① 小学语文教师需要哪些方面的写作能力
写人、叙事、状物、读后感的文章写作能力为重点。书信、日记、留言条等应用体文章要熟练掌握。
② 小学语文教师的写作能力，教师自身的知识积累将会给学生的写作能力哪些证明影响具体的
学生具有很强的模仿能力，如果一个教师自身的知识积累比较丰富，那么他在表回达语答言用词方面都比较幽默，这样很容易吸引学生，久而久之，学生就会在老师身上学到很多东西；如果一个教师在书写、知识积累方面超过常人，学生无论是在书写、用词、表达语句的准确性方面都会受到很好的影响。
③ 难忘的小学语文老师作文
难忘的老师
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——纪老师，他是我的语文老师。
纪老师高高的个子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，一看就是一位知识渊博的人。李老师衣着非常整洁，整个人都特别精神。在我的心目中，纪老师是大树，我们是小苗；纪老师是海水，我们是鱼儿，这两年来，纪老师教给了我许多知识，同样也教给了我许多做人的道理，在我的记忆中，纪老师是我最好、最难忘的老师。
记得有一次上语文课时，我自己认为我很聪明，在下面做我自己喜欢的事情——小动作，根本没有心思去听语文老师他讲的是什么课。就在这个时候，老师忽然提问了我，我站起来后根本不知道要回答他什么问题，我支支吾吾的胡乱说了一些。老师听了后，生气地对我说：“你下课后到我办公室来一下。”我听到了这个坏消息后，真担心他不知道会怎样怪我上课没认真听讲。
下课后，我到了他的办公室，她和蔼地对我说：“如果你上课时不认真听老师讲课，你什么都学不会的。”说完，便问我：“我刚刚讲的新知识，你会了吗？”我摇了摇头，说：“不会。”老师听了后，不仅没有骂我，还亲切地为我把刚刚经过的课再重新讲一遍。
纪老师，我心中的大树，我心中的大海，我难忘的好老师，他那伟大的身影深深印在了我的心上。啊！纪老师，我的好老师！
④ 求一篇小学语文教师职称考试作文例子，感激不尽
上海是一座繁华茂丽的大都市，不仅早晨是雄伟万分，就连夜景也是别具特色。
到了傍晚，天空已是灰蒙蒙的，这时，高楼上的灯已经陆陆续续亮了起来。就像是好几颗星星落了下来，在对我眨眼睛呢！接着，路上的路灯、车灯也争相亮了起来，整条路顿时灯火通明，一盏盏灯就像是一只只萤火虫在空中飞舞。等到天空完全暗了下来，霓虹灯也亮了起来。这下，上海仿佛穿上了件闪亮的新衣服：一盏盏霓虹灯千变万化，一会儿红，一会儿绿，一会儿半紫半黄，真是五光十色；还有那变幻无穷的形状，又像彩虹，又像鲜花，这是那衣服上美丽的花纹。一条条公路，一片金光，像是一条条彩带。高楼顶上的灯光好像是闪闪烁烁的宝石，装饰着衣服。
忽然，眼前一片亮光，令人迫不及待的想抬头看个究竟。啊！原来是东方明珠电视塔发出了绚丽夺目的彩光！在黑夜的衬托下，整座塔上下全都发出彩色的光芒，黑夜就好像变成了白天，一个个小灯泡像天空中数不清的星星。一旁的金贸大厦，放出的光芒简直是冲破了云霄，亮得让我都睁不开眼了。放眼望去，这里一片绿光，那里又像有一片云彩在舞动，再前面又像天上的银河到了地上，堆成了一条发光的丝带。夜晚的灯光真是变幻莫测，五彩缤纷，让人深深陶醉在了其中。看着万家灯火齐放的图画，我想：要是人人都节约用电
，那我们杭州的夜景不也能变得如此绚丽多姿了吗？
傍晚，我们来到了闻名世界的外滩，我一下车，就看见东方明珠塔和金茂大厦遥遥相对，象是两个人在看着对看东方明珠塔的外貌只能用一个词来形容，那就是五颜六色了。东方明珠塔一共有三个塔球，三个塔球都亮着光芒 。在197米高处是第一个大球，有10个教室那样大，有可能比10个教室还大，在250米高的地方是第二个塔球，有五个教室大，从这里用望远镜可以看见整个大上海的迷人的夜色，非常美丽，要去350米高的塔球，那可就难了，你要排很长很长的队才能乘电梯到350米的太空舱，从这里往下看，行人和汽车就像蚂蚁一样的渺小，这体现出了东方明珠塔的高大。
金茂大厦的外貌虽然没有东方明珠塔的那样五颜六色。它的外表是那样的淳朴。但是它的内部是非常豪华的五星级的饭店和写字楼，88层是观光厅，这里比东方明珠塔要高的多，世界第三大高楼，从这往下看，行人和汽车都是微型的，芝麻一样黑黑的，这时，我的腿不由的开始发抖，因为这高楼实在是太高了，虽说我没有恐高症，但我还是很害怕，
我离开了东方明珠塔和金茂大厦，我来到了上海黄浦江边，这时，夜幕降临，夕阳照着江上，雷峰塔的雷峰夕照。大江的江水不断的冲打着大坝，好象是给大坝洗澡一样，有时，江水溅到脸上，感到很舒服和刺激，好象是大江给的一个吻。
⑤ 小学语文教师招聘考试的作文怎么写
五月一日是劳动节，是全世界劳动人民争取自由的纪念日，是对我们学生来说，是盼望已久的节日，同时也是我们在寒假过后又一次长假，有这么长的假期，我又可以敞开心怀，快快乐乐地、高高兴兴地，自由的打发和支配属于自己的时间空间了。
在“五一”放假之前，我就与爸爸妈妈商量，“五一”放长假，由爸爸开车，去上海、苏州、杭州一带逛逛，去上海浦东的杨浦、东浦大桥、东方明珠、“APPEC”会址等地方看一看，领略一下改革开放以来上海的新变化；去上海中共一大会址等地方参观参观，接受一下现代革命史的教育；去苏州的虎丘、西湖等风景区逛一逛，饱览一下祖国江南一带的自然秀美风光；去寒山寺、苏州园林走一走，感受一下“夜半钟声到客船”的美好意境······这样，一方面可以放松心情，解除疲劳，另一方面可以增长见识，开阔视野，陶冶情操。
可是，不巧得很，爸爸“五一”期间因工作上的事情需要外出，无奈，原先的计划“被彻底地打破了”。家里只剩下我和妈妈母女相互做伴了。我因为“心烦”，七点多钟，已是太阳高照，光芒四射，我才懒懒地穿好了衣服，吃好饭，在妈妈的反复“鼓动”下，和妈妈一起来到了烟台山。
人人都说，大海的胸襟是宽广的，胸怀是坦荡的，人如果当“心烦，有了不顺心的事”就到海边去走一走、看一看，大海可以包容一切，这话真是一点也不假。我们到了海边，看到一望无际的大海，顿时觉得茅塞顿开、豁然开朗、心旷神怡，先前的烦恼顷刻之间被冲刷地一干二净。
海边的环海路好像一条蜿蜒起伏的长龙缠绕着整个海岸线，环海路虽然较以前扩宽了许多，但依然是挤满了熙熙攘攘、三五成群、成双成对的人群，路边树木吐绿，花草争荣，让人赏心悦目，好一派节日的欢庆景象。
天是蓝的，海也是蓝的，海鸥飞舞、帆舟穿梭、碧波荡漾的改制的海边真是美极了！
海边金黄色的沙滩，远远望去仿佛铺了一地闪闪发光的金子，走在上面松软软的，非常舒服。我和妈妈拉着手唱着小曲悠闲地走在海边软棉棉的沙滩上，闻着海边那诱人的轻轻的海腥味和那清鲜的空气，心里感觉开阔敞亮了许多。
放眼遥望大海，一望无际，仿佛水天相连。在上面时常会飞舞着一些雪白色的、浅灰色的海鸥，还漂浮着像海鸥一样颜色的云朵。湿润的凉风在海面轻轻地吹过，海面上掀起一个个上下翻滚的大大小小的浪头，层层叠叠，远远望去就像一行行正在展翅飞翔的白鹭；又如千万匹脱绳狂奔的烈马；似无数条正在怒吼狂叫的张牙舞爪的蛟龙“哗哗哗”地扑向岸来，撞击在岩石上，溅起一层叠过一层的浪头，远远望去，就像绽开千万朵洁白晶莹的白花。
海面上有几艘快艇，闪电般的在海面上往返地穿梭着，船的身上被划出的浪花飞溅四射，看上去好惊险、好刺激。听妈妈讲，他们是到崆峒岛观光的。崆峒岛离烟台山只有几海里，崆峒岛内树木枝繁叶茂、花草争荣、鸟语花香，可以说是一个自然的“岛屿公园”；渔民淳朴善良、粗犷奔放、热情好客，在岛内竖杆垂钓，吊上来的鱼虾，就地下锅，原汁原味、新鲜可口，朋友相聚，别有一番风趣。特别是崆峒岛的附近还有数个无人居住的小岛，有些岛远远看去，有的像海龟、有的岛像天鹅、有的像卧佛、有的像······这些小岛至今在民间还流传着许多动人美丽的传说呢！
岸边的石登上坐着悠闲的人们有的在闲谈说笑，谈的有滋有味。公路旁还有一些卖菠萝串的在叫卖，叫卖声随处可闻，海边还有几个搞清洁的清洁工，他们拿着大扫帚把海边打扫的一尘不染。我想，如果人们从此都像这样爱护、保护环境，我们居住的烟台市回更美丽，也会成为人类最适合居住的绿色家园。我站在海边傻傻地看着波浪起伏地大海，我已被波澜壮阔的大海和周围迷人的景色给陶醉了、吸引了，我已爱上了这一望无际的碧蓝的大海，已是对它恋恋不舍，仿佛有了依恋之情。
时间过得可真快，不知不觉到了中午，我肚子里的肠胃也已正在大闹“五脏庙”了！真是“美景可餐”，我深深地被眼前的景色所陶醉，观看之中，竟然把吃饭这样重要的“事情”都给忘记了。但到哪去吃呢？又是一个难题！我突然想起了“迪迪汉堡”，在我上学的时候，因学习比较忙，没有时间，而无法去享受“迪迪汉堡”的滋味，几次一想起那诱人的香味，就谗得流口水。我让妈妈领我去吃，妈妈同意了，于是，我们搭车来到了“迪迪汉堡”的大门口。
我和妈妈点了许多自己喜爱的食品，如：薯条、冷饮、醒目、果味饮料、汉堡套餐等等。我和妈妈挑了一个靠窗的位置坐下，开始品尝我们的“美味午餐”。“妈妈你吃呀！你看这个鸡腿，多么好吃呀！”
“妈妈不吃，妈妈不饿，你快吃吧，凉了就不好吃了！”忽然一个嫩稚的童音在我的耳边响起，于是，我向发出声音的方向望去，原来是一个天真无邪的看上去只有六七岁的小女孩正在跟她的妈妈说话。顿时好奇心触动了我，我仔细望去，只见她们点了看上去有比我们少一些的食品，有鸡腿、牛柳汉堡，可乐、薯条。那个小孩的妈妈目不转睛的看着自己的孩子，那孩子吃的是那么香，那么带劲，妈妈我看着孩子狼吞虎咽的吃相，脸上露出了欣慰的微笑。那笑容，看上去比自己吃了还高兴，还满足。过了一会儿，孩子吃饱了，餐桌上残留下了孩子丢下还没有吃完的鸡腿和薯条······孩子站起来，拍拍身上的饭渣，“妈妈，咱们走吧。”“等一会儿。”妈妈拾起孩子吃剩下的鸡腿，有仔细地啃了起来，，“妈妈，您不是不饿吗？”，孩子操着童真无暇的声音问道，“这孩子，这么贵的东西，丢掉多可惜呀”，话语中似乎带着几份自卑和无奈，而后，又用眼的余光迅速扫了一下餐桌四周的人们，脸“唰”地一下红了。看到这情景，我的心“咚”地被震了一下，我终于明白了，原来那位母亲是因为家庭经济条件不富裕，为了让孩子多吃一点，宁可自己挨饿呀！我被那位母亲的“爱子”精神感动了。
是啊，天下的妈妈都是一样的，“爱子”是她们的本能，宁可自己受罪，也尽可能地给孩子多一份温暖，多一份爱。母亲对待孩子，永远是无私的、真诚的、甘愿奉献、不图回报，看到此景，我现在终于理解了“世界上最伟大的爱是母爱”这句话的深刻含义了！妈妈看我有点发呆，便叫醒了我，此时，我的脸庞已在不自觉中流出了激动和感动的泪花。吃完饭，我和妈妈就回家了，在回家的路上，我还在想这件事。
下午，我又和爸爸妈妈一起去了塔山游乐城，我们爬山欣赏了风景、坐了模型飞机、荡了秋千、看了杂技表演、逛了动物园、乘了滑道、压了跷跷板等又玩了很多有趣的项目。
“五一”这天我过得非常充实，过得充满乐趣；过得开开心心；过得快快乐乐；它让我懂得了许多书本上没有学到的知识和道理；让我受益匪浅、感慨良深！
⑥ 小学语文教师入编考试怎样写好考试作文
“百花园中花似锦，花红要靠养育人。滴滴汗水花上浇，喜看来日满园春。”每当这似光明的心曲，坐落在我的心田时，总让我想起的是我们的班主任:黄老师，六年过去了，我们由一棵棵幼苗已长成棵棵树苗，在这之间数不知有多少‘汗水’洒在了我们身上，虽然‘汗水’是苦涩的,但我们感受到的却是无私的温暖。这就是“师爱“吗?
冬天的傍晚，当最后一抹斜阳穿过窗边的树叶时，教室里却无声无息地闪烁着灯光，只听，一种沉稳而又亲切的声音在回荡，这是我们黄老师在给我们补习哩!说是补习，还不说是集体训练，离期末考试的距离越来越近，班级的气氛也紧张起来，老师在课堂上指指画画，嗓子不免有些沙哑。我多们希望能早点放学，可老师仍在有声有色的讲着课，我不得不心潮起伏，思绪万千!我心中想着，我们一定要靠一个好成绩回报老师，不只我一人是这样想的，也是这样做的。
夏天，当夕阳的余晖洒在校园时，黄老师仍坐在讲台上，给我们讲课，头上的汗珠像断了线的珍珠，颗颗流在了老师的脸颊上，我们不免为老师担心。我们纹丝不动地听着课，头上吹着电风扇，与老师相比我们就好得多了!我们不得不对老师肃然起敬了!
黄老师常对我们说要孝敬父母，父母把一身的心血全部投入到了我们的身上，千万不要辜负他们的期望啊!好好学习就是对他们最好的回报呀!这一句句平凡的话语似也包含着对我们的期望，那双深情的眼睛如同深深的潭水，那么饱含深情，虽然是近视眼，但透过眼睛看到的却是纯美的心灵。
这每一句话，不都包含着师爱这个词吗?在我的字典中这种光芒、温暖的词，总是炽热热的，同时也寄托着希望的翅膀……
假如我是老师抄,我要每天把的作业布置袭得少一点,让他们早点休息,不让他们的小手发麻.
假如我是老师,下课我会陪着同学一起玩耍.
假如我是老师,上课时发现有同学不认真听讲,我会微笑地看着他（她）,直到羞得他（她）认真听讲为止.
假如我是老师,我会向上级提出取消考试,不伤小孩子的自尊心,不要家长把分数看得那么重.
假如我是老师,一个同学家有困难,我会语重心长地安慰他（她）,让他（她）的心灵不再伤痕累累.
假如我是老师,
我会让少年儿童的天空灿烂美丽.
⑧ 以《我是小学语文老师》为题的作文
各位老师：
今天我只想用朴实的语言，表达一个平凡的小学语文教师的心声。
清楚地记得那是一次朋友聚会时的情景。席间，朋友的朋友谈起教育孩子的话题，自然，我也加入进来。他见我说的有道理，便和我聊起来了。朋友告诉他，我是宿豫中学教师。他更热乎了，马上举杯和我频频交盏。他说，宿豫中学这几年发展很快，在老百姓心中的地位越来越高。我听着听着，不禁沾沾自喜，为自己是这个他家庭而骄傲。他又说自己孩子今年才去上高一，希望我能多多照顾。当我告诉他我是教小学的。他立即换上了一张脸，只是轻描淡写地说了一声“哦”，就与别人侃起来了，把我冷落一边。我能从他那冷淡的态度、失望鄙视的神情中读懂：一个男老师，教小学语文，不可思议。我不管他怎么看，我总觉得：我幸福，我是小学语文教师！
回首刚毕业到学校报到时，我跟校领导说明情况，在所有科目中，我最不喜欢语文，除了语文，您随便安排什么学科，不论安排多少节，我都毫无怨言。校长说，学校就缺语文老师，将就带一年吧，明年一定调整。就这一将就、一等待，就是十五个年头。现在想想，庆幸当初缺语文老师，幸亏教小学语文。否则，我怎能感到幸福呢？为什么这么说？咱们不是很清贫吗？不是没有机会旅游吗？我们可以在书中游玩啊！你看，西沙群岛多么富饶，东方之珠多么美丽，五彩池多么神奇，黄果树的瀑布多么壮观，鼎湖山的泉声多么美妙……这都是读小学语文课本看到的。特别是课本中给人很多启迪：当你遇到困难、挫折时，《爷爷的芦笛》告诉你“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”；当你徘徊不前时，《最大的麦穗》中提醒你“人的一生仿佛也在麦地里行走，把眼前的一穗拿在手里，那才是实实在在的”；当你一蹶不振时，谈迁的精神鼓舞你，“只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云”；当你缺乏意志时，滴水穿石就会启示你，“只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现美好的理想”……所有的一切，都是小学语文给的。所以，我幸福，我是小学语文教师。
因为我是小学语文教师，我必须与书作友。为了激发学生兴趣，我必须读更多的作文。于是，我的思想不断得到更新，思维不断敏锐，视野不断开阔，追求不断清新，语言不断充实，口才不断提高。我为此感到幸福。我现在真的很难想象，当初如果不是学习语文，不是教语文，我会说话吗？我能写出一篇象样的作文吗？
我们的幸福和其他人的幸福不一般。教师的幸福不是穿名牌服装，不是住豪华住宅，不是坐高级轿车，而在于学生的成绩与进步。每当孩子们那一声声甜美的“老师好”声音响起，我幸福；每当教师节收到孩子们送上的一张张贺卡，我幸福；每当教过的学生还能记得在教师节或其他节日来看望时，我幸福。听着稚嫩的童音，感受着一颗颗童心，我在心底默默地发誓，我这一生啊，不为别的，就为这些天真无邪的孩子，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涌泉相报，但求今生无悔！
感谢教书，感谢教语文。我幸福，因为我是小学语文教师！