1. 提高小学生语文阅读理解什么书好
有可能你正在为怎样提高小学阅读水平而觉得苦恼,找不到解决的方法。提高小学阅读水平重要的就是多读,注重读书的方法和步骤。下面就带你了解小学阅读辅导提高阅读水平的具体方法和步骤。
(从小开始)以上的五次阅读法以及阅读的三个步骤都是非常实用的提高语文水平的方法,如果能够拿去实践,那么学生将会有意想不到的收获。小学阅读辅导其实并不难,只要用对方法,学生就会在一段时间后得到提高。
2. 小学生适合看什么书请推荐
至于“好习惯的养成”,恐怕不是仅仅靠读书就行。这涉及到小孩子的秉性以及家庭教育的严格性、一贯性。一般说来,严格的家庭教育是良好习惯的开端。家长要从小就严格要求孩子。不能让小孩子随性而来。形成有礼貌、会劳动、勤学习、肯刻苦的良好习惯。也许还需要家长的言传身教,身教重于言传。
除了处世的礼貌,认真观察、积极思考的习惯也许是很重要的。孩子以后面对的世界是多姿多彩、日新月异,我们不可能,古人也不可能一一把那些未发生的事情讲述下来。认真观察和积极进行多角度的思考将带来一些方法,也许可行。
3. 小学生语文课外阅读书都有那些书,推荐几本。
《论语》 《三国演义》 《城南旧事》
《俗世奇人》 《骑鹅历险记》内 《童年·在人间容·我的大学》
《福尔摩斯探案全集》 《史记》 《林清玄散文集》
《钢铁是怎样炼成的》 《毕淑敏作品精选》 《朱自清散文集》
《马克吐温短篇小说选》
4. 小学生应该阅读哪些经典书籍
小学生应该阅读的经典书籍:
✎1-2年级
--绘本--
1.《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱
2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本
3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品
4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你
5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气
6.《市场街最后一站》:从日常的生活中,获得幸福滋养的能力
7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩 爆笑+哲理
8.《明天要远足》:诗歌绘本
9.《妖怪山》:彭懿作品,每个孩子都是天使,每个天使心中都有一座妖怪山
10.《我有友情要出租》:方素珍作品,朋友是要去找寻的
11.《月光男孩》:1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作
12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象
13.《不可思议的旅程》:无字绘本,冒险、想象力
--提升阅读--
14.《“我爱阅读”黄色系列》:适合小学中低年级的儿童阅读,针对具有一定词汇量的孩子
15.《雅诺什绘本王国》:桥梁书
16.《不一样的卡梅拉》:乐观、勇敢,勇于尝试和冒险
17.《一年级大个子二年级小个子系列》:注音,不一样的教科书
18.《我和小姐姐克拉拉》:世界十大经典童书之一
19.《中国传统节日故事》:由台湾儿童文学名家林良、马景贤、管家琪、陈木城等人根据“年兽”、“白蛇”、“牛郎织女”、“钟馗捉鬼”等古老的民间传说改写而成。
20.《中国当代童话名家自选集》:任溶溶、葛翠琳、孙幼军、金波、张秋生、葛冰、周锐、冰波、汤素兰、王一梅。
21.《青蛙与蟾蜍》:童心及纯真的友谊 温馨的生活
22.《罗尔德·达尔作品典藏》:《了不起的狐狸爸爸》《女巫》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》等经典作品。
23.《彼得兔的故事》:全套彼得兔故事一册收藏,马爱农翻译
24.《国际大奖小说·升级版兔子坡》:罗伯特·罗素的作品,人与动物和谐相处。
25.《父与子全集》:彩色双语 有声读物版
26.《小猪唏哩呼噜》:孙幼军作品,构思精妙,情节丰富。
27.《影响孩子一生的主题阅读》:窦桂梅主编 包括1-2年级、3-4年级、5-6年级。
28.《装在口袋里的爸爸彩图注音版》:作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。
29.《电话里的童话第二辑》:贾尼·罗大里作品,图大字少,全文注音,适合孩子自主阅读的桥梁书。
--知识拓展--
30.《中国汉字听写大会·我的趣味汉字世界》:根据新课标专为小学生定制
31.《漫画版林汉达中国历史故事集》
32.《极地重生:沙克尔顿南极史诗之旅》:富有艺术气息的科普图画书
33.《法布尔昆虫记套装》:入选教育部推荐书目,新闻出版总署推荐阅读
34.《儿童博客版·新十万个为什么》:注音版
35.《科学家故事100个》
36.《小牛顿实验室》:2015年度童书桂冠奖
37.《鼹鼠博士的地震探险》:关于地震的科普绘本
--童诗--
38.《叽叽喳喳的早晨——台湾经典儿童诗绘本》:林焕彰先生执笔,大12开,有音频
✎3-4年级
--名家名作--
39.《故事奇想树第1辑》:2016“我喜爱的童书”儿童文学金奖作品,注音版
40.《晴天有时下猪 》:寒假不会写日记?这套书也许可以给你灵感
41.《长袜子皮皮》:林格伦作品
42.《窗边的小豆豆绘本版》:绘本形式表达,适合低年级孩子
43.《小淘气尼古拉的故事》:世界儿童幽默故事的经典
44.《戴小桥和他的哥们儿·升级版》:梅子涵开创国内校园小说先河之作
45.《作文里的奇案》:用25篇作文解开一个侦探谜题,集写作与推理的乐趣于一体
46.《最西游作文》:适合怕写作文,愁写作文,爱读故事的小学生阅读
47.《阁楼里的秘密》:国际专业大奖爱伦·坡奖青少年推理小说奖获奖小说
48.《独一无二的伊凡》:一本文词优美、字字珠玑、充满勇气的作品
49.《亲爱的汉修先生》:幽默风趣,被评论为一本胜过无数作文书的小说
50.《大侦探福尔摩斯》:图文并茂,属于儿童的福尔摩斯探案集
51.《童年河》:儿童成长小说
52.《永远讲不完的故事》:犟龟的作者米切尔·恩德作品
53.《凯特迪卡米洛作品典藏》:含《弗罗拉与松鼠侠》《爱德华的奇妙之旅》《傻狗温迪克》《高飞》《浪漫鼠德佩罗》《魔术师的小象》
54.《丁丁当当》:曹文轩关注弱智群体,精心打造的寓言体系列小说
55.《小学生文库·必读名著经典彩图版》:阅世界系列 :注音,含小王子、格林童话、安徒生童话、希腊神话、一千零一夜
56.《不要和青蛙跳绳》:彭懿、绘本画家九儿强强联手,揭秘孩子神奇的想象世界,让孩子积极面对生活。
--知识拓展--
57.《儿童哲学智慧书》:培养孩子独立思考和智慧表达
58.《吴姐姐讲历史》:内容上起远古,下终明代中叶,作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事,写成一系列轻松而富于情致的短篇故事
59.《写给儿童的中国历史》:以孩子能懂的经验、语言,讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物
60.《101个神奇的实验》:生活中随处可见的实验道具,让孩子爱上科学
61.《人类昂首奔赴太空的119个伟大瞬间》:图文并茂地描述了人类太空探索的各个里程碑事件
62.《中国历史地图绘本》:用地图呈现历史,用图画读懂历史
63.《不一样的数学故事》:注重数学在实际生活中的运用,让数学变得好玩起来
--童诗--
64.《一周一首古诗词》:著名教育专家尹建莉主编精选古诗词300首
65.《语文新课标 儿童诗歌精选》:人民文学出版社出版
66.《阁楼上的光》:谢尔·希尔弗斯坦作品,世界级大师的童诗
67.《林焕彰童诗绘本》:5册,包括花和蝴蝶、童诗剪纸玩圈圈、小猫走路没有声音、妹妹的红舞鞋、我和我的影子
✎5-6年级
--名家作品--
68.《名著名译名绘版》:被评为最美名著版本
69.《佐贺的超级阿嬷》:苦难也是一种幸福,回忆童年和童年中那个影响你最深的人
70.《火印》:曹文轩谱写了一支精彩曲折、悲天悯人的人性赞歌
71.《汉字奇兵》:通过生动的形象、完整的结构、曲折的情节,巧妙地把文字的基本知识融入其中
72.《安房直子月光童话》:带有典型东方色彩、人与自然 和谐相处的童话
73.《不老泉系列》:时代广场的蟋蟀、不老泉、阿贝的荒岛、苏菲的航海日志等7本
74.《永远讲不完的故事》:一部史诗一般的童话,米切尔·恩德作品
75.《35公斤的希望》:生动又深刻地描述了一个孩子成长路途的艰难、坎坷、挣扎与辛酸
76.《自然之子黑鹤精品书系珍藏版》:北方草原、荒野、森林和动物世界的“小网络全书”
77.《腰门》:以细腻、润泽的笔墨,表现少女的心理世界,勾画出了人物的心灵成长轨迹
78.《野芒坡》:以主人公幼安的传奇经历为主线,描写他自我探索、寻找人生方向的历程,呈现出一段独特的历史
79.《狼图腾·小狼小狼》:全书由几十个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成,精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出
80.《窗边的小豆豆》:入选中国小学生基础阅读书目,连续13年雄踞全国童书畅销排行榜
81.《小学生名家文学读本 典藏版礼盒》:走进鲁迅、汪曾祺、巴金、朱自清、丰子恺、萧红、老舍、沈从文、冰心、叶圣陶10位文坛巨匠,品读大师
82.《天使雕像》:这是一个意义与追寻的故事。文笔流畅易懂,但对生命意义的诠释却远远超出一本童书
83.《无字书图书馆》:一个荒废已久的图书馆,堆满了无字天书……是书被下了魔咒,还是人为所致呢?想解开它其中的秘密吗?带你走进无字书图书馆,寻找尘封已久的答案
84.《世界文学名著宝库•青少版:小王子》:这个版本的小王子有彩色插图,字比较大,适合儿童
85.《最后的獒王》:神秘独特的西藏文化,百万畅销书作家杨志军“五个一工程奖”《藏獒》少儿版
86.《战马》:新闻出版总署推荐给青少年百种优秀图书
87.《草房子》:格调高雅,由始至终充满美感
88.《哈利·波特》:没有孩子会不喜欢的书
--知识拓展--
89.《可怕的科学·经典数学系列》:孩子们能知道数学不再是毫无感情的冷血,有一些看似浅显的小窍门,学会了,可以受用一生
90.《希利尔讲世界史、世界地理、艺术史》:每一个喜欢读书、渴望了解世界的孩子课外读物
91.《不列颠少儿网络全书第二辑》:植物,鸟、昆虫、爬行类与水生动物,哺乳动物等5册
92.《西顿动物记》:它童话般的叙述方式、拟人化的描述手法以及清新淡雅的插图设计令其成为了一套改编视角独特、人文气息浓郁的低年龄段读物
93.《德国少年儿童网络知识全书:什么是什么》:德国权威科普作家帮助孩子建立完整的自然科学和人文知识体系
94.《写给儿童的世界历史》:本套书共16册,以111个精彩单元,为孩子搭建起一座美不胜收的历史殿堂
95.《万物简史少儿彩绘版》:一部有关人类科学发展史的具有里程碑意义的科普名著
96.《林汉达中国历史故事集》:从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止,目录以成语形式呈现,因此,在一定程度上讲,这也是本成语故事集
97.《DADA全球艺术启蒙系列-第1辑·艺术大师》:世界上有代表性的艺术家悉数入列,传统与现代艺术并置双呈
--教辅--
98.《给孩子的散文》:收录散文46篇,涉及45位中国现当代作家,所选篇目,无论文风、样式,还是内容、题材、立意,无一不体现了作家们的郑重态度与高妙技巧
99.《给孩子的诗》:绘了新诗版图,确立了经典标准,携带着思想、文学、文明的火种
100.《我的母语课五六年级上下学期版》:二十名全国特级教师参加编写并联袂推荐,经典性、文学性和儿童性完美统一
5. 小学语文必读书目考吗
语文是语言以及文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂专,而书面语言讲属究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
6. 小学语文必读书目
小学语文必读书目:
一年级上学期必读书目
《和大人一起读》(曹文轩、陈先云主编)
一年级下学期必读书目
《读读童谣和儿歌》
二年级上学期必读书目
1、《小锂鱼跳龙门》金近
2、《“ 歪脑袋”木头桩》严文井
3、《孤独的小螃蟹》冰波
4、《小狗的小房子》孙幼军
5、《一只想飞的猫》陈伯吹
二年级下学期必读书目
1、《神笔马良》洪汛涛
2、《七色花》[苏联]卡达耶夫
3、《一-起长大的玩具》金波
4、《愿望的实现》[印度]泰戈尔
5、《大头儿子和小头爸爸》郑春华
三年级上学期必读书目
1、《安徒生童话》[丹麦]安徒生著
2、《稻草人》叶圣陶著
3、《格林童话》[德国]格林兄弟著
三年级下学期必读书目
1、《中国古代寓言》曹文轩、陈先云主编
2、《伊索寓言》[古希腊]伊索著
3、《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫著
四年级上学期必读书目
1、《中国古代神话》刘敬余主编北京教育出版社
2、《山海经》刘敬余主编北京教育出版社
3、《希腊神话故事》刘敬余主编北京教育出版社
四年级下学期必读书目
1、《十万个为什么》[苏联]米.伊林南方出版社
2、《宝葫芦的秘密》张天翼人民文学出版社
五年级上学期必读书目
1、《中国民间故事》冯影主编
2、《欧洲民间故事》冯影主编
3、《非洲民间故事》冯影主编
五年级下学期必读书目
1、《西游记>》吴承恩著
2、《三国演义》罗贯中著
3、《红楼梦》曹雪芹著
六年级上学期必读书目
1、《童年》[前苏联]高尔基著
2、《小英雄雨来》管桦著
3、《爱的教育》[意大利]亚米契斯著
六年级下学期必读书目
1、《鲁滨逊漂游记》[英]笛福著
2、《骑鹅旅行记》[瑞典]塞尔玛.拉格洛夫著
3、《汤姆. 索亚历险记》[美]马克.吐温著
4、《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯.卡罗尔著
7. 可以推荐一些小学语文老师阅读的书籍吗直接提高教学水平的才好。
对中小学教师而言,日常阅读一直面临一个基本难题,就是书太多而无法选择。孔子时代的书籍不算太多,即便那样,孔子也不得不删繁就简,选择和推荐《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等不多的文本。
现代教师如果打算过一种阅读的生活,他们面对的困难显然比孔子时代更大一些。究竟哪些书适合教师阅读?哪些书不适合教师阅读?哪些书适合这个教师阅读而哪些书适合那个教师阅读?这是一个困难。
推荐“适合教师阅读的10本书”(10组),供教师参考:
1.薛涌著:《美国人是如何培养精英的》(包括作者相关的书,如《精英的阶梯》)。
推荐理由:可以把“别国的教育与别国的教师”作为一个类型。与之相关的推荐书目是,《素质教育在美国》(珊伊著)等。
对中国教师来说,最紧迫的任务是了解“别国的教育”,而不是简单地排外。没必要因害怕“全盘西化”而排斥“别国的教育”。
2.杜威[美]著:《学校与社会·明日之学校》。
推荐理由:《学校与社会·明日之学校》其实并不是一本书,而是杜威几本书的合并。这几本书讨论的都是当时美国社会变化与教育变革的大是大非问题。从社会转型的状态来看,中国当今的社会状态与美国当时的状态类似,中国当今的教育状态与美国当时的教育状态也比较类似,这使杜威的系列书特别适合现时代的教师阅读。
3.李泽厚著:《论语今读》(相关的图书包括《道德经》,二者虽然在很多观点上有冲突和张力,但正因其相反,乃可以相成)。
推荐理由:如果说第一紧要的任务是为了理解“别国的教育”,第二紧要的任务则是了解“自己的文化”,包括中国古典文化。不见得古典的都是好的,但是经典图书经历了时间的淘洗和选择,纵使不少后人对它提出批评,但它既然够格成为经典,自有它构成经典的力量。
既理解“别国的教育”,又立足于“自己的文化”,这是比较开明的“文艺复兴”道路。
4.黑柳彻子[日]著:《窗边的小豆豆》。
推荐理由:对学者来说,可以直接由学术著作和调查报告来研究“别国的教育”和“自己的文化”,但是,对大众而言,需要借助于“文艺”的道路。
在教育领域,较少有“教育文艺”,但也不是没有,比如卢梭的《爱弥尔》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。《爱弥尔》乃世界公认名著,但节奏太慢,教训口气太重,所以,我们推荐《窗边的小豆豆》。
若论“教育文艺”,自然包括教育小说和教育电影。后者如《春风化雨》(电影)、《音乐之声》(电影)、《大国崛起》(电视片)等。
除“教育小说”之外,尚有一部比较奇特的“动物小说”值得阅读,那就是姜戎的《狼图腾》。它能让读者热血沸腾,感受到生命本原的激情与力量。而这种品质,恰恰是某些教师所严重匮乏的。
5.王小波著:《沉默的大多数》(相关图书包括“周国平散文”、“余秋雨散文”等)。
推荐理由:看重的依然是“教育文艺”与“教育启蒙”的意义。
6.张民生、于漪著:《教师人文读本》(上下修订本)。
推荐理由:如果说中国教师第一紧要的任务是理解和领会“别国的教育”,第二紧要的任务是立足于“自己的文化”,第三紧要的任务是进入“教育文艺”,那么,第四紧要的任务便是承担“教育启蒙”(包括“自我启蒙”与“启蒙他者”)。相关图书包括夏中义主编的《大学人文教程》、《大学人文读本:人与国家》、《大学人文读本:人与世界》、《大学人文读本:人与自我》。
7.谢泳编:《胡适还是鲁迅》(相关的图书包括《鲁迅全集》、《胡适全集》)。
推荐理由:就思想领域而言,这“两兄弟”几乎可以撑起整个近代中国。他们的思想在当今依然可以担当“启蒙”的大任。
8.肖川著:《教育的理想与信念》(作者相关的书包括《教育的真情与智慧》)。
若“教育启蒙”是一个值得考虑的主题,那么,刘铁芳老师的《守望教育》、《走在教育的边缘》,张文质的《唇舌的授权》、《幻想之眼》、《保卫童年》等便值得阅读。与之相关,肖川教育博客、刘铁芳教育博客、张文质教育博客、许锡良教育博客等是值得观看的,阅读博客文章的好处是可以与作者进行“网络对话”。
10.亨特[美]著:《心理学的故事》(相关的书包括Hock著的《改变心理学的40项研究》、朱晨海编著的《天平上的心灵———实验心理学的故事》)。
推荐理由:因为它关于“心理学”,又以“故事”形式呈现。
湖南省教育学会“十一五”科研课题研究理论指导
课题研究理论指导[2006]01号
我会推介有代表性,适合中小学教师阅读和参考的教育研究方法的理论学习书籍:
1、叶澜主编,郑金洲等著:《学校教育研究方法》,教育科学出版社,2003。
2、陈向明著:《教师如何作质的研究》,教育科学出版社,2001。
3、陈桂生主编:《到中小学去研究教育》,华东师范大学出版社,2000。
4、刘良华著:《校本行动研究》,四川教育出版社,2002。
5、汪利兵等著:《教育行动研究:意义、制度与方法》,浙江大学出版社,2003。
6、钱爱萍等编著:《教师怎样做课题研究》,中国轻工业出版社,2006。
8. 适合小学生阅读的科普书籍有哪些
适合小学生阅读的科普书籍有:
1、《小学生爱读本—生活馆》:是2009年哈尔滨出版社出版的图书,作者是学习型中国·读书工程教研中心。本套书集中解答了许多小朋友都会遇到的问题。愿本套书能开阔你们的视野、锻炼你们的思维,一直伴随着你们成长,为你们解除缠扰在心头的困惑。
2、《百大世界之最》:本书以短小的篇幅、优美的文字以及丰富多彩的图片向小读者们揭示了自然和人类文明中的100个之最。小读者们可以从本书中获取知识,开阔视野。
3、《小学生第一本趣味网络全书》:七个主题涵盖了300多个的知识点:身体、世界、交通工具、动物、植物、地球和历史。既有350多张的插图,还有照片和风趣幽默的图画故事。简单易懂、短小精悍的文字适宜朗读。
4、《小学生必读科学故事》:是北京燕山出版社出版发行浦漫汀编著的实体书。《小学语文新课标分级阅读丛书》严格依据新课标要求,按照孩子不同年龄段的心智特点,为各年龄段的孩子定制科学的分级阅读计划,提供最适合各年龄段的分级阅读作品。
5、《小学生必读科普美文100篇》:首创“科普美文”新概念,是全国第一本面向小学生的科普美文选集。100篇科普美文,包括中外名家名作,题材广泛,分类合理。兼具科学性、文学性和趣味性。
全书由著名特级教师根据小学生发展需要遴选,并对每篇文章进行“特级鉴赏”或“特级拓展”。通过阅读《小学生必读科普美文100篇》,使小学生在提高科学素养的同时,也提高了语文素养,为学生的全面发展奠定基础。