A. 人教版三年级上册的语文第三单元的作文怎么辅导
人教版三年级语文上册第三单元作文教学设计语文园地三习作教案
语文园地三：习作 教学设计
教学目标：通过学生自由地说和教师的有机指导，使学生拓展思路、善于表达，为写好秋天奠定基础。
教学重点：指导学生有顺序地说，有条理地写。教学难点：把文章写具体。
教学准备：课前布置让学生到大自然中观察秋天，搜集秋天的资料。
教学过程
一、感悟秋天──创设情境，引发真情
1、同学们，我们在第三单元学习了四篇描绘秋天的课文，上节课，你们不但描述了在秋天所做的事，而且画了美丽的画，那你们能说说秋天的特征吗？
2、秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，秋天给我们带来了很多的乐趣：小伙伴们放风筝的身影、玩耍嬉戏的场面都让我们回味无穷。秋天里红红的枫叶，金黄的稻田，清凉的秋雨……这么美丽的秋天，同学们想亲眼去看看吗？（出示课件：秋景）
3、刚才同学们自己描绘了秋天，现在我们又亲眼看了看秋天的景象，我相信此时此刻你们心中的秋大一定是五彩斑斓、丰富多彩的吧！你们能借助手中的笔把画面上的内容写下来吗？今天我们的任务是（出示课件：写一幅秋天的图画。）
4、同学们，下面我们就一起先来说说秋天吧！
二、说秋天──拓展思路，展开话题
1．请大家把你心中的秋天讲给小组同学听听，怎么想的就怎么说（小组交流）。2．集体交流。
（1）谁来描绘一下秋天？听了这位同学描绘的秋天，你们有什么感受？（你听得可真认真！是呀，刚才那位同学注意用上了咱们平时课文中积累的词句来说秋天，他多会学习呀！） 谁再来描绘一下秋天？（他观察得多仔细呀！不仅说出美丽的景象，还体会到了秋收时人们的喜悦之情。）
（2）师小结：（出示课件：这就说描写秋天时不仅可以写秋景，还可以写秋天里的人和事，及秋天带给我们的欢乐。）
三、品秋天──评析习作，交流真情 课件出示：出示范文
四、写秋天──引导习作，抒发真情
1.、同学们，那怎样才能写漂亮秋天的美景呢？（出示课件：写作的方法）
2、秋天的景色的确很美，那现在就请你提起笔，把你心中的秋天写下来，怎么想的就怎么写，别忘了用上咱们平时积累的词句，好吗？
3、学生写作。学生开始写一幅秋天的图画。
五．小结延伸：同学们，习作是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大家把习作念给家长或同学听一听，让他们评一评，然后根据别人的意见自己改一改。
板书设计： 看图知中心
观察有顺序
写一幅秋天的图画 写作有条理
用上好词句
B. 小学六年级人教版语文上册第三单元作文范文
我的复家乡在四川简阳市，家乡制的特产有桔子。
春天，细雨如丝，一棵棵桔树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着纸条，一朵朵的白色的小花就卡在茂密的枝叶从中，它们开得那么热闹，好像是下了一场大雪。一阵风吹来，桔花跳谢，撤的满地都是，仿佛铺上了白色的毯子。不就花蕊转出了一粒粒珍珠大小的果实，绿油油的，仿佛绿宝石似的，真逗人喜欢。
秋天来了，桔子渐渐成熟了。初秋的桔子是青色的，硬硬的。吃起来又酸又苦，橘皮也难瓣开，一点也不好吃。可到了深秋，桔皮成熟，一眼望去黄澄澄的一片，一个个小灯笼似的果实挂满枝头。我伸出手去摘一个，扒皮扒开，几个月牙儿般的桔子，紧紧抱在一起，像亲人一样抱在一起。那里面的果肉是颗粒形，只要你咬一口，那甜津津又带点酸味的汁水会钻满你的嘴。不由得你吃一个还想吃第二个。
如果你来我们家乡一定要尝尝我们家乡里的桔子。
C. 人教版三年级上册语文每个单元作文有哪些
水蜜桃大致复称为圆形制，头上有一点尖尖的，底部是凹进去的，上面长满了很细很细的毛。吃的时候，把水蜜桃放到淡盐水里浸泡一会，用刷子把毛毛刷掉，再用干净水冲洗后就可以吃了。削开果皮，只见果肉白嫩嫩的、水淋淋的，咬上一口嚼啊嚼甜津津的，汁水还非常的多，把肚子吃的圆鼓鼓的，也不愿意停嘴，真是百吃不腻，果肉里还包着一颗灰色的果核。吃水蜜桃，享受蜜一样的生活。
有一次吃水蜜桃的时候，由于不小心，咬到了果核，把我的牙齿给咬痛了。表姐说：“哈哈，这不同于吃面包，你吃的太快了吧！，连果核就敢咬啊！”弄得大家哈哈大笑！但是我依然爱吃水蜜桃。
表姐说：“他们那里的桃子还小有名气，还被列为国家地理标志名录呢！”
D. 三年级语文上册作文第三单元怎么写
秋天的图画
秋天到了，秋姑娘悄悄地来到人间，她挥动画笔，描绘出下幅幅美丽的图画。
秋姑娘首先来到果园里，她轻描淡抹，不知是用了什么魔法，果园里所有的水果都变了颜色。秋姑娘把红色送给了苹果，苹果不知是见了美女还是帅哥，立刻涨红了脸，羞涩地低下了头；秋姑娘把紫色送给了葡萄，葡萄立刻变成了紫色的。一眼望去，葡萄就像一串串亮晶晶的紫色项链。
秋姑娘又来到了田野。她重重地画了几笔，田野就脱下一件绿油油的衣服，换上了一件金黄色的衣服。顿时，金黄色的稻穗散落出了许多金子。那洁白的棉花样子千姿百态A：有时变成一朵朵白云，有时变成一团团棉花糖……高粱一排排整整齐齐地站着，头上好像戴了一顶红艳艳的帽子，美丽极了。
秋姑娘最后来到了花园，她仔细地画了几笔，不知又用了什么魔法，一下子就把花朵们唤醒了。顿时，喇叭花吹起各种颜色的小喇叭，有紫色的，有红色的，有粉色的，小喇叭仿佛在号召我们“好好学习、天天向上”。菊花五颜六色，姿态各异，有多层的，有单层的。多层的像一位贵妇，单层的像一位少女，漂亮极了！
秋姑娘为我们展现出一幅幅图画！我喜爱秋姑娘，更喜爱有她在的那些美丽的图画！