小学部编语文教科书封面

『壹』 人教部编版八年级下册语文教材封面上是什么画

这幅图是 任伯年 的《竹林赏砚》

规格：15.4×19cm

任氏的小幅作品层次丰富，巧妙地使用补版色和黑白关系来处理权前后空间，在色块的照应分布上也极为考究，从微观处发现生意，捕捉到自然界那些撩人情思和发人浮想的机趣，籍此抒发自己热爱生活的赤子之心。

任伯年花鸟作品中最有特点的便是将勾勒与点厾、墨笔与没骨相结合的小写意体格，不仅能够把握形象的真实与瞬间的动态，还能制造空间氛围，传达生动的意趣，此幅绢本纨扇便是其融没骨与小写意为一体的小品佳作。

『贰』 小学语文部编教材改到第几册了

新学期，约五成小学生和六成初中生将使用“部编本”语文教材 新教材，新在哪儿 记者 葛亮亮《人民日报》（ 2016年08月18日11 版） 今年9月初新学期开始后，全国将有数百万小学生和初中生使用“部编本”语文教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。为什么要编写“部编本”？教材内容有何变化？注重培养学生的哪些能力？记者采访了“部编本”语文教材的总主编、北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授。 现有的“一纲多本”教材质量参差不齐，“部编本”想起到示范作用 记者：目前语文教材有多个出版社的不同版本，为何还要编写“部编本”？ 温：“部编本”是由教育部直接组织编写的教材，除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材编写出版还是“一纲多本”，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代了原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。 实施“一纲多本”，虽然调动了地方和出版社的积极性，教材的编写出版呈现活跃的局面，但也出现一些问题，教材的选择使用受到经济等因素左右，不能真正做到选优。 另外，教材主要由出版社组织编写... .趣味性是作文教学薄弱的地方，有的老师认为趣味不是立意，其实，趣味就是快乐人生，是最大的立意；

『叁』 部编小学语文封面画含义，人物都在干什么！

做泥塑

『肆』 部编本语文教材九年级上册、下册封面的国画作者是谁呢

你好，你要知道这个封面的国画作者是哪一个人应该可以在书里面找到。你打内开看到的第一页或者第容二页，他应该会有写明是谁编辑的这本书还有是谁绘制的封面。或者是书本的最后一页，你找找看吧！
希望能够帮到你，祝你生活愉快