小学语文第十一册电子书

1. 谁知道小学语文第十一册里《荔枝》的原文是什么啊

原文：

我第一次吃荔枝,是 28
岁的时候，那是十几年前，我刚从北大荒回到北京,家中只有孤零零的老母。站在荔枝摊前，脚挪不动步。那时,北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了，想想活到
28 岁,居然没有尝过荔枝的滋味,再想想母亲快。

70
岁的人了,也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元,挺贵的,咬咬牙，还是掏出钱买上一斤。那时，我刚在郊区谋上中学老师的职，衣袋里正有当月 42
元半的工资,硬邦邦的，鼓起几分胆气。我想让母亲尝尝鲜,她一定会高兴的。

回到家,还没容我从书包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤，有的还烂了皮,只是让母亲一一剜去了疤,洗得干干净净。每个沙果都显得晶光透亮,沾着晶莹的水珠果皮上红的纹络显得格外清晰.。

不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多
5 分或者 1 角。居家过日子,老人就这样一辈子过来了。不知怎么搞的,我一时竟不敢掏出荔枝，生怕母亲骂我大手大脚，毕竟这是那一年里我买的最昂贵的东西了。

我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口说真便宜——其实,母亲知道那是我在安慰她而已,但这样的把戏每次依然让她高兴.趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝：“妈!今儿我给您也买了好东西。”

母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着?这么贵的东西,你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下。

手心托着荔枝像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。

那一晚,正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪.也是,一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明.说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。

母亲端上茶来,笑吟吟顺手把沙果端走,那般不经意,然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥帖。母亲很喜欢吃荔枝,但是她舍不得吃,每次都把大个的荔枝给我吃.以后每年的夏天,不管荔枝多贵,我总要买上一两斤,让母亲尝尝鲜.荔枝成了我家一年一度的保留节目,一直延续到三年前母亲去世.

母亲去世前是夏天,正赶上荔枝刚上市。我买了好多新鲜的荔枝,皮薄核小，鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路累得张着一张张汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长路，才又和我们阔别重逢.我感到慰藉的是,母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。

我一直认为是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿.如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买那该是何等的遗憾,会让我产生多少无法弥补的痛楚。

其实，我错了。自从家里添了小孙子,母亲便把原来给儿子的爱分给孙子一部分.我忽略了身旁小馋猫的存在，他再不用熬到
28
岁才能尝到荔枝,他还不懂得什么叫珍贵，什么叫舍不得,只知道想吃便张开嘴巴。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。

而今，荔枝依旧年年红。

(1)小学语文第十一册电子书扩展阅读：

《荔枝》的作者是肖复兴，文章围绕着荔枝写了几件小事，于细微之处体现了作者与母亲深厚的母子亲情，文笔清新、质朴、平实、动人，是一片感悟亲情，陶冶情怀的好教材。

肖复兴，1947年出生，中国著名作家，原籍河北沧州，现居北京，1968年到黑龙江生产建设兵团（现今北大荒农垦）插队知青，曾任《人民文学》杂志社副主编，国务院新闻办《中国网》专栏作家、专家。曾任《小说选刊》副主编。已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。

2. 小学语文十一册古诗

墨梅
（ 元）王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
为要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
竹石
（清 ）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
石灰吟
（ 明）于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
望洞庭
（ 唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
七子之歌（之三） 台湾
闻一多
我们是东海捧出的珍珠一串
，琉球是我的群弟，我便是台湾。
我胸中还氤氲着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了，
赐我个号令，我还能背水一战。
母亲，我要回来，母亲！
长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
泊船瓜洲
（北宋）王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
菩萨蛮
书江西造口壁（词）
（宋）辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪！
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

3. 谁有最新的苏教版小学语文全套（共11册）的电子课本

练习十二（十二课文内容填空）

《培养良习习惯》
本册课文要求我养＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿习习惯读万卷书行万路告诉我语文知识语文能力仅＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿获
《江歌》
1、首诗电视系列片《＿＿＿＿＿＿》主题歌歌词作者没实写江景象用第＿＿称江作抒情象赞美风采、气概、情怀表达＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情
2、＿＿＿走春潮＿＿＿；向＿＿＿奔惊涛＿＿＿＿＿＿走巨浪荡涤着＿＿＿；向＿＿＿奔涛声荡＿＿＿
用＿＿＿乳汁哺育＿＿＿；用＿＿＿臂膀挽起＿＿＿用＿＿＿清流灌溉＿＿＿土；用＿＿＿力量推＿＿＿代
《三亚落》
1、跃太阳依旧像＿＿＿＿＿＿＿歪着＿＿＿＿＿＿＿＿毫倦态潇潇洒洒身抖落＿＿＿＿＿＿海溅＿＿＿＿＿＿＿＿＿于海都＿＿＿＿染＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
染词体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、蓝蓝与蓝蓝海＿＿＿＿＿＿＿低翔白鸥＿＿＿＿蓝蓝海面真让担＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
担词体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、惊讶＿＿＿＿＿＿怕眨眼＿＿＿＿＿＿红灯笼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
红灯笼指＿＿＿＿＿由惊讶、怕体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《海》
1、烟台海＿＿省海春夏秋冬特点别＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿课文按＿＿＿＿＿＿＿顺序写
2、山似海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿狮北边际＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿扑向堤岸溅起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿段写海＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、微波泛起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿刚＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 段写海＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、夏烟台海＿＿＿＿＿宛＿＿＿、＿＿＿少清晨太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿浮水面海面拖着＿＿＿＿＿＿＿＿＿傍晚＿＿＿＿海面倒映着＿＿＿＿＿＿＿岸边石代代凳＿＿＿＿＿＿＿＿脚海浪与堤岸＿＿＿＿＿
段写海＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、烟台海幅＿＿道＿＿＿＿＿＿＿座＿＿＿＿＿＿＿＿世世代代烟台演着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
说说句理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《记金华双龙洞》
1、本文作者现代著名文家、教育家＿＿＿＿篇＿＿＿＿按＿＿＿＿顺序记叙游览双龙洞经具体顺序＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者描写路＿＿＿＿景色＿＿＿溪流外洞＿＿＿内外洞连接处孔隙＿＿＿内洞＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿特点
2、我怀着奇情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿没处＿＿＿＿＿＿＿＿才说声行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿眼前＿＿＿＿能觉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我觉要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿准＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《卢沟桥烽火》
1、卢沟桥事变发＿＿＿＿＿月＿＿拉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便火荼展
2、读面句体带点词语情色彩
（1）………深夜星光暗淡万籁俱寂支全副武装本军队偷偷向卢沟桥摸
（2）晚刀队员手握刀腰佩手榴弹悄悄向卢沟桥进发
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《半截蜡烛》
1、本文记叙要＿＿＿＿＿＿＿期间参与秘密情报仁慈工作＿＿＿＿＿＿母三与德军官斗智斗勇巧妙周旋并终保住情报站事赞扬母三＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精神
2、孩懂事知道＿＿＿＿＿＿＿＿斗争刻＿＿＿＿搬梱木柴火＿＿＿＿＿＿＿烛光＿＿＿＿发＿＿＿＿＿＿＿刻仿佛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿伯诺德夫＿＿＿＿＿＿＿＿＿似乎德军几双＿＿＿＿＿＿眼睛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《聂军与本姑娘》
1、聂军先抱起＿＿＿＿＿＿＿＿＿看＿＿＿＿＿＿＿＿便马让＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿慈＿＿＿＿＿＿＿＿＿亲切＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿聂军见孩两眼流露＿＿＿＿＿＿拿＿＿＿＿＿＿＿蔼说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿吃吧……几美穗＿＿＿＿＿＿＿＿用手拽着＿＿＿＿＿＿＿＿跟着＿＿＿＿＿＿＿＿亲热啦
2、本民称聂军菩萨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿称聂军友谊使者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《三打白骨精》
1、《三打白骨精》选自＿＿＿＿古典名著＿＿＿＿＿＿课文通＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿故事体现孙悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本领赞扬孙悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、读面句体带点字表现物形象处
（1）唐僧再推辞八戒嘴馋夺罐要口
（2）山坡闪满八旬妇
（3）唐僧见惊马摔
（4）悟空金箍棒藏身边走前迎着妖精笑道：瞒别瞒我我认妖精
《词两首》
1、诗句补充完整
记溪亭暮沉醉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿争渡争渡＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
西塞山前＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、《梦令 记溪亭暮》＿＿宋代词＿＿＿＿写词忆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情景＿＿＿误入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿都＿＿＿＿表现作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《渔歌》＿＿代词＿＿＿＿所作描绘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿塑造＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿赞美＿＿＿＿＿＿＿＿＿抒发＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《螳螂捕蝉》
1、蝉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫着＿＿＿＿＿＿喝着露水却知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿螳螂＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿要捕蝉却知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿黄雀＿＿＿＿＿＿要＿＿＿＿＿却知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、《螳螂捕蝉》篇＿＿＿＿＿＿课我懂＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿道理
《读书要选择》
作选择＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿作课外读物外选择些＿＿＿＿＿选择读物往往＿＿＿＿＿＿我根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿选择合适读物向＿＿＿＿＿＿＿＿＿请教或征询＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿意见
《海洋——21世纪希望》
1、蔚蓝色海洋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自类社诞与海洋关系非密切海洋给类＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿慷慨给予类＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿海洋发起脾气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿给类带怕灾难
2、由于科技术飞快发展类迎发海洋利用海洋新代课文＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等几面说明未海洋发
《合作》
1、《合作》篇＿＿＿＿＿＿＿＿＿题＿＿＿＿＿＿＿讲起阐明论＿＿＿＿＿＿＿＿论＿＿＿＿＿＿＿都＿＿＿＿＿＿＿＿＿道理课文列举两具体事例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二＿＿＿＿＿＿＿＿＿两具体事例说明能够卓效合作必须具＿＿＿＿精神＿＿＿＿＿精神
2、见功合作仅要＿＿＿＿＿＿要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿且要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精神
《练习4》
入虎穴＿＿＿＿＿＿近水识鱼性＿＿＿＿＿＿＿欲知山事＿＿＿＿＿＿＿＿兼听则明＿＿＿＿＿＿看实事＿＿＿＿＿＿＿
满招损＿＿＿＿知必改＿＿＿＿＿＿户枢蠹＿＿＿＿＿＿＿善流＿＿＿＿＿钟敲响＿＿＿＿＿＿良药苦口利于病＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《游峰扫路》
1、篇散文用细腻笔触描写我登游峰＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿刻画位＿＿＿＿＿＿＿＿＿形象表达我种＿＿＿＿＿＿精神＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿态度赞美
2、借着＿＿＿＿星光我仔细打量：＿＿＿＿脸面色＿＿＿＿＿＿＿眉毛双＿＿＿＿眼睛＿＿＿＿＿＿
《麦穗》
1、篇课文叙述古希腊者＿＿＿＿＿＿让弟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿事提示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿道理
2、处仿佛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿见＿＿＿＿＿＿＿＿麦穗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；则＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿才＿＿＿＿＿＿＿
《山谷谜底》
于外界压力通＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿需要像雪松先＿＿＿＿＿作＿＿＿＿＿＿＿求＿＿＿＿＿＿＿
确实弯曲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
两句告诉我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿哲理
《广玉兰》
1、绿油油叶丛花朵＿＿＿、＿＿＿我用文字准确形容花瓣色彩说＿＿＿＿吧似乎种＿＿＿＿＿＿＿＿＿渗透；我用文字准确形容花瓣质说＿＿＿＿吧显＿＿＿＿＿＿＿＿
2、广玉兰花迟早同株树能看花各种形态含羞待放碧绿花苞＿＿＿＿＿＿刚刚缩放几蜜蜂＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿盛着广玉兰洁白柔嫩像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿先前热热闹闹广玉兰呢花瓣虽凋谢花蕊却＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿圆茎面缀满＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿远远看株广玉兰像数世同堂、息家族
《夹竹桃》
1、墙隔门内夹竹桃却＿＿＿＿＿＿＿＿＿朵花＿＿＿＿＿＿＿＿＿嘟噜花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿直＿＿＿＿＿＿＿＿＿直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、月光夹竹桃影投墙叶影参差花影迷离让我幻想：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿其喜欢哪幻想请写关语句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《莫泊桑拜师》
1、莫泊桑＿＿＿世纪___著名作家代表作＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等拜＿＿＿＿＿＿＿师师代表作＿＿＿＿＿＿＿文表现特点别＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、青贵＿＿＿＿＿＿＿坚持写作结句＿＿＿＿说意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、所要写东西光＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《理想风筝》
春柳枝＿＿＿＿＿＿春风＿＿＿＿舒展着＿＿＿＿＿＿＿连翘花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿向着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿蓝
风筝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿引＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《孔游春》
1、阳光普照着泗水河边＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿习习春风像＿＿＿＿＿＿＿＿给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自像位伟母亲广袤＿＿＿＿＿＿茂密森林＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿明亮眸＿＿＿＿＿＿＿甜蜜絮语……
2、水奔流息＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像德行水没定形状＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像情义水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像志向万物入水＿＿＿＿＿＿＿＿像善施教化……由看水真君啊
《明我毕业》
1、六前我依偎着爸爸妈妈怀着校＿＿＿＿师＿＿＿走进校园＿＿＿＿＿＿＿操场＿＿＿＿＿＿＿教室＿＿＿＿＿＿＿同＿＿＿＿＿＿师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课本切都诱
2、六我＿＿＿＿＿＿我＿＿＿＿＿＿＿懂＿＿＿＿＿更受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《练习7》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿亦说乎
三行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
思则罔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿知至云尔
＿＿＿＿＿＿＿＿＿师矣
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿举隅三隅反则复

眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

4. 小学语文第十一册目录《人教版》

1桂林山水复
2林海
3古诗三首；制《墨梅》《竹石》《石灰吟》
积累运用一

4开国大典
5狱中联欢
6荔枝
7梅花魂
体会文章的思想感情
积累运用二

8电子计算机与多媒体
9只有一个地毬
10宇宙生命之谜
积累运用三

11长征
12一夜的工作
13我的战友邱少云
积累运用四

14古诗两首《泊船瓜州》《游子吟》
15“精彩极了”和“糟糕透了”
16童年的发现
积累运用五

17鸟的天堂
18第一场雪
19索溪谷的野
20鹿和狼的故事
领悟作者的表达方法
积累运用六

21凡卡
22小抄写员
23向命运挑战
积累运用七

24学弈
25两小儿辨日
26牛郎织女（一）
27牛郎织女（二）
积累运用八

【阅读课文】
1生活是多么广阔
2 21世纪社会集锦
3冬阳.童年.骆驼队
4生命的林子

生字表

5. 小学10.11册语文书古诗

第10册即五年级下册

牧童
唐 吕岩
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏回后，
不脱答蓑衣卧月明。

舟过安仁
宋杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。

清平乐·村居
宋 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。

浪淘沙
唐.刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。

第11册即六年级上册

诗经采薇（节选)
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。

春夜喜雨
唐（杜甫)
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。

西江月·夜行黄沙道中
宋（辛弃疾）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

天净沙·秋
元 （白朴）
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，百草红叶黄花。

6. 小学语文第十册所有课文

《燕子》

``一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾专巴，属凑成了活泼机灵的小燕子。

``才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

``在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

``几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

7. 小学语文课本电子书

点击链接http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/tb1/然后点击电子电辅的电子课本，试回试答吧！

8. 请问谁有人教版第十一册《语文》《古诗三首》的课文内容

墨梅
年代：元
作者：王冕
作品：墨梅
内容：

我家洗砚池边树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。

注释：
[1]清气：清香之气。
[2]颜色：指水墨画梅花的淡淡的墨色。
============================
竹石
年代：清
作者：郑燮
作品：题竹石
内容：

咬定青山不放松，
立根原在破岩中；
千磨万击还坚韧，
任尔东西南北风。

作者小传
（1716-1798），字子才，号简斋，浙江杭州人。乾隆元年丙辰（1736）荐举博学鸿词，四年已未（1739）进士，官江宁知县。辞官后侨居江宁，筑园林于小仓山，号随园。论诗主抒写性情，创性灵说。有《小仓山房集》、《随园诗话》。
===================
石灰吟
年代：明
作者：于谦
作品：石灰吟
内容：

千锤万击出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不惜，
要留清白在人间。

作者小传：
于谦（1398-1457），字延益，钱塘（今浙江杭州市）人。是明代一位杰出的政治家和军事家。

9. 请问小学语文的电子书如何能免费下载

先打开“老百晓在线”，进入主站，找到自己的主题，比如二上，或二下，接着打开要找的课文，里面就能找到电子教材。

10. 小学语文人教版的电子课本怎么下载

进入人民教育出版社官网下载，步骤如下：

1、网络搜索人民版教育出版社，进入人民教育出版社官网。