人教版语文七年级下名著导读童年试题

A. 《童年》名著导读练习

一
1.高尔基 自传体小说 《在人间》《我的大学》
2.阿廖沙 俄国下层人民
3.阿廖沙
4.鞭挞俄国国名的小市民习气
5.小茨冈 老工人格里戈里 “好事情” 坚强，勇敢，正直，充满爱心
6.被橡木大十字架砸死了
二
1.b 2.c 3.d 4.a
三
1.小说是以一个小孩眼光来描述，读来并不觉得压抑，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷中看到人性的光芒，在悲剧中感受到人们战胜命运的巨大力量。--《童年》
2.吝啬，残暴，贪婪，专横
1）自己的外孙因为好奇把白桌布染成了蓝布，就用柳条打。外孙再怎么喊，他也不停手。
2）外祖母多说了几句话，他就拳打脚踢，甚至把发卡打进了外祖母的头皮里
3）他又把每周四定为“收拾”孩子的“法定日”。对十九岁的养子茨冈也是一样，他做错了事也用柳条儿狠抽
4）暗地放高利贷
5）怂恿帮工去偷东西
3.粗野，自私，贪婪
1）整日为争夺家产争吵
2）疯狂虐待自己的妻子
3）为了自己保命，听任小茨冈被橡木十字架砸死
4.慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大的胸怀
1)她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。
2)当她看到被父母抛弃的小茨冈时，她不顾外祖父的反对，收养了他，并像亲生儿子一样对待。
3）每当外祖父收拾我之后，她总会前来安慰我
4）儿子像对待仇人一样对待她，把她打伤了，可外祖母在关键时刻，提醒儿子快逃。
5）一次染坊失火，全家人都不知所措，可外祖母却裹上棉被，奋不顾身地冲入火海，搬出了能导致爆炸的一桶硫酸。然后，指挥大家救火。

B. 人教版七年级下册语文名著导读童年，昆虫记的表格形式

名著阅读导学案

【七】
《童年》
：在苦难中长大

1
．作家、作品

《童年》是高尔基自传体小说三部曲
(
《童年》
、
《在人间》
、
《我的大学》
)
中的第一部。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿
廖沙
(
高尔基的乳名
)
三岁到十岁这一时期的童年生活。

2
．故事梗概

阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在
尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖
沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横
暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争
吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛
所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，
他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失
去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论
是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，
便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生
活。这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里。每逢节日的晚上，雅科夫就会
弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既
感到欢乐又感到忧愁。

在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，
相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正
义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它
不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。

后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好
事情”
，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个
是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖
沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来
母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。
就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。

母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心
境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视
和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，
“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不
合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产
!
他们的生活也越来越困苦。为了
糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也
招致学校的非难。

这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。

3.
主要内容

《童年》主要讲述阿廖沙（
“我”
）三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外
祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了
19
世纪七八十年代俄罗
斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情
景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者
刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的
浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的）
，外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好
肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。

4
．人物形象及对应的典型情节和性格特征

阿廖沙：可爱、弱小

、倔强、执着，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心
的人，
是俄罗斯一代新人的代表

。外祖母所讲的故事、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人
格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”
，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污
浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心
的人。

外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她经常讲一些怜悯穷人和弱者、
歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。

慈祥善良、
聪明能干、
热爱生活、
胸怀宽
大、善于忍让。

外祖父
：
经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；
狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

吝啬、贪婪、专横、残暴。

5
．外祖父所招的两个房客

一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”
，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他
给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴
隶习气引起了阿廖沙的反感。

6
．
《童年》的主题

基本主题：阿廖沙的成长；还有一个主题是：鞭挞俄国国民的小市民习气。

C. 人教版七年级下册语文名著导读的《昆虫记》和《童年》分别是什么出版社的呢

中文名：《昆虫记》 作者：让·亨利·卡西米尔·法布尔
别名：昆虫物语、昆版虫学札权记、昆虫世界 类别：昆虫学论著
价格：19.00￥ 语种：法语
ISBN：9787506312820 出版社：作家出版社
页数：352 出版时间：2004年3月

在《童年》（作者高尔基）中，人民文学出版社1994年版，

D. 七下名著导读题目

1.“无产阶级艺术的最杰出的代表” 《童年》《在人间》《我的大学》。2.阿廖沙，外祖母，外祖父，舅舅们， “小茨冈” “好事情”。 3.外祖父：吝啬、贪婪、专横、 残暴 外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活 “我”（阿廖沙）：坚强、勇敢、正直和充满爱心。4.“好事情” 好事情 5.小茨冈 “好事情” 6. 法布尔 《昆虫记》 《昆虫物语》《昆虫学札记》 “昆虫的史诗”“ 讲昆虫生活”《 绿色蝈蝈》7.昆虫的生活 社会人生 对生命的关爱之情 自然万物的赞美之情 科普著作 文学经典 8.示例：我推荐法布尔的《昆虫记》。理由：该书是昆虫学家法布尔通过亲自观察获得了大量的有关昆虫的第一手资料后写成的，它将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，我们可以从中了解到昆虫的真实生活情景。相信你读了以后，一定会为这些小小生物的特殊本领而赞叹。 9.示例：我喜欢这本书中介绍塔蓝图拉毒蛛的片段。塔蓝图拉毒蛛精明英勇，诡计多端。作者为了捕获它们，不得不与它斗智斗勇。通过驯养和观察，作者了解到这种蜘蛛许多不为人知的生活习性。文章还展示了两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀场面。3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，还有两个粗野自私的舅舅米哈伊尔和雅科夫，乐观纯朴的学徒小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅。 4，“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这句话是《童年》中 说的，“好孩子”指的是 。 （答案示例：外祖母 阿廖沙 ） 5，根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。（2分） 每逢周六， 都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷。这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿 弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。 （答案示例：外祖父 小茨冈或伊凡） 6．《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事，因此小说的基调在整体上 得 、 ；但也因为是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层 的色彩，使人在黑暗中看到 ，在邪恶中看到 ，在冷酷无情中看到 ，在悲剧的氛围中感受到 答案：严肃、低沉天真烂漫光明善良人性的光芒人们战胜悲剧命运的巨大力量 7．《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到 ________，就_________ ，于是他们成了好朋友。 答案：‘老三掉到井里 纵身跳到井里，与老大老二一起把老三救了上来

E. 七年级下语文人教版的名著导读是什么

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部小说。小说以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。
《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者》，《通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
《童年》高尔基（1868―1936年）前苏联伟大的无产阶级作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语），社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。讲述的是孤独孩童“我”（阿廖沙）的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学网络。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者让·亨利·卡西米尔·法布尔。法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 本书的问世被看作动物心理学的诞生。 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。 人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示 。昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。

F. 关于初一语文名著导读《童年》的试题

一、填空
1《童年》是以___________的自身经历为原型创作的_______________三部曲的第一部，其他两部为______________、_______________。
2《童年》讲述的是___________三岁到十岁这一时期的童年生活。生动的在现了19世纪七八十年代______________________的生活状况。
3《童年》中塑造的___________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的劳动者。
4《童年》是基本的主题之一是阿廖沙的成长、______________________是作者创作这部作品的第一主题。
5作品中，除了外祖母，还有乐观淳朴的___________，正直的___________，献身与科学的知识分子___________，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗和污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为__________________________________________________________________。
6、小茨冈是个弃儿，被外祖父母收养，长大后成为外公染坊最得力的伙计。他勤劳能干，力大无穷，虽然被外公和舅舅当成牛马使唤，仍很善良乐观，但没人批评教育他，经常在赶集买食物时小偷小摸，还以此为荣，他很快就死了，是因为_________________________________________________________________。
7阿廖沙的母亲极具_______性格。他不顾父亲的反对，和一个穷木匠结婚了，阿廖沙的父亲死后，他变得冷漠，母亲对阿廖沙的性格影响很大，使他从小养成了____________________________________________。
8“好事情”是外祖父家的一个房客，是一个进步的知识分子。他是阿廖沙遇到的一个优秀的人物，他在阿廖沙的心灵中留下了难以磨灭的印象。
二、选择题
1、（ ）是阿廖沙的终身朋友，也是他最知心的人。
A、外祖父 B、外祖母 C、继父 D、“好事情”
2、外祖父的童年时很悲苦的，他从事的行业是（ ）。
A、染坊的学徒 B、水手 C、纤夫 D、驳船的工头
3、母亲死后，十一岁的阿廖沙（ ）。
A、被外公外婆收养 B、进学校读书 C、被继父收养 D、流落街头
4、（ ）的身上体现了人性的复杂性，他唯利是图，薄情寡义，然而在内心深处也有残存的善良。
A、外祖父 B、外祖母 C、两个舅舅 D、阿廖沙
三、简答题
1、请为这部小说写一句推荐语。

2、概括外祖父的典型性格，并举例外祖父的五个典型事例。

3、概括两个舅舅的典型性格，并举例两个舅舅的三个典型事例。

4、概括外祖母的典型性格，并举例外祖母的五个典型事例。

G. 必采纳，求初一下册语文练习册名著导读中的〔童年]

H. 初中学校发的七下名著阅读小卷所有的答案（《童年》《昆虫记》）。

七年级下册名著导读《童年》《昆虫记》练习题及答案。 2012-06-12 15:32:54| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅
《童年》——在苦难中长大 P242
作者：高尔基（前苏联）
主要内容：主人公阿廖沙三岁失去父亲，被母亲带到外祖父家，过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活，母亲因不堪忍受这种生活，离开了阿廖沙。而小茨冈“好事情”、尤其是外祖母等人。特别关心爱护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”。
主要人物形象：
① 阿廖沙是一个善良，坚强，勇敢，纯洁，同情不幸，憧憬美好生活的正直少年
② 外祖父卡希林：家长制手工业的形象，凶恶残暴，没有亲情，唯利是图，寡情薄义
③ 外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质
④ 其他：父亲 彼什科夫 （手工业者，老实、本分）
继父 叶夫根尼.马克西莫夫 （脾气暴躁，经常毒打妻子）
大舅舅 米哈伊尔 （自私自利）
小舅舅 雅科夫 （自私自利）
典型事例：①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③报复老师
艺术特色：
选材独特，取材于作家的经历②交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法
启示或感受：读了高尔基的《童年》会让我们备感自己童年的幸福。我们会更加珍惜自己幸福的生活。
《昆虫记》 P252
“昆虫的史诗”——谱写昆虫生命的诗篇
作者：法布尔：是一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家。
主要内容：
主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情
①既是科普著作，同时也是文学经典
②全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣
法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
典型事例：1、两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀场面；2、螳螂捕食的情景
启示或感受：昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，我们人类应该与它们和谐相处，共创我们和谐的家园。

【语段阅读】
（一）
“我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比…………… ‘谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咋们俩？有什么了不起的！’……………有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了……”
以上语段出自名著《 》，文中加点的“我”是 ，“她”是 。
请对以上其中一位人物形象作简要分析：选 ，分析：

（二）
《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到__________________，就____________________________，于是他们成了好朋友。
（三）
天气变好了，我和外祖母从早到晚都呆在甲板上，头上是明朗的天空，伏尔加河两岸被秋天镶上一层金，又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上，轮桨缓缓地拍打着湛蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。驳船是灰色的，样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着；周围的景象不断地变换着，时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。沿岸有城市和乡村，远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。
“你瞧，多么好啊！”外祖母不住地这样说，一会儿跑到船这边，一会儿跑到船那边，她容光焕发，高兴得眼睛睁得老大。
她常常对着河岸发呆，把我也给忘掉了；她站在船边，两手交叉在胸前，微微笑着，一声不响，眼里充满着泪水。我拉拉她的挑花的黑裙子。
1．上面文字选自 ，作者是 。
2．文段写我家祸不单行后，我跟着外祖母和母亲乘船到尼曰尼的外祖父家去。一路上景色美好，它对写我们的心情有什么作用？
3．为什么我从见到外祖母的第一天起，我就和她要好了？

（四）
小茨冈捋了捋逢乱的头发，拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房中央，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到：
“只是你的节拍要快一点，雅科夫·瓦西里奇！”
于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，浮动着，映照着周围的一切。
小茨冈忘情地跳着，毫无倦意。看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他会沿着大街一直跳下去，跳遍全城……”
1．请概括选文的主要内容。

2．结合全文，说说茨冈是个怎样的人，他最后的结局是怎样的。

3．选文选自哪篇名著？作者是谁？这部小说是作者自传三部曲之一，请写出另外两部小说的名字。

（五）
他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：
“你好，小爷子……你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？……”
我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
“你瞧，我给你带来的礼物！”
他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子，大约上帝看见也会掉泪！结果怎么样呢？我这个孤儿，叫化子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。”
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实，轻巧流利地一句跟着一句。
1. 选文中的“他”是指_______________（填人名）
2. 从选段可以看出，阿廖沙对“他”的感情是复杂的。在“我”的眼中，“他”是个怎样的人？请结合《童年》中的其他情节具体分析。

（六）
外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。
除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。
我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的外祖父狂吼，狗咬般地龇出了牙。外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”
外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。
这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
1． 以上两个文段选自 著名作家 的小说《 》。
2． 节选部分描绘了怎样一种生活环境？联系全文，你认为这对阿廖沙成长有什么影响？

3． 分析画线句子的表达效果。

【《昆虫记》练习】
1、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是 ；这本书是《 》
这本书又译为《 》或《 》，被誉为“ ”。我们学过其中的一篇课文叫做《 》。
2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模。在作者笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的 也会““愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
3、a《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为_________。
b它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写________从淤泥垒建巢穴时的情景。
c法布尔称赞_______的建筑才能,认为在这一点上_________远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
d法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在__________这一章中刻画的更是细致入微。
4、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举 3 个出来。

5、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么？为什么喜欢？

6、腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。

7、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。
名著：《童年》、《昆虫记》、《水浒》、《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、
答：情节：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
体验和感悟：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

名著阅读参考答案
《童年》
（一）童年 阿廖沙 外祖母
阿廖沙 坚强勇敢，正直，充满爱心
或：外祖母 慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都能忍让，有着圣徒一般宽大的胸怀
（二）《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到老三掉到井里，就纵身跳到院里，与老大老二一起把老三救了上来，于是他们成了好朋友。
（三）
1． 《童年》 高尔基
2．烘托人物的愉悦心情。
3．因为外祖母的慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让的品性情怀感染了幼小的我，让我从见到她的第一天起，就喜欢上了她。
（四）
1．叙述了节日晚上的娱乐活动，描写了茨冈的优美的舞姿。
2．是一位活泼开朗、聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子。最后的结局是却被舅舅们害死了。（他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去。十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上，而他只有19岁。结果脚被绊了一下，十字架砸在脊背上，他因失血过多而死。）
3．《童年》高尔基 《在人间》 《我的大学》
（五）
1．卡希林（答“外祖父”不给分）
2．残暴、慈爱。“残暴”：教育不得法、打人。 “慈爱”：教我读书、“轻轻靠着”等细节。
（六）
1．前苏联 高尔基 童年
2．黑暗污浊、尔虞我诈、充满邪恶的生活环境。在这样的生活环境中，阿廖沙仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
3．运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态，流露出“我”极端厌恶的情感。

《昆虫记》
1． 法布尔 昆虫记 昆虫物语 昆虫学札记 昆虫的史诗 绿色蝈蝈
2． 杨柳天牛 小甲虫 小麻雀
3． a清道夫 b长腹蜂 c黄蜂 d西绪福斯虫(爱情)
4．举例： 蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期； 答：蟋蟀善于建造巢 穴，管理家务；……
5．答：我比较喜欢直翅目的昆虫。 我喜欢那一对跳跃足……
6．答：1、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美, 生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典! 2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
7．能写出其中一个情节，并写出相应的体验和感悟即可。

I. 名著导读 童年 练习

七年级名著导读试题
一、1、名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。
其它两部分分别为《在人间》和《我的大学》。
2、《童年》从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
3、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙变成了一个什么样得人？
坚强、勇敢、善良的人
4、你从阿廖沙的变化中得到了什么启示？
正面教育对一个人的成长至关重要
5. 法布尔一生最大的愿望是什么？
在野外建立一个试验室。
6.《伊索寓言》中你最喜欢哪几则故事请说说理由.(最少两则)
（1）《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。（2）《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软
二、一部真实记录昆虫生活，谱写昆虫生命的诗篇，它是名著《昆虫记》。该作品中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。
1、有人说，昆虫也是生灵，他们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？
人类并不是一个孤立的存在，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
3.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。
4.《童年》讲述的是阿瘳沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
5.童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。