小学一年级语文上册小白兔运南瓜

① 小学语文一年级上册最后一页小兔运南瓜的第二副图怎么画

一只小兔子把南瓜侧着滚

② 一年级语文上册小兔运南瓜有几种办法

有三种办法，分别是：将南瓜滚回家、用手推车运回家以及找朋友帮忙搬回家。

1、将南瓜滚回版家：南瓜是近权似于球体，小白兔把手放在南瓜两边，再把南瓜竖起来，把它推回了家，放在家门口。

2、用手推车运回家：手推车是一种便捷的运输工具，可以节省很多人力物力。

3、找朋友帮忙搬回家：人多力量大，有几个朋友的帮助可以有效解决个人力量不足的问题。合理分配任务，那么南瓜的重量负担将会大大减轻。

(2)小学一年级语文上册小白兔运南瓜扩展阅读：

《小兔运南瓜》这篇课文有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想着运输方式。第三幅，南瓜已经运到了家，兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜，这幅图空缺，留给学生想象。

学习课文的目的：鼓励学生大胆说出想到的办法，并根据学生的回答肯定其思考的角度，以打开学生的思路，多角度地想出办法。如，学生说出小兔看到路边熊猫骑车经过，上前去请他帮忙运一运；小兔见南瓜太大，就请来自己的好朋友──一群猴子帮着抬回家。

这实际上是在点拨学生可以再从不请人帮忙的方面去想，或继续补充请人帮忙的办法。

③ 一年级语文课本139页小兔运南瓜怎么写

秋天到了抄，田里庄稼成熟了袭，小白兔的南瓜地也大丰收了，小白兔去地里收南瓜，大南瓜金黄金黄的，圆圆的个头，小白兔想把南瓜运回家，可是南瓜这么大怎么办呢？瞧，聪明的小白兔想出了一个好办法，把南瓜在地上滚着运回了家。

④ 小学一年级语文139页小免运南瓜看图写话怎么写

一天，小白兔看到菜园里有个南瓜熟了，那个南瓜又大又圆。
它高兴极版了，连忙把南瓜摘权了下来，准备运回家。
可是，小白兔的力气太小了，搬不动，怎么办呢？它绞尽脑汁，可是没有想到好办法。正在它发愁的时候，小熊猫哼着歌骑着自行车路过菜园。小白兔一眼就看到了那转得飞快的轮子，眼睛一亮，猛地一拍自己的脑袋，自言自语说：“有办法了！这个南瓜不就像一个轮子吗？”于是，它把南瓜竖起来，轻轻一推，南瓜就滚动了起来。
就这样，小白兔轻松地把南瓜推到了家。
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⑤ 小学一年级语文上册小兔怎样运南瓜有哪些好办法

1.可以把南瓜当成一个大球，滚呀滚，滚到家里去。
2.可以在南瓜上绑一内些气球，这样，南瓜就可容以飘起来了，可以一直飞到家了去了。
3.可以请小兔的朋友们帮忙，人多力量大。
4.在南瓜底下装上轮子，这样就可以跑的飞快了。

⑥ 一年级上册小兔子运南瓜看图写话怎么写

小白兔家的地里种了许多南瓜，秋天到了，南瓜成熟了。小白兔要到地里收南瓜，一看南瓜长得又大又圆，高兴极了，就摘下来一个，它想这么大的南瓜怎么抬回去呢?
这时有一只小猴骑着自行车过来了，小白兔一看有办法了，我的南瓜也是圆圆的多像个车轮啊!不是也可以转动的吗?就这么办了。
小白兔用力把南瓜立起来，南瓜就像车轮一样滚起来了，不一会儿工夫就到家了。妈妈问它:“你怎么把这么大的南瓜运回来的?小白兔就把运南瓜的事情告诉了妈妈。妈妈夸它是个爱动脑筋的孩子。

⑦ 一年级小兔运南瓜的办法

菜园里的南瓜成熟了，小兔摘了一个最大的南瓜，可小兔怎么也搬不动它，这可把专小兔难住了，我该怎么属办呢？小兔着急地想。
方法一：小兔突然想到好朋友小熊有一辆手推车，不如跟小熊借用一下，用小车把南瓜运回家。于是小兔跑到小熊家跟小熊说借车的事情，小熊一听以马上答应了，还说：让我帮你一起运吧！小兔和小熊高高兴兴地把南瓜运回了家。
方法二：小兔想到大象伯伯的力气很大，不如让它来帮忙一下吧！于是小兔就跑到了大象伯伯的家，大象伯伯，您能帮我运一下南瓜吗？小兔说。可以呀。大象伯伯说。小兔和大象伯伯来到菜园里，一起把南瓜运回了家。
方法三：小兔看着又大又圆的南瓜，心里有了一个主意，我可以把南瓜滚回家啊！于是小兔把南瓜立起来，自己在后面推，南瓜就像滚轮子一下滚了起来，不一会儿就到家了