1. 小学各种句型
你要英语的还是语文的？
2. 小学语文常见的句式类型有哪些
陈述句、反问句、设问句、疑问句、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、祈使句、感叹句。
3. 小学语文 句型转换 例句 10句
陈述句:你吃过饭了
反问句:难道你没吃过饭?
设问句:你吃过饭了吗?一定吃过了.
疑问句:你吃过饭了吗?
被字句:饭被你吃了.
把字句:你把饭吃了.
否定句:你没吃饭.
哈哈
4. 请问小学语文句式方面都有哪些分类
北京抄新东方小学全科教育语文老师建议1.陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。
例：（1）小明的好朋友是学生。（2）明天我们去秋游。（3）夜空中满是闪闪的星星。
2.疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。
例：（1）这本书是你的吗？（2）你吃过午饭了吗？（3）他在做什么呢？
3.祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。
例：（1）不许随便乱走。（2）请把那本书给我。
4.感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。
例：（1）春天的景色真美呀。（2）种子的力量竟然有这么大。
5. 小学语文句型有哪些
⒈照句
用1个词
2个词
⒉成语填空
⒊在一句话里照错别字
⒋标点符号的填写
⒌语句的转换
如
把一句话
变反问句
疑问句
等
6. 人教版语文必修1,2 '3通假字,古今异义,一词多义,特殊句式
必修一：
《烛之武退秦师》
一、通假字
1．今老矣，无能为也已 （已，通“矣”，语气词，了。）
2．共其乏困 （共，通“供”，供给。）
3．夫晋，何厌之有 （厌，通“餍”，满足。）
4．若不阙秦，将焉取之 （阙，通“缺”，侵损，削减。）
5．秦伯说，与郑人盟 （说，通“悦”，高兴。）
6．失其所与，不知 （知，通“智”，明智。）
二、古今异义
1．贰于楚也 古：从属二主，动词； 今：“二”的大写，数词。
2．若舍郑以为东道主 古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。
3．行李之往来，共其乏困 古：使者，出使的人； 今：指外出之人随身携带的物品。
4．微夫人之力不及此 古：那个人； 今：尊称一般人的妻子。
三、词类活用（例句）
（一）名词活用
1.名词作状语
①夜缒而出 （表时间，在晚上）
②朝济而夕设版焉 （表时间，在早上，在晚上）
③既东封郑 （表处所，在东边）
2.名词作动词
①晋军函陵 / 秦军汜南（名词用作动词，驻扎）
②与郑人盟 （名词作动词，结盟、订立同盟）
3.名词的使动与意动
①既东封郑（封：疆界。名作使动，使……成为疆界）
②阙秦以利晋（利：利益、好处。名词作使动，使……得利）
③越国以鄙远（鄙：边邑。名词作意动，把……当作边邑）
（二）动词的活用
1.动词作名词
且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）
2.动词的使动
①若不阙秦（使动用法，使……削减）
②若亡郑而有益于君（使动，使……灭亡）
③烛之武退秦师（使动，使……退却（撤兵））
（三）形容词的活用
1.形容词作名词
①越国以鄙远（远，远地）
②臣之壮也（壮，壮年人）
③今老矣（老，老年人）
④共其乏困（乏困，缺少的东西）
2.形容词作动词
因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）
邻之厚，君之薄也（厚，变雄厚；薄，变薄弱）
（四）数词活用
且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）
四、一词多义
（一）重要实词：
1.贰
①“二”的大写。（例：国不堪贰，君将若之何？《左传·隐公元年》）
②副职 （例：其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》）
③不专一 （例：贰则疑惑。《荀子·解蔽》）
④离心，背叛 （例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》）
⑤再，重复。 （例：不迁怒，不贰过。《论语·雍也》）
⑥从属二主。（本文： 以其无礼于晋，且贰于楚也。）
2.鄙
①边邑，边远的地方 （例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”）（本文：“越国以鄙远”）
②庸俗，鄙陋。（例：《左传·庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”）
③看不起，轻视。（例：《左传·昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”）
3.许
①准许 （同现代汉语）
②答应，听从 （例：本文：“许之”、“许君焦、暇”）
③赞同 （例《愚公移山》：“杂然相许。”）
④约数 （例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”）
⑤表处所 （例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。”）
4.阙
①què 古代宫殿前两边的高建筑物。（虢君闻之大惊，出见扁鹊于中阙《史记·扁鹊传》）
②què 城楼
③què 皇宫，引申为朝廷 （诣阙上书，书久不报《汉书·朱买臣传》）
④quē 通“缺” ，缺少，空缺（去年米贵缺军粮，今年米贱大伤农。杜甫《岁宴行》）
⑤quē，缺点，过错（有驰慢之阙。嵇康《与山巨源绝交书》）
⑥jué侵损，削减。（本文：若不阙秦）
⑦jué 挖掘（若阙地及泉《左传·昭公二十年》）
5.微
①细小，轻微（同现义）
②衰败 （国势衰微）
③卑贱 （例：《史记·曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。”）
④幽微，精妙。 微言大义（成语）
⑤隐蔽，不显露。见微知著（成语）
⑥假如没有。 （例：《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”）（本文：微夫人之力不及此）
6.敝
①坏，破旧。（例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。”）
②谦词 敝人
③疲惫 （例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。”）
④损害，衰败。 （本文：因人之力以敝之。）
（二）重要虚词
1.以
①以其无礼于晋 （因为，连词）
②敢以烦执事 （拿，用，介词）
③越国以鄙远 （表顺承，连词）
④焉用亡郑以陪邻？ （表顺承，连词）
⑤若舍郑以为东道主（把，介词）
2.而
①今急而求子 （才，连词，表顺承）
②夜缒而出 （表修饰，连词）
③若亡郑而有利于君 （表顺承，连词）
④朝济而夕设版焉。 （表转折，连词）
3.焉
①子亦有不利焉。 （啊，句末语气词，表感叹）
②焉用亡郑以陪邻？ （疑问代词，为什么）
③若不阙秦，将焉取之 （疑问代词，哪里）
④且焉置土石 （疑问代词，哪里）
⑤以俟夫观人风者得焉 （代词，之）
⑥永之人争奔走焉 （兼词，于此）
⑦朝济而夕设版焉（兼词，于之）
4.其
①行李之往来，共其乏困 （代词，指代“行李”）
②越国以鄙远，君知其难也 （代词，指代“那件事”）
③失其所与，不知 （代词，自己的）
④吾其还也 （语气词，还是，表商量）
5．之
①子犯请击之（代词，他们，指秦军）
②是寡人之过也（结构助词，的）
③臣之壮也（主谓间助词，取消句子独立性，不译）
④夫晋，何厌之有（宾语前置的标志，不译）
⑤辍耕之垄上（动词，往、到）
五、特殊句式
（一）判断句
1.是寡人之过也（用“也”表判断）
2．因人之力而敝之，不仁 / 失其所与，不知 / 以乱易整，不武（通过语意直接表判断）
（二）倒装句
1．宾语前置句
夫晋，何厌之有 （“之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌）
2．状语后置（介词结构后置）
① 以其无礼于晋 ② 若亡郑而有益于君
③ 佚之狐言于郑伯
（三）省略句
1.省主语
①（晋惠公）许君焦、瑕
②（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……”
③（烛之武）夜缒而出
④（烛之武）许之
⑤（秦伯）使杞子、逢孙、扬孙戍之
2．省宾语
① 敢以（之）烦执事（省略介词宾语，指灭郑之事或退兵之事）
② 若舍郑以（之）为东道主（之：指郑国）
3．省介词
晋军（于）函陵，秦军（于）汜南 （省略介词“于”）
六、固定句式
夫晋，何厌之有（何……之有：表反问的句式，译为：有……的呢）
《 荆轲刺秦王》
一、 通假字 （1）秦王必说见臣 说，通“悦”，yuè，高兴。 （2）使工以药淬火 淬，通“粹”，cuì，淬火，烧刃使红，渍于水中。 （3）日以尽矣 以，通“已”，已经。 （4）而燕国见陵之耻除矣 陵，通“凌”，凌辱。 （5）今日往而不反者 反，通“返”。 （6）请辞决矣 决，通“诀”，诀别。 （7）燕王诚振怖大王之威 振，通“震”，震慑。 （8） 故振慑 同上。 （9） 设九宾 宾，通“傧”，傧相 (bīn xiànɡ) ，迎宾赞礼的人。傧，旧读bìn。 （10） 图穷而匕首见 见，通“现”。 （11）荆轲奉樊於期头函 奉，通“捧”。 （12）秦武阳奉地图匣 同上。 （13） 奉之 同上。 (14) 以其所奉药囊提轲 同上。 (15)卒起不意 卒，通“猝”，cù，仓促，突然。 (16) 卒惶急无以击轲 同上。 (17)卒惶急不知所为 同上。 (18) 秦王还柱而走， 还，通“环”，绕。 二、 重点文言实词释义 ( 12个 ) （1） 亲 今行而无信，则秦未可亲也 动词，亲近，接近。 （2） 深 秦之遇将军，可谓深矣 形容词，刻毒。 （3） 解 可以解燕国之患 动词，解除，解救。 （4） 教 乃今得闻教 名词，指教，jiào。 （5） 敢 人不敢与忤视 动词，有勇气做，敢于。 （6） 还 壮士一去兮不复还 动词，回来。 （7） 还 秦王还柱而走 动词，通“环”，绕。 （8） 资 持千金之资币物 名词，资财、钱物。 （9） 振 燕王诚振怖大王之威 动词，通“震”，害怕，恐惧。 （10） 图 图穷匕首见 名词，地图。 （11） 室 拔剑，剑长，操其室 名词，剑梢。 （12）诏 非有诏得不上 名词，皇帝下的命令，诏书。 （13）被 秦王复击轲，被八创 动词，遭受。 三、词类活用 （1）进兵北略地 方位名词作状语，向北。 （2）函封之 名词作状语，用匣子。 （3）前为谢曰 方位名词作动词，走上前。 （4）樊於期乃前曰 方位名词活用为动词，走上前。 （5）左右既前 同上。 （6）其人居远 形容词活用作名词，远方。 （7）使使以闻大王 动词使动用法，使„„听到。 （8）太子迟之 形容词意动用法，以„„为迟。 （9）发尽上指冠 名词作状语，向上。
2 （10）群臣怪之 形容词意动用法，以„„为怪。 （11）箕踞以骂曰 名词作状语，象簸箕一样。 （12）秦兵旦暮渡易水 名词作状语，马上。 （13）乃欲以生劫之 形容词作状语，活着。 四、 古今异义词 （1）仰天太息流涕 古义：眼泪。今义：鼻涕。 （2）樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。 （3）丹不忍以己之私，而伤长者之意 古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。 （4）将军岂有意乎 古义：有心意，此引申为同意、愿意。今义还有“故意”之意。 （5）秦之遇将军，可谓深矣 遇：古义：对待。今义：遇到，碰以。深：古义：刻毒，今义：有深度，与“浅”相对。 （6）于是太子预求天下之利匕首 古义：在这时，今义；表顺承关系或另提一事。 （7）终已不顾 古义：不回头。今义：不照顾，不考虑不顾忌。 （8）左右乃曰 古义：皇帝周围的侍卫人员。今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义。 （9）今有一言，可以解燕国之患 古义：可以用它来，为“可以之”的省略。今义：表可能、能够、许可。 （10）秦王购之金千斤 金：古代指金属总称，用于流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜。今义：特指黄金。 五、 常见文言句式 1、判断句 （1）此臣日夜切齿拊心也 （2）今日往而不反者，竖子也 （3）仆所以留才，待吾客与俱 （4）事所以不成者，乃欲以生劫之„„ 2、 省略句 （1）秦王购之 ( 以 ) 金千斤 ( 省略介词“以” ) （2）取之 ( 以 ) 百金 ( 省略介词“以” ) （3）欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 省略介词宾语和谓语 ) （4）待吾客与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 同上 ) （5）皆 ( 穿 ) 白衣冠以送之 ( 省略谓语 ) （6）其人居远未来，而为 ( 之 ) 留待 ( 省略介词宾语 ) （7）嘉为 ( 之 ) 先言于秦王曰 ( 同上 ) （8）乃 ( 穿 ) 朝服，设九宾 ( 省略谓语 ) （9）见燕使者 ( 于 ) 咸阳宫 ( 省略介词 ) （10使 ( 之 ) 毕使于前 ( 省略兼语 ) （11） 群臣侍 ( 于 ) 殿上者，不得持尺兵 ( 省略介词 ) （12）献 ( 于 ) 秦王 ( 省略介词 ) （13）比 ( 于 ) 诸侯之列 ( 省略介词 ) （14）而 ( 按 ) 秦法„„ ( 根据文意省略) （15）皆陈 ( 于 ) 殿下 ( 省略介词 ) 3、 被动句 （1）父母宗族，皆为戮没 （2）燕国见陵之耻除矣
3 4、 倒装句 （1）常痛于骨髓 ( 介宾短语后置 ) （2）嘉为先言于秦王 ( 介宾短语后置 ) （3）燕王拜送于庭 ( 介宾短语后置 ) （4）使毕使于前 ( 介宾短语后置 ) （5）太子及宾客知其事者 ( 定语后置 ) （6）群臣侍殿上者 ( 定语后置 ) （7）秦王购之 ( 以 ) 金千斤，邑万家 ( 介宾短语后置，数量词作定语后置 ) 5、固定结构 （1）臣乃得有以报太子 ( “有以”，意为：有用来„„的办法 ) （2）而卒惶急无以击轲 ( “无以”，意为：没有用来„„的办法 ) （3）将奈何 表疑问，怎么„„。下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同。 （4）荆轲有所待 意为：有„„的人 ( 东西 ) 。“所”后常跟动词组成 “所”字结构，作“有”的宾语。 （5）将军岂有意乎 表反问，是否„„呢。 （6）荆卿岂无意哉 表反问，难道„„吗。 （7）仆所以留者 复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：„„的原因。 （8）事所以不成者„„ 同上。 六、成语典故 （1）切齿拊心：语出本文，又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。 （2）一去不复返： 语出本文。一去之后就不再回来。后亦称人或者已成陈迹。唐崔颢《黄鹤楼》诗：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。” （3）发上指冠：语出《庄子·盗跖》：“盗跖闻之大怒，目如明星，发上指冠。”毛发竖起的样子。形容极度愤怒。本文“士皆目真目，发尽上指冠”暗引此语。亦作怒发冲冠。 （4）图穷匕首见：语出本文。比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 （5）无可奈何：语出本文。没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 （6）悲歌击筑：亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 （7）变徵之声：语出《史记·刺客列传》：“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。”乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。徵，古代五声之一，读zhǐ。
《鸿门宴》
一一一一、、、、通假字通假字通假字通假字 1.距①关，毋②内③诸侯。 ①距，通“拒”，把守。 ②毋，通“无”，不要。 ③内，通“纳”，接纳，进入。 2.张良出，要项伯。 要，通“邀”，邀请。 3.愿伯具言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，违背。 4.旦日不可不蚤自来谢项王 蚤，通“早”，早些。 5.不者，若属皆且为所虏 不，通“否”。 6.交戟之卫士欲止不内(内 通“纳”) 7.项王则受璧，置之坐上(坐 通“座”) 8.令将军与臣有却。 却，通“隙”，隔阂，嫌怨。 9.秋豪不敢有所近。 豪，通“毫”。 10.吾令人望其气……成五采。 采，通“彩”，颜色。 11.私见张良，具告以事。 具，通“俱”，全部。 12.坐，通“座”，座位。 ①项王则受璧，置之坐上。 ②因击沛公于坐 13.沛公之参乘樊哙者也。 参，通“骖”，古时乘车。 二二二二、、、、虚词实词虚词实词虚词实词虚词实词 (一)实词： 1.飨土卒(飨；犒劳) 2.夜驰之(之：到，往) 3.无所取(所取：所字结构，掠夺的东西) 4.从沛公(从：跟从) 5.亡去不义(亡：逃跑；义：符合道义) 6.料大王土卒足以当项王乎(料：估量：当：抵挡) 7.与臣游(游：交往) 8.吏民(籍：登记) 9.他盗之出入(出入：偏义夏词，进入) 10.具言(具：详细，完备) 11.若入前为寿(若：你；为寿：祝健康) 12.杀人如不能举(举；尽) 13.窃为大王不败也(窃；私下里) 14.坐须臾(须臾：片刻) 15.相去(去，距离)置车骑(置；放弃) 16.督过之(督过：责备) 17.留谢(谢：辞谢) (二)虚词 1.固不如也(固：当然) 2.君安与项伯有故(安：怎么) 3.孰与君少长(孰与：与……相比，哪一个更……) 4.人有大功而击之(而：却)5.因言曰(因：趁机) 6.今者有小人之言(者：助词，不译) 7.不然，籍何以至此(然：这样) 8.因留沛公与饮(因：于是) 9.以示之者三(三：多次) 10.因击沛公于坐(因，趁机) 11.若属皆且为所虏(若属：你们这些人) 三三三三、、、、词类活用词类活用词类活用词类活用 1. 沛公军霸上。 军，名词作动词，驻扎。 2. 王，名词作动词，称王。 ①沛公欲王关中。 ②秦地可尽王也。 ③先破秦入咸阳者王之。 3. 素善留侯张良。 善，形容词作动词，友善、交好。 4. 夜，名词作状语，在夜晚。 ①项伯乃夜驰之沛公军。 ②于是项伯复夜去。 5.义，名词作动词，恪守信义。 ①亡去不义。 ②今人有大功而击之，不义也。 6.项伯杀人，臣活之。 活，使动用法，使……活命。 7.吾得兄事之。 兄，名词作状语，像兄长一样。 8.沛公旦日从百余骑来见项王。 从，使动用法，使……跟从，率领。 9.范增数目项王。 目，名词作动词，使眼色。 10.若入前为寿。 前，名词作动词，上前。 11.常以身翼蔽沛公。 翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样。 12.交戟之卫士欲止不内。 止，使动用法，使……停止。 13.头发上指。 上，名词作状语，向上。 14.刑人如恐不胜。 刑，名词作动词，以刀割刺，指施加肉刑。 15.从郦山下，道芷阳间行。 ①下，名词作动词，下来。 ②道，名词作动词，取道。 ③间，动词作状语，小道，表示动作的处所。 16.沛公已去，间至军中。 间，动词作状语，从小路。 17.拔剑撞而破之。 破，使动用法，使……破裂。 18.籍吏民，封府库。 籍，名词作动词，登记。 19.沛公今事有急。 急，形容词作名词，危急的事。 20.此亡秦之续耳。 续，动词作名词，后续者。 21.此其志不在小 小，形容词用如名词，小的方面 22.项王、项伯东向坐．亚父南向坐 东、南，名词作状语，向东、向南 四四四四、、、、文言句式文言句式文言句式文言句式 （（（（一一一一））））判断句判断句判断句判断句；；；； 1.此天子气也 2.楚左尹项伯者，项羽季父也 3.此亡秦之续耳 （（（（二二二二））））省略句省略句省略句省略句：：：： 1.沛公军(于)霸上。 2.沛公欲王(于)关中。 3.为(吾)击破沛公军。 4.具告(之)以事。 5.亡去不义，不可不语(之)。 6.将军战(于)河北，臣战(于)河南。 7.交戟之卫士欲止(之)不内。 8.还军(于)霸上。 9.项王受璧，置(之)于坐上。 10.竖子不足与(之)谋。 11.欲呼张良与(之)俱去 12.如彘肩上 （（（（三三三三））））被动句被动句被动句被动句：：：： 1.若屑皆且为所虏 2.晋属今为之虏矣 （（（（四四四四））））宾语前置句宾语前置句宾语前置句宾语前置句：：：： 1.然不自意能先人关破秦 2.不然，籍何以至此 3.客何为者 4.大王来何操 5.沛公安在 6.今日之事何如？ 7.何辞为？ （（（（五五五五））））介宾短语后置句介宾短语后置句介宾短语后置句介宾短语后置句////状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句 1.曹无伤使人言于项羽曰。 2.沛公欲王于关中。 3.具告之以事。 4.良曰：“长于臣。” 5.得复见将军于此。 五五五五、、、、古今异义古今异义古今异义古今异义：：：： 1.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。 古义：婚姻，古义儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。 今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。 2.备他盗之出入与非常也。 古义：意外的变故。 今义：副词，很。 3.今人有大功而击之。 古义：现在别人（指沛公） 今义：现在的人，与古人相对。 4.而听细说。 古义：小人的谗言。 今义：详细说来。 5.沛公居山东时。 古义：崤山以东。 今义：山东省。 6.将军战河北，臣战河南。 古义：黄河以北、以南。 今义：分别指河北省和河南省。 六六六六、、、、一词多义一词多义一词多义一词多义 （（（（一一一一））））为为为为 人为刀姐，我为鱼肉 动词，是， 使子婴为相 动词，做，担当， 窃为大王不取也 动词，认为， 谁为大王为此计 动词，出，制定， 且为之奈何 动词，对付， 何辞为 句末语气词，呢， 为击破沛公军 介词，替，给， （（（（二二二二））））故故故故 故听之 连词，所以） 君安与项伯有故 形容词，旧时，此指交情） 故遣将守关者 副词，特意） （（（（三三三三））））辞辞辞辞 卮酒安足辞（推辞，不接受） 未辞也（告辞，辞别） 大礼不辞小让（讲究，计较） （（（（四四四四））））幸幸幸幸 妇女无所幸（宠幸） 故幸来告良（幸而）
7. 小学语文中都要认识哪些句型
四种基本句型：陈述句（肯定、否定）问句（设问句、疑问句、反问句），感叹句、祈使句。并且能进行相互转化。
8. 求小学语文各种句型的例题
现代汉语句型共来有四种：陈述句、疑问源句、感叹句、祈使句。
陈述句
肯定陈述句
例：我们访问的是陈巴尔虎旗。（第五册《草原》
否定陈述句
例：冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。（第五册《冬阳
童年
骆驼队》）
疑问句
例：有一次，我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（第五册《金色的鱼钩》）
感叹句
例；风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！（第五册《把铁路修到拉萨去》）
祈使句
例；大娘，停住您送别的脚步吧！（第五册《再见了，亲人》）