⑴ 语文人教版七年级上册第三单元测试卷答案
七八个星天外，两三点雨山前。
⑵ 语文七年级（上）第三单元测试卷（A卷） 答案……
3、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ B ）
A．王菁同学品学皆优，内深受同学钦佩，在班容级里称得上德高望重。
B．有些人对别人的长处心怀妒忌，对他们的过失却津津乐道。
C．不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。
D．田径比赛场地上，运动员们振奋精神，花枝招展的，准备拼搏。
5、下列句子标点符号使用不正确的一项是 (B)
A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B．你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？
C．便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧，这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”
D．我带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……
6、下列说法错误的一项是………………………………………………………（ D ）
A．《观沧海》的作者是曹操，西汉末年的政治家、军事家和诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。
B．《春》的作者是我国现代作家朱自清，他的散文代表作有《背影》和《荷塘月色》。
C．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。
D．《秋天》这首诗的作者是何其芳，他是现代诗人和评论家。 （他好像不是评论家）
⑶ 初一语文上课堂作业(人教版) 第三单元测试答案
阅读:
5、春风
春雨
赞春
6，说明了春风的温暖、柔和
7、空中的云、像棉絮，像回飘雪、像羊群答
8、是一年的打算在春天。意思是，春是一年的开始。
代表着希望、活力
9、烦躁的鸭群
愤怒的...
10、草木沐浴图
雏鸭游牧图
11、朱自清
“钻”字写出了小草破土而出的生命力，给人惊喜的感觉
12、写对南方故乡春雨的怀想是与文中北方的天候的景物形成鲜明对照。表现了自己的思乡之情，又自然的寄寓着作者对美好天候的深情向往。
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⑸ 人教版原创新课堂语文七年级上册单元测试答案（从3单元开始）
一、1.B 2.C 3.D 4.D 5.A
6.1.随风直到夜郎西 2.日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。 3.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 4.春天像健壮的青年，有着铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
7.1.答：同学们，让我们一起走进秋天“享秋华之果实，赏秋叶之静美 ”吧
2.①帮农民伯伯丰收 ②写秋天景色作文
3.水，因为它能融入一切。
4.略
二、(一)次北固山下 略
（二）远去的乡村
12.她在菜地的葱行中，她在秀才的诗行里，
她在豆荚的笑声中，她在蛐蛐的琴音里。
13.(1)你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。
(2)面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮手里的，全是好诗。
14.答：运用了拟人（比拟）、排比的修辞手法。把葱行拟人化，赋予它人的思想行为，更生动、优美，充满了诗意。排比句式的运用，表现了菜地里的葱的整齐优美，把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来。
15.答：“固执”一词在这里是“执着”的意思，写出了父亲对土地的不舍，表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。
16.答;作者回忆的是已逝去的乡村生活，相对现在而言，那确是“远去的”了。
‚“远去的乡村”留有作者美好的回忆，和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。
文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落，引发人们对未来发展的思考。
（三)只想让你听听我的心跳
17.①老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上 ②10年来③老夫妇来寄生活费给“我”④“我”给老人夫妇挂上项链
18.采用比喻和排比的修辞手法，生动形象地赞美了老人仁爱给“我”和社会带来光明和温暖，也渲染了我当时感激之情。
19.“心”是“我”老人妇夫的感情纽带，是文章的线索，“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩，也表达了“我”对老人妇夫的纯真感激之情。
短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助我上学的老人夫妇，并给他们戴上“心”项链的故事。赞扬老人夫妇的仁爱之心，也反映我的感恩之情。我的感悟是好人终于所报，我们要用爱心回报社会，也应知恩图报。
20.示例：这就十年来，给了我生命和捐助的父亲、母亲，你们的头上已布满白丝，额头上的皱纹像丘壑一般，可我这个女儿还未曾见过你一面，我的眼泪只在框里打转，我不自主地扑在母亲的怀抱。