小学语文火烧云课件

Ⅰ 以前一课火烧云

好像是四年级的,之后我们还专门等着看了一下火烧云呢

Ⅱ 小学四年级课文《火烧云》形状和颜色变化的特点是

形状变化得快，颜色变化得多。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.
可是一转眼就变了,再也找不着了.
从这些地方可以看出。

Ⅲ 人教版四年级上册语文课文第四课里什么是火烧云，火烧云的资料有哪些

火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞。

火烧云属于低云类，是大气变化的现象之一。它常出现在夏季，特别是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸发旺盛，大气中上升气流的作用较大，使火烧云的形状千变万化。火烧云的色彩一般是红彤彤的，火烧云的出现，预示着天气暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂、蓬勃的时期即将到来了。

关于火烧云的资料有：

1. 《看云识天气》 上海科学技术出版社 李叔庭 1968年

2. 《看云识天气》 黑龙江人民出版社 《看云识天气》编辑组编写 1979年

3. 《看云识天气》 上海教育出版社 上海中心气象台 1964年
   

Ⅳ 人教版小学四年级语文上册《火烧云》教学导入设计

大自然的景色千奇百怪，但最美的还是夕阳下的火烧云，你想知道她有多美吗？请跟老师学习《火烧云》吧！

Ⅳ 小学四年级上册（语文）"火烧云"这篇课文是不是散文

《火烧云》属于写景散文。
《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。

Ⅵ 小学语文《火烧云》的导入语

教师用课件播放背景音乐和火烧云的图片，然后问学生：“见过这样的情景吗？”学生回答之后，教师说：“这节课咱们就跟着作者来欣赏火烧云。”

Ⅶ 人教版四年级上册语文课文第四课，什么是火烧云，火烧云的资料

火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞。

火烧云属于低云类，是大气变化的现象之一。它常出现在夏季，特别是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸发旺盛，大气中上升气流的作用较大，使火烧云的形状千变万化。火烧云的色彩一般是红彤彤的，火烧云的出现，预示着天气暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂、蓬勃的时期即将到来了。

关于火烧云的资料有：

1. 《看云识天气》 上海科学技术出版社 李叔庭 1968年

2. 《看云识天气》 黑龙江人民出版社 《看云识天气》编辑组编写 1979年

3. 《看云识天气》 上海教育出版社 上海中心气象台 1964年
   

Ⅷ 火烧云的课文

1、晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了.....”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”

2、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

3、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

4、一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

5、忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

6、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了， 再也找不着了。

7、一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。