① 人教版七年级下册语文文言文词语解释
你......要多少？
伤仲永
①.日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”，牵、引。 ②.贤于材人远矣: “材”通“才”，才能
③.未尝识书具: “尝”同“曾”，曾经。
①.是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg:自是指物作诗立就；今为判断词。
②.或：古义不定代词，有的，eg:或以钱币乞之；今义为或许。
③.文理：古义是文采和道理，eg:其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。
⑶.一词多义：
①.自：a.自己，eg:并自为其名；b.从，eg:自是指物作诗立就。
②.闻：a.听说，eg:余闻之也久；b.名声，eg:不能称前时之闻。
③.其：a.这，eg:其诗以养父母；b.他的，eg:稍稍宾客其父。
④.并：a.连词，并且，eg:并自为其名；b.副词，全，都，eg:黄发垂髫并怡然自乐。
⑤.名：a.名词，名字，eg:并自为其名；b.动词，说出，eg:不能名其一处也。
⑥.宾客：a.动词，以宾客之礼相待，eg:稍稍宾客其父；b.名词，客人，eg:于是宾客无不变色离席。
⑦.就：a.动词，完成，eg:自是指物作诗立就；b.动词，从事，做，eg:蒙乃始就学。
⑧.然：a.代词，这样，eg:父利其然也；b.形容词词尾，……的样子，eg:泯然众人矣。
⑨.于：a.介词，此，eg:贤于材人远也；b.介词，在，eg:与厅事之东北角。
⑩.为：a.动词，作为，eg:其读以养父母，收族为意；b.动词，成为，eg:卒之为众人。
⑩.夫：a.指示代词，那些，eg:今夫不受之天；b.名词，丈夫，eg:夫起大呼。
⑷.词语活用：
①.忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。） ②.父异焉（异，奇怪，形容词作动词。）
③.宾客其父（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。） ④.父利其然（利，作动词。）
⑤.日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。）
⑸.重点词语翻译:
①.世隶耕（隶，属于。） ②. 不至：没有达到（要求）。 ③.称前时之闻（称，相当。） ④.通悟：通达聪慧。 ⑤.收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚、团结。 ⑥.彼其：他。 ⑦.泯然：完全。
⑧.贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。
木兰诗
⑴.通假字:
①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。 ②.出门看火伴：“火”通“伙”
，同伍的士兵
①.爷：古义指父亲，eg:卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。
②.走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。
③.但：古义为只，副词，eg:但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。
④.郭：古义为外城，eg:出郭相扶将；今仅用作姓氏。
⑶.一词多义：
市：a.集市，eg:东市买鞍马；b.买，eg:愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此去买鞍马。）
买:a.买(东西), eg:东市买骏马；b.雇，租，eg:欲买舟而下。
⑷.词语活用：
①.“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。
②.“策”名词作动词，登记。策勋十二转
③.“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑷.重点词语翻译:
①.旦：早晨。 ②.溅溅：流水声。 ③. 胡骑：胡人的战马。
④.强，有余。 ⑤.不用：不愿做。 ⑥. 扶将：扶持。
⑦.赏赐百千强：赏赐很多财物。
C.殊句式及重点句子翻译：
①.省略句：愿为市鞍马。（愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。）
愿意为此去买鞍马。
②. 倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。）
问一声闺女想的是什么？
③.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归: （木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。北方的寒气传送着打更的声音， 寒冷的月光照射着铠甲。将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。
④.当窗理云鬓，对镜帖花黄：对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。
孙权劝学
⑴.古今异义：
①.但，古义为只，eg:但当涉猎；今为转折连词。 ②.治，古义为研究，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为治理。 ③.博士，古义为官职，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为学位最高一级
①.以：a.用，eg:以军中多务；b.与“为”译为“认为”，eg:自以为大有所益。
②.当：a.掌管，eg:当除掌事；b.应当，eg:但当涉猎。
③.见：a.知道，eg:见往事耳（了解历史罢了。）；b.认清，识别，eg:大兄何见事之晚乎！；动词，看见，见渔人，乃大惊。
④.若：a.动词，比得上，eg:孰若孤；b.介词，好象，eg:仿佛若有光。
⑤.之：a.助词，取消句子的独立性，不译，eg:大兄何见事之晚乎？b.助词，的，eg:于厅事之东北角。
①.当涂：当道，当权。 ②.辞：推托。 ③.及鲁肃过寻阳：及，到了…的时候。
④.才略：政治或军事方面的才干和谋略。 ⑤.涉猎：粗略地阅读。
⑥.刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。 ⑥.更：更新。
口技
⑴.通假字:满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾客；全场静悄悄的。
⑵.古今异义：
①.但：古义为只，eg:但闻屏障中抚尺一下；今表转折连词。
②.闻：古义为听，eg:微闻有鼠作作索索；今义用鼻子嗅。
③.股：古义为大腿，eg:两股战战；今为屁股。
④.走: 古义为跑, eg:两股战战, 几欲先走；今为步行。
⑤.虽：古义为即使，表假设连词。eg:虽人有百手；今义虽然，标转折连词。
⑶.一词多义：
①.乳：a.动词，喂奶，eg:妇抚儿乳；b.名词，乳头，eg:儿含乳啼。
②.绝：a.副词，极，eg:以为妙绝；b.动词，尽、消失，eg:群响毕（全，都）绝。
③.妙：a.名词，妙处，eg:众妙毕备；b.形容词，美妙，奇妙，eg:以为妙绝。
④.指：a.名词，指头，eg:手有百指；b.动词，指出，指明，eg:不能指其一端。
⑤.作：a.拟声词，eg:有鼠作作索索；b.开始，文中是发出声音，eg:…百千其作。
⑥.间: a.动词，夹杂，中eg:间有里拉崩倒之声；b.动词，间断，eg:遂与外人见隔。
⑦.是：介a.词，这，eg:当是时；b.判断动词，eg:问今是何世。
⑷.词语活用：
①.京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长；京城中有个擅长口技艺术的人。）
②.不能名其一处（名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。）
③.会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会；会，适逢；正碰上有家人大摆宴席请客。）
⑸.重点词语翻译:
①.少顷：一会儿。 ②.既而：不久，紧接着。 ③.是时：…的时候。
④.未几：不久。 ⑤.一时：同时。 ⑥.呓语：说梦话。
⑦.絮絮：连续不断地说话。 ⑧.中间〔jian〕：其中夹杂着。
⑨.意少舒：心情稍微放松了些；少，稍微；舒，伸展、松弛。
⑩.稍稍：渐渐。 ⑩.倾侧：翻倒倾斜。 ⑩.齁：打鼾。
狼
①.耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，eg:只增笑耳。今为耳朵。
②.股：古义为大腿，eg:身已半入，只露*尾；今为屁股。
⑶.一词多义：
①.止：a.只有，eg:止有剩骨；b.停止，eg:一狼得骨止。
②.敌：a.动词，敌对，文中是胁迫、攻击，eg:恐前后受其敌；b.名词，敌人，eg:盖以诱敌。
③.之：a.补充音节，无义，eg:久之，目似瞑，意暇甚；b.代词，指狼，eg:又数刀弊之。
④.意：a.神情、态度，eg:意暇甚；b.动词，企图，打算，eg:意将遂入以攻其后也。
⑤.前：a.前面，eg:其一犬坐于前；b.动词，上前，eg:狼不敢前。
⑥.恐：a.担心，eg:恐前后受敌；b.恐怕，eg:不治将恐深。
⑷.词语活用：
①.其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）；
②.一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。）
③.一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。）
④.恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思）
⑤.意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻过去…）
⑸.重点词语翻译:
①.顾：回头看，文中指往旁边看；eg:顾野有麦场。 ②.苫蔽：覆盖、遮蔽。
③.少〔shao〕时：一会儿。 ④.弛：放松，文中指卸下；eg:弛担持刀。
⑤.久之：过了一会儿。 ⑥.暴：突然；屠暴起。
⑦.意暇甚：神情很悠闲。意，神情、态度；暇，空闲。
够了吧？
② 七年级下册语文生字词（人教版）
． 折服：信服。
2． 稍纵即逝：形容时间过得很快。
3． 忍俊不禁：忍不住笑。
4． 枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。
5． 无足挂齿：不值得一提。
6． 南辕北辙：比喻心里感受同现实状况是相反的。
7． 希冀：希望。
8． 相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。
9． 熠熠：形容闪光发亮。
10． 料峭：形容微寒。
11． 婆娑：本意盘旋。形容树的枝叶茂盛，高低疏密有致。
12． 殉职：为公务而牺牲生命。
13． 热忱：热情。忱，真实的情意。
14． 拈轻怕重：接受工作时 拣轻松的，害怕繁重的。
15． 麻木不仁：指缺乏政治敏感和政治热情，对集体对人民的利益不关心。
16． 精益求精：好了还要求更好。益，更。
17． 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。指不安心工作，事业心不强。迁，变动。
18． 鄙薄：轻视。
19． 不足道：不值得一提。
20． 仄仄：狭窄，倾斜。
21． 取义成仁：为了成全仁义不惜牺牲生命。
22． 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
23． 蓦地：突然。
24． 拘谨：言行过于谨慎，拘束。
25． 颀长：身材高。
26． 孔武有力：勇武而有力量。
27． 悉意：全心全意。
28． 翩然：形容动作轻快。
29． 孕育：用来比喻酝酿新事物。
30． 销声匿迹：消失声音，藏起形迹。
31． 俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。
32． 怠惰：懒惰。
33． 情致：情趣兴致。
34． 描摹：用语言文字表示人或事物的形象，情状和特性。
35． 孤寂：孤独寂寞。
36． 少见多怪：由于见识少，遇见平常的事物都感到奇怪。
37． 涵养：蓄积并保持。
38． 恬静：安静。
39． 目不识丁：形容人不识字。
40． 饱学之士：指学识丰富的人。
41． 委实：实在。
42． 不胜枚举：例子很多，无法一一列出。胜，能够承担或承受。
43． 雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。
44． 无稽之谈：毫无根据的说法。稽，查考。
45． 可望而不可即：只能够望见而不可能接近。即，靠近，接触。
46． 絮叨：翻来覆去地说。
47． 撺掇：从旁鼓动别人做某事。
48． 依稀：隐隐约约。
49． 宛转悠扬：形容笛声的曲折飘荡，优美动听。
50． 弥散：弥漫消散。
51． 漂渺：隐隐约约，若有若无。
52． 晦暗：昏暗，这里是迷惘，糊涂的意思。
53． 冗杂：繁杂。
54． 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
55． 谐谑：滑稽而略带戏弄。
56． 粗犷：豪爽，直率。
57． 左右逢源：比喻做事情得心应手，怎样进行都很顺利。
58． 丰赡：内容丰富。
第一册部分
（一）现代文部分
1.掌握下列字词的形、音、义
啃 翘 揽 笠 歧 粼 熬 卸 丧 妥 晶莹 迂 拭 窥见 谐音 鼾 唏嘘 涩 揉 滋 觑蹭 守株待兔 怯生生 前仰后合 放任自流 天涯海角 异乎寻常 犄角 怦怦 树杈 寒颤 逮 蟋蟀 缠络 觅食 竹筛 渊博 锡箔 蝥 髓 秕 盔甲 窦 厥 赚 踱 捂 惩罚 祈祷 即 既 孤 弧 卷 券 蜜 密 晕 烘托 蓑 衰 涨 和 薄 藏 嫩 懒 籁 簌 缭 了嘹 哄 髻 籍 藉 着落 狭窄 宽敞
贮藏 澄清 煞 干瘪 憔悴 吞噬 殷实 归宿 温馨 宠爱 殷勤 谄媚 青睐 亲昵 理睬 静谧 崎岖 深邃 繁衍 袒露 憧憬 萦绕 羁绊 宣泄 缔造 玷污 不屈不挠 忠贞不渝 永葆青春 聆听 炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 浊 混沌 孕育 霹雳 巍峨 雷霆 骨髓 甘霖 冉冉上升
2.掌握下列字词的意义
熬 粼粼 狼藉 踌躇 蹒跚 颓唐 琐屑 差使 惨淡 赋闲 变卖典质 簌簌 触目伤怀 超然 确凿 菜畦 宿儒 轻捷 攒 机关 敛 鉴赏 人迹罕至 方正 人声鼎沸 倜傥 征发 诧异 哽 迹象 凝聚 遗憾 预兆 和蔼 琢磨 绚丽 际遇 尘缘 穹窿 呜咽 迷离 涉足 徜徉 絮语 犀利 古朴 凝重 安恬 撷取 惆怅 沉淀 似曾相识 白驹过隙 茫然若失 绅士风度 通幽曲径 朗润 吹面不寒杨柳风 酝酿 繁花 呼朋引伴 宛转 舒活 花枝招展 响晴 境界 绯红 广漠 次第 苍穹 闪烁 肃穆 休憩 徘徊 皎洁 静致 呈报 崇拜 模型 鞠躬 不屑 吹嘘 伶俐 虚妄 绚丽 浓郁 娇艳 颔首 措词 矜持 劳碌 眼花缭乱 屈尊纡贵 绿草如茵 繁复新巧 纤薄单弱 门第 凝重 清雅
（二）文言文部分
罔 殆 诲 哉 焉 子 愠 君子 不耻下问 是以 川 尝 有间 腠理 将恐 深 益 应 还走 故 索 无请 缀行甚远 从 窘 故 顾 苫 蔽 乃 犬坐于前 瞑 暴 毙 暇 尻 股 寐 黠 顷刻 以 去 及 沧沧凉凉 汤 决 捐 趋 斯 稽 懿 嗟来之食 辩斗 荷锄 但 具鸡黍 合 郭 就 闼 柳暗花明 无时 为学 逮 旦旦 迄 屏弃 卒 鲁 鄙 语 何如 恃 犹 越 顾 怠 钵 可汗 惟 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走 策勋十二转 赏赐百千强 扶将 扑朔 迷离 自矜 释担 睨 安 覆 遣 诳 迟 将非鬼 漕漼 著肩上 执 咋咋 径 澹澹 竦峙 星汉 造化 决眦 会当凌绝顶 说（悦） 女（汝） 知（智） 还（旋） 汤（烫） 齐（剂） 止（只） 亡（无） 屏（摒） 帖（贴） 火（伙） 尔（耳） 争（怎） 见（现）
第二册部分
1.现代文字词
纤维 折服 奢侈 蔚然 丰盈 惊心动魄 躁动不安 稍纵即逝 迸溅 繁密 稀落 伶仃 忍俊不禁 仙露琼浆 盘虬卧龙 掰 呛 蒿 苋 荠菜 薄暮 童稚 呼哨 和煦 怪癖 凶神恶煞 珊珊 怅然 甘霖 希冀 踌躇 枕戈待旦 惴惴不安 谆谆告诫 无足挂齿 南辕北辙 瞻前顾后 相濡以沫 熠熠夺目 蔫 料峭 吓懵 蠕动 伶俐 惆怅 簌簌 婆娑 派遣 狭隘 热忱 鄙薄 以身殉职 拈轻怕重 漠不关心 麻木不仁 精益求精 见异思迁 光景 无聊 打量 朦胧 仄仄 旌旗 阎罗 当纸钱 应有涯 擎 霎时 寒颤 青稞 腭下 蓦地 篝火 一瘸一拐 一张一翕 小心翼翼 蹒跚 拘谨 颀长 熹微 悉意 孔武有力 单枪匹马 拘谨 衰草连天 鬓毛衰 连翘 翘尾巴 差异 差谴 差劲 参差 观测 道观 播种 耕种 落叶 丢三落四 落叶 落枕 翩然 孕育 载途 三年五载 农谚 神妙 陶醉 怠惰 描摹 孤寂 藐小 白蒙蒙 俯首帖耳 凝神静听 耐人寻味 离愁别苦 少见多怪 不计其数 情致 寄蜉蝣于天地 ，渺沧海之一粟 阴霾 休眠 欢畅 栖息 涵养 恬静 无忧无虑 千呵万护 嵌 上乘 目不识丁 饱学之士 不胜枚举 雅俗共赏 浑然天成 无稽之谈 拍案叫绝 畅谈 昂首挺胸 遥遥在望 可望而不可即 惮 踱 颇 归省 行辈 撺掇 凫水 潺潺 宛转 蕴藻 弥散 撮 旺相 亢奋 羁绊 烧灼 辐射 晦暗 冗杂 叹为观止 戛然而止 抑扬顿挫 百变不穷 鸦雀无声 千回百折 屏气凝神 轰然雷动 铮铮 遽 千仞 周匝 霍然 娇憨 奔放 雍容 如泣如诉 时过境迁 左右逢源 俯拾即是 行云流水 五体投地 谐谑 粗犷 丰赡 作孽
2.文言文字词
髫 诣 豁然 俨然 阡陌 落英缤纷 黄发垂髫 鲜美 交通 妻子 绝境 无论 不足 如此 少顷 众妙毕备 股 名其一处 刮目相待 涉猎 立就 稍稍 环谒 宾客其父 宦游 歧路 何当 却话 面山而居 惩 塞 杂然相许 如…何 且焉置土石 投诸渤海之尾 荷担者 箕畚 孀妻 始龀 汝心之固，固不可彻 虽我之死 穷匮 德馨 鸿儒 案牍 劳形 何陋之有 蕃泥 浊清涟而不妖 亭亭净植 亵玩 宜乎众矣 窥 黔 骇 遁 噬 狎 跳踉 去 斫 篆 古窾 骥 枥 逾 戍 老妪 泣幽咽
要—邀 坐—座 扳—攀 反—返 惠—慧 亡—无 厝—措 那—哪
多给你一点儿，做些题吧！
选出没有错别字的一组 ( ) (2分)
A．多姿多彩 乌云敝日 得失之患 无忧无虑
B．像貌不凡 险像环生 心旷神怡 突如其来
C．获益匪浅 满月缺损 慧心未泯 各具风韵
D．异国他乡 纯碎研究 悬崖峭壁 恋恋不舍
4、下列加点字的音节、字形全对的一项是( ) (2分)
A．惋转(wǎn) 栀子(zhī) 栖息(qī) 发髻(jì)
B．竦峙(sǒng) 寥廓(liáo) 应和(hé) 桕树(jiù)
C.清洌(liè) 酝酿(rǎng) 看护(kàn) 镶钳(xiāng)
D.憔悴(cuì) 梦寐(mèi) 枯涸(hé) 黄晕(yùn)
5、形似字组合全对的一项( ) (2分)
A．谄(饼谄) 陷(陷害) 眩(眩晕) 弦(弦耀)
B．缝(缝衣) 蓬(船蓬) 梢(树梢) 稍(稍微)
C．踹(踹开) 湍(湍急) 搏(胳搏) 博(博士)
6.选出下列各组词语中加点注音词有误的一项。(0.5*4分)
(1)A．峰峦(luán) B．骸骨(hài) C．猛犸(ma) D．静谧(mì) ( )
(2)A．喑哑(ān) B．劫掠(jié) C．海域(yù) D．倏忽(shū) ( )
(3)A．螽斯(zhōng) B．狩猎(shòu) C．连亘(yuán) D．禅院(chán) ( )
(4)A．崩塌(bēng) B．潜行(qiān) C．酷爱(kù) D．唾液(shuì) ( )
7、选出下列各组词语中有错别字的一项 (0.5*4分)
(1)A．弥漫 B．遥遥在望 C．惊滔骇浪 D．毫不犹豫 ( )
(2)A．喧嚣 B．德高望众 C．历历在目 D．津津有味 ( )
(3)A．葱笼 B．断腿残肢 C．更胜一筹 D．风定天清 ( )
(4)A．贮蓄 B．透过舷高 C．绝处逢生 D．惊慌失措 ( )
8、选出下列各组词语中注音有误的一项。(0.5*4分)
(1)A．陛下(bì) B．钦差(qīn) C．爵士(jué) D．澄澈(dèng) ( )
(2)A．妥当(tuǒ) B．头衔(xián) C．称职(chèng) D．更衣(gēng) ( )
(3)A．嬉戏(xi) B．瘸腿(qué) C．孪生(1uón) D．炫耀(xuán) ( )
(4)A．女娲(wā) B．庇护(pì) C．哞哞(mōu) D缥缈(miào) ( )
9、有错别字的一项(0.5*3)
(1)A．眉开颜笑 B．蔷薇 C．萧瑟 D．窥见 ( )
(2)A．水波粼粼 B．搀合 C．朦胧 D．楱子 ( )
(3)A．生气篷勃 B．慷慨 C．偶像 D．缥缈 ( )
10 .下列加点的字词拼音无误的一项是： （ ）(2分)
A 凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì ) 盘虬卧龙( qióu )
B 呵责( hē) 洗濯(zuó) 厄运( è ) 迸溅( bìng )
C 伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán )
D 啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān )
11 .选出下列字词全对的一项： （ ）(2分)
A 诱惑 辜负 雏形 崛强 B 贮畜 朗润 训戒 忍俊不禁
C 潦亮 耸立 烘托 录录终生 D 抖擞 安适 诅咒 仙露琼浆
12. 选出下列字词的解释有误的一项： （ ）(2分)
A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
B 响晴：（天空）晴朗无云。可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触
C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。卖弄：摆弄。
D 明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。嶙峋：形容人瘦削。
13.给加点字注音正确的一项是 ( ) (2分)
A．跛脚(bǒ) 饶头(yáo) 牙龈(yīn) 剔透(tī)
B．闲暇(xiá) 糟蹋(tà) 洗濯(zhúo) 树杈(chà)
C．骚扰(sū) 飞鸢(yuān) 禅心(ch6n) 水藻(zǎo)
D．茁壮(zhuó) 鳊鱼(bián) 唾液(tuò) 孪生(1uán)
14．下列字词书写全对的一项 ( ) (2分)
A．焦燥不安 励精图治 对偶 寂寞 B．走投无路 以柔克钢 捋起 什物
C．语无伦次 莽莽榛榛 诀别 辨别D．无微不致 坚韧不拔 严厉 禀告
15．加点字读音有误的是( ) (2分)
A．竦峙（sǒnɡ） 洗濯（zhuó）倔强（jiànɡ） 凝视（nínɡ）
B．扒窃（ pá ） 湛蓝（zhàn） 澄清（chénɡ） 酝酿（niànɡ）
C．缀连（zhuì） 啜泣（chuò） 嶙峋（ xún ） 痴想（ chī）
D．姊妹（ zǐ） 贮蓄（ zhù） 虬枝（ qiú ） 伫立（ chù ）
16．下列句中加点字的读音、解释有误的是( ) (2分)
A.果如鹤唳云端 lì 鸣叫 B.吾日三省吾身 xĭng省悟
C．传不习乎？ chuán 老师传授的知识 D．死而后已，不亦远乎？ yǐ停止
17．词语书写完全正确的一组是( ) (2分)
A．具体而微 繁弦急管 反老还童 花枝招展
B．慧心未泯 贻然自得 猝然长逝 仙露琼浆
C．肃然起敬 碌碌终身 逆来顺受 擎天撼地
D．抖擞精神 各具风韵 灯红酒绿 险象迭生
18．句中加点词解释不当的是( ) (2分)
A．但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即。（只能远远看见而不能接近）
B．每一朵盛开的花又象一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（忍住不笑）
C．从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。（得到很多益处）
D．可是，等到它们渐渐张大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜欢他们又胜过那些老鸟。（整个形体都已经具备了，只是比较微小而已）
19．为下列各题选出正确的选项。(2*2分)
（1）选出下列加点字的字词注音完全正确的一项：（ ）
A、嫌恶（è） 匿（nì）笑 妥（tuǒ）当 炫（xuàn）耀
B、丫杈（chà） 寒颤（zhàn） 骸（hái）骨 匀（yún）称
C、陛（bì）下 澄（chéng）清 分歧（zhī） 静谧（mì）
D、瑟（sè）缩 霎（shà）时 踉（liàng）跄 女娲（wō）
（2）选出下列字形完全正确的一项：（ ）
A、苦心孤诣 绝别 宛转 绵延B、毫不犹豫 喧嚣 妄弃 嬉戏
C、津津有味 葱茏 弥漫 攥着D、更胜一筹 花瓣 嘹亮 爱慕
20．选出下列加点字读音相同的一组。 （ ）(2分)
A．唱着婉转地取自，跟轻风流水应和着。 你们放心吧，这儿准保暖和。
B．济南的冬天是没有风的。 你这样做是无济于事的。
C．因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 别上你的校徽。
D．溪水因枯涸见石更清冽了。 路转溪头忽见。
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③ 人教版七年级下册语文的重点词语（带拼音）以及文言文词语解释。
伤仲永
①.日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”，牵、引。 ②.贤于材人远矣: “材”通“才”，才能
③.未尝识书具: “尝”同“曾”，曾经。
①.是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg:自是指物作诗立就；今为判断词。
②.或：古义不定代词，有的，eg:或以钱币乞之；今义为或许。
③.文理：古义是文采和道理，eg:其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。
⑶.一词多义：
①.自：a.自己，eg:并自为其名；b.从，eg:自是指物作诗立就。
②.闻：a.听说，eg:余闻之也久；b.名声，eg:不能称前时之闻。
③.其：a.这，eg:其诗以养父母；b.他的，eg:稍稍宾客其父。
④.并：a.连词，并且，eg:并自为其名；b.副词，全，都，eg:黄发垂髫并怡然自乐。
⑤.名：a.名词，名字，eg:并自为其名；b.动词，说出，eg:不能名其一处也。
⑥.宾客：a.动词，以宾客之礼相待，eg:稍稍宾客其父；b.名词，客人，eg:于是宾客无不变色离席。
⑦.就：a.动词，完成，eg:自是指物作诗立就；b.动词，从事，做，eg:蒙乃始就学。
⑧.然：a.代词，这样，eg:父利其然也；b.形容词词尾，……的样子，eg:泯然众人矣。
⑨.于：a.介词，此，eg:贤于材人远也；b.介词，在，eg:与厅事之东北角。
⑩.为：a.动词，作为，eg:其读以养父母，收族为意；b.动词，成为，eg:卒之为众人。
⑩.夫：a.指示代词，那些，eg:今夫不受之天；b.名词，丈夫，eg:夫起大呼。
⑷.词语活用：
①.忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。） ②.父异焉（异，奇怪，形容词作动词。）
③.宾客其父（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。） ④.父利其然（利，作动词。）
⑤.日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。）
⑸.重点词语翻译:
①.世隶耕（隶，属于。） ②. 不至：没有达到（要求）。 ③.称前时之闻（称，相当。） ④.通悟：通达聪慧。 ⑤.收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚、团结。 ⑥.彼其：他。 ⑦.泯然：完全。
⑧.贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。
木兰诗
⑴.通假字:
①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。 ②.出门看火伴：“火”通“伙”
，同伍的士兵
①.爷：古义指父亲，eg:卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。
②.走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。
③.但：古义为只，副词，eg:但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。
④.郭：古义为外城，eg:出郭相扶将；今仅用作姓氏。
⑶.一词多义：
市：a.集市，eg:东市买鞍马；b.买，eg:愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此去买鞍马。）
买:a.买(东西), eg:东市买骏马；b.雇，租，eg:欲买舟而下。
⑷.词语活用：
①.“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。
②.“策”名词作动词，登记。策勋十二转
③.“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑷.重点词语翻译:
①.旦：早晨。 ②.溅溅：流水声。 ③. 胡骑：胡人的战马。
④.强，有余。 ⑤.不用：不愿做。 ⑥. 扶将：扶持。
⑦.赏赐百千强：赏赐很多财物。
C.殊句式及重点句子翻译：
①.省略句：愿为市鞍马。（愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。）
愿意为此去买鞍马。
②. 倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。）
问一声闺女想的是什么？
③.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归: （木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。北方的寒气传送着打更的声音， 寒冷的月光照射着铠甲。将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。
④.当窗理云鬓，对镜帖花黄：对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。
孙权劝学
⑴.古今异义：
①.但，古义为只，eg:但当涉猎；今为转折连词。 ②.治，古义为研究，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为治理。 ③.博士，古义为官职，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为学位最高一级
①.以：a.用，eg:以军中多务；b.与“为”译为“认为”，eg:自以为大有所益。
②.当：a.掌管，eg:当除掌事；b.应当，eg:但当涉猎。
③.见：a.知道，eg:见往事耳（了解历史罢了。）；b.认清，识别，eg:大兄何见事之晚乎！；动词，看见，见渔人，乃大惊。
④.若：a.动词，比得上，eg:孰若孤；b.介词，好象，eg:仿佛若有光。
⑤.之：a.助词，取消句子的独立性，不译，eg:大兄何见事之晚乎？b.助词，的，eg:于厅事之东北角。
①.当涂：当道，当权。 ②.辞：推托。 ③.及鲁肃过寻阳：及，到了…的时候。
④.才略：政治或军事方面的才干和谋略。 ⑤.涉猎：粗略地阅读。
⑥.刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。 ⑥.更：更新。
口技
⑴.通假字:满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾客；全场静悄悄的。
⑵.古今异义：
①.但：古义为只，eg:但闻屏障中抚尺一下；今表转折连词。
②.闻：古义为听，eg:微闻有鼠作作索索；今义用鼻子嗅。
③.股：古义为大腿，eg:两股战战；今为屁股。
④.走: 古义为跑, eg:两股战战, 几欲先走；今为步行。
⑤.虽：古义为即使，表假设连词。eg:虽人有百手；今义虽然，标转折连词。
⑶.一词多义：
①.乳：a.动词，喂奶，eg:妇抚儿乳；b.名词，乳头，eg:儿含乳啼。
②.绝：a.副词，极，eg:以为妙绝；b.动词，尽、消失，eg:群响毕（全，都）绝。
③.妙：a.名词，妙处，eg:众妙毕备；b.形容词，美妙，奇妙，eg:以为妙绝。
④.指：a.名词，指头，eg:手有百指；b.动词，指出，指明，eg:不能指其一端。
⑤.作：a.拟声词，eg:有鼠作作索索；b.开始，文中是发出声音，eg:…百千其作。
⑥.间: a.动词，夹杂，中eg:间有里拉崩倒之声；b.动词，间断，eg:遂与外人见隔。
⑦.是：介a.词，这，eg:当是时；b.判断动词，eg:问今是何世。
⑷.词语活用：
①.京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长；京城中有个擅长口技艺术的人。）
②.不能名其一处（名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。）
③.会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会；会，适逢；正碰上有家人大摆宴席请客。）
⑸.重点词语翻译:
①.少顷：一会儿。 ②.既而：不久，紧接着。 ③.是时：…的时候。
④.未几：不久。 ⑤.一时：同时。 ⑥.呓语：说梦话。
⑦.絮絮：连续不断地说话。 ⑧.中间〔jian〕：其中夹杂着。
⑨.意少舒：心情稍微放松了些；少，稍微；舒，伸展、松弛。
⑩.稍稍：渐渐。 ⑩.倾侧：翻倒倾斜。 ⑩.齁：打鼾。
狼
①.耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，eg:只增笑耳。今为耳朵。
②.股：古义为大腿，eg:身已半入，只露*尾；今为屁股。
⑶.一词多义：
①.止：a.只有，eg:止有剩骨；b.停止，eg:一狼得骨止。
②.敌：a.动词，敌对，文中是胁迫、攻击，eg:恐前后受其敌；b.名词，敌人，eg:盖以诱敌。
③.之：a.补充音节，无义，eg:久之，目似瞑，意暇甚；b.代词，指狼，eg:又数刀弊之。
④.意：a.神情、态度，eg:意暇甚；b.动词，企图，打算，eg:意将遂入以攻其后也。
⑤.前：a.前面，eg:其一犬坐于前；b.动词，上前，eg:狼不敢前。
⑥.恐：a.担心，eg:恐前后受敌；b.恐怕，eg:不治将恐深。
⑷.词语活用：
①.其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）；
②.一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。）
③.一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。）
④.恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思）
⑤.意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻过去…）
⑸.重点词语翻译:
①.顾：回头看，文中指往旁边看；eg:顾野有麦场。 ②.苫蔽：覆盖、遮蔽。
③.少〔shao〕时：一会儿。 ④.弛：放松，文中指卸下；eg:弛担持刀。
⑤.久之：过了一会儿。 ⑥.暴：突然；屠暴起。
⑦.意暇甚：神情很悠闲。意，神情、态度；暇，空闲。
够了吧？
④ 初一下人教版语文的重点字词 注音 解释 课文和文言文
作文复习2课时
第1课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练习。
复习重点：明确开头结尾的写法，会修改，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示学生作文
2、同学评议优点，总结开头结尾常见的方式及特色。
3、评议不足之处，加以修改。
二、作文开头结尾常见的方式及特色
开头方式归纳：1、开门见山式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
结尾方式归纳：1、画龙点睛式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。在开头的基础上，要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
三、朗读范文
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、作业：练习写人和写事的开头和结尾
第2课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、复习作文开头结尾常见的方式及特色
二、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示优秀的开头和结尾，强化范例的作用
2、同学评议优点，找出自己开头结尾的不足
三、范例展示，强调首尾及过度语段
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、多媒体展示学生作文的开头和结尾，评议、修改。
六、作业：练习写人和写事的开头和结尾
第1课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练习。
复习重点：明确开头结尾的写法，会修改，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示学生作文
2、同学评议优点，总结开头结尾常见的方式及特色。
3、评议不足之处，加以修改。
二、作文开头结尾常见的方式及特色
开头方式归纳：1、开门见山式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
结尾方式归纳：1、画龙点睛式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。在开头的基础上，要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
三、朗读范文
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、作业：练习写人和写事的开头和结尾
第2课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、复习作文开头结尾常见的方式及特色
二、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示优秀的开头和结尾，强化范例的作用
2、同学评议优点，找出自己开头结尾的不足
三、范例展示，强调首尾及过度语段
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、多媒体展示学生作文的开头和结尾，评议、修改。
六、作业：练习写人和写事的开头和结尾
作文复习2课时
第1课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练习。
复习重点：明确开头结尾的写法，会修改，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示学生作文
2、同学评议优点，总结开头结尾常见的方式及特色。
3、评议不足之处，加以修改。
二、作文开头结尾常见的方式及特色
开头方式归纳：1、开门见山式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
结尾方式归纳：1、画龙点睛式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。在开头的基础上，要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
三、朗读范文
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、作业：练习写人和写事的开头和结尾
第2课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、复习作文开头结尾常见的方式及特色
二、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示优秀的开头和结尾，强化范例的作用
2、同学评议优点，找出自己开头结尾的不足
三、范例展示，强调首尾及过度语段
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、多媒体展示学生作文的开头和结尾，评议、修改。
六、作业：练习写人和写事的开头和结尾
作文复习2课时
第1课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练习。
复习重点：明确开头结尾的写法，会修改，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示学生作文
2、同学评议优点，总结开头结尾常见的方式及特色。
3、评议不足之处，加以修改。
二、作文开头结尾常见的方式及特色
开头方式归纳：1、开门见山式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
结尾方式归纳：1、画龙点睛式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。在开头的基础上，要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
三、朗读范文
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、作业：练习写人和写事的开头和结尾
第2课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、复习作文开头结尾常见的方式及特色
二、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示优秀的开头和结尾，强化范例的作用
2、同学评议优点，找出自己开头结尾的不足
三、范例展示，强调首尾及过度语段
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、多媒体展示学生作文的开头和结尾，评议、修改。
六、作业：练习写人和写事的开头和结尾
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第1课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练习。
复习重点：明确开头结尾的写法，会修改，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示学生作文
2、同学评议优点，总结开头结尾常见的方式及特色。
3、评议不足之处，加以修改。
二、作文开头结尾常见的方式及特色
开头方式归纳：1、开门见山式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
结尾方式归纳：1、画龙点睛式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。在开头的基础上，要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
三、朗读范文
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、作业：练习写人和写事的开头和结尾
第2课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、复习作文开头结尾常见的方式及特色
二、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示优秀的开头和结尾，强化范例的作用
2、同学评议优点，找出自己开头结尾的不足
三、范例展示，强调首尾及过度语段
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、多媒体展示学生作文的开头和结尾，评议、修改。
六、作业：练习写人和写事的开头和结尾
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第1课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练习。
复习重点：明确开头结尾的写法，会修改，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示学生作文
2、同学评议优点，总结开头结尾常见的方式及特色。
3、评议不足之处，加以修改。
二、作文开头结尾常见的方式及特色
开头方式归纳：1、开门见山式
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4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
结尾方式归纳：1、画龙点睛式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。在开头的基础上，要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
三、朗读范文
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、作业：练习写人和写事的开头和结尾
第2课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、复习作文开头结尾常见的方式及特色
二、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示优秀的开头和结尾，强化范例的作用
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写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
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根据要求修改开头和结尾
五、多媒体展示学生作文的开头和结尾，评议、修改。
六、作业：练习写人和写事的开头和结尾
作文复习2课时
第1课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练习。
复习重点：明确开头结尾的写法，会修改，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示学生作文
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二、作文开头结尾常见的方式及特色
开头方式归纳：1、开门见山式
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4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
结尾方式归纳：1、画龙点睛式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。在开头的基础上，要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
三、朗读范文
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生修改自己作文的开头和结尾
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五、作业：练习写人和写事的开头和结尾
第2课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、复习作文开头结尾常见的方式及特色
二、教师讲评开头和结尾
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写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、多媒体展示学生作文的开头和结尾，评议、修改。
六、作业：练习写人和写事的开头和结尾
作文复习2课时
第1课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练习。
复习重点：明确开头结尾的写法，会修改，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示学生作文
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3、评议不足之处，加以修改。
二、作文开头结尾常见的方式及特色
开头方式归纳：1、开门见山式
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4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
结尾方式归纳：1、画龙点睛式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。在开头的基础上，要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
三、朗读范文
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、作业：练习写人和写事的开头和结尾
第2课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、复习作文开头结尾常见的方式及特色
二、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示优秀的开头和结尾，强化范例的作用
2、同学评议优点，找出自己开头结尾的不足
三、范例展示，强调首尾及过度语段
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、多媒体展示学生作文的开头和结尾，评议、修改。
六、作业：练习写人和写事的开头和结尾
作文复习2课时
第1课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练习。
复习重点：明确开头结尾的写法，会修改，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示学生作文
2、同学评议优点，总结开头结尾常见的方式及特色。
3、评议不足之处，加以修改。
二、作文开头结尾常见的方式及特色
开头方式归纳：1、开门见山式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
结尾方式归纳：1、画龙点睛式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。在开头的基础上，要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
三、朗读范文
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、作业：练习写人和写事的开头和结尾
第2课时：
复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤：
一、复习作文开头结尾常见的方式及特色
二、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示优秀的开头和结尾，强化范例的作用
2、同学评议优点，找出自己开头结尾的不足
三、范例展示，强调首尾及过度语段
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、多媒体展示学生作文的开头和结尾，评议、修改。
六、作业：练习写人和写事的开头和结尾
⑤ 求七年级下册语文人教版的所有读一读写一写字词解释，解释！！！！速度！！好的加分！！
第课：《从百草园到三味书屋》鲁迅攒(cuǎn)：凑在一块儿。拗(ǎo)：这里是用力弯曲的意思。确(què）凿（záo)：确实。菜(cài）畦（qí)：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。桑(sāng）葚（shèn)：桑树的果实。轻(qīng）捷（jié)：轻快。动作轻快敏捷。蟋(xī）蟀（shuài)：蟋蟀。臃(yōng）肿（zhǒng)：肌肉肿胀。这里形容何首乌块根的粗大。脑(nǎo）髓（suǐ)：脑浆。相(xiāng）宜（yí)：适宜。书(shū)塾(shú)：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。方(fāng)正(zhèng)：正派。博(bó）学（xué)：知识渊博。蝉(chán）蜕（tuì)：蝉的幼虫变为成虫时所脱下的壳。人(rén)迹(jì)罕(hǎn)至(zhì)：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。人(rén)声(shēng)鼎(dǐng)沸(fèi)：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。第2课：《爸爸的花儿落了》林海音肿(zhǒng)胀(zhàng)：指身体某一部分体积增大.叮(dīng)嘱(zhǔ)：再三嘱咐。恐(kǒng)惧(jù)：害怕。骊(lí)歌(gē)：告别的歌。花(huā)圃(pǔ)：花园。第3课：《丑小鸭》安徒生丑(chǒu）陋（lòu)：难看。讪(shàn）笑（xiào)：讥笑。嫉(jí）妒（dù)：因人胜过自己而产生的忌恨心理。来(lái)势（shì）汹（xiōng）汹（xiōng）：动作或事物到来的气势很厉害。第4课：《诗两首》 《假如生活欺骗了你》普希金 《未选择的路》弗罗斯特瞬(shùn）息（xī)：比喻极短的时间。幽(yōu）寂（jì)：幽雅寂静,孤独寂寞。延(yán）绵（mián)：绵延伸展。荒(huāng）草（cǎo)萋(qī）萋（qī)：萋萋：形容草生长得茂盛。第6课：《黄河颂》光未然巅(diān)：山顶。澎(péng)湃(pài)：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。狂(kuáng)澜(lán)：巨大的波浪。屏(píng)障(zhàng)：屏风。哺(bǔ)育(yù)：喂养。九(jiǔ)曲(qǔ)连(lián)环(huán)：九曲:有很多曲折的. 连环:一环套一环而连成串的环,比喻互相接续、关联。第7课：《最后一课》都德郝(hǎo)叟(sǒu)：法文人名的音译。哽(gěng)：声气阻塞。懊(ào)悔(huǐ)：因过错而自恨。祈(qí)祷(dǎo)：向神祷告求福。第8课：《艰难的国运与雄健的国民》李大钊逼(bī)狭(xiá)：狭窄。崎(qí)岖(qū)：山路不平。阻(zǔ)抑(yì)：阻止抑制。回(huí)环(huán)曲(qū)折(zhé)：曲折环绕。亦(yì)复(fù)如(rú)是(shì)：也是这样。第9课：《土地的誓言》端木蕻良炽(chì)痛(tòng)：热烈而深切。嗥(háo)鸣(míng)：（野兽）大声嚎叫。高声呼叫。斑(bān)斓(lán)：色彩错杂灿烂的样子。谰(lán)语(yǔ)：没有根据的话。怪(guài)诞(dàn)：怪异无稽,荒唐离奇。亘(gèn)古(gǔ)：远古。默(mò)契(qì)：心声情意暗相符合。田(tián)垄(lǒng)：田地。蚱(zhà)蜢(měng)：蚱蜢。污(wū)秽(huì)：肮脏的东西。肮脏的，不洁净的。第11课：《邓稼先》杨振宁宰(zǎi)割(gē)：压迫、剥削。筹(chóu)划(huà)：筹办。计划。彷(páng)徨(huáng)：游移不定，不知道往哪里好。仰(yǎng)慕(mù)：敬仰，羡慕。可(kě)歌(gē)可(kě)泣(qì)：值得歌颂，使人感动得流泪。鲜(xiǎn)为(wéi)人(rén)知(zhī)：很少人知道。当(dāng)之(zhī)无(wú)愧(kuì)：当得起某种荣誉或称号。锋(fēng)芒(máng)毕(bì)露(lù)：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。家(jiā)喻(yù)户(hù)晓(xiǎo)：每家每户都知道。妇(fù)孺(rú)皆(jiē)知(zhī)：连妇女儿童都知道，形容知道的人很多。马(mǎ)革(gé)裹(guǒ)尸(shī)：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。鞠(jū)躬(gōng)尽(jìn)瘁(cuì)，死(sǐ)而(ér)后(hòu)已(yǐ)：指小心谨慎献出自己的一切直到死亡。形容为人名事业奋斗终身的革命精神。第12课：《闻一多先生的说和做》臧克家衰(shuāi)微(wēi)：指国家衰弱；不兴旺。赫(hè)然(rán)：形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现。迭(dié)起(qǐ)：多次出现。高(gāo)标(biāo)：在一般标准或平均程度之上，指超群、出众。锲(qiè)而(ér)不(bù)舍(shě)：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。兀(wù)兀(wù)穷(qióng)年(nián)：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。沥(lì)尽(jìn)心(xīn)血(xuè)：沥，滴。滴尽了心血，比喻付出了全部精力。潜(qián)心(xīn)贯(guàn)注(zhù)：精力集中，用心专而深。心(xīn)会(huì)神(shén)凝(níng)：聚精会神。迥(jiǒng)乎(hū)不(bù)同(tóng)：很不一样。迥，差得远。一(yī)反(fǎn)既(jì)往(wǎng)：和以前的全部相反。慷(kāng)慨(kǎi)淋(lín)漓(lí)：充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。气(qì)冲(chōng)斗(dǒu)牛(niú)：形容气势之胜，可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。第13课：《音乐巨人贝多芬》何为重(zhòng）荷（hè)：重负。沉重的负担。愁(chóu）苦（kǔ)：忧愁苦恼。深(shēn）邃（suì)：深奥。踌(chóu)躇(chú)：犹豫。巴(bā）望（wàng)：指望。锁(suǒ）闭（bì)：关闭。像锁一样被关闭。磐石(pán）石（shí)：厚而大的石头。惹(rě）人（rén)注(zhù）目（mù)：引起人们的关注。杂(zá）乱（luàn）无（wú）章（zhāng)：又多又乱，没有条理。不(bù）见（jiàn）天（tiān）日（rì)：比喻社会黑暗。第14课：《福楼拜家的星期天》莫泊桑博(bó)学(xué)多(ō)识(shí)：学问很多，见识很广。一(yì)拍(pāi)即(jí)合(hé)：一打拍子就合上了曲子。寻(xún)欢(huān)作(zuò)乐(lè)：寻找欢乐，设法取乐。形容追求享乐。忘(wàng)乎(hū)所(suǒ)以(yǐ)：因过度兴奋或骄傲而忘记一切。义(yì)愤(fèn)填(tián)膺(yīng)：胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。第16课：《社戏》鲁迅惮(dàn)：怕，畏惧。踱(ó)：慢步行走。棹(zhào)：划着。归(guī)省(xǐng)：指出嫁的女儿回娘家看望父母。行(háng)辈(bèi)：排行和辈伤。撺(cuān)掇(ō)：从旁鼓动人做某事。凫(fú)水(shuǐ)：游泳。第17课：《安塞腰鼓》刘成章狂(kuáng）舞（wǔ)：尽情地舞动。闪(shǎn）射（shè)：闪烁放射的光芒。火(huǒ)烈(liè)：火暴热烈。飞(fēi）溅（jiàn)：向四外溅。亢(kàng）奋（fèn)：极度兴奋。晦(huì）暗（àn)：昏暗。这里指迷惘、糊涂的意思。羁(jī）绊（bàn)：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。蓦(mò）然（rán)：忽然；猛然。冗(rǒng）杂（zá)：繁杂。搏(bó）击（jī)：奋力斗争、冲击；搏斗。烧(shāo）灼（zhuó)：热情激昂。奔(bēn)突(tū)：急速移动冲撞。翻(fān）飞（fēi)：上下急速转换舞动。大(dà)彻(chè)大(dà)悟(wù)：佛教用语，彻底醒悟的意思。第18课：《竹影》丰子恺撇(piě)：蘸(zhàn)：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。幽(yōu)暗(àn)：昏暗。惬(qiè)意(yì)：舒服。疏(shū)密(mì)：疏落或细密。包(bāo)罗(luó)：包括（指大范围）朱(zhū)砂(shā)：红色或棕红色的无机化合物,可作药物,也可作颜料.也叫辰砂或丹砂。口(kǒu)头(tóu)禅(chán)：指经常挂在口头上而无实际意义的词句。参(cēn)差(cī)不(bù)齐(qí)：长短、高低、大小不齐。第19课：《观舞记》冰心清(qīng）扬（yáng)：清顿，飞扬。咿(yī）呀（yā)：静(jìng）穆（mù)：安静庄严。端(ān)凝(níng)：端庄凝视。颦(pín）蹙（cù)：皱着眉头，形容忧愁的样子。粲(càn）然（rán)：笑容灿烂的样子。嗔(chēn)视(shì)：生气地看。变(biàn）幻（huàn)多(ō）姿（zī)：形容姿态变幻多样。本(běn）色（sè)当(dāng)行(háng)：做本行的事，成绩十分显著。离(lí）合（hé)悲(bēi）欢（huān)：指离别、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。低回(dī）回（huí)婉(wǎn）转（zhuǎn)：回旋起伏，抑扬动听。叱(chì）咤（zhà）风（fēng）云（yún)：形容威力极大。浑(hún)身(shēn)解(xiè)数(shù)：全身的本领。高(gāo)视(shì)阔(kuò)步(bù)：形容气概不凡或态度傲慢。尽(jìn)态(tài)极(jí)妍(yán)：使仪态和丽质最充分地显示出来。容貌姿态美丽娇艳到极点。息(xī)息(xī)相(xiāng)通(tōng)：形容彼此的关系非常密切。第21课：《伟大的悲剧》茨威格拽(zhuài)：拉。无(wú)垠(yín)：辽阔无边。癫(diān)狂(kuáng)：由精神病引起的言语或行动的异常。凛冽(lǐnliè)：刺骨的寒冷。吞(tūn)噬(shì)：吞食。销(xiāo)蚀(shí)：消损腐蚀。羸(léi)弱(ruò)：瘦弱。步(bù)履(lǚ)：脚步。告(gào)罄(qìng)：指财物用完。遗(yí)孀(shuāng)：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。坚(jiān)持(chí)不(bú)懈(xiè)：坚决进行，不松懈。千(qiān)辛(xīn)万(wàn)苦(kǔ)：形容非常辛苦。风(fēng)餐(cān)露(lù)宿(sù)：形容旅途或野外生活的艰苦。夜(yè)不(bù)成(chéng)眠(mián)：形容焦虑、担心的情形。精(jīng)疲(pí)力(lì)竭(jié)：形容非常疲劳。闷(mèn)闷(mèn)不(bú)乐(lè)：形容心事放不下，心里不快活。毛(máo)骨(gǔ)悚(sǒng)然(rán)：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。耀(yào)武(wǔ)扬(yáng)威(wēi)：炫耀武力，显示威风。洋(yáng)洋(yáng)得(dé)意(yì)：形容得意时神气十足的姿态。怏(yàng)怏(yàng)不(bù)乐(lè)：形容不满意或不高兴的神情。心中郁闷，很不快活。姗(shān)姗(shān)来(lái)迟(chí)：形容来的很晚。忧(yōu)心(xīn)忡(chōng)忡(chōng)：形容心事重重，非常忧愁。疲(pí)惫(bèi)不(bù)堪(kān)：形容非常疲乏。鲁(lǔ)莽(mǎng)大(dà)胆(dǎn)：说话做事不经过考虑，很轻率。念(niàn)念(niàn)有(yǒu)词(cí)：指人不停的自言自语。语(yǔ)无(wú)伦(lún)次(cì)：话讲得很乱，没有条理。精(jīng)打(dǎ)细(xì)算(suàn)：仔细的计算。畏（wèi）缩（suō）不（bù）前（qián） 表示由于恐惧、震惊或憎恶而后退。与（yǔ）其（qí）┉毋宁（wú）（nìng）连词，在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面。毋宁，不如。第22课：《在沙漠中心》圣埃克絮佩里硌(gè)：凸起的硬东西跟身体接触，使身体感到难受。噎(yē)：食物塞住了嗓子。辐(fú)射(shè)：以波或粒子的形式发射辐射能。筛(shāi)糠(kāng)：比喻身体发抖打颤。遮(zhē)蔽(bì)：隐蔽。幻(huàn)影(yǐng)：幻想中的景象。疲(pí)倦(juàn)：疲乏；困倦。协(xié)奏(zòu)：合奏。躯(qū)壳(qiào)：肉体(对精神而言)。脐(qí)带(dài)：母体与胎儿连接的带子。犁(lí)铧(huá)：翻土用的农具。真(zhēn)谛(dì)：真实的意义或道理。卷(juǎn)土(tǔ)重(chóng)来(lái)：形容失败后组织力量,恢复势力。芸(yún)芸(yún)众(zhòng)生(shēng)：佛教指一切有生命的东西，一般指众多的平常人。死(sǐ)得(dé)其(qí)所(suǒ)：死得有意义、有价值。第23课：《登上地球之巅》郭超人砭(biān)骨(gǔ)：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。履(lǚ)践(jiàn)：踩踏。崔(cuī）巍（wēi)：形容山高大雄伟。养(yǎng）精（jīng）蓄（xù）锐（ruì)：养足精神,积蓄力量。齐(qí）心（xīn）协（xié）力（lì)：众人一心,共同努力。头(tóu）昏（hūn）眼（yǎn）花（huā)：头脑眩昏,视力模糊。腰(yāo)酸(suān)背(bèi)痛(tòng)：常用以形容劳累过度。勇(yǒng）往（wǎng）直（zhí）前（qián)：勇敢地一直向前。第24课：《真正的英雄》里根建(jiàn)树(shù)：建立。阴(yīn)霾(mái)：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。这里指一种压抑、沉闷的气氛。天气阴晦、昏暗。疆(jiāng)域(yù)：国土；国境。迫(pò)不(bù)及(jí)待(dài)：紧迫得不容等待。孜(zī)孜(zī)不(bú)倦(juàn)：勤奋努力，不知疲倦。刚(gāng)毅(yì)不(bù)屈(qū)：刚强坚毅而不屈服。第26课：《猫》郑振铎污(wū)涩(sè)：脏而不光滑。红(hóng)绫(líng)：红色的丝织品。怂(sǒng)恿(yǒng)：从旁劝说鼓动。怅(chàng)然(rán)：因不如意而感到不痛快。蜷(quán)伏(fú)：弯曲身体卧着。悲(bēi)楚(chǔ)：悲哀痛苦。惩(chéng)戒(jiè)：惩罚以示警戒。妄(wàng)下(xià)断(àn)语(yǔ)：随便的下结论。第27课：《斑羚飞度》沈石溪肌(jī）腱（jiàn)：连接肌肉与骨骼的结缔组织。逞(chěng）能（néng)：炫耀、显示自己的才能。恍(huǎng）惚（hū)：精神不集中，神志不清。甜(tián)腻(nì)：形容情意厚。娴(xián）熟（shú)：熟练。进(jìn）退（tuì）维（wéi）谷（gǔ)：无论是进还是退，都是处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。形容处境艰难，没有退路。一(yì）尘（chén）不（bù）染（rǎn)：形容非常清洁、干净略(lüè）胜（shèng）一（yì）筹（chóu)：比较起来，略微好一些。筹，筹码，计数的用具。眼(yǎn）花（huā）缭（liáo）乱（luàn)：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。秩(zhì）序（xù）井（jǐng）然（rán)：有条理，整齐而不稳定。第28课：《华南虎》牛汉铰(jiǎo)：指剪。劝(quàn)诱(yòu)：劝说诱导。抽(chōu)搐(chù)：肌肉不自觉地收缩的症状。这里指（心灵）因痛苦而颤抖。沟(gōu)壑(hè)：溪谷，山涧。不(bù)羁(jī)：不受束缚。叽(jī)叽(ji)喳(zhā)喳(zhā)：语音杂乱。石(shí)破(pò)天(tiān)惊(jīng)：原形容箜篌（）的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。这里用来形容声音大得惊人。使人感到震惊。第29课：《马》布封觑(qù)：看，偷看。项鬣(liè)：马脖子上的长毛。剽(piāo）悍（hàn)：勇猛，强健。疆(jiāng）场（chǎng)：战场。驯(xùn）良（liáng)：温顺善良。勇(yǒng）毅（yì)：勇敢坚毅。窥(kuī）伺（sì)：暗中观察情况。暗中观望,等待时机。迎合(yíng）合（hé)：逢迎,猜测或揣度别人的心意以便顺从或投合。疮(chuāng）痍（yí)：创伤。枉(wǎng）然（rán)：失意的样子。阔(kuò）绰（chuò)：豪华奢侈，排场大。观(guān）瞻（zhān)：具体的景象给人的印象。妍(yán）丽（lì)：美丽。庇(bì）荫（yìn)：遮挡阳光的树木等。遒(qiú）劲（jìng)：雄健有力。犷(guǎng)野(yě)：粗野。畸(jī)形(xíng)：不正常的形状。颚(è)骨(gǔ)：腮帮骨。慷(kāng)慨(kǎi)以(yǐ)赴(fù)：毫无私心、毫不吝惜地前往。相(xiāng)得(dé)益(yì)彰(zhāng)：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。有(yǒu)过(guò)之(zhī)无(wú)不(bù)及(jí)：相比起来﹐只有超过而没有赶不上的。
⑥ 七年级下册语文字词【人教版】
七年级下学期字词复习提要
一、掌握下列字词的音、形：
1.确凿（záo） 菜畦(qí) 桑葚(shèn) 蟋蟀 书塾 斑蝥(máo) 臃肿(yōngzhǒng) 攒(cuán) 人迹罕(hǎn)至 秕谷 系 人声鼎(dǐng)沸 倜傥(tìtǎng) 盔甲（ ）脑髓(suǐ)
2.鸡毛掸(dǎn)子 咻咻（ xiū）玉簪(zān)花 骊(lí)歌 花圃(pǔ)
3.木屐(jī) 讪(shàn)笑 嫉妒(jídù) 来势汹汹
4.瞬息 荒草萋萋
6.山巅(diān) 澎湃(péngpài) 狂澜 屏障 哺(bǔ)育
7.郝叟(hǎosǒu) 哽(gěng)住 懊悔(àohuǐ) 祈祷(qídǎo)
8.逼狭 崎岖 阻抑 回环曲折 亦复如是
9.炽(chì)痛 嗥(háo)鸣 谰(lán)语 亘(gèn)古 默契 怪诞(dàn) 污秽(huì) 田垄 蚱蜢
11.马革裹尸 宰(zǎi)割 夐(xiòng) 铤(tǐng) 筹划
彷徨(pánghuáng) 可歌可泣(qì) 鲜(xiǎn)为人知 当之无愧 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺(rú)皆知 鞠躬尽瘁,死而后已
12.锲(qiè)而不舍 群蚁排衙(yá) 迥(jiǒng)乎不同 气冲斗(dǒu)牛 赫(hè)然 衰微 兀兀(wù)穷年 沥(lì)尽心血 潜心贯注 慷慨淋漓 一反既往
13.重荷 踌躇(chóuchú) 磐(pán)石 深邃(suì) 惹(rě)人注目
14.荒谬(miù) 滑稽(jī) 脚踝(huái) 义愤填膺(yīng) 忘乎所以 寻欢作乐
15.
16．归省(xǐng) 潺潺(chán) 行辈 惮(dàn) 絮叨 (xùdāo) 撺掇(cuāno) 凫(fú)水 依稀 弥散 蕴藻(zǎo) 缥缈（飘渺） 旺相(xiàng) 撮(cuō) 乌桕树 棹(zhào) 楫(jí) 踱(ó)步
17．亢(kàng)奋 晦暗 羁绊(jībàn) 蓦(mò)然 冗(rǒng)杂 叹为观止 戛(jiá)然而止 飞溅(jiàn) 烧灼(zhuó) 大彻大悟
18．水门汀(tīng) 撇(piē) 蘸 (zhàn) 幽暗 惬(qiè)意 疏密 包罗 朱砂 口头禅(chán) 参差(cēncī)不齐
19．本色当行(háng) 颦蹙(píncù) 粲(càn)然 嗔(chēn)视 叱咤(chìzhà)风云 尽态极妍(yán) 花鬘(mán)斗薮（sǒu） 咿哑(yīyǎ) 静穆(mù) 端凝 浑身解（xiè）数 息息相通 离合悲欢
21．拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng)然 怏怏(yàng)不乐 毋(wú)宁 吞噬(shì) 语无伦次 羸(léi)弱 告罄(qìng) 无垠(yín) 癫(diān)狂 凛冽(lǐnliè) 销蚀(shí) 步履(lǚ) 遗孀(shuāng) 坚持不懈 风餐露宿 夜不成眠 精疲力竭 闷闷不乐 耀武扬威 洋洋得意 姗姗来迟 忧心忡忡(chōng) 疲惫不堪 畏缩不前 鲁莽大胆 念念有词 语无伦次 精打细算 与其……毋宁
22．冻饿之虞(yú) 斫(zhuó) 泅(qiú) 作践 沮(jǔ)丧 搁浅 斫痕 抵御 愁闷 孤立无援 闻所未闻 郑重其事 知足安命 不毛之地 不可思议 聊以自慰
23．砭骨(biān) 履践(lǚ) 崔嵬(cuīwēi) 养精蓄锐 齐心协力 头昏眼花 腰酸背痛 勇往直前
24．阴霾（mái） 余暇(xiá) 疆域 迫不及待 孜孜(zī)不倦 刚毅不屈 梦寐以求
25．《短文两篇》
26．巢 瞅(chǒu) 雏(chú) 眼睑(jiǎn) 眸子 呷(xiā) 垂蔓 流泻 斑斑驳驳 生意葱茏
27．进退维谷 咩(miē) 苍穹(qióng) 悲怆（chuàng） 娴(xián)熟 略胜一筹 肌腱 逞能 恍惚 甜腻 一尘不染 眼花缭乱 秩序井然
28．抽搐(chù) 石破天惊 不羁 铰(jiǎo) 沟壑(hè) 劝诱 叽叽喳喳
29．剽悍(piāohàn) 慷慨以赴 窥伺(kuīsì) 羁绊(jībàn) 疮痍(chuāngyí) 阔绰(chuò) 观瞻(zhān) 项鬣(liè) 庇荫(bìyìn) 遒(qiú)劲 妒忌(dùjì) 相得益彰(zhāng) 觑(qù) 疆场 驯(xùn)良 勇毅 迎合 枉然 妍丽 犷(guǎng)野 畸（jī）形 颚(è)骨 有过之而无不及
30．《狼》
二、掌握相关文学常识和词语的释义：
1．确凿:确实。 轻捷：轻快。 鉴赏：鉴定和欣赏。 人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。 人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎，古代一种铜铸的锅，一般三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
2．《爸爸的花儿落了》选自台湾作家林海音的《城南旧事》。骊歌:告别的歌。
3．讪笑 嫉妒 来势汹汹
4．《假如生活欺骗了你》——俄国诗人普希金。其诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。《未选择的路》——弗罗斯特，美国诗人。
5．熟记课下注解，会准确翻译课文
6．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
7．《最后一课》——都德，法国作家。
8．
9．炽痛：热烈而深切。 嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。 谰语：没有根据的话。 亘古：远古。 污秽：肮脏的东西。
10．掌握文学常识、背诵课文
11．《邓稼先》，作者杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 夐：辽远
铤：疾走。 曛：昏黄 燕然勒功：燕然，山名。勒功，刻石记功。
妇孺皆知：妇女和小孩子都知道。 鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部力量。鞠躬，小心谨慎的样子。
12．《闻一多先生的说和做》——闻一多，湖北浠水人。诗人、学者、民主展示。 锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。
群蚁排衙：这里指整齐地排列着。衙，衙门。 迥乎不同：很不一样。迥，差得远。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，星宿名，泛指天空。
13．杂乱无章：又多又乱，没有条理。 踌躇：犹豫。 磐石：厚而大的石头。
14．《福楼拜家的星期天》，作者莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠。代表作有《项链》《羊脂球》等。福楼拜，法国作家，代表作有《包法利夫人》。
义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。
15. 熟记课下注解，会翻译课文
16．归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。 惮：怕，畏惧。 絮叨：翻来覆去地说。 撺掇：从旁鼓动人做某事。 委实：实在。 依稀：隐隐约约。 自失：（听得出神）忘了自己。 弥散：弥漫消散。 漂渺（飘渺、缥缈）：隐隐约约，若有若无。 旺相：茂盛
17．亢奋：极度兴奋 。 晦暗：昏暗。课文指迷惘、糊涂的意思。 羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。 蓦然：突然，猛然。 冗杂：繁杂。 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止：声音突然中止。 烧灼 大彻大悟
18．《竹影》，丰子恺，现代画家、散文家。
幽暗 惬意 参差不齐
19．本色当行：做本行的事，成绩十分显著。 颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。 粲然：笑容灿烂的样子。 嗔视：生气地看。 叱咤风云：形容威力极大。 尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。 花鬘斗薮：形容舞蹈者的舞姿和服饰都很优美。鬘，形容头发美。斗薮，摇动、振落。 息息相通：连呼吸都是共通的，形容彼此关系非常密切。
20．《口技》熟记课下注解，会准确翻译课文
21．《伟大的悲剧》，茨威格，奥地利作家。
毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。 怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。 毋宁：不如 。 吞噬：吞食。 语无伦次：话讲得很乱，没有条理。 羸弱：瘦弱。 告罄：指财物用完。
22．冻饿之虞：虞，忧虑。 斫痕：砍、削的痕迹。 泅：游泳。
不毛之地 聊以自慰
23．《荒岛余生》，选自《鲁滨孙漂流记》，笛福，英国小说家。
砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。 履践：踩踏。 崔嵬：形容山高大雄伟。 养精蓄锐
24．阴霾：空气中悬浮着大量的烟尘等微粒而形成的混浊现象。课文指压抑、沉闷的气氛。 孜孜不倦 梦寐以求
25．《短文两篇》熟记课下注解，会准确翻译课文
26．斑斑驳驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，课文指颜色深浅不一的意思。
生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。 眼睑：眼皮。
27．进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。 悲怆：非常悲伤。 娴熟：熟练。 略胜一筹：比较起来，略微好一些。筹，筹码，计数的用具。
28．抽搐：肌肉不自觉地收缩的症状。课文指（心灵）因痛苦而颤抖。
石破天惊：形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。课文形容声音大得惊人。 不羁：不受束缚。
29．剽悍：勇猛，强健 。 慷慨以赴：毫无私心、毫不吝惜地前往。 窥伺：暗中观察情况。 羁绊：课文指马笼头。 疮痍：创伤。 阔绰：豪华奢侈，排场大。 观瞻：具体的形象给人的印象。 庇荫：遮挡阳光的树木等。 遒劲：雄健有力。 妒忌：对比自己强的人心怀怨恨。
相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。 觑：看。
30．《狼》熟记课下注解，会准确翻译课文
⑦ 七年级语文字词解释复习资料（人教版，七，下）
七年级下册词语表
1.《从百草园到三味书屋》
攒cuán：凑在一块儿。
拗ǎo：这里是用力弯曲的意思。
确凿záo：确实。
菜畦qí：菜地。
桑椹shèn：桑树的果实。
轻捷jié：轻快。
蟋蟀xī shuài：昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。
臃肿yōnɡ zhǒnɡ：过度肥胖，这里形容何首乌块根的粗大。
脑髓suǐ：大脑中柔软像胶的物质。
相宜yí：适宜。
书塾shú：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。
方正：正直。
渊博yuān：形容学识深而广。
蝉蜕tuì：蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳，中医可入药。
人迹罕至hǎn：人的足迹很少出现.到达（的地方）。
人声鼎沸dǐnɡ：形容喧闹.混乱，像水锅里沸腾一样。
敛liǎn:收拢。
鉴赏：鉴定和欣赏。
秕谷bǐ：张得不饱满的谷粒。也叫秕谷子。
宿儒sù rú：书念得很多的老学着。
2.《爸爸的花儿落了》
肿胀zhànɡ：肌肉,皮肤或黏膜等组织由于发炎,淤血或充血而体积增大。
叮嘱zhǔ：再三嘱咐。
恐惧kǒngjù：惊慌害怕，惶惶不安。
骊歌lí：告别的歌。
花圃pǔ：种花草的园地。
油鞋：一种涂上桐油，用于下雨天穿的鞋。
挪窝儿nuó：离开原来所在的地方。这里指起床。
鸡毛掸子dǎn：用鸡毛绑成的清除灰尘的用具。
咻咻xiū：模拟挥舞鞭子时发出的声响。
雨篷pénɡ：遮蔽雨的设备，用竹木.苇席或帆布等制成。
玉簪zān花：一种庭院观赏植物，花白色，气味芳香。
徘徊pái huái：在一个地方来回地走。
3.《丑小鸭》
丑陋chǒu lòu：相貌或样子难看。
讪shàn笑：讥笑，讥讽 。
嫉妒jí dù ：因人胜过自己而产生的忌恨心理。
来势汹汹xiōnɡ：动作或事情到来时声势盛大的样子。
木屐jī：木板拖鞋。
姊妹zǐ：姐妹。
沼泽地zhǎo：木草茂密的泥泞地带。
沮丧jǔ：灰心失望。
恭恭敬敬gōnɡ：对尊长贵宾谦恭而有礼貌。
弥漫mí：充满；布满。
泥泞nìnɡ：因有烂泥而路不好走；淤积的烂泥。
飕飕sōu：形容风雨声。
4.《诗两首》
瞬息shùn：一眨眼一呼吸的短时间。
幽寂jì：幽静；寂寞。
延绵：绵延。
荒草萋萋qī：形容杂草丛生的样子。荒草，杂草。萋萋，形容草长得茂盛的样子。
忧郁yù：忧伤，愁闷。
镇静zhèn：情绪稳定或平静。
涉足shè：指进入某种环境或生活范围。
伫立zhù：长时间的站立着。：形容草长得茂盛的样子。
6.《黄河颂》
巅diān：山顶。
澎湃pénɡ pài：形容波浪互相撞击，比喻声势浩大，气势雄伟。
狂澜kuánɡlán：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
屏障pínɡ zhànɡ：像屏风那样的遮挡、护卫作用的东西。
哺育bǔ：喂养，培养。
九曲连坏：本意指黄河的地理、自然特征。现在是形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。
气魄pò：某人身上或行动上被激发出来的做事的魄力。
7.《最后一课》
郝hǎo：一种姓。
叟sǒu：年老的男人。
哽gěnɡ：声气阻塞，形容心理很难过。
懊悔：做错了事或说错了话，心里自悔不该这样。
祈祷qí dǎo：愿意是一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
诧异chà：觉得意外和奇怪。
喧闹：喧哗热闹。
踱ó：慢慢地走。
宛转：形容（歌声、鸣声）抑扬动听。现常用作“婉转”。
惨cǎn白：形容面容苍白，没有生气。
惩罚chéng fá：严厉的处罚。
8.《艰难的国运与雄健的国民》
国运：国家的前途命运。
逼狭：狭窄。
崎岖qí qū：形容山路不平。
阻抑zǔ yì：阻挡抑制。
回环曲折：指山路、道路或水流曲折、蜿蜒，曲折环绕。也常比喻事情不顺利或形容事情的困难性。
亦复如是：同样也是如此。亦，也。如是，如此。
9.《土地的誓言》
炽痛chì：热烈而深切。
嗥鸣háo：（野兽）大声嚎叫。
斑斓bān lán：指色彩错杂灿烂的样子。
谰语lán：没有根据的话。
怪诞dàn：奇怪，古怪。
亘古ɡèn：选古。
默契qì：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
田垄lǒnɡ：在耕地上培成的一行的土埂，在上面种植作物。
蚱蜢zhà měnɡ：昆虫，像蝗虫，常生活在一个地区，不向外地迁移，是害虫。
污秽wū huì：肮脏的东西。
11.《邓稼先》
任人宰割zaǐ：听凭别人宰杀与欺辱，没有反抗的能力。比喻个人或国家不能掌握自己的命运，任别人侵略，剥削，压迫。
筹划chóu：想办法，定计划。
彷徨páng huáng：犹豫不决，不知道往哪里走好。
仰慕：敬仰思慕。
可歌可泣qì：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
鲜为人知xiǎn：很少人知道。
当之无愧kuì：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
锋芒毕露lù：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。
家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。
妇孺皆知rú：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死战场。
鞠躬尽瘁，死而后已jū cuì：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
元勋xūn：立大功的人。
奠基diàn：使稳固，使安定。
截然不同jié：形容界限分明，像割断的一样，形容差别很大。
阔别kuò：长时间的分别。
铤tǐnɡ：疾走。
挚友zhì：交情深厚的朋友。
12.《闻一多先生的说和做》
衰微：衰弱，不兴旺，十分微弱。
赫然hè rán：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。
迭起dié：一次又一次的兴起来.出现。
高标：比喻出类拔萃的人。
锲而不舍qiè：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
兀兀穷年wù：辛辛苦苦的一年到头这样做。
沥lì尽心血：比喻付出了全部精力。
潜心贯注：精力集中，用心专一。
心会神凝：指精神高度集中。
迥乎不同jiǒnɡ：很不一样。
一反既往：完全与以前相反。
慷慨淋漓kānɡ kǎi lín lí ：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
气冲斗牛dǒu：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗、牛，二十八星宿的斗宿和牛宿，泛指天空。
校补jiào：校正补充。
弥高：更高。
独裁cái：独自裁新。指当时蒋介石的专制统治。
群蚁排衙yá：指整齐的排列着。
13.《音乐巨人贝多芬》
重荷hè：沉重的负担。
愁苦：忧愁苦闷。
深邃suì：深奥。
巴望：指望。
锁闭：锁住，严密地封起。
磐石pán：厚而大的石头。
惹人注目：引起别人的注意。
杂乱无章：又多又乱，没有条理。
不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。
门槛kǎn：门框下部挨着地面的横木（也有用石头的）。
含蓄xù：包含。
小心翼翼yì：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
喧嚣xuān xiāo：声音杂乱。
踌躇chóu chú：犹豫。
糊口：勉强维持生活。
14.《福楼拜的星期天》
博学多识：有广博精深的学问。
一拍即jí合：一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。
寻欢作乐：寻求欢快，设法取乐。形容追求享乐。
忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记一切。也说忘其所以。
义愤填膺yīnɡ：胸中充满了正义的愤怒。
密密麻麻：又多又密。
白皙xī：白净。
滑稽jī：（言语、动作）引人发笑。
不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
钦佩qīn：敬重佩服。
捋着lǚ：用手握住条状物向一端滑动。
荒谬miù：极端错误；非常不合情理。
琐事suǒ：细小零碎的事。
脚踝huái：小腿与脚趾尖部位的左右两侧的突起。
和蔼可亲ǎi：态度温和，容易亲近。
16.《社戏》
消夏：消除.摆脱夏天的炎热。文中指避暑。
惮dàn：害怕，畏惧。
归省xǐnɡ：回家探望父母。
行辈hánɡ：排行和辈分。
犯上：触犯长辈或上级。
撺掇cuān ō：从旁鼓动人（做某事），怂恿。
凫水fú：游水。
絮叨xù dāo：形容说话啰嗦，来回地说。
怠慢dài：招待不周到的意思。
写包票：这里是保证不出事的意思。
弄潮：在潮头博浪嬉戏。
漂渺：即漂渺，隐隐约约，若有若无。
渴睡：很想睡觉。
17.《安塞腰鼓》
捶：用拳头或棒缒敲打。
亢奋kànɡ：极度兴奋。
瞳仁tónɡ：瞳孔中有人像（就是看它的人像）。
恬静tián：安静。
晦暗huì：昏暗。
羁绊jī：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。
蓦然mò：突然。
冗杂rǒnɡ：繁杂。
震撼zhèn hàn：震动，摇撼。
元气淋漓lín lí：指人的生命力旺盛。
战栗：战抖，发抖。
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止jiá：声音突然中止。
搏击：奋力斗争和冲击。
大彻大悟：完全领悟，完全明白了。
18.《竹影》
幽暗：昏暗。
弥漫mí：（烟尘.雾气.水等）充满；布满。
惬意qiè：满意，称心，舒服。
疏密：疏，距离远，空隙大；密，距离近，空隙小。文中指绘画时需要考虑的一组辩证关系。
口头禅chán：原指有的禅宗和尚空谈禅理而不实行，也直接用禅宗常用于作为谈话的点缀。今指经常挂在口头的词语。
立轴zhóu：长条形的字画，高而窄。
包罗：包括（指大范围）。
朱砂shā：红色或棕色的矿物质，无毒，中医可作镇静剂，外用可以治疗疥癣等皮肤病，也可作颜料。
参差不齐cēn cī：长短.高矮.大小不齐，不一致。
19.《观舞记》
清扬：指眉目之间。也指眉目清秀。清，指目；扬，指眉。
咿哑yī yā：小孩子学话的声音。
静穆mù：安静庄严。
端凝nínɡ：端详凝视。
颦蹙pín cù：皱着眉头，形容忧愁的样子。
粲然càn：笑容灿烂的样子。
嗔视chēn：生气地看。
惊鸿hónɡ：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。
变幻多姿：以各种各样的姿态改变。
本色当行hánɡ：做本行的事，成绩十分显著。
离合悲欢：泛指聚会.别离.欢乐.悲伤的种种遭遇。
叱咤风云：形容声势威力很大。
浑身解数xiè：全身的手段，本事.解数，旧指武术的架势。
高视极妍yán：使仪态和丽质最充分的显示出来。
息息相通：呼吸相关联，比喻关系密切。
21.《伟大的悲剧》
拽zhuài：拉。
坚持不懈xiè：坚决保持.维护或进行，不松懈。
战栗lì：颤抖。
闻所未闻：听到从来没有听到过的。形容事物非常稀罕。
徒劳tú：无益的耗费劳力。
风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。也说露宿风餐。
夺眶而出kuànɡ：因为情感的触动眼泪一下子涌出。
精疲力竭jié：形容非常疲劳，一点力气也没有。
闷闷不乐mèn：因有不如意的事而心里不快活。
毛骨悚然sǒnɡ：形容很害怕的样子。
洋洋得意：形容感到十分满意的样子。
履行lǚ：实践（自己答应做的或应该做的事）。
怏怏不乐yànɡ：形容不满意或不高兴的神情。
姗姗来迟shān：形容来得很晚。
忧心忡忡chōnɡ：忧愁的样子。
吞噬shì：吞食；并吞。
语无伦次lún：话讲得很乱，没有层次。
羸弱léi：瘦弱。
22.《荒岛余生》
孤立无援yuán：不能得到同情和援助。
搁浅ɡē：船只进入浅水的地方，不能行使。比喻事情遭到阻碍，不能进行。
冻饿之虞yú：受冻挨饿的忧虑。
斫痕zhuó：用刀斧砍过后留下的痕迹。
泅qiú：浮水。
郑重其事zhènɡ：严肃认真。
聊以自慰：姑且用来安慰自己。
不毛之地：不长庄稼的地方，泛指贫瘠.荒凉的土地或地带。
知足安命：满足于已经得到的。
23.《登上地球之巅》
缭绕：回环旋转。
齐心协力：思想认识一致，共同努力。
呼啸xiào：发出高而长的声音。
砭骨biān：刺入骨髓，形容使人感到非常冷或疼痛。
崔嵬cuī wéi：形容山高大雄伟。
斩钉截铁zhǎn：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
24.《真正的英雄》
哀悼dào：悲痛地悼念。
锤炼chuí：在艰苦的环境中锻炼。
孜孜不倦zī：勤勉不知道疲倦。
彻夜不眠chè：整夜没有睡觉。
阴霾mái：空气中因悬浮着大量烟尘等微粒而形成的混浊现象。这里是指一种压抑.沉闷的气氛。
拓荒者tuò：开荒的人。
刚毅：刚强坚毅。
梦寐以求mèi：睡梦中都想着寻找，形容迫切的希望着。
迫不及待pò：急切得不能再等待。
余暇xiá：工作或学习之外的空闲时间。
26.《珍珠鸟》
巢cháo：鸟的窝，也称蜂.蚁的窝。
瞅chǒu：看。
雏chú：幼小的（多指鸟类）。
呷xiā：喝。
垂蔓màn：下垂的爬蔓的草。
眼睑jiǎn：眼皮。
眸子móu：原指瞳仁，本文泛指眼睛。
流泻：（液体.光线等）迅速的流出.射出.跑过。
斑斑驳驳bān bó：原指一种颜色中杂有别的颜色，本文有颜色深浅不一的意思。
生意葱茏cōnɡ lónɡ：形容草木生机盎然，茂盛青翠。
27.《斑羚飞渡》
肌腱jiàn：连接肌肉与骨骼的结缔组织，白色，质地坚韧。
逞能chěnɡ：显示自己能干。
恍惚huǎnɡ hū：神志不清；精神不集中。
一尘不染：指环境非常清洁。
略胜一筹：比较起来，略微好一些。筹，筹码，计数的工具。
眼花缭乱liáo：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
甜腻：为了讨人喜欢而作出的声音.动作。
娴熟xián：熟练。
进退维谷：进退两难。谷，比喻困难的境地。
秩序井然：有条理.不混乱的情况。
迥然不同jiǒnɡ：形容差得很远。迥，远。迥然，显然。
28.《华南虎》
铰jiǎo：剪。
劝诱yòu：劝说诱导。
抽搐chù：肌肉不自觉地收缩的症状。这里指（心灵）因痛苦而颤抖。
沟壑hè：山沟，坑。
不羁jī：不受束缚。
叽叽喳喳zhā：象声词，形容杂乱细碎的声音。
石破天惊：原是形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。这里用来形容声音大得惊人。
29.《马》
觑qù：看。
鬣liè：马脖子上的长毛。
剽悍piāo hàn：勇猛，强健。
疆场jiānɡ：战场。
驯良xún：和顺善良。
勇毅：勇敢坚决。
妒忌dù jì：对比自己强大的人心怀怨恨。
窥伺kuī sì：暗中观察情况。
驾驭yù：驱使车马前进。
迎合：故意使自己的言语或举动适合别人的心意。
疮痍chuānɡ yí：创伤。
枉然：得不到任何收获，徒然。
阔绰chuò：豪华奢侈，排场大。
观瞻：具体的形象给人的印象。
妍丽：美丽。
庇荫bì yìn：遮挡阳光的树木等。
遒劲qiú jìn：雄健有力。
犷野guǎnɡ：粗野强悍。
畸形jī：生物体某部分发育不正常。
慷慨以赴kānɡ kǎi：毫无私心.毫不吝惜地前往。
相得益彰zhānɡ：指两个人或两件事物相配合，使二者的能力.作用.好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。
⑧ 人教版初一语文下册生字词（带解释）
称 定 义 例 词 说 明
名词 表示人或
事物名称
的词 人的名称：鲁迅 同志 青年 作家
事物名称：桌子 火车 思想 道德
时间名称：白天 夜晚 现在 未来
处所名称：中国 上海 亚洲 浙江
方位名称：上 下 东 北 前 后 （1）名词前一般
可加数量词，如
“两个青年”
“四张桌子”。
（2）表示人的名
词后面可以加
“们”表示复数，
如“同志们”
动词 表示动作
行为、发展
变化、心理活动
等意义的词。 表示动作行为：走 打 爱护 讨论 前进
表示存现、发展变化：有 出现 失去
增加 改变 扩大
表示心理活动：怕 爱 喜欢 思念 相信
表示使令：叫 请 让 要求 命令 号召
表示可能意愿：会 敢 肯 可以 应该
能够 愿意
表示动作趋向：来 去 进来 出去 回去
表示判断：是 等于 （1）一般能受副词“不”的修饰。
（2）很多动词后面可以带动态助词“着”“了”“过”。
（3）不少动词可以重叠，如“走走”“学习学习”等。
形容词 表示事物
的形状、性
质、状态的词。 表示形状的：长 短 圆 扁 胖 瘦
表示性质的：硬 软 干净 单纯 伟大
表示状态的：快 慢 愉快 急噪 糊涂 （1）一般能受副词“不”“很”的修饰。
（2）有的可以重叠，如“长长”“干干净净”“糊里糊涂”。
数词 表示数目的词。 表示确数：整数：一 五 十 百 千 万
分数：二分之一 百分之十
倍数：一倍 两倍 五倍
表示概数：三五个 十来个
五十上下 近万人
表示序数：第一 初三 四号 （1）数词和量词常组合成数量词。
（2）数词一般不能重叠，但量词和数词可以重叠。
如“一件一件” “一辆一辆” “一遍一遍”等。
量词 表示事物或动作行为单位的词。 物量词：尺 斤 米 吨 个 张
位 盏
动量词：遍 趟 次 阵 下 回 同“数词说明”
代词 指代人或事物名称、动作行为、性质状态或数量的词。 人称代词：你 我 他 它
咱们 大家 自己
指示代词：这 那 这儿 那边
各 每
疑问代词：谁 什么 哪 怎么
哪里 几 （1）一般不受别的词修饰。
（2）有时可以虚指，如“你一言我一语”“
七年级下册复习清单
一、重点字词
1菜畦qí 2皂荚jiá树 3略胜一筹（比较起来，略微好一些。） 4臃肿yōng zhǒng 5攒cuán成 6秕bǐ谷 7 拗ǎo过去 8锡箔bó 9桑(shèn) 葚 10收(liǎn) 敛 11脑(suǐ) 髓 12人声(dǐng) 鼎沸 15(kuī) 盔甲 16人迹罕至（少有人来）17骊lí歌（告别的歌） 18花圃pǔ 19懒惰ò 20恐惧 21叮嘱 22肿胀 23踱ó步 24赚zhuàn钱 25哽gěng住 26祈qí祷dǎo 27进退维谷（无论是进还是退，都是处在困境之中。） 28懊悔 29叟 30彷páng徨huáng 31鲜xiǎn为人知 32仰慕 33当之无愧 34锋芒毕露 35妇孺皆知 36(zǎi) 宰割 37(chóu) 筹划 38可歌可泣（值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹，使人非常感动。） 39家喻户晓（每家每户都明白。） 40马革裹尸（用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。） 41鞠躬尽瘁，死而后已（指小心谨慎，贡献出全部力量。） 42锲qiè而不舍shě（雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。） 43兀wù兀穷年（辛辛苦苦地一年到头这样做。） 4潜qián心贯注 45迥jiǒng乎不同（很不一样。） 46群蚁排衙yá（这里指整齐地排列着。） 47衰微 48赫然 49迭起 50娴xián熟 51沥尽心血 52心会神凝 53悲怆chuàng 54慷慨淋漓 55气冲斗牛（形容气势之盛可以直冲云霄） 56归省xǐng 57惮dàn 58撺cuān掇o 59凫fú水 60篙gāo 61橹lǔ 62撮cuō 63棹zhào 63行háng辈 64亢kàng奋 （极度兴奋。） 65晦huì暗（昏暗） 66羁jī绊（缠住不能脱身，束缚） 67蓦mò然（突然，猛然。）68冗rǒng杂（繁杂） 69戛jiá然而止（声音突然中止。） 70飞溅 71烧灼 72搏击 73大彻大悟 74羁绊（缠住不能脱身，束缚。） 75叹为观止（赞美看到的事物好到了极点。） 76拽zhuài 77战栗lì 78毛骨悚sǒng然（形容十分恐惧。） 79履lǚ行 79怏yàng快不乐（形容不满意或不高兴的神情。） 80吞噬shì 81羸léi弱（瘦弱） 82告罄qìng（指财物用完） 83语无伦次（话讲得很乱，没有条理。）84无垠 85癫狂 86凛冽 87销蚀 88步履 89遗孀 90坚持不懈 91夜不成眠 92精疲力竭 93耀武扬威 94姗姗来迟 95忧心忡忡 96疲惫不堪 97畏缩不前 98鲁莽大胆 99语无伦次 100精打细算 101风餐露宿（形容旅途或野外生活的艰苦。）102铬 103噎 104辐射 105筛糠 106遮蔽 107幻影 108疲倦 109协奏 110躯壳 111脐带 112真谛 113卷土重来 114芸芸众生 115死得其所 116犁铧 117怂恿（鼓动别人去做） 118怅然 119蜷伏 120悲楚 121 惩戒 123妄下断语 124对峙zhì 125苍穹qióng 126逞能 127恍惚 128眼花缭乱 129秩序井然 130 炽chì痛 （热烈而深切） 131谰语（没有根据的话） 132污秽huì133杂乱无章（又多又乱，没有条理） 134踌躇 135 义愤填膺yīng（胸中充满了正义的愤怒） 135本色当行（做本行的事，成绩十分显著） 136叱chì咤zhà 137尽态极妍（使仪态和丽质最充分地显示出来。） 138阴霾mái 139哀悼dào 140进退维谷（无论是进还是退，都是处在困境之中。） 142剽piāo悍hàn 143窒zhì息 144风云（形容威力极大） 145讪shàn笑 146澎湃péng pài 147哺bǔ育 148惬qiè意
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⑨ 七年级下册语文。词语解释。人教版。
词语解释这类题，建议学生自己查字典、词典解决，这才是培养正确学习习惯内的途径。
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