子听着，陷入了深思。”他又会想： （ ）
④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？
5、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。（2分）
三、交际•表达（35分）
1、情景对话设计（5分）
一个炎热的夏天，在放学回家的路上，你遇到一位和你年龄相仿的好朋友，他热情邀请你和他一道去南渡江游泳。但你想到学校三番五次强调不能在没有大人陪同下的情况私自游泳，于是你就想办法拒绝并劝阻他也不要去游泳。请你依此情境设计一段对话（至少写3次）。
2、习作（30分）
梦想是生命飞扬的翅膀。梦想的舞台有多大，人生的追求就有多高。从小到大，每个人会有许许多多各种各样的梦想。正是因为有梦想，刘翔成了世界第一飞人；正是因为有梦想，英国盲童戴维成了历史上第一个盲人内阁教育大臣；正是因为有了梦想，我们才有了前行的力量。
请以“梦想”为话题写一篇文章，可以写有关梦想的故事、可以写成长过程中梦想与你相伴的难忘经历、也可以写你的梦想是什么、还可以写你放飞梦想的感悟等等。文体不限，题目自拟，字数不少于400字（诗歌不少于12行）。
注意：习作中不能出现真实的校名、人名，不得另附稿纸。
④ 海口的所有小学
帮你找了半天，才凑了这么多！
海口市琼山第二小学
海口传桂小学
海口市专龙岐小学
海口琼山属第一小学
海口市琼山第三小学
海口市第二十七小学
海口市滨海小学校
海口第二十九小学
海口市第十六小学
白沙门小学
海口市环岛实验小学
农垦直属第五小学
海南省第三十一小学
霞光小学
海南省海口市第二十八小学
海口市龙峰实验小学
海口市第九小学校
琼山市第一小学
琼山市第二小学
海口市第九小学
海口市小学长流学区
海南昌茂花野外学校
海口市第二十五小
海口市第九小学
⑤ 今年海口市小学毕业考试分别在哪些学校考
从海口市教育局获悉，今年海口市小学学业质量监测考试将于6月30日开考，全市共有25722名考生，设53个考点，838个考场，考试科目为语文、数学、英语、学生问卷。
⑥ 海口市小学毕业考试分数在哪查询
别着急先告诉你网上是查不到的 电话也没有只能耐心等待7月6日的到来
⑦ 小学语文毕业复习
六年级语文综合素质测试练习题
姓名＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿
一、基础知识
（一）填空
1、按要求填写字的笔顺笔画（不写名称）。
（1）"忆"的第3笔是 。
（2）"爽"的第3笔是 。
（3）"火"的笔顺是 。
（4）"撇"的第7笔是 。
2、照例子填反义词，组成成语。
例：弄（假）成（真）
有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ）
有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ）
3、解释连接号"-"在句子中表示的意思。写在括号里。
（1）这是"北京--武昌"的特快列车。（ ）
（2）今晚足球：武汉红桃K队--大连万达队。（ ）
4、选词填写（只写序号）。
（1）（ ）公共秩序、（ ）公共安全、（ ）公共财物、（ ） 环境等都是社会公德的基本要求。
①注意 ②保护 ③遵守 ④爱护 ⑤保持
（2）要读有益的书，书是知识的（ ），力量的 （ ），智慧的（ ） ，生活的 （ ）。
①方向盘 ②源泉 ③海洋 ④翅膀
5、给下面一段话加上标点。
1994年 六一国际儿童节 江泽民总书记为 跨世纪中国少年雏鹰行动 题词 勉励全国少年儿童 自学 自理 自护 自强 自律 做社会主义事业的合格建设者和接班人
（二）、选择（在所选项的序号上打"√"）。
1、小荷才露尖尖角，早有蜻t ng立上头，"蜻t ng"的"t ng"的第8笔比第10笔①长 ②短）。
2、给带点的字词选读音。
（1）稀粥（①x zh u ②x zhou）
（2）静寂(①j ng jì ②j n j )
（3）中署（①zh ng ②zh ng）
3、（1）①做 ②作）调查 （2）①做 ②作）广告 （3）欢①度 ②渡）国庆
4、宽厚就是胸怀宽阔，为人厚道，能（①理解 ②容忍 ③原谅）他人的过失，不记恨别人。
5、唐代诗人李商隐曾告诫人们：成由（①勤劳 ②节俭）破由奢。
6、在西藏拉萨大昭寺、西藏历史上三个著名人物的塑（①象 ②像 ③相）引人注目地端坐在西天诸佛之间，享用着信徒们每日（①川流不息 ②络绎不绝）的香火的供奉。（①松赞干布 ②成吉思汗）、（①文成公主 ②王昭君）和尺尊公主留给后人的不仅仅是一段流传千古的爱情佳话，也昭示（昭示：明白地表示或宣布）着西藏同祖国内地周边邻国间（①天长地久 ②源远流长）的亲密关系。
（三）修改。
1、读下面的句子，看看有没有毛病，没有毛病在括号里打"√"，有的打"×"并改正。
（1）初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。 （ ）
（2）他好像面对着大海，目光正从水天相接的地方升起来。 （ ）
（3）他是飞机失事死难者中幸免的一个。 （ ）
（4）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源，但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。 （ ）
（5）他的病状一直没有完全康复。 （ ）
（6）苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。 （ ）
2、读下面一段话，看看有哪些错误，在原地方改正。
一个横断长江，一个改道黄河；一个在世界第四大河流上建起了世界上最大的水利工程，一个把世界上最难制理的河流变成了中国制理的最好的河流--三峡和小浪底，勘称中国水利工程的双壁。
（四）按要求写句子。
1、韩愈在《早春》一诗中，描绘出早春景色的句子是 。
2、描写汉朝大将军李广的神力与箭法精熟的句子是 。
3、李贺在《马》一诗中抒发自己想干一番事业的情怀的句子是 。
4、人总是要死的，但死的意义有不同。其原话是 。
5、古诗《题西林壁》中给人以启发的诗句 。
6、古诗《登鹳雀楼》中给人以启发的诗句 。
（五）写主角，将其填入括号内
1、四面楚歌（ ） 2、初出茅芦（ ）
3、入木三分（ ） 4、煮豆燃箕（ ）
5、破釜沉舟（ ） 6、纸上谈兵（ ）
7、背水一战（ ） 8、指鹿为马（ ）
9、围魏?C
⑧ 海口市的中小学语文课本用的都是哪个版本
苏教版和人教版
⑨ 小学语文毕业复习资料
六年级下学期语文分类复习卷
班级_____ 姓名__________ 座号_____
句子训练（一）
一、下面句子是否完整．是完整的句子就在括号里面打“√”（20分)
1．来观赏桂林的山水。 ( )
2.为人民服务。 ( )
3.我总以为大兴安岭。 ( )
4．我们去高山上滑雪。 ( )
5．他分外爱惜。 ( )
6.酒力发作。 ( )
7．观礼台上有外宾。 ( )
8，广场成丁字形。 ( )
9．红柳是高原上最普通、最常见的。 ( )
lO．我的心绷得紧紧的。 ( )
二、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句(8分)
1.一阵风吹灭了蜡烛。
“把”字句
“被”字句
2.指导员交给我们一项光荣的任务。
“把”字句
“被”字句
3．雨水淋湿了战士们的衣服。
“把”字句
“被”字句
4．我记住了这个教训。
“把”字句
“被”字句
三、判断下面的句子是不是比喻匈，请在比喻句后面的括号里打“√”(10分)
1. 寒风吹在脸上像刀割一样。 ( )
2．小明像他爸爸。 ( )
3. 我望着河面，仿佛看见河底的沙石。 ( )
4．会场上乱成一团，像热水开了锅。 ( )
5．大榕树成了鸟的天堂。 ( )
6．这高高的山好像一不小心就会栽倒下来。 ( )
7.漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。 ( )
8.大漠沙如雪，燕山月似钩。 ( )
9。天上闪闪发光的星星，像无数的眼睛望着我。 ( )
10。黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了。 ( )
四、扩写句子。
1.气象台发布了消息。
_____________________________________________________________________
2.火熄灭了。
_____________________________________________________________________
3．沙滩上有贝壳。
_____________________________________________________________________
4.同学们踢球。
_____________________________________________________________________
5.火车穿过田野。
_____________________________________________________________________
6.柳条拂动着湖面。
_____________________________________________________________________
五 、缩写句子（6分）。
l.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。
_____________________________________________________________________
2.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。
________________________________________________________________________________
3.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
_____________________________________________________________________
4.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
_____________________________________________________________________
5.鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。
_____________________________________________________________________
6．被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。
_____________________________________________________________________
六、把下面的词语整理成一个完整的句子。并加上标点符号（12分)。
1.为旅客 小站的 精神 服务的 工作人员 可佳 全心全意
______________________________________________________________。
2.吸着烟 渔人 悠然地 船上的 船尾 坐在
——————————————————————————————————
3.热烈鼓掌 为 而 他的 大家 精彩表演 不约而同地
_____________________________________________________________________
4.一贯 教导 总理 人们 无私的 一个 去做 春蚕
_____________________________________________________________________
七、选择关联词语填空（12分)。
不仅……还…… 虽然……但是…… 所以……是因为……
任凭……也不…… 与其……不如…… 一旦……就……
因为……所以…… 那么……那么…… 既然……就……
只有……才…… 哪怕……也…… 即使……也……
1.刘胡兰( )敌人毒刑拷打，( )吐露党的机密。
2.我们故乡的山是( )翠绿，水是( )清澈。
3.学习( )要有科学的方法，( )要有积极进取的精神。
4．( )我们的生活富裕了，( )不能浪费。
5. ( )花生味美，营养丰富，( )大家都爱吃。
6. 作物( )能生长，( )土壤里含有水分和养料。
7. 凡卡( )在城里受苦，( )回到乡下爷爷那儿去。
8. 你( )懂得了这个道理，( )要目觉地去做。
9.( )善于调查研究，( )能作出正确判断。
10.时间( )过去，( )再也不可能复返。
11.( )工作再难做，他( )不会退缩。
12.( )是好朋友，我们( )要按原则办事。
八、清给下列句子加上标点。（6分）
l.我们都喜欢看 安徒生的童话 这本书
2.电子计算机与多媒体 这篇课文向我们介绍了什么 你读懂了吗 老师问我
3你给我出来 妈妈说 这到底是怎么一回事
4.敌人控制的 39l 高地 像一颗毒牙 楔入我们志愿军的阵地
5.苹果 草莓 梨都是水果
6.乐队奏起了中华人民共和国国歌 义勇军进行曲
九、判断下面各句子用了什么修辞手法，写在句后的括号里（12分）。
1.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 ( )
2.油工人一声吼，地球也要抖三抖。 ( )
3.不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗? ( )
4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。 ( )
5.海底的动物们常常在窃窃私语。 ( )
6.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。( )
7.桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。 ( )
8.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ( )
9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ）
10.岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 ( )
11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 ( )
12.武松想：人难道还怕老虎吗? ( )
十、用修改符号修改病句（8。
1.土家族是我国五十六个民族。
2.雷锋同志的优秀品质是我们学习的榜样。
3.值日生把课桌、板凳擦得干干净净，整整齐齐。
4.读了《小抄写员》以后，我的心情很激烈。
5.这次参加义务植树的有八十五人左右。
6.小组会上，他总是首先第一个发言。
7.我比他的年龄差不多。
8.美术对我特别感兴趣。
十一、读句子，给句子选择正确的解释，并打上“√”（4分)。
1.“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话的意思是
A．冬天把麦子放在暖和的地方，来年就可以磨成面粉做馒头了。 ( )
B．冬天下雪多，麦子有了充足的水，来年肯定是大丰收。 ( )
C．冬天下了三场雪，麦子来年肯定收成好。 ( ?
2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是说：
A．人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿毛一样轻。 ( )
B．人都是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。 ( )
C．人总是要死的，他或者死得像泰山，或者死得像鸿毛。 ( )
句子训练（二）
一、判断下面句子属于哪种句式（3分）
陈述句 感叹句 疑问旬 祈使句
1.这棵小树已经长大了。 ( )
2.桂林的山水真美啊! （ ）
3.你哪儿不舒服? ， ( )
4.我是中国人，我爱中国! ( )
5.油库重地，请不要吸烟! ( )
6.达尔文是著名的生物学家。 ( )
二、下列句子的引号有什么作用？把正确答案的序号写在括号里。（3分）
A表示直接引用的部分
B表示特殊的称谓或需要着重指出的部分
C表示讽刺
D表示否定
1.这样的“理论家”，实在还是少一点好。 ( )
2.他常说：“红柳是青藏高原的生活树!” ( )
3.“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。 ( )
4.人，不能低下高贵的头，只有怕死才乞求“自由”。 ( )
5.毛泽东主席宣布“中华人民共和国和中央人民政府在今天成立了”。 ( )
6.你真是太“聪明”了。 ( )
三、把下列陈述句改为反问句。（6分）
1.你应该记住这个教训。
_____________________________________________________________________________
2.美丽的桂林山水令人陶醉。
_____________________________________________________________________________
3.这清白的梅花是不能玷污的。
_____________________________________________________________________________
4.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
______________________________________________________________________________
5.四周黑洞洞的，很容易碰壁。
_____________________________________________________________________________
6.我们不能忘记老师的教诲。
____________________________________________________________________________
四、把下面的反问句改为陈述句(6分)
1.这个故事怎能不使我感动得流泪呢?
2．王老师带病工作，我怎能不感动呢?
3．这不是伟大的奇观吗?
4．说出的话难道可以不算数?
5。不耕耘怎会有收获?不学习怎么会有知识?
6．水浇多了，花能不死吗?
五、在括号里填上恰当的修饰或限制的词(6分)
1.( )教师（ )关怀( )学生。
2.他( )望着( )南浦大桥。
3．( )人民( )过着( )生活。
4.( )长城是( )骄傲。
5．( )老奶奶( )等待着。
6．( )小松鼠( )在( )蹦来蹦去。
六、给下面的句子填上恰当的关联词语(10分)
l. 王芳多才多艺，( )会唱歌，( )会跳舞。
2．( )大家语言不通，( )心里想的都是一样的。
3．詹天佑( )挑着水桶去挑水，( )让工期推迟。
4. 现在人们穿的衣服( )质量好，( )式样漂亮。
5. ( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评
指出。( )你说得对，我们( )改正。
6．桑娜( )从早到晚地干活，( )填不饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩
子，( )对西蒙一家十分同情，她真是一个( )勤劳( )善良的人。
七、读下面的句子，把肯定句改成否定句，把否定句改成肯定旬，意思不变(8分)
1.桑娜觉得非这样做不可。
2.同学们都在劳动。
3.他对学习一点也不马虎。
4．曹操的兵士要渡过大江，就要坐船。
八、把下边的句子合并成一句话(6分)
1.我们请老红军。 老红军讲故事。
2.老师要求大家。 大家发表意见。
3. 我把信写好。 我把信寄出去。
九、照样子，改写句子（8分）
例：老师说：“我教你怎么写。’’
老师对我说，他教我怎么写。
1.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。”
2.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”
3.老师对我说：“你先回去吗。我还要批改作业。”
4.他凑到我耳边轻轻问：“记者，你见过电灯吗?”
十、用修改符号修改下面的病句（16分)
1.《学习报》、《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。
2.小明和小华约定，明天一起在他家里写作业。
3．通过半年的努力，取得了明显的成绩。
4.全班师生和班主任都被他的事迹感动了。
5.细菌是我们人类的敌人。
6.剧场里响起了要他们再一次表演的要求。
7.春天的武汉是个迷人的季节。
8.昨天上午，我们去公园玩了一整天。
十一、体会破折号的用法，并选择正确的答案（10分）
A表示下面是解释，说明的部分。 B表示声音的延长
C表示意思的递进 D表示意思的转折
1.“呜——”火车开动了。 ( )
2.团结——批评和自我批评——团结。 ( )
3.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”号长强对小王说。 ( )
4.我永远忘不了那—天——1952年10月12日。 ( )
5.大家齐声轻轻地念起来：“胜利——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”( )
十二、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。（6分
( )一道小溪从田边流过。
( )湖面上碧波荡漾，白鹅泛起。
( )天边的青山蒙上了一层轻纱，隐约可见。
( )小湖那边新建的住宅群隐藏在浓密的树林里。
( )眼前是一片金灿灿的油菜花地。
( )溪流的尽头一个平静的小湖。
十三、理解句子的含义，在正确的答案后打“√”》（12分）
1.“这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方没发出一声呻吟。”
①表示了邱少云忠于党，顽强战斗的革命精神。 ( )
②表现了邱少云严守纪律，不畏牺牲的革命精神。 ( )
③表现了邱少云遵守纪律，不怕困难的精神。 ( )
2.“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!”的意思是：
①帝国主义嘲笑我们技术落后，无能为力。 ( )
②叠帝国主义想夺取京张铁路的修筑权。 ( )
③当时这样的工程师在中国还没有出世。 ( )
3.“看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞!”的意思是：
①很多节目都比得上这种高歌曼舞。 ( )
②没有一个节目比得上这种高歌曼舞式的顽强。 ( )
③很多节目都与这样高歌曼舞一样的顽强。 ( )
4.“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和
激动。”说明：
①群众看到检阅部队后非常喜欢和激动。 ( )
②群众乱喊、乱拍，广场太吵了。 ( )
③-群众太喜欢检阅部队了，不喊，不拍是不行的。 ( )
句子训练（三）
一、判断下面句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”(10分)
1.“这美丽的南国的树”和“这南国的树很美丽”表达的意思一样，表达的感情也一样。（ ）
2．“这美丽的南国的树”。是一个完整的句子。 ( )
3．“她说话太尖刻，我们不能接受。”句中的“尖刻”是贬义词。 ( )
4．“天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿把雪把它擦亮了似的……”这句是个比喻句。（ ）
5.《为人民服务》的中心思想是为人民服务。 ( )
6．“空山不见人，但闻人语声”是杜甫的诗句。 ( )
7.“完璧归赵”和“负荆请罪”是《将相和》中的两个故事。 ( )
8．“兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松”。这句话可以这样停顿：“兴安岭／上千般宝，第一应
落叶松。” ( )
9．“他对我说：‘总理叫你去”’。和“他对我说，总理叫他去”意思不一样。 ( )
lO．《凡卡》一文中三次写凡卡叹气，他的内心一次比一次难过，一次比一次痛苦。（ ）
二、把下面的格言补充完整(6分)
l.逆水行舟，( )。
2.一寸光阴一寸金，( )。
3.书山有路勤为径，( )。
4．天下无难事，( )。
5.读书破万卷，( )。
6．良药苦口利于病，( )。
三、注意带点的词，把句子补充完整（6分)
1.如果明天下雨， 。
2．你既然不能去参加美术比赛， 。
3.燕子搭的窝不但漂亮， 。
4．无论我们遇到多大困难， 。
5．如果我们现在不好好学习， 。
6．只有社会主义， 。
四、下面的句子是不是比喻句，请在比喻句后面的括号里打“√”(8分)
1．雷达是我们的千里眼。 ( )
2．走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子——河。 ( )
3．这座旧房子，好像要倒塌下来似的。 ( )
4．天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 ( )
5．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 ( )
6．一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。 ( )
7．开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。
( )
8。人潮卷来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。 ( )
五、写出下面的句子用了哪种修饰手法(8分)
1.天空的星星快活地眨着眼睛。 ( )
2．为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火
堆里一动也不动。 ( )( )
3．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅薄走泥丸。 ( )
4．这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命? ( )
5，我们会忘记母亲一样的老师吗?不，永远不会。 ( )
6．广场上站满了人，连巴掌大的空地也没有。 ( )
7．北京是我们伟大祖国的心脏。 ( )
8．这么远，箭哪能射得到呢? ( )
六、用线把古诗的题目和相应的作者诗句连起来(14分)
《竹石》 王 冕 千磨万击还坚劲
《墨梅》 王安石 春风又绿江南岸
《泊船瓜洲》 郑 燮 只留清气满乾坤
《石灰吟》 贺知章 轻舟已过万重山
《吟柳》 陆 游 二月春风似剪刀
《早发白帝城》 李 白 要留清白在人间
《示儿》 于 谦 但悲不见九州同
七、体会省略号的用法，用选择正确的答案(8分)
A用于引号的省略
B用于列举的省略
C用于语话中问说话断断续续
D表示话未说完
l.在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花……鲜花非一起啦! ( )
2．“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” ( )•
3．“我，我倒没什么，不是你……” ( )
4．他正在给同学们讲故事：“武松在路上行了几日，来到……” ( )
5．爱迪生又发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。 ( )
6．小妹又唱起了这首歌：“月亮在白莲花般的云朵里……” ( )
7．我们家有电扇、电冰箱、空调、洗衣机……好多家用电器。 ( )
8．指导员说：“快卧倒……” ( )
八、照样子写句子(6分)
例：桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
桂子花开，十里飘香。
1．广场上人非常多。
2．桃花潭的水很深，比不上汪伦对我的情谊深啊。
3．水从几丈高的岩石上泻下来，飞溅起阵阵白雾。
九、按要求改写句子(8分)
1．谁都知道地球是绕太阳运行的。
改成双重否定句：
2．卖火柴的小女孩真令人同情。
改成反问句：
3．我们的生活很幸福。
改为感叹句：
4．淮南的柑桔，又大又甜。可是桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土
不同吗?
改为陈述句：
5．我不是不知道这件事，只是不明说罢了。
改成肯定句：
6。两个绅士坐立不安，非常着急。
改成比喻句：
7．国庆五十周年的天安门广场上挤满了人。
改成夸张句：
8．画眉鸟在枝头不停地跳跃、欢叫。
改成拟人句：
⑩ 海南省海口市2009年小学语文毕业考的作文题目是什么
《告别母校》 心伤.毕业(告别母校） “再见，同学们；再见，我的老师；再见，我温馨的母校。我还会回来的，我还会回来看你的，我会一直想着你们的。”这会是每一个即将离开母校的学生们的肺腑之言。我惊叹，人生为何要经历悲欢离合？为何天下会没有不散的宴席？
转眼时间飞逝，六年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛；一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那种纯真的快乐，是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
我就像汪洋中的一条船，在大海上飘荡，风是我的方向，指引我来到 xx班，也许这就是我的彼岸。
现在，我只想说的是:“我这只小船只能在这个彼岸停泊x多天了，六十天后，我会去寻找另一个彼岸，希望在那里会遇见会遇见你......''