❶ 小学五年级语文下册第15课的批注
老班长是1个忠于革命，舍己为人的人。“灿烂的金色的光芒”，指的是老班长崇高品质版和伟权大精神，老班长留下的鱼钩极其普通，简单，但人们一看到这个鱼钩，就会想起老班长照顾三个病号过草地的动人故事，就能从这个动人的 故事受到鼓舞。
2.第5到33自然段写老班长用做好的鱼钩钓鱼，为“我们”调养身体，自己却一口不吃，最后牺牲。第34自然段写“我”珍藏金色的鱼钩。
❷ 五年级下语文第15课的主要内容是（尽量多点）
一位勤恳、尽责的老班长为了战士们的健康，自己忍饥挨饿吞下鱼骨头，这一切都被“我”看在眼里。老班长让三位小战士走出了草地，自己却因为身体极度虚弱而牺牲。
❸ 5年级下册语文第15课主要内容
15*金抄色的鱼钩
这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。
选编这篇课文的意图，一是为了使学生受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的教育，二是为了进一步训练学生快速阅读，提高阅读能力。
教学本课的重点是体会文章中蕴含的思想感情，教学的难点是理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。
❹ 小学5年级下册语文第15课题目
一 见多识广 (1)见广识多 (2)见识多广
左顾右盼 (1)左盼右顾 (2)左右顾盼
二 音乐之友协会大厦装饰精美金专碧辉煌,被成为”金色大属厅”.
装饰精美,金碧辉煌的音乐之友协会大厦被成为"金色大厅".
吸引着成千上万的国内外观众是他们的精彩表演
成千上万的国内外观众被他们的精彩表演吸引着
三. 1 哈尔滨是一座用冰雕装饰起来的城市
2 潍坊
3 用水向人们表达热情
❺ 五年级下册语文第15课讲的是什么
人教版：
《金色的鱼钩》
本文叙述了长征途中的以为炊事班长接收党组织交给的内任务，照顾三个容生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
❻ 五年级下册语文第15课相关资料
《金色的鱼钩》
本文背景
本文的发生地是在松潘草原，是红军长征“翻雪山，过草地”中的草原.
自川主寺西行出黄胜关上尕尼台，即进入大草原。这里草场广阔、牧草茂盛，畜牧业十分发达，形成了川西
北独特的草原游牧风光。这里属安多藏族（牧区藏族）聚居区，在这片神奇的土地上，遍布着大大小小庄严神秘的寺院庙宇，有着众多虔诚善良的佛教信徒，充满着浓厚的藏传佛教文化氛围。同时，该旅游区也是红军长征途经之地，是进行革命传统教育的天然基地。松潘草原四周山地海拔4000多公尺，草原平均海拔3400公尺，丘岗相对高度50～60公尺，谷地宽阔。白河、黑河北流入黄河。黑河流域泥炭沼泽连片，中下游沼泽率多达20～30%，沼泽总面积3,000平方公里。草本泥炭沼泽的泥炭层有2、3公尺厚，最厚可达9～10公尺。气候寒冷，常年无夏，无绝对无霜期。丘岗地生长嵩草、驴蹄草等，丘间以苔草为主。在热量条件较好的盆地可栽培耐寒青稞、燕麦，也可培育贝母、大黄等药材。由于人类活动影响，沼泽截止至2013年为止还有退化迹象。
课文内容：
这篇课文叙述了长征途中一位炊事班班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
理解句子：
①我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
当“我”知道鱼来之不易，以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个伤病员吃，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时，“我”的内心极为沉重。“我”实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，也实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
②擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
这是课文的最后一段话，揭示了课文的主题。“我”把鱼钩小心地包起来，不仅表达了“我”永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，学习他们为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
③我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄的跟着他。走近一看，啊！我不由呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。
从“皱紧”、“硬咽”可以看出骨刺难以下咽。可是老班长却自己吃鱼骨头充饥，表现了老班长让战友吃鱼的这种舍己为人的品质。
④我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
表现老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种场景是内心的难受程度。朗诵时，喊的话语速宜快，“怎么”后戛然而止，气存不送，给人造成一种心理上的“等待”。切忌延长。
理解词语
支支吾吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
鱼饵：钓鱼用的食物。
收敛：（笑容、光线等）减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。
宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。
奄奄一息：形容气息微弱,临近死亡。
无边无涯：没有边际。涯:水边。近义词是“无边无际”。
回味：回想食物吃过后留在口腔中的余味。
严峻：严厉；严肃。
舒展：不蜷缩；不皱。近义词是“舒张”。
颧骨：颧骨位于眼眶的外下方，菱形，形成面颊部的骨性突起。
瞻仰：恭敬地看。
关于长征的资料
中国工农红军主力从长江以南各革命根据地向陕甘革命根据地的战略转移。1934年10月，中央红军主力离开中央革命根据地开始长征。同年11月和次年4月，在鄂豫皖山地的革命根据地的红二十五军和川陕革命根据地的红四方面军分别离开原有根据地开始长征。1935年11月，在湘鄂西革命根据地的红二、六军团也离开根据地开始长征。1936年6月，第二、六军团组成第二方面军。同年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会合，结束了长征。其中红一方面军长征历时一年，转战十一个省，最远行程约二万五千里。长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。
从1934年10月16日红军在江西渡过于都河，直至1936年10月红军三大主力胜利会师，中国工农红军从江西到陕北，历时两年整，行程上万里，其间经过无数次激烈的战斗。几乎平均每天就有一次遭遇战，路上行军一共368天，余下来的100天大多都在战斗中渡过。据美国著名记者统计：红军一共爬过了18条山脉，其中5条终年冰雪覆盖；渡过24条河流；经过12个省份；占领过60座城市；突破10个地方军阀组织的包围，此外还打败或躲过追击的中央军。平均每天行军71华里，一支大军及它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹。
希望可以帮到你！
❼ 五年级下册语文15课的内容是什么急需
这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的专小战士过草地，而不惜牺属牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
这篇课文是按事情发展顺序写的。先写指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃，最后写老班长牺牲了，“我”把老班长留下的鱼钩保存起来，以教育后代。
选编这篇课文的意图是：训练快速阅读，体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质
❽ 小学五年级语文下册第15课的全部资料
主要内容：这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病版的小战士过草地，而权不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
这篇课文是按事情发展顺序写的。先写指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃，最后写老班长牺牲了，“我”把老班长留下的鱼钩保存起来，以教育后代。
❾ 小学五年级下册语文书的第15课里的小练笔
瞧!一眼望复去一片绿油油制的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。
听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。
早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。
吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。
你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧!