1. 全国小学一年级语文下册是一样吗
当然不一样了，出版社不同呀。如人教、苏教等等出版社。就连北京市各区所选的教材都不一样，何况全国呢？
2. 小学一年下册语文练习册33页
你说的是什么啊
3. 全国所有小学五年级下册语文书都一样吗
全国所有小学五年级下册语文书不一样。有沪教版
、语文S版
、冀教版
、鄂教回版
、教科版、人答教版。
大部分小学都是用的人教版的课本。由人民教育出版社出版的图书，一般指教科书，简称为人教版的课本。小学到高中都有这个版本的书。也是大多数学校所用的书。
4. 小学语文二年级下册全国都一样吗
不一样，现在教材都是根据新课标编订的，所要求的识字量相同，但所选课文和识字的先后顺序不同，常见的版本有，人教版，北师大版，苏教版，西师大版，语文a版等！
5. 小学一年级语文下册课文需要背诵的有哪几篇
1、第2课《柳树醒了》
会背诵
第2周
2、第4课《古诗两首》（《春晓》、《村居》）
会背诵默写
第3周
3、语文园地一读读背背《花园果园》
会背诵
第4周
4、语文园地二读读背背《鞋》
6. 我要小学一年级下册语文书中的所有古诗
《春晓》唐抄·孟浩然
春眠不觉袭晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
译文：
春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
《村居》清·高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
译文：
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
《所见》清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
《小池》宋·杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
译文：
泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。
鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。
7. 小学一年级下册语文读读写写
我理解的是先读一读，然后照着写一遍，主要目的是加强记忆，小学一年级还是处于认字的过程中。这不能理解成简单的照抄！
8. 小学一年级语文下册古诗有哪些
一年级下册语文古诗有
第一单元
春回大地
万物复苏
柳绿花红
莺歌燕舞
冰雪融化
泉水叮咚回
百花齐放
百鸟争鸣答
第二单元
春晓
(唐)
孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
第三单元
赠汪伦
(唐)李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
第四单元
寻隐者不遇
(唐)
贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
第七单元
敏而好学,不耻下问。——《论语》
不知则问,不能则学。——《荀子》
读书百遍,而义自见。——董遇
读万卷书,行万里路。——
董其昌
第八单元
画鸡
(明)
唐寅
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
第
8课
静夜思
(唐)
李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
第
12课
池上
(唐)
白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
小池(宋
)杨万里
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
9. 小学一年下册的语文教会了我们什么
每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。 我的理想是当一名小学教师。因为我觉得回作好一名好的答教师并不容易，而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人；老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是春蚕，奉献自己，装饰别人；老师是一根粉笔，牺牲自己，留下了知识……因此，我非常崇拜老师。 如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们，我不仅要教我的学生知识，我也要教会我的学生们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。学生们要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。教会他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们从中受到教育，做一个诚实守信的好学生。 这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。