导航:首页 > 小学语文 > 六下语文全解人教版

六下语文全解人教版

发布时间:2020-12-15 10:36:10

A. 六年级上册语文教材全解/

《蟑螂》

于默译

我父亲的生龙活虎、绚烂多彩的时期过去以后,接下来过的是一段灰色的日子事情就发生在这段日子里。长长的几个星期景况消沉,几个沉闷的、没有礼拜天和假日的星期,处在贫乏的场景中,封闭的天空下。父亲当时不再同我们待在一起。楼上的那些房间已经拾掇干净,出租给一个女电话接线员。从那个鸟的庄园里,只留下了一个标本,那只剥制的秃鹫眼下站在起居室里的一个架子上。它站在从拉开的窗帘外透进来的阴凉的微光中,像它生前站的那样,一只脚蜷起,姿态像位佛门的圣者;它那张干瘪、沉痛的苦行僧的脸上凝固冷漠和克制的表情。它的眼睛已经脱落,木屑从被水冲坏、泪痕斑斑的眼袋里撒出来。只有它的有力的嘴上那些淡蓝色的、角质的突出的小块和光秃秃的脖子使它的年老的脑袋具有庄严的僧侣的神态。
它的羽毛有许多地方被驻虫吃掉了;它的柔软的灰色细毛不断脱落;阿德拉每星期打扫一回,把那些细毛和房间里来源不明的灰尘一起扫去。从它身上一块块光秃秃的地方,人可以看到一簇簇大麻纤维在从厚帆布袋下面钻出来。
我对我母亲有一种暗藏着的憎恨,因为她对父亲的去世那么轻易地就心情平静了。我想她从来没有爱过他。父亲既然从来没有在任何女人的心中扎下根,他就不可能同任何现实打成一片,所以他不得不永远漂浮在生活的边缘,在半现实的领域中,在存在的边际。他甚至没法获得一个诚实的平民的死亡;关于他的一切事情总是古怪和可疑的。我打定主意要在适当的时刻逼我的母亲进行一场坦率的交谈。那一天(那是一个沉闷的冬日,从一大早起,光线就是暗淡和迷漫的),母亲在发周期性偏头痛,躺在客厅里的沙发上。
父亲去世后,在阿德拉用蜡和上光剂的维持下,那间很少有人来的、充满节日气氛的房间里,整洁得无可挑剔。张张椅子上都有椅背套;一切物件都服从阿德拉加给它们的铁的纪律。只有一束孔雀羽毛立在五斗柜上的一个花瓶内,不服从管辖。那些羽毛是危险而轻佻的分子,隐藏着叛逆性,像一班顽皮的女学生,外表文静和安详,但是只要一不被监视,就调皮捣蛋个没完。那些羽毛上的眼总是盯着看;它们在墙上制造窟窿,眨眼,哆嗦着眼睫毛,互相微笑,格格地笑,充满欢乐。它们使房间里充满轻声轻气和叽叽喳喳的谈话;它们像蝴蝶似的散落在枝形灯上;像五光十色的一伙,它们紧紧地贴在表面没有亮光的旧镜子上,那些镜子却不习惯这样的活跃和欢快;它们从钥匙孔中张望外面。甚至我母亲在场的时候——她躺在沙发上,头上围着绑带——它们也没法克制自己;它们做手势,用充满秘密的意义的聋哑语互相交谈。我对它们在我背后策划的揶揄的阴谋感到恼火。我把两个膝盖紧紧地贴在母亲躺的沙发上,用两个手指头心不在焉地抚摸她在家里穿的便服的柔软料子,轻轻地问:
“我早就想问你:那是他吗,是不是?”
尽管我甚至不把眼光望着那只秃鹫,母亲马上猜到了,显得神情尴尬,垂下眼光。我让这种默不作声的局面拖了好久,为了欣赏她的局促不安的神情,接着我控制着在冒起来的怒火,很平静地问:
“那么,你传播的那一切关于爸爸的故事和谎话是什么意思?”
但是,她的面貌起先惊慌得变了形,接着又安详自若了。
“什么谎话?”她问,眨巴着她那双表情空洞的眼睛,眼睛里充满天空的蔚蓝色,没有一点白色。
“我都是从阿德拉那儿听来的,”我说,“可是我知道那些话都是你传出去的;我要知道事实真相。”
她的嘴唇微微哆嗦着;她避开看我的眼睛,她的眼珠子转到眼角上去了。
“我没有说过谎,”她说;她的嘴唇嘟起来了,但是同时变小了。我感到她在变得腼腆,好像一个女人同陌生的男人在一起那样。“我说的那些关于蟑螂的话都是真话;你自己一定记得……”
我感到困窘了。我确实记得那次蟑螂的入侵,黑沉沉的一群充满在夜晚的黑暗里,像蜘蛛似的奔跑着。地板上的一切缝隙里都充满移动的沙沙声,每道裂缝里都突然钻出蟑螂来;从每个裂口里都会射出一道摇摇晃晃的、黑色的、锯齿形的闪电。啊,简直惊慌得要发疯啦,踩到了地板上的一溜儿闪闪发亮的黑东西!啊,我父亲发出的那些恐怖的尖叫,他拿着一支标枪,从一张椅子跳到另一张椅子上!
我父亲既不肯吃,又不肯喝任何东西;脸上出现发烧的红晕;他的嘴旁总是挂着表示厌恶的龇牙咧嘴的表情;他已经完全疯了。显而易见,没有一个人能够长期忍受这样强烈的憎恨。极度的厌恶使他的脸变成一个僵化了的、表情悲惨的面具;面具上的眼珠子隐藏在下眼睑后面,带着永远怀疑的狂热,像弓那样紧绷着,埋伏着等待。他会突然发出一声发疯似的尖叫,从椅子上跳起身来,盲目地跑到房间的一个角落里去,用标枪刺下去,然后举起标枪,枪上已经钉着一只巨大的蟑螂,它在拼命地扭动它那些复杂的腿。接着,阿德拉就会来搭救;她从吓得脸色苍白、神情恍惚的父亲手里接过那支钉着战利品的标枪,把蟑螂撂进一个桶。不过,即使在那时候,我也说不上这些场面是通过阿德拉的故事灌输在我的心中的呢,还是我亲眼看到的。我的父亲当时已经丧失抵制的力量;这种力量保护健康的人们不被憎恨所迷惑。我父亲被疯狂所摆布,一点也不同这种迷惑的巨大的吸引力对抗,反而完全向它屈服。致命的结果很快就来了。不久,出现了最初的怀疑的症状,使我们的心中充满害怕和悲伤。父亲的行为变了。他的疯狂,他的兴奋的欣快消失了。在他的姿态和表情中,开始显出一些心里有鬼的迹象。他采取种种办法避开我们。他一连几天躲在角落里,衣柜里,鸭绒被下面。我有时候看到他忧郁地看望着他自己的手,查看他自己的皮肤和指甲上开始出现一个个黑点,好像蟑螂的鳞片。
白天,他还能用身内剩下的一些力量来抵制,同他的着迷作斗争;但是夜晚,他完全被控制住了。有一回,我在深夜里看到一支摆在地板上的蜡烛的亮光笼罩着他。他赤身露体地躺在地板上,身上都是一个个图腾的黑点,他的一条条肋骨显露出清晰的轮廓;可以看到他的皮肤底下的骨骼结构;他脸向下躺着,被着迷的憎恨所控制;这种着迷把他拉入思路错综复杂的深渊。他用有许多腿的、复杂的动作爬动,那是一种古怪的程式,我恐怖地从其中认出那是模仿蟑螂的正式的爬行。
从那天起,我们断定父亲无可救药了。他同蟑螂的相似一天比一天显著——他正在变成一只蟑螂。
我们对这变得习惯了。我们越来越少地看到他,他会一连失踪几个礼拜,去过蟑螂的生活。我们不再认识他;他完全同那种黑黢黢的、怪模怪样的玩意儿打成一片。谁说得上他到底继续生活在地板的一个裂缝里呢,还是他夜夜在各个房间里乱跑,全心全意地干着蟑螂干的事情;要不,阿德拉天天早晨发现一些死虫,它们向天躺着,腿伸向空中;她把它们扫进畚箕,然后厌恶地烧掉,他是不是可能是其中的一只呢?
“不过,”我尴尬地说,“我肯定那只秃鹫是他。”
我母亲的眼光从眼睫毛底下透出来看着我。
“别折磨我,宝贝儿;我已经告诉你了,父亲出门去了;去周游全世界了;他现在担任的职务是商业推销员。你也知道,他有时候夜里回来,在天亮以前又走掉。”

B. 六年级下册语文教材全解上第五单元日积月累的意思 急急急

百炼成钢:比喻只有经过多次的磨炼才能成才。
发愤图强:发愤:决心努力;图:谋求。决定努力奋斗,努力谋求强盛。
坚持不懈:坚持到底,毫不松懈,形容做事持之以恒,比喻有恒心,有毅力。 懈:松懈
迎难而上:迎:面对;难:困难;上:克服。面对困难永不退缩,努力克服。
集思广益:思:思考,意见;广:扩大。指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。
群策群力:策:谋划。大家想办法,大家出力量。集中群众的智慧和力量。
革故鼎新:革:改变,革除;故:旧的;鼎:树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的,建立新的。
标新立异:标:提出,写明;异:不同的,特别的。提出新奇的主张,表示与众不同。
独出心裁: 独出:突出、特出;裁:安排取舍。原来指诗文的构思有独特之处。后泛指想出的办法或做工与众不同。
举一反三:反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
实事求是:指按照事物的实际情况说话、办事等。
各抒己见:抒:抒发,发表。各人充分发表自己的意见。
不耻下问:意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻,形容谦虚好学。
触类旁通:触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律,进 而推知同类事物的知识或规律。
精益求精:精:完美,好;益:更加。好了还求更好。
古为今用:弘扬古代的精粹,这个时代的精辟,为今天所用。

C. 六年级上册语文人教版课堂全解 近反义词

1.山中访友
近义词
幽径——僻径 唱和——应和
吟诵——吟咏 津津乐道——侃侃而谈 陡峭——峻峭

反义词
流淌——凝固 清凉——炎热
精致——粗糙 陡峭——平坦
清凉——炎热 宁静——喧闹

2.山雨
近义词:
轻盈-轻快 神奇-奇妙
宛若-仿佛 欢悦-喜悦

反义词:
湿润-干燥 轻盈-笨拙
神奇-平常 欢悦-苦闷

3.草虫的村落
近义词
蕴含——蕴藏 奥秘——奥妙
静谧——宁静 俏丽——美丽
探索——探寻 勤勉——勤劳
行色匆匆——风尘仆仆
意味深长——语重心长

反义词
静谧——喧闹 勤勉——懒惰
行色匆匆——悠哉游哉
意味深长——索然无味

4.索溪峪的“野”
近义词:
万仞--万丈 绵亘--绵延
磅礴—澎湃 巧妙-精巧

反义词:
不拘一格——千篇一律

5.詹天佑
近义词:
杰出——卓越 阻挠——阻止
要挟——胁迫 轻蔑——轻视
艰巨——艰难 讥笑——耻笑
反义词:
杰出——平庸 轻蔑——尊重
狂风怒号——风和日丽

6.怀念母亲
近义词:
真挚——真诚 崇高——高尚
爱慕——仰慕 念头——想法
凄凉——凄惨 沮丧——懊丧
忍耐——忍受
反义词:
普通——特别 甜蜜——苦涩
清清楚楚——模模糊糊

7.彩色的翅膀
近义词:
晃荡——晃动 沉闷——苦闷
端详——打量 赞叹——赞美
波涛起伏——波涛汹涌
反义词:
沉闷——轻松 艰苦——舒适
波涛起伏——风平浪静

9.穷人
近义词:
舒适——舒服 顾惜——怜惜
抱怨——埋怨 忧虑——焦虑
心惊肉跳——胆战惊心
反义词:
潮湿——干燥 严肃——活泼
寒风呼啸——暖风习习

10.别饿坏了那匹马
近义词:
叮嘱——嘱咐 流连忘返——恋恋不舍
忐忑不安——坐立不安
反义词:
偶然——必然 流连忘返——归心似箭
忐忑不安——镇定自若

11.唯一的听众
近义词:
沮丧——懊丧 庄重——稳重
打扰——打搅 羞愧——惭愧
反义词:
沮丧——得意 庄重——轻浮
羞愧——骄傲 慈祥——严厉

12.用心灵去倾听
近义词:
着迷——入迷 果然——果真
兴高采烈——兴致勃勃
反义词:
温柔——粗暴 熟悉——陌生
兴高采烈——无精打采

13.只有一个地球
近义词:
慷慨——大方 恩赐——赏赐
贡献——奉献 感叹——感慨
反义词:
渺小——伟大 无私——自私
慷慨——吝啬 保护——破坏

14.鹿和狼的故事
近义词:
残忍——残暴 承载——承受
灾难——灾祸 凶恶——凶狠
居然——竟然 枯黄——干枯
相悖——相反 充足——充裕
面目全非——面目一新
生机勃勃——生机盎然
反义词:
冰冷——火热 残忍——善良
厄运——幸运 锐减——剧增
糟蹋——珍惜 相悖——一致
片面——全面 错误——正确
面目全非——依然如故
生机勃勃——死气沉沉

15.这片土地是神圣的
近义词:
浓密——稠密 圣洁——纯洁
幽香——清香 眷恋——依恋
反义词:
清澈——浑浊 浓密——稀疏
希望——绝望 放弃——坚持

16.青山不老
近义词:
肆虐——横行 盘踞——割据
恭敬——尊敬 劲挺——挺拔
反义词:
凶猛——温和 荡漾——平静
恭敬——傲慢

17.少年闰土
近义词:
郑重——慎重 伶俐——机灵
盼望——期望 无端——无故
希奇——希罕 允许——答应
熟识——熟知
反义词:
郑重——轻率 伶俐——笨拙
熟识——生疏 允许——禁止

18.我的伯父鲁迅先生

近义词:
追悼——哀悼 羞愧——惭愧
恍然大悟——茅塞顿开
枯瘦——消瘦 悔恨—— 懊悔
饱经风霜——饱经沧桑
反义词:
低微——高贵 深奥——肤浅
枯瘦——健壮 详细——简单
恍然大悟——百思不解
马马虎虎——仔仔细细

19.一面
近义词:
恭敬——恭顺 憎恶——厌恶
莽撞——鲁莽 踌躇——犹豫
反义词:
颓唐——振作 虐待——善待
踌躇——果断 憎恶——热爱

21.老人与海鸥
近义词:
亲昵——亲密 依然——依旧
歇落——歇息 企盼——期盼
惊异——惊奇 情义——情谊
领地——领土
反义词:
热闹——冷清 怀疑——相信
吉祥——灾难 急速——缓慢

D. 小学语文6下的完全解读好还是小学教材全解好

完全解读好 ,比小学教材全解具体,适用于自学。

E. 语文教材全解6年级下册第166页四五题

有人喜欢花,喜欢花的娇艳;有人喜欢柳,喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠色欲滴,亭亭玉立的竹子。

竹子既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色,一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺,高贵而又典雅,在微风轻拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。

我喜欢竹子,不仅因为它全身都是宝,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品........

我为竹子无私奉献的品质所感动,不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者,他们为祖国、为人民辛勤地劳动着,无私地奉献着。他们就如竹子 ,有着宁屈不折的精神。

我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。

啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子,喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性灵,竹子般的品质,竹子般的精神。
大自然就是一位老师,给人类许多观察和发现的空间;大自然就是一个课堂,给人类传授无穷无尽的知识。 三叶草的生命力特别顽强。我家就有三叶草,它生长在芦荟盆里。记得有一次,我把三叶草当成杂草拔掉了。

过了几天,我看到在我拔过三叶草的地方又长出了三叶草。我心里产生了一个疑问:三叶草没有人种怎么会长出来呢?这个问题一直在我脑海里重复出现。 后来我发现,三叶草的种子像豆荚一样,等到成熟的时候,就会自己从种子的外壳里蹦出来,落在花盆的各处。三叶草的花非常漂亮,像牵牛花一样。它的花瓣还没开的时候是直的,等到开花的时候花瓣呈喇叭形。三叶草长得非常快,不需几日就蹿得老高。直到把芦荟给遮住了。我只好拔掉一些三叶草。可是三叶草又重新长了起来,而且长得更旺盛。一片叶子足足有4厘米长,3厘米宽。我剪了好多次,可它们还是长了又长。 三叶草的生命力很顽强,种子落在哪里,就在哪里安家。不挑剔,不抱怨。不起眼的三叶草,启示我们以乐观勇敢的态度面对困难,迎接挑战。

F. 小学教材全解-六年级语文下(人教课标版)的内容简介

“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”一路坎坷走来,一路阳光相伴。《中学教版材全解》系列丛书最新改进版终于权隆重上市了,在此,衷心感谢广大师生多年的呵护与关注,衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖!
“删繁就简三秋木,领异标新二月花。”风雨历程,春华秋实。《中学教材全解》系列丛书,自2000年上市以来,年年修订,年年出新,年年销量创新高!它开创了教辅图书的新形态,在神州大地独树一帜,为广大师生增添了新的选择,给图书市场增加了新的亮点,创造了教辅图书的新神话!
“会当凌绝顶,一览众山小。”只有出乎其类,方能拔乎其萃。目前同类产品已不下百种,但金星书业的《中学教材全解》在市场上独占鳌头。走进全国各地中学,你会发现:学生购买薛金星主编的《中学教材全解》已成为一种学习的新时尚。徜徉全国大大小小的书店,你会赞叹:金星书业的《中学教材全解》已成为全国零售化图书的最优品牌之一!

G. 六年级下册新编版语文教材全解

网页链接

看看能不能帮到你

H. 人教版小学语文教材全解六年级下册名碑荟萃课后题

1.介绍了4位书法家,分别是:王羲之,欧阳询,颜真卿和柳公权。
2.王羲之:潇洒清秀
欧阳询:骨气劲峭,法度严整

颜真卿:端庄雄伟,穷劲郁勃

柳公权:骨力穷劲,结构严谨

3.介绍:
褚遂良(596~659),字登善。祖籍河南阳翟(今河南禹州),晋末南迁为杭州钱塘(今浙江杭州西)人。
唐太宗时封河南郡公,世称“褚河南”。博涉经史,工于隶楷。虞世南去世后,唐太宗叹息:“虞世南没后,无人可与论书者矣!”魏征就推荐褚遂良,并说:“遂良下笔遒劲,甚得王逸少体。”太宗宝爱王羲之书法,以金帛悬赏征购。一时天下王书争送至京,难辨真伪。惟遂良能品评鉴别,并编目藏入内府。其书法继承王羲之传统,外柔内刚,笔致圆通,见重于世,与欧阳询、虞世南、薛稷并称“初唐四家”。太宗时历任起居郎、谏议大夫,累官至中书令。后因反对唐高宗立武则天为后,屡被贬职而死。传世墨迹有《倪宽赞》、《阴符经》,碑刻有《雁塔圣教序》、《伊阙佛龛碑》、《房玄龄碑》等。
雁塔圣教序:
亦称《慈恩寺圣教序》。凡二石,均在陕西西安慈恩寺大雁 塔下。前石为序,全称《大唐三藏圣教序》,唐太宗李世民撰文,褚遂良书 ,18行,行42字。后石为记,全称《大唐皇帝述三藏圣教记》,唐高宗李治撰 文,褚遂良书,20行,行40字,文右行。
在运笔上则采用方圆兼施,逆起逆止;横画竖入,竖画横起,首尾之间皆有 起伏顿挫,提按使转以及回锋出锋也都有了一定的规矩。唐张怀瑾评此书云: “美女婵娟似不轻于罗绮,铅华绰约甚有余态。”秦文锦亦评曰:“褚登善 书,貌如罗琦婵娟,神态铜柯铁干。此碑尤婉媚遒逸,波拂如游丝。能将转 折微妙处一一传出,摩勒之精,为有唐各碑之冠。”
这篇课文主要讲 在陕西省西安市,有一座我国最大的书法艺术宝库,那就是西安碑林。碑林收藏了从汉魏至明清历代的碑石、墓志,共两千三百多块。碑文出自各个朝代书法名家之手,真称得上是名碑荟萃了。
我国南北朝的时候,东晋大书法家王羲之博采众长,创立了一种潇洒清秀的书体。这种新书体很快在南方流传。到了唐朝初年,由于唐太宗的提倡,王羲之的书法被认为是全国的正宗,在当时有很大影响。
唐初的书法家,首推欧阳询。他的字“骨气劲峭,法度严整”,自成一家,人称“欧体”。欧阳询学书十分刻苦。相传有一次,他外出看到西晋书法家索靖书写的碑石。初看印象不深;后来他又去看,仔细观摩学习。欧阳询晚年的字笔力更加刚劲。西安碑林中的《皇甫诞碑》就是他的作品。
成唐时期的颜真卿,被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。他年轻时考中科举。为了学书,他两次辞官不就,跑到洛阳,想大书法家张旭学习。张旭见他有志学书,就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。在张旭的指导下,他刻苦学习,形成了自己独特的风格,人称“颜体”。颜体的楷书端庄雄伟,行书遒劲郁勃。颜真卿用笔匀而藏锋,内刚劲而外温润,字的屈折处圆而有力。碑林中的《颜勤礼碑》就是他的作品。
颜真卿之后,有较大影响的书法家是柳公权。他初学王羲之,后来遍观唐代名家书法,认为颜真卿、欧阳询的最好,就吸取了颜、欧之长,自成一体。他的字骨力遒劲,结构严谨。世人有“颜筋柳骨”的说法。碑林中的《玄秘塔碑》就是他的代表作。
碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。艺术大师们留下的杰作,至今还闪烁着耀眼的光彩。
文先简介了西安碑林,说明它是“我国最大的书法艺术宝库”,称这里是“名碑荟萃”的地方。然后以历史朝代为序,分别介绍了东晋的王羲之、唐初的欧阳询、盛唐的颜真卿、颜真卿之后的柳公权等书法大家的事迹及其书法的主要特点。最后概括说明碑林中的书法在我国艺术宝库中的地位。课文中介绍了欧阳询、颜真卿、柳公权的代表作《皇甫诞碑》《颜氏家庙碑》《玄秘塔碑》,没有讲到王羲之的作品,这是因为王羲之作品的真迹已经失传。碑林中的《大唐三藏圣教序碑》是唐朝的怀仁和尚集王羲之的字而成

I. 小学生教材全解六年级上册语文人教版第五课综合性学习

搜集反映中华儿女报效祖国、为国争光的资料。
阅读歌颂祖国的诗文,学唱歌颂祖国的歌曲回。
访问周围的人,答请他们讲讲近年来祖国或家乡发生的变化,还可以请他们谈谈感受。
收听广播或收看影视中有关祖国建设新成就的内容,参观家乡建设新成就。
在活动中要做好记录,并整理搜集到的相关资料,为汇报交流做好准备。

这是其中一部分

J. 求助六年级-语文-下册-课堂全解-人教版的答案!

快看!我为你找到了你想要的答内案!容 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

阅读全文

与六下语文全解人教版相关的资料

热点内容
北京高中作文耐心 浏览:59
变作文600字初中 浏览:660
2011台州中考语文 浏览:250
识字一的教案 浏览:85
语文作业本凡卡答案 浏览:619
300书信作文大全 浏览:227
苏教版五年级语文下册补充成语ppt 浏览:891
爱的方式作文开头结尾 浏览:694
端午节的作文600字初中 浏览:70
3年级上册语文作业本答案 浏览:265
高考语文与小学的联系 浏览:965
2015北京语文中考答案 浏览:979
双分点地步法教学 浏览:714
小学二年级作文辅导课 浏览:693
关于成功条件的作文素材 浏览:848
建军节作文的结尾 浏览:88
五年级下册语文mp3在线收听 浏览:696
ie教案6 浏览:907
三年级语文培优补差计划 浏览:679
二胡独奏一枝花教学 浏览:525