A. 小学趣味语文
从前，有个旅店贴了一张广告，上面写着;"下雨天留客留天留客不留。”一位旅客走来，要求住店。店主指着广告说："你没看见写的广告吗？”客人说：“我看清楚了。”店主不留客人住，客人非要住。这个句子可以这么念:
1、下雨天，留客留天，留客不留？
2、下雨，天留客留，天留，客不留。
一.在括号里填写特色成语
1、最大的响声（一鸣惊人）
2、最大的手掌（一手遮天）
3、最吝啬的人（一毛不拔）
二.数字猜谜语（成语）
1、12345609（七零八落）
2、1256789（丢三落四）
3、1+2+3（接二连三）
4、333555（三五成群）
5、3.5（不三不四）
6、9寸+1寸=1尺（得寸进尺）
三、填成语作为歇后语的后半部分：
螃蟹过街：——横行霸道
水上的浮漂：——萍水相逢
木匠戴木枷：——自作自受
月亮里的月桂树：——高不可攀
猪血猪（煮）豆腐：——白里透红
四、以诗句做谜面，各猜一成语：
危楼高百尺。（岌岌可危）
明月何时照我还？（归心似箭）
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（无与伦比）
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（水天一色）
读书破万卷，下笔如有神（开卷有益）
千山鸟飞绝，万经人踪灭（人际罕至）
五.请写出下列成语主角名
惊弓之鸟（更赢）
焚书坑儒（秦始皇）
闻鸡起舞（祖逖和刘琨）
六、填人名，补足歇后语
（刘备）借荆州——有借无还
（徐庶）进曹营——一言不发
（李逵）打宋江——过后赔礼
（猪八戒）照镜子——里外不是人
B. 小学语文有趣怎么造句
你提了一个有趣的问题。
小明讲了个有趣的故事。小学生活很有趣。
C. 曾经小学考过一个有趣的语文问题
中心－心中，会议－议会，美貌－貌美，钓鱼－鱼钓，心痛－痛心，说明－明说，积累－累积，上网－网上，上交－交上，气动－动气，和平－平和、石油－油石，石化－化石，动感－感动，叫喊－喊叫，说明－明说，急性－性急，选举－举选，私自－自私，计算－算计，烧火－火烧，喷水－水喷，平价－价平，水平－平水，水泥－泥水，家居－居家，家私－私家，皮毛－毛皮，优质－质优，人气－气人，不可－可不，往常－常往，牙刷－刷牙，门窗－窗门，床上－上床，磁吸－吸磁，景观－观景，演出－出演，等人－人等，门闸－闸门，人生－生人，家人－人家，兄弟－弟兄，孙子－子孙，儿女－女儿，工人－人工，黑发－发黑，动乱－乱动，地基－基地，地产－产地，开张－张开，色彩－彩色，笔墨－墨笔，笔直－直笔，毛笔－笔毛，鸡油－油鸡，鸡种－种鸡，种树－树种，肠粉－粉肠，煲粥－粥煲，煲饭－饭煲，煲汤－汤煲，饿肚－肚饿，馋嘴－嘴馋，美味－味美，多汁－汁多，发生－生发，出发－发出，马上－上马，同等－等同，恋爱－爱恋，情爱－爱情，情深－深情，人情－情人，感情－情感，适合－合适，虚心－心虚，少量－量少，路过－过路，一周－周一，细心－心细，成分－分成，相反－反相，符合－合符，力量－量力，辩明－明辨，健康－康健，流泪－泪流，晴天－天晴，胆大－大胆，阴天－天阴，打倒－倒打，宽广－广宽，茶花－花茶，中间－间中，火焰－焰火，难为－为难，上班－班上，担挑－挑担，水车－车水，人为－为人，下跌－跌下，蹲下－下蹲，跪下－下跪，花生－生花，早晨－晨早，上路－路上，花开－开花，清水－水清，温水－水温，水火－火水，流水－水流，水开－开水，上水－水上，下水－水下，水涨－涨水，下山－山下，天上－上天，地下－下地，喜欢－欢喜，不要－要不，图画－画图，书钉－钉书，火柴－柴火，算盘－盘算，生产－产生，人来－来人，和平－平和，力气－气力，语言－言语，比较－较比，量度－度量，整齐－齐整，机动－动机，河沿－沿河、来回－回来、理论－论理，前面－面前，前往－往前，来往－往来，蜜蜂－蜂蜜，咸水－水咸，源泉－泉源，地质－质地，幸甚－甚幸，牛奶－奶牛，步进－进步，方正－正方，唱歌－歌唱，岸上－上岸，上海－海上，千秋－秋千，人士－士人，猪肉－肉猪，香花－花香，山河－河山，大地－地大，书写－写书，居民－民居，月末－末月，年终－终年，天冷－冷天，天热－热天，静心－心静，觉醒－醒觉，润滑－滑润，达到－到达，千万－万千，长年－年长，年老－老年，青年－年青，流水－水流，鱼生－鱼生、路远－远路
D. 语文的小知识或有关语文有趣的小故事，要短小！来多点
骡子嘴里填泥沙
骡子有个坏毛病，若是发起性子来，四只脚便像上了钉子一样，一动不动，无论主人怎样鞭打，骡子还是一步也不肯向前走——这就是所谓的“骡子发脾气，四蹄不挪地”。
要是骡子的主人是一个没有经验的新手，死拉硬拽与骡子斗脾气——这于事无补不说，骡子还可能会狠狠地“奖励”主人一个响蹄。
但换作有经验的主人，情况就不会这样了——他既不会拿鞭子打它，也不会拼命拽它，他只会很快地抓起一把泥沙，塞进骡子的嘴巴里。有人会好奇地问：“骡子吃了泥沙，就会乖乖地继续往前走了？”
不是这样的，骡子是不会吃泥沙的，它会很快地把满嘴的泥沙吐个一干二净，等到吐完了，骡脾气也收敛了，然后，在主人的驱赶下，又老老实实往前走了。
这把泥沙这么神奇，居然能治骡子的犟脾气？
道理很简单，嘴里填沙足以让骡子很不舒服，它着急处理口中的泥沙，忘记了自己刚刚生气的原因。这种塞泥沙的做法，只不过是转移它的注意力罢了！ 刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！
叶公好龙
叶公好龙，室中雕文尽以为龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，拖尾于堂。叶公见之， 弃而还走，失其魂魄，五神无主。是叶公非好龙也，夫似龙而非龙也。
郑人买履
郑人有且置履者，先自度而置之其坐，至之市而忘操之，已得履，乃曰：「吾忘持度。」反归取之。及反，市罢，遂不得履。
人曰：「何不试之以足？」曰：「宁信度，无自信也。」
自 相 矛 盾
楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得得，而身为宋国笑。
翻译
刻舟求剑
战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心。把随身携带的一把宝剑掉落江中。他马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”
船靠岸后，那楚人立即从船上刻记号的地方跳下水去捞取掉落的宝剑。捞了半天，仍不见宝剑的影子。其实他又怎么找得到宝剑呢？船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。
叶公好龙
从前有个叫叶公的人非常喜欢龙。在他的家里，墙上画着龙，柱子上雕着龙，穿的 盖的上面都绣着龙。天上的真龙听说叶公喜欢龙，就来到叶公家拜访他，长长的尾 巴伸在堂上，把头探进窗户里张望。叶公看到天上的真龙后，吓得魂飞胆破，脸色 都变色了，急忙躲起来。原来，叶公喜欢的不是真龙，而是那些画的、绣的、刻的假龙。
郑人买履
郑国有个人想去买双鞋，他先比量了一下自己的脚，然后把量好的尺码於在座位上。他匆忙去到集市上，忘了带那尺码。他已经拿到鞋子，却说：「我忘记带尺码来了。」又转回家去取。等到他赶回来，集市已散，他终於没有买到鞋。
有人问他说：「你为什麼不用自己的脚试一试鞋子的大小呢？」他回答说：「我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！」
自相矛盾
楚国有个既卖盾又卖矛的人。（他）称赞他自己（的盾）说：“我这盾牌的坚固，没有东西能使它被刺穿。”（他）又称赞他的矛说：“我这矛的锋利，对于任何东西没有不能被它刺穿的。”有人说：“用你的矛，去刺你的盾牌，会怎么样？”这个卖东西的人不能够回应了。那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，是不可能同时存在的。
守株待兔
宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好，没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。”
第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了一天什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。
人去笑还在
——一则妙趣横生的相声谜
马三立先生已经故去，在怀念他为人们留下的美好回忆时，总忘记不了用自己的特殊方式纪念他。
河北谜家扈进标曾编过这样一则马三立先生的相声小段《找糖块》的“相声谜”，不妨说来听听：
这曾是马三立先生讲到这样一个故事——
电影院中，电影开场了，影院内一团漆黑。一位老人弯着腰直往脚底下摸，邻座问他摸什么？他说：“找糖块。”众人皆不耐烦地劝他甭找了，即便找到太脏也不能吃了。
“不行！我的牙在上面呢。”老人急得喊了起来：“谁的脚上粘住了我的牙？”
可以以老人所喊“谁的脚上粘住了我的牙？”猜出一句四字成语。
谜底真的好可笑，是“何足挂齿”。有趣吧？
一只破水桶的启示
一位农夫有两只水桶，他每天就用一根扁担挑著两只水桶去河边汲水。
两只水桶中有一只有一道裂缝,因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却总是满满的。就这样,两年以来，日复一日，农夫天天只能从河里担回家一桶半水。
完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡,而有裂缝的桶自然为自己的缺陷和不能胜任工作而羞愧。经过两年的失败之后,一天在河边,有裂缝的桶终于鼓起勇气向主人开了口：「我觉得很惭愧,因为我这边有裂缝,一路上漏水,只能担半桶水到家。」
农夫回答它说：「你注意到了吗?在你那一侧的路沿上开满了花,而另外的一侧却没有花?我从一开始就知道你有漏,于是在你的那一侧的路沿撒了花籽。我们每天担水回家的路上,你就给它们浇水。两年了,我经常从这路边采摘鲜花来装扮我的餐桌。如果不是因为你的所谓的缺陷,我怎么会有美丽的鲜花装扮我的家呢?」
我们每个人都好比那只有裂缝的桶,各自都具有这样或那样的不足和缺点。倘若我们怀著一颗包容的心,懂得发现对方的长处,并且能够扬长避短,我们的生活一定会变得更加轻松愉快和丰富多彩。
E. 怎样把小学语文讲得很有趣
说实话,要想让所来有学生都自感兴趣真的不那么容易,几乎是不可能的事情.那么，只能让大多数的学生感兴趣。要注意劳逸结合，趁学生精力最集中的时候讲完最重要的，然后穿插一些有趣的东西，然后再输入别的知识。有些课文的话还可以穿插在故事中，而且用一些竞争获奖励机制让他们觉得比较有意思。
最重要的是要有自己的讲课风格，比如说让学生觉得你很亲近就很重要。
还有就是要拓宽自己的知识面，多接触小孩子的世界，多讲他们关注的东西，或他们感兴趣却不知道的东西。
F. 怎样让小学语文课堂生动而有趣
多讲一些趣味性的
成语故事
或者课堂上让学生角色扮演咯，最主要要让学生自己参与到课堂中来。
G. 小学趣味语文故事
人生的12个经典领悟
1、父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。
儿子不屑地对他的父亲说：「坐这种车的人，肚子里一定没有学问！」父亲则轻描淡写地回答：「说这种话的人，口袋里一定没有钱！」
(注：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？)
2、晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。是儿子望着他父亲，说道：「一定是妈妈打破的。」「你怎么知道？」「她没有骂人。」
(注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。)
3、有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。其中一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样。说而另一个导游却诗意盎然地对游客说：诸位先生女士，我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。」
(注：虽是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度。思想是何等奇妙的事，如何去想，决定权在你。)
4、同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之为：「胸无大志，孺子不可教也！」带外国的老师则会说：「愿你把欢笑带给全世界！」
(注：身为长辈的我们，不但容易要求多于鼓励，更狭窄的界定了成功的定义。)
5、在故宫博物院中，有一个太太不耐烦地对她先生说：「我说你为甚么走得这么慢。原来你老是停下来看这些东西。」
(注：有人只知道在人生的道路上狂奔，结果失去了观看两旁美丽花朵的机会。)
6、妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些。小心！火太大了。赶快把鱼翻过来。快铲起来，油放太多了！把豆腐整平一下！「哎厎」妻子脱口而出，「我懂得怎样炒菜。」「你当然懂，太太，」丈夫平静地答道：「我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。」
(注：学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。)
7、理由充份
一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机！”
(注：有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充份展现出来。)
8、原来如此
甲：「新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时然跑来猛按我家的门铃。」乙：「的确可恶！你有没有马上报警？」甲：「没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。」
(事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就会不一样在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有亏，或许很快就能释怀了。)
9、误会
某日，张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“*！”
张三越想越纳闷，也越想越气，於是他也摇下车窗回头大骂：“你才是*！”
才刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的*。
(不要错误的诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意。)
10、后生可畏
小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？”
爸爸回答：“当然啦！”
小男孩问：“电灯是谁发明的？”
爸爸：“是爱迪生。”
小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯？”
(很奇怪，喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。)
11、不必紧张
小明洗澡时不小心吞下一小块肥皂，他的妈妈慌慌张张地打电话向家庭医生求助。医生说：“我现在还有几个病人在，可能要半小时后才能赶过去。”
小明妈妈说：“在你来之前，我该做甚麽？”
医生说：“给小明喝一杯白开水，然后用力跳一跳，你就可以让小明用嘴巴吹泡泡消磨时间了。”
(take it easy，放轻松放轻松些，生活何必太紧张？事情既然已经发生了，何不坦然自在的面对。担心不如宽心，穷紧张不如穷开心。)
12、钥匙
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。
铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”
钥匙说：“因为我最了解他的心。”
(每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。)
H. 小学生作文《有趣的语文》
语文，我爱你
在我听着一个个美丽动人的童话故事的时候；在我读着一本本引人入胜的课外书的时候；在我听着老师对课文的幽默讲解的时候……，我不知不觉的爱上了语文。
书，是美味可口的食粮，是清甜的泉水；书，是无边无际的海洋，我在里面尽情的遨游。看书，是学习语文的一部分，也是我最喜欢做的事情。看书看的入迷的时候，我觉得我有时像活在童话世界，有时像在天空飞翔，有时像在大海里畅游，有时像在名山大川间游玩，有时又像跳进了历史的长河……。
在春雨绵绵的一天，一位文质彬彬的路人问我：“请问这附近的酒家在哪里？”我指着杏花村说：“在那里。”我正要说什么，突然，传来一个声音：“请大家读一遍。”我这才回过神来，原来是钟老师的声音。于是，我动情的读了起来：“清明时节雨纷纷……。”
历史悠久的长城，伴着孟姜女的故事；美丽的颐和园，伴着清朝的腐败；举世瞩目的秦兵马俑，伴随着勇士们表情中蕴含的故事……。钟老师像一位资深的导游滔滔不绝地为我们讲解那里的一切，给我们留下了很深刻的印象，还有很多美好的回忆。
语文学习是多方面的，有很多有趣的事，例如，有一次，有位同学的作文里写道：“她们没有血脉……。”我们听了哄堂大笑，大笑过后，我们明白写完作文，要学会修改。
上语文课，又是异常活跃的，每当初学一篇课文后，老师就会检查我们的读书情况，这时钟老师总会问：“谁要第一个来？”钟老师面前马上竖起一片手的树林，钟老师点了一个同学，这时，没被点到的同学会很失望，甚至冲着老师发出一两声怪叫，但是，叫完以后，又会马上调整好自己的状态，屏息凝神地听着，一旦发现同学读错了或读得不流利，下面的同学便展开一场激烈的口水仗：“我来……！”“我……！”有的还站起来，大声叫嚷道：“我，我还没读过呢！”钟老师急忙维持秩序，说：“玉欣同学举手最快，她来读！”下面又是一阵不满的叫声，但是同学们很快又自觉的安静下来，整个教室鸦雀无声，玉欣同学响亮地朗读起来。
I. 小学语文的填空 比较有趣
（勤奋者）抓紧时间
（求知者）利用时间
（懒惰者）等待时间
（有志者）赢得时间
（聪明者）珍惜时间
（愚蠢者）荒废时间
（自满者）消磨时间
（无为者）放弃时间
J. 小学有趣的语文作文
《讲给妈妈的事》
“妈，我要买把锁!”
“干什么用?”
“我要把抽屉锁起来!”
“家里的你干吗要锁?”
“我要把我的日记锁起来!”
“锁”是个平凡的字眼，其作用显而易见，大家都知道是用来锁门的，可是我心中有一道门，却被您悄然用一把锁打开了。
步人中学，同学们纷纷向父母发表“独立宣言”，我也不例外，有些想法不愿向朝夕相处的父母倾吐。“我长大了，该有属于自己的秘密了。”坐在书桌前，对着日记，我常常这样呆呆地想着。妈妈您可知道，我真的很害怕您看到我日记时生气的样子!
忽然，我的视线停在床头柜那个乳白色的抽屉上。我想，可以把日记锁在柜子里。可是真的可以吗?我翻弄着抽屉，打扫好，拿着我的秘密，举棋不定地站在那儿。说完，您转身走了，留下惶恐不安的我不知如何是好。
第二天，我准备去买锁，您又走进了我的房间，把手伸到我面前，展开——原来是一把精致的小铜锁。刹那间，我紧锁的心忽然敞开了，可随即又有一种秘密被揭穿的难堪。
妈妈，您可知道，您的微笑、理解和无声的爱彻底征服了我。您送的那把锁，我没有用，一直放在抽屉里。
妈妈，您说世间能有一把锁锁住您的爱吗?
这里用对话的方式是不妥当的。因为根据作文题目的要求是要倾诉，最好用第二人称来写。
对话太突兀，过渡不自然。
“可”用得不妥当，与“随即”重复，要加进些词句，使起承转合更自然。
叙述过于简单，不能丰富的感情表达充分。
修改稿：
讲给妈妈的事
还记得那次您为我买锁的事吗?妈妈，回想起那件事，我真感到惭愧!
妈妈，虽然说锁很平常，可是我心中的那一道门，却被您用一把锁悄然打开。
锁是锁门的，如何打开门呢?
妈妈，您知道吗，步人中学，同学们纷纷向父母发表“独立宣言”，我也不例外，有些想法不愿向朝夕相处的您和爸爸倾吐。“我长大了，该有属于自己的秘密了。”坐在书桌前，对着日记，我常常这样呆呆地想着。妈妈，您可知道，我真的很害怕您看到我的日记时生气的样子!
忽然，我的视线停在了床头柜那个乳白色的抽屉上。不知不觉，我走到抽屉前，痴痴地想，可以把日记锁在柜子里!可是，真的可以吗?我翻弄着抽屉，打扫好后，拿着我的秘密，举棋不定地站在那儿。 “小倩，发什么呆呢?”我慌忙转过头，迅速把日记本放在身后，想遮挡住秘密。不知您什么时侯已经站在我的房门口，冲我笑呢!
“没，没什么，妈，您有事吗?”我支支吾吾地回答。
“我来喊你吃饭。”说完，您转身走了，留下惶恐不安的我不知如何是好。
第二天，我准备去买锁，您又微笑着走进了我的房间，把手伸到我面前，展开——原来是一把精致的小铜锁。
刹那间，我紧锁的心忽然开阔起来，觉得天地刹那间宽敞了，一切都那么明朗、可爱，家是那么温暖，您和爸爸都是如此亲切。虽然随即也隐隐有一种秘密被揭穿的难堪。
“这是我特意给你买的，喜欢吗?”您微笑着问。
“谢谢妈妈!”我的眼眶里溢满了泪水。
妈妈，您可知道，您的微笑、理解和无声的爱彻底征服了我。
您送的那把锁，我没有用，一直放在抽屉里。因为它打开了我心中的一扇门，这扇门，永远向您、爸爸和我亲爱的家敞开。
妈妈，您说，世间能有一把锁锁住您的爱吗?我的“门”能锁得住吗?