① 小学二年级语文第五单元知识树
我三年级
② 小学二年级语文第五单元有哪些谚语
教学目标：
1
、运用综合的识字方法，认识本课的
10
个生字，培养独
立识字、
合作识字的能力；
正确、
规范地书写本课的
8
个生字，
提高观察能力和写字水平，根据上下文理解词语的意思。
2
、正确、流利地朗读谚语，提高阅读能力，能通过自读理
解课文内容。
3
、
通过学习，
培养学生积累谚语的兴趣，
树立互相合作的
意识。
教学重点、难点：
识记
10
个生字是本课的重点。
对
5
条谚语的理解是本课的难点。
第一课时
一、导入新课，激发学生学习的兴趣。
教师：同学们知道谚语吗？那位同学把自己知道的谚语
说给大家听？（学生介绍自己知道的谚语。
）
教师：其实还有很多的谚语也是说明团结合作精神，今天这节
课我们就学习《识字
5
》
。板书课题，齐读课题。
二、初读课文
,
整体感知
1
、自由读课文
2
、识字。
（
1
）结合生活实际识字。
(2)
教师：同学们能在下面的词语中读准生字吗？那几
个同学来读一下？（出时带有生字的词语。
）
3
、同学互读，学生模仿老师的读法有趣练读。
4
、指名开火车读全文。
三、写字指导。
1
、
出示生字（斤
折
挑
根
独
满
容
易）
，仔细观察
教师：同学们一起读一下这些生字。
2
、教师：如何识记这些生字呢？
那个同学来把自己的
意见告诉大家？
3
、老师边讲解边范写，重点讲解
“
斤
”
的写法：第一撇要
平，第二撇要
“
竖
”
，横要右伸，竖要垂直。把
“
斤
”
字的写法，
引申到
“
折
”
字。
“
折、根
”
二字不要多一点。
“
挑
”
字的笔顺。
4
、
学生练习书写生字。
5
、
同座展示临写的字，评议。
四、课堂总结。
1
、老师根据学生学习情况总结。
2
、回家后收集有关团结合作的谚语，下节课进行交流
③ 小学二年级语文上册第五单元有哪几个多音字
多音字组词
d
ō
u
（
都是
）
w
ã
i
（
四海为家
）
b
ē
i
（
背书包
）
都
为
背
d
ū
（
都市
）
w
â
i
（
因
为
）
b
â
i
（
背
书
）
x
ī
ng
（
兴奋
）
ji
ā
o
（
教书
）
zhu
ǎ
n
（
转
）
兴
教
转
x
ì
ng
（
高兴
）
ji
à
o
（
教师
）
zhu
à
n (
转
)
h
á
i
（
还有
）
h
ǎ
o
（
好人
）
q
ū（
弯曲
）
还
好
曲
hu
á
n
（
送还
）
h
à
o
（
爱好
）
（
好奇
）
q
ǔ（
歌曲
）
pi
ā
o
（
漂流
）
ju
ǎ
n
（
卷纸
）
ji
à
o
（
睡觉
）
漂
卷
觉
pi
à
o
（
漂亮
）
ju
à
n
（
试卷
）
ju
ã
（
感觉
）
zh
ō
ng
（
中心
）
b
ē
n
（
奔跑
）
m
ã
i
（
没有
）
中
奔
没
zh
ò
ng
（
打中
）
b
â
n
（
奔月
）
m
ò（
淹没
）
n
á
n
（
难受
）
（难过）
f
ē
n
（
分开
）
l
â（
快乐
）
难
分
乐
n
à
n
（
灾难
）
f
â
n
（
水分
）
yu
â（
音乐
）
d
á（
回答
）
sh
ǎ
o
（
多少
）
n
á
n
（
困难
）
答
少
难
d
ā（
答应
）
sh
à
o
（
少年
）
n
à
n
（
灾难
）