1. 激励孩子学习语文的顺口溜
小学生查字典顺口溜
学查字典并不难，偏旁部首看端详。
没有部首查起笔，形声字儿查形旁；
头底两层是部首，要让字头当偏旁；
左右两边是部首，取左去右有保障；
内心外壳是部首，舍去里边查外框；
整个字儿是部首，此字本身是偏旁；
一字头上生“二角”，取其下底把“角”砍；
下底如果不成部，左上角当此字旁；
有些生字较特殊，顶天立地当偏旁；
多查多想抓规律，相同部首不能忘。
资深老师整理的21条语文顺口溜，让孩子语文学习更简单！
划分句子成分顺口溜
主谓宾，定状补。主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓；
宾语动支配，回答谓语什么谁。
前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。
补语从后说前谓，定语才和后宾配。
介宾短语多状补，不能充当宾主谓。
的定地状与得补，语言标志定是非。
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句子片段
一、怎样分段：
读全文，明思路；抓特点，段自明。
同内容，并成段；单意思，独成段；
时间明，按推移；叙事情，视变化；
地点清，按转换；是说明，依内容。
二、怎样概括段意：
概段意，方法多，可归并，善取舍。
总起句，总结句，过渡句，莫放过。
重点词，关键词，串成句，段意明。
三、怎样概括中心思想：
明内容，清目的；连段意，答问题；
审清题，仔细品；析人物，思言行；
抓要点，明背景；叙事情，抓重点；
写景物，思特点；细推敲，套格式。
四、怎样捕捉中心句：
中心句，是灵魂；抓主旨，明目的；
寻总起，找总结，觅过渡，不可略
2. 求小学语文的顺口溜
小嘴巴，别说话！小眼睛，向前看！小耳朵，认真 听!
谁的眼睛亮？我的眼睛亮。谁的耳朵灵？我的耳朵灵。谁精神？我精神
老师说：安静安静小朋友说：请安静！ 1234567 我们大家快休息 123坐好了 321站好了小小手 举起来小眼睛 看黑板小耳朵 认真听小嘴巴 不说话
我们都是小学生，认真学习功课棒，老师表扬家长夸，好好学习，天天向上！
我们都是好学生，上课听讲要认真，回答问题要举手，碰到困难找老师，这样才是好学生！
4. 语文顺口溜
句子片段一、怎样分段：
读全文，明思路；抓特点，段自明。
同内容，并成段；单意思，独成段；
时间明，按推移；叙事情，视变化；
地点清，按转换；是说明，依内容。
二、怎样概括段意：
概段意，方法多，可归并，善取舍。
总起句，总结句，过渡句，莫放过。
重点词，关键词，串成句，段意明。
三、怎样概括中心思想：
明内容，清目的；连段意，答问题；
审清题，仔细品；析人物，思言行；
抓要点，明背景；叙事情，抓重点；
写景物，思特点；细推敲，套格式。
四、怎样捕捉中心句：
中心句，是灵魂；抓主旨，明目的；
寻总起，找总结，觅过渡，不可略
阅读一、怎样读懂一篇文章：
览全文，明内容，词句段，
细品赏，深入读，悟感情。
记叙文，很重要，六要素，必分清。
说明文，层次清，仔细读，自然明。
寓言篇，趣味浓，阅读后，明道理。
童话文，都爱读，颂善美，陶情操。
二、怎样阅读古诗：
明背景，知诗人；扣字眼，解诗题；
抓关键，明诗意。想意境，悟诗情。
多咏诵，背诗文。
三、怎样进行课外阅读：
课外书，广泛读，增智慧，
长见识，明道理，学做人。
朗读背诵一、怎样朗读：
口齿清，读准音。
不丢字，不添字，不重复，不颠倒，
不破句，不磕巴，反复读，须流畅。
陈述句，语调平，感叹句，调下降，
疑问句，调上扬，辨清句，读好调。
停顿时，有层次，按节奏，作强音，
重读音，有规律，快与慢，按感情。
5. 语文学习顺口溜
你们学习的顺口溜，可以很多嗯，可以在那个啊，小学语文课本当中就能找到