燕子飞回来了小学语文葡萄架下

A. 小学生春天的图画课本中第-6课燕子飞回来了好词,佳句,读后感

《白鲸》读后感
故事是由主人公-----以实玛利走进“鲸鱼旅馆”的那一刻开始的,当晚,他被老板安排和一个名为“魁魁格”的大个子睡在一起,魁魁格是科科伏柯岛的王子,他有一手很好的叉鱼技术,魁魁格和以实玛利有着同样的志向——出海远航,做一名勇敢的水手.二人志同道合,就一起上路了,他们签约了一艘名为“裴廓德号”的捕鲸船
“裴廓德号”并不是一艘普通的船只,或许说“裴廓德号”的船长不是一个普通的船长吧.“裴廓德号”的船长名叫亚哈,他是一个瘸子,他的一条腿被一只名叫莫比迪克的白鲸给咬掉了.为此,亚哈船长与莫比结下了仇,并且发誓：誓死杀掉莫比.但是和白鲸作对自然不是什么好事,他们最后还是输了,并且输的一败涂地.船破人亡,唯一幸免的以实玛利因为一副棺材而获救,那个本来是给魁魁格准备的棺材,最后成为以实玛利的救命物,这实在是一个讽刺,一个对“裴廓德号”的讽刺,对所有船员的讽刺!
在读这个故事的过程中,有些场面实在是令人气愤,尤其是那个亚哈船长,我认为他简直是固执的可笑.难道为了一条腿,就可以牺牲自己的生命吗?尽管他的寿命不是很长了,但他完全可以放弃仇恨,安享晚年的.就是因为他的固执,让很多抱有梦想的人葬身于大海.
其实,亚哈船长从一开始就是错误的,他之所以那么恨莫比迪克,还不是因为莫比咬掉了他的一条腿,如果你说亚哈船长是因为怕这条白鲸去杀害更多的人而去不惜一切代价去捕杀它,那就错了,这只是他想要报复的一个借口,可是,回头想想,莫比为什么要咬掉他的一条腿呢?我们都知道,白鲸其实是一种很善良的动物,他不会故意侵犯你的,如若不是一开始,亚哈船长的贪婪欲望促使他去捕杀白鲸莫比,白鲸又怎会反抗呢?咬掉他一条腿已经是万幸了.
从一开始,亚哈船长就在为自己挖坟墓,从他捕杀莫比那一刻开始,他向莫比身上的投的鱼叉越多,他给自己挖的坟墓就越深,直到最后,他不仅自己跳了下去,还拉带这好多人一起跳下那个又深又“恐怖”的坟墓.那些与白鲸的斗争都是无意义.亚哈船长看上去很令人钦佩,因为他的勇敢,因为他的什么什么,但那是自私,另类的自私!从文章中不是没有看到大家在劝他放弃这个念头,“拉吉号”的船长劝过他,大副斯达巴克也劝过他,可他就是不听啊,到了最后,他似乎是完全疯掉了.
《白鲸》真的给了我很多的启示,你对待他人怎样,他人就会对待你怎样.你不去招惹别人,别人更不会冒犯你的.对待什么事物,可以不要过分的认真,当然我是指一些无意义的认真,也许就是那些你所认为的执着会害了你自己.
大作家屠格涅夫是从19世纪40年代开始登上俄国文坛的.他的小说基本上情节单纯、结构简单、人物可陈、语言朴素,字里行间透着一种纯净雅致的诗意.法国作家莫洛亚就曾用“诗意的现实主义”来评价屠格涅夫的作品.屠格涅夫不止一次地表明自己是一个现实主义作家,他把“准确而有力地再现真实”视为自己莫大的幸福.
《猎人笔记》是屠格涅夫的成名作,也是他的第一部现实主义作品.书中每一篇的篇幅都很短小,读起来感觉轻松惬意.风景描写极其优美,人物刻画也相当成功.寥寥几笔,或勾勒出自然景物的神韵,或描摹出一个人物的灵魂,让人不由得不喜欢.
屠格涅夫出身于俄罗斯奥廖尔省的一个贵族家庭,他的母亲就是一位农奴主.这使得他自幼就亲眼目睹了农奴主的凶残专横,心里产生了对农民悲惨处境的深切同情.
《猎人笔记》的中心思想便是反对农奴制.这种思想倾向不仅表现在对地主阶级的揭露和批判上,更重要的是表现在对农民的才能和精神世界的赞美上.佩诺奇金是书中刻画得最出色的地主形象.此人受过“良好”教育,颇有“文明”风度.但他表面上客气,实际上奴仆们稍有不周,便会受到严厉惩罚.其他的地主有的蛮横地抢占他人的土地,如“猎人的祖父”；有的精神空虚,变着法折磨农民和家仆,如科莫夫；还有的专门设立“办事处”,通过一批爪牙管理农民,如女地主洛斯尼亚科娃.农民们在这些乖僻的地主管治下,过着水深火热的生活.除了这些地主形象外,笔下出现的一系列富于才干的农民形象,使人们似乎看到了农奴制下的俄罗斯的希望.《霍里和卡利内奇》中的霍里和卡利内奇,一个勤劳自信,一个热情浪漫.《美丽的梅恰河畔的卡西扬》中的卡西扬纯真善良,头脑聪明,善于思考.《歌手》中的雅可夫具有非凡的艺术天赋.这些优良的品质出现在农民身上,既是一次大胆的尝试,也体现了屠格涅夫追求“真实”的创作态度.
《猎人笔记》中的风景描写也是极其出色的.屠格涅夫极擅长于描写自然风景.日月星辰、天空白云、晨光暮霭、雨露风霜等等自然现象以及大自然中的湖光山色、树林原野、香花野草、禽兽虫鱼,在他的笔下无不显得诗趣盎然,情味无穷.风景描写在书中具有多方面的作用：有时是标示故事发生时环境气氛和时间地点,有时烘托或反衬人物的内心世界,有时对情节的发展或结局起着象征作用.情与景的交融,让景物也具有了生命力,成了不可或缺的一部分.

B. 小燕子飞回来了写几句话,看图写话

春天来来了，春天来了，风轻悄悄地，自草软绵绵的，柳树绽出了新芽，小草探出了脑袋，一只只小燕子飞回来了，它们从遥远的南方，跋山涉水，来到了我们的家园，它们飞翔在蔚蓝的天空下，时而掠起，时而直冲向天，像一把把黑色的剪刀，掠一丝水，筑一点巢，快乐的飞在这暖春的蓝天下！

C. 春天对燕子说了什么,燕子飞回来了

春天，燕子飞回来了

春天来了，春天来了！小草害羞地从土里钻了出来，给大地穿上了翠绿的春装。花儿竞相开放，有黄灿灿的油菜花、粉红娇艳的桃花、漫山遍野的映山红，还有那洁白无暇的玉兰花，真是姹紫嫣红、各具风姿，好像争着在迎接春姑娘的到来呢！倒挂的柳枝抽出了嫩绿的叶子，看，在微风的吹拂下，柳条像姑娘长长的发辫随风飘动。感觉真美！
还有小山雀唧唧喳喳地叫着，小黄莺迎着春风翩翩起舞，好像在开春天的歌舞晚会，小燕子飞来飞去，兴奋地告诉大家春天来了。
燕子飞累了，落在电线杆上，在电线杆上隐隐约约地看着田野的风景。田野上，一块青、一块绿、一块黄，一块只有一只老黄牛在拉犁。老黄牛好像也被田野风光迷住了，久久地注视着眼前的一切，要不是农民拍了拍它，可能头就不能转了。
在天空中，燕子三只一伙，五只一群，好像在开始飞行比赛呢！有的从这边松树上一转飞到了那边的柳树下面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看见波纹一圈一圈地荡漾开去。
有的燕子停在叮咚流淌的小溪旁，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：您的水是那样的清，多么像一面镜子，可以让我在这里整理一下羽毛吗？有的燕子半个身子已经在小河里了，好像在那里洗澡。
春天，燕子飞回来了，你，注意到它了吗？我爱春天，特别是那生机勃勃的景象，多希望春天能迟点结束啊！

D. 求小学音乐课歌曲《在葡萄架下》的歌词，谢谢！

在葡萄架下
作词：赵起越
作曲：赵恕心

美丽的吐鲁番 吐鲁番
这里是我的专家 我的家
少先队员过属队日
我们来到葡萄架下
来……来……
敲起了大手鼓
弹起了冬不拉
边疆儿童多快活
幸福歌儿飞天涯
来……来……
敲起了大手鼓
弹起了冬不拉
边疆儿童多快活
幸福歌儿飞天涯

美丽的吐鲁番 吐鲁番
这里是我的家 我的家
少先队员过队日
我们来到葡萄架下
来……来……
摘下了一大串
我来呀用车拉
鲜美果实哪里来
滴滴汗水培育大
来……来……
摘下了一大串
我来呀用车拉
鲜美果实哪里来
滴滴汗水培育大

鲜美果实哪里来
滴滴汗水培育大

E. 小学语文书中有一篇写燕子妈妈带着小燕子从南方飞回北方的谁知道内容

第十五抄课 燕子飞回来袭了
春天到了，小燕子跟着妈妈从很远很远的南方飞回来。
飞呀，飞呀，她们飞过大海。小燕子往下一看，奇怪地问：“妈妈，海面上哪儿来那么多铁塔？”妈妈笑着说：“ 孩子，那是井架，工人在开采海底的石油呢。”
飞呀，飞呀，她们飞过高山。小燕子往下一看，奇怪地问：“妈妈，那火车为什么不冒烟呢？”妈妈笑着说：“ 孩子，那是电力机车。你看，车顶上还有电线呢。”
飞呀，飞呀，她们飞过田野，飞到去年住过的地方。小燕子奇怪地问：“妈妈，这里哪儿来那么多新房子？”妈妈笑着说：“孩子，农民过上好日子啦。你看，那写字的孩子不是秋成吗？”
小燕子高兴地说：“妈妈，秋成也上学了。”妈妈说：“是呀！农村的变化可真大啊！”

春天来了，
小燕子从南方飞回来了。
春天来了，
梨花、杏花、桃花都开了
小蜜蜂也出来了。

春天来了，
春风轻轻地吹，
春雨“沙沙”地下。

春天来了，
春风轻轻地吹，
春雨“沙沙”地下。
小燕子从南方飞回来了，
梨花、杏花、桃花都开了
，小蜜蜂出来采蜜了。
小草绿了，
柳树也长出了嫩芽。

春天来了，
风儿沙沙，
雨儿哗哗，
融化了大地 ，
叫醒了青蛙。

春天来了，
我们快快长大。

F. 小学三年级作文:燕子飞回来了

春天，谁在田野里飞?有杜鹃在飞。春天，谁在田野里飞?布谷鸟在飞。春天，谁在回田野里飞?有百灵鸟答在飞。春天，还有谁在田野上空飞?燕子正在田野上空自由飞翔。
燕子飞累了，落在电线杆上，在电线杆上隐隐约约地看着田野的风景。田野上，一块青、一块绿、一块黄，一块只有一只老黄牛在拉犁。老黄牛好像也被田野风光迷住了，久久地注视着眼前的一切，要不是农民拍了拍它，可能头就不能转了。
在天空中，燕子三只一伙，五只一群，好像在开始飞行比赛呢!有的从这边松树上一转飞到了那边的柳树下面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看见波纹一圈一圈地荡漾开去。
有的燕子停在叮咚流淌的小溪旁，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“您的水是那样的清，多么像一面镜子，可以让我在这里整理一下羽毛吗?”有的燕子半个身子已经在小河里了，好像在那里洗澡。
春天，燕子飞回来了，你，注意到它了吗?

G. 三年级语文燕子课文原文

三年级语文下册第一课《燕子》课文原文

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

(7)燕子飞回来了小学语文葡萄架下扩展阅读

《燕子》 一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。 教材的图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各种颜色的花竞相开放。

图上最引人注目的是燕子，它们有的正在湖上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，还有的停在远处电线上歇息，它们给早春的湖光山色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。

课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。

选编这篇课文的主要意图是通过阅读课文，让学生了解春天的特征，了解燕子的外形及活动情况，激发学生热爱大自然的思想感情;学习作者细致观察和具体生动地描写事物的方法，培养学生观察和想象的能力。本课的教学重点是体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。

H. 二年级语文作业，纺织姑娘开了一家音乐茶座，就在葡萄架下。 萤火虫给它挂上彩灯。劳累了一天的虫儿都来了

不仅要有音乐描写，还要写写来的昆虫都在说什么、做什么、高不高兴之类的。