① 改写句子 小学语文
武松道,这可奇怪了！你如何不肯卖酒给他吃？
天下的人没有不知道秦国是从来不讲信用的。内
上坡下坡的每一块地容没有没被大水淹没了。
学好语文对青年人的成才不会不起促进作用。
小屋里很黑很闷，黑得伸手不见五指，闷得我喘不过气来。
酒逢知己千杯少
话不投机半句多
屋漏更遭连夜雨
船破又遇顶头风
雪月梅柳开春景；花灯龙鼓闹元宵。
灯火良宵，鱼龙百戏；琉璃世界，锦绣三春
② 小学语文改写句子
小学 语文改写句子方法归类
句子改写、扩写是小学生经常碰到的题，看起来很简单，可是也让很多小学生们头疼，对于这样的题目，应该怎么去学习呢?今天小编给大家分享一些小学语文改写句子方法归类，希望对您有所帮助!
一、扩句和缩句
扩句 ： 就是在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在句子的“主干”上“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思更加完整、具体、生动。
例子：1、太阳升起。
金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
可以看出，前一个句子的意思是完整的，但是不具体、不明确。后一个句子在前一个句子的基础上加了“金色的”“东方地平线”、“缓缓”等修饰，限制的词语，使句子的意思更加完整、具体、生动。
扩写句子应注意的问题是：
1、要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本成分、基本意思、语气和语调。
2、扩充的词语要与原句搭配得当。
3、添加的词语要注意排列顺序。
缩句：与扩句刚好相反，要删去句子中的“枝”和“叶”，既删去附加成分，使句子表达得更加简洁，缩句能帮助我们准确理解句子的意思。
如：“嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何的拍打着翅膀。”
经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”，就知道这句话写小麻雀。
缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。
如：“宁宁同学光荣的被评为‘三好学生’的称号。”一经缩句成为“宁宁被评为称号”，我们就会发现这句话不通，词语搭配不当。
缩写句子应注意的问题是：
1、删去“的”前修饰成分。
2、删去“地”前的修饰、限制成分。
3、删去“得”后补充说明成分。
4、删去数量短语。
5、起修饰限制的时间地点要去掉。
6、“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。
7、“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，不能去掉，否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。
8、“不、无、没有”等否定词要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。
二、陈述句与反问句的互换
陈述句直接陈述所要表达的意思，语调比较平稳。反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调，更加肯定，感情强烈，语调更高。
如： 作为一个市民，应该遵守公共道德。
作为一个市民，难道不应该遵守公共道德吗?
反问句变陈述句方法：
第一步： 有否定词的要去掉，没有否定词的要加上。
第二步： 去除疑问词(吗、呢等)，把问号改为句号。
第三步：也就是最重要的一步，把句子整理通顺(通过朗读检查是否修改正确)。比如：“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?”改成：“这比山还高比海深的情谊，我们不能忘怀。”
陈述句变反问句的方法：
第一步：加上反问词和语气词“难道不??吗?”、“怎么能(会)??呢?”，把句号改成问号。
第二步: 有否定词的要去掉，没有否定词的要加上。
第三步：通过朗读检查修改后的句子意思应和原来的意思是否一样。
三、直接叙述与间接叙述的互改
直接叙述：把某人说的话直接描述出来接叙述;
例子：李老师说：“同学们学不好，我不安心;
间接叙述：把某人说的话通过第三人称转述出来。
直接叙述改成间接叙述的方法：
第一步：冒号前边的内容照着写下来 ;
第二步：将冒号改为逗号，同时去掉引号。
第三步：将第一称的“我”“我们”改为第三人称的“他”、“她”或“他们、她们”。
第四步：如果 句子中还有其他的人就改成人的名字。比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。”改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。
间接叙述改成直接叙述的方法：
第一步：在第一个小分句“说”字后面把逗号去掉加上“冒号”和“前双引号”，在句子末加好“后双引号” 。
第二步：第三人称的“他”或 “她”应改为第一人称的“我”
第三步：将第一人称“我”应改为第二人称的“你”。如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
注：如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚时，可在心中暗暗把“你、我、他”还原成人名，这样能帮助我们理解句意。
四、陈述句改成双重否定句的方法和步骤
双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如"不??不"、"没有??不"、"非??不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉
③ 小学六年级语文改写句子
这不是大自然的现来实，而是大胆源的梦幻。
只要把原句拆成2部分就比较好做了，原句我是这么拆的：
1、难道这是大自然的现实
2、难道不是大胆的梦幻?
所以就由1可以得到：“这不是大自然的现实，”由2可以得到“是大胆的梦幻。”
拼成一句就是：这不是大自然的现实，而是大胆的梦幻。
④ 小学语文-改写句子
含有未知数的等式叫方程
X=7既含有未知数又是等式，所以是方程
1.八路军把侵犯黄土岭的日本坂垣师像铁桶一样团团包围住
2.碰到这样难以解决的事,真急得人要死.
⑤ 小学语文修改句子
老师叫我以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢：(?)老师对我说：“因为专(删除“因为”属)要写‘童年’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。（，）我赶紧拿起笔打草稿。不到刚好(删除“刚好”)一节课，草稿就(我就把草稿)写好了。老师看后，夸耀（夸奖）我的草稿写得好！
⑥ 求高手帮忙改写句子（小学语文）~~！！！急~！！！
1.事先已经约好了，他会来的。
否定句：虽然事先已经约好了，但是他不会来
的。
双重否定句：事先已经约好回了，他不会不来的答。
2.小兴安岭是一座美丽的大花园。
否定句：小兴安岭不是一座美丽的大花园。
双重否定句：小兴安岭不是一座不美丽的大花园。