小学语文跳到水里

『壹』 人教版 小学语文五年级下册课文《跳海》

一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇（zī）牙咧（liě）嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一枝枪。他本来是想找海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时候太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

叫《跳水》吧！


『贰』 小学语文题跳伞跳高跳马跳水那个不同类型

不同类型是：跳伞。

『叁』 -- 到了,--落下来了,落--,落在--水.--水里.小学一年级语文暑假作业

( 秋天)到了，（树叶）落下来了。落（在）（哪 ）？落在（湖 ）水、（溪）水里。
（黄昏）到了，（太阳）落了下来。落（入哪），落在河水，海水里

『肆』 扑通跳到水里

3； 2 ；4； 5； 1

『伍』 课文先后两次写到雨来从水里露出小脑袋的情形第一次雨来是因为什么跳进了水里

晋察冀北部，有个芦花村，雨来是这个村的。
雨来经常游泳，他的本领很高。
爸爸内卖苇席回来，容让雨来上夜校。雨来受到了爱国主义教育。
因为敌人要来扫荡。民兵爸爸武装起来去区上打鬼子。第二天吃过饭，妈妈去冬庄，雨来看家。李大叔躲在雨来家，鬼子抓住雨来。
鬼子用糖、金票、金戒指来诱惑雨来说出李大叔在哪。雨来不吃这一套。鬼子看软的不行，就来硬的，就用他那鹰爪般的手往雨来脸上打，鬼子打累了，就让士兵把雨来拖出去枪 毙。
村里人都哭了，雨来的小伙伴也哭了，人们顺着河沿往河边跑，找来找去，找不到雨来的尸体，铁头发现了雨来，大家都高兴起来。
原来，雨来趁鬼子没有防备，跳进河里游向远方了。

『陆』 人教版小学四年级语文下册全解中《跳水》课后第二题的解释

不但…还：递进关系。
即使…也：假设关系。

『柒』 猴子跳到水里以后会发生什么事情。写话

淹死

『捌』 小学一年级看图写话月亮掉到水里了

夜空中，星星顽皮地眨着眼睛。小狗汪汪出门散散心，它来到了小树林。淘回气的萤火虫和汪汪答捉迷藏，它们一会儿在汪汪头上飞舞，给它做顶帽子，一会儿飞入草丛变成繁星点点，一会儿偎在汪汪身边，它们欢快的笑声感染了花草和它们一起欢笑。
突然，汪汪发现不远的池塘里有月亮。它擦擦眼睛，仔细一看，月亮掉在池塘里了!“大事不好了!月亮掉在水里了，再不救它要淹死了。”汪汪大声喊，“大家快来救月亮，它掉水里了!”汪汪的喊声响彻夜空，动物们四面八方赶来。它们问汪汪怎么回事，汪汪就说:“月亮掉在水里了，赶快去救它吧。”动物们七手八脚的救月亮，可怎么也捞不到。怎么办?于是它们你抱我腰，我抱你腰，一起捞月亮。它们想了很多办法，还是没有用。它们急得跺脚，不停地喊，汪汪急得来回叫。不知不觉天快亮了，汪汪抬头一看，月亮好好的在天上。叫大伙儿抬头一看，不约而同地笑了，原来池塘里是月亮的影子。

『玖』 二年级语文上册猴子游泳猴子跳进河里，结果怎样呢会发生什么事

创作思路：

主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。

童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。

正文：

在一片古老的森林里，住着一群小猴子，它们天天就在树枝间蹦来蹦去，有一只小猴子觉得这样的生活很无聊，便走出森林，准备拜师学游泳。

它来到小河边，看到小鱼儿在水里面快活地游着，它羡慕极了，便向小鱼儿们喊到：“鱼师傅，能教我学游泳吗？”先是一片笑声，后来，小鱼说：“醒醒吧，这里你是不会适应的，猴子应该生活在森林里的，懂吗？”小猴垂头丧气地离开了河边。

它又来到了池塘边，看到金鱼们在水中游玩，嬉戏，便向金鱼喊到：“鱼师傅，能教我学游泳吗？”金鱼瞅了一阵，说：“你别妄想了，猴子该生活在森林里，你快回去吧。”小猴子一点儿也不甘心，又向鲤鱼求救。

它来到大海边，大声呼喊着：“鲤鱼师傅，你能教我学游泳吗？”鲤鱼师傅看了一下，根本没有理它，尾巴一划水，游走了，小猴子失望极了。

『拾』 看图说话老鼠跳进水里二年级下册

天 ，小老鼠要去外婆家走亲戚。他来到小河边，但是没有小桥，怎么办呢?小老鼠急得像热锅上专的蚂蚁—团团转。突然属，他灵机一动，拉着河岸边那又细又长的柳枝准备荡过河去，可差点丢了他的小命。这时，小老鼠看到树下有一只可爱的小猪在吃西瓜，便走过去商量道:“小猪兄弟，这个西瓜那么大，能分给我一半吗?”“好吧!”憨厚的小猪爽快的答应了小老鼠的请求。小老鼠兴奋极了，像小猪借了一把铲子，费了九牛二虎之力把那鲜红多汁的瓜瓤挖了个干干净净，S!西瓜船做好了!他奋力的把西瓜船推到河里，捡了一根树枝做船桨，瞧!还不忘那一袋又一袋的行李呢!
小老鼠乐呵呵的爬到船上，一边摇着船桨，一边哼着小曲，向外婆家赶去。