『壹』 人教版四年级上册的语文书有什么课文
第一组
1 观潮 2* 雅鲁藏抄布大峡谷 3 鸟的天堂 4*火烧云
第二组
5 古诗两首(题西林壁 游山西村) 6 爬山虎的脚 7 蟋蟀的住宅 8*世界地图引出的发现
第三组
9 巨人的花园 10* 幸福是什么 11 去年的树 12*小木偶的故事
第四组 13 白鹅 14*白公鹅 15 猫 16*母鸡
第五组
17 长城 18 颐和园 19*秦兵马俑
第六组
20 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西
21 搭石 22 跨越海峡的生命桥 23*卡罗纳 24*给予是快乐的
第七组
25 为中华之崛起而读书 26 那片绿绿的爬山虎 27*乌塔 28*尺有所短 寸有所长
第八组
29 呼风唤雨的世纪 30*电脑住宅 31 飞向蓝天的恐龙32*飞船上的特殊乘客
选读课文
1 五彩池 2 小青石 3 麻雀 4 迷人的张家界 5 仰望布达拉 6 一个苹果 7 幻想家
8 人造发光植物
『贰』 小学语文四年级上册课文
1.观潮 2.雅鲁藏布大峡谷 3.鸟的天堂 4.火烧云 5.爬山虎的角 6.去年的树 7.蟋蟀的住宅 8.世界地图引出版的发现 9.巨人的花园 10.幸福是权什么 11.小木偶的故事 12.白鹅 13.白公鹅 14.猫 15.母鸡 16.长城 17.颐和园 18.秦兵马俑 19.搭石 20.跨越海峡的生命桥 21.卡罗纳 22.给予是快乐的 23.为中华之崛起而读书 24.那片绿绿的爬山虎 25.乌塔 26.尺有所短 寸有所长 27.呼风唤雨的世纪 28.电脑住宅 29.飞向蓝天的恐龙 30.飞船上特殊的乘客
『叁』 哪里有 人教版四年级上册语文 电子课本
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『肆』 4年级上册语文书人教版日积月累
四年级上册
语文园地一
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头
山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树
语文园地二
正月梅花香又香， 二月兰花盆里装， 三月桃花红十里， 四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火， 六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴， 八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。
好记性不如烂笔头。 站在岸上学不会游泳。
泉水挑不干，知识学不完。
三天不念口生，三天不做手生。
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
满招损，谦受益。 失之毫厘，差之千里。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
窗前莺共语，帘外燕双飞。善不可失，恶不可长。记人之善，忘人之过。
不贵于无过，而贵于能改过。君子成人之美，不成人之恶。
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
语文园地四
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山
骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途
牛刀小试 笨鸟先飞 呆如木鸡 胆小如鼠
语文园地五
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园)
树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。(四川青城山)
一面荷花三面柳，一城山色半城湖。(济南大明湖)
清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)
语文园地六 过故人庄唐 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七
有志者事竟成。 《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 刘备
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明
语文园地八
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。牛顿
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。阿 费尔斯曼
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。郭沫若
『伍』 人教版小学语文四年级上册课本内容
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人教版小学语文四年级上册电子课本
不知道行版不行哦权
『陆』 小学四年级语文 人教版 重点课文有那几篇
人教版小学四年级语文上册重点课文
1 观潮
3 鸟的天堂
6 爬山虎的脚
7 蟋蟀的住版宅
17 长城
18 颐和园权
21 搭石
25 为中华之崛起而读书
26 那片绿绿的爬山虎
29 呼风唤雨的世纪
人教版小学四年级语文下册
2 桂林山水
3 记金华的双龙洞
7 尊严
9 自然之道
11 蝙蝠和雷达
17 触摸春天
21 乡下人家
27 鱼游到了纸上
31 普罗米修斯
『柒』 小学四年级语文 人教版 重点课文有那几篇
人教版小学四年级语文上册重点课文
1
观潮
3
鸟的天堂
6
爬山虎的脚
7
蟋蟀的住宅
17
长城
18
颐和园
21
搭石
25
为中华之崛起而读书
26
那片绿绿的爬山虎
29
呼风唤雨的世纪
人教版小学四年级语文下册
2
桂林山水
3
记金华的双龙洞
7
尊严
9
自然之道
11
蝙蝠和雷达
17
触摸春天
21
乡下人家
27
鱼游到了纸上
31
普罗米修斯
『捌』 人教版小学语文四年级书下载
[小学四年级作文字数]小学四年级作文字数第一篇
党在我心中
没有共产党就没有新中国这首耳能熟祥的歌曲时常在我耳边回响，令人思绪飞扬，小学四年级作文字数。小时候，党对于我来说很朦胧，爸爸胸前那枚小小的党徽总是让我好奇，渐渐地我长大了，看了许许多多的故事，知道了一个个英雄，党在我心中，渐渐地树立了她高大的的形象。
九十年前，在苦难深重的中国，诞生了一个伟大的政党中国共产党，她像一盏黑暗中的指路明灯，指引着中华人民走向光明，走向繁荣!她更像一位伟大又崇高的母亲，将幸福留给她那五十六位子女们，却将苦难和辛酸留给自己，为了新中国的解放，为了新中国的繁荣富强，为了让老百姓过上舒适安宁的好日子，有多少党的好儿女，不惜抛头颅，洒热血，献出了自己宝贵而年轻的生命
十五岁的刘胡兰，面对敌人那锋利尖锐的大铡刀，面不改色，心不跳;董存瑞为了部队前进的道路，手持炸药包，在敌人的碉堡下拉响了导火线;黄继光面对敌人喷着烈火的机枪口，英勇地扑了上去;邱少云为了部队不暴露目标，在闪烁着的烈火中纹丝不动他们用自己的行动证明了党在人民心中的地位。
现在，党又领导着我们成功地实现了改革开放，香港、澳门顺利回归，成功地举办了北京奥运会，上海世博会
党啊!您是一颗璀璨的明珠，是一泉生命的源泉，是一个温暖舒适的家!您伟大的功绩将雕刻在中国历史的丰碑上，将永远留在我们心中!让我们再次唱响《没有共产党就没有新中国》，让我们更加努力学习，发奋图强，以优异的成绩，为党争光!为党添彩!
第二篇
老师，我想对你说
亲爱的张老师，9月10日是教师节，我首先祝你们教师节快乐!我有话想对您说，可看到您那张严肃的面孔，我不敢说，小学四年级作文《小学四年级作文字数》。今天，我终于鼓起了勇气，借着这次写作文的机会，给你说。
老师啊，请您不要再占我们的课外课了，好吗?老师，在您的角度上看，确实是为我们好，让我们的主科成绩上升。可是您在我们的角度想，我们一天不是上语文课，就是上数学和英语。您想想，如果我们长时间每天只学这三科，那么我们会感到很烦的，长久了，就会失去学习兴趣的。老师，您知道吗?我们是多么渴望你有时不要占课外课。体育课上，我们可以打篮球和乒乓球;音乐课上，我们可以唱出一首首歌;美术课上，我们可以用画笔画画等。可如今，您却经常占我们的课外课。
老师啊，请您以后不要再压堂了，好吗?每当下课铃响起的时候，您却仍然站在讲台上讲着课。您知道吗?这时，我们早已听不进去了，我们人虽然在教室里，可我们的心却早已飞到操常虽然短短的十分钟在您的眼里不算什么，可在我们的眼里确实那么的珍贵。我们多么想利用这宝贵的十分钟，打打乒乓球等。
老师啊，请您以后少留点作业，好吗?每天放学回到家，一放下书包，我就写您留给我们的作业。老师，您知道吗?我们多么想利用点时间读读课外书，看看动画片，搞搞小制作啊!如果这一切都能变成现实的话，那该有多好啊!
亲爱的老师，您听了我的肺腑之言后，是否心动了呢?老师啊，我真诚地希望您能采纳我的建议，还给我们一片蔚蓝的天空吧!作文：/zuowen
『玖』 人教版四年级上册语文能上公开课的课文有哪些
四年级语文上册公开课教案《观潮》
1 、观潮 学习目标：
1． 认识7个生字，会写13个生字。
2． 有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。 3． 搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。 学习重难点：
理解生字新词和有感情地朗读课文，感受钱塘江大潮的壮观。 课前准备： 1． 多媒体课件。
2． 课前搜集有关钱塘潮的资料。 课时安排： 二课时 第一课时 教学过程 一、谈话引入
同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。）教师进行充满感情的介绍：钱塘江它是我们浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全长605公里，河域面积五万平方公里，占全省面积的百分之四十三，是我国东南沿海的一条著名江流。看，今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快。
2．看了这潮水，听了这潮潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？你能用一个词来概括吗？说得真不错，这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的？自由读课文，找出一个你认为最能体现钱塘江特点的词语。（让学生让黑板板书） 3．（板书：天下奇观）理解奇观。 观潮的观是什么意思？天下奇观的观呢？
师：很少有人能看到这壮丽的景观，你们想不想把自己了解到的说给大家听？课文中有许多形象的词语，咱们讲的时候会用到，打开书，在写潮来前，潮来时，潮过后用了很多形象的词语，你动笔画一画，然后在找小组读一读。要放弃自己不成熟的想法，听取别人的建议。 我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？为什么这里的大潮如此的与众不同？（请查阅资料的同学介绍“潮的形成”、“潮的气势”“或观潮最佳地点”。 ） 特殊的地理环境形成了特殊的壮丽景象，第22课就写了一次钱塘江大潮的过程。 师：我有一个问题，我想问你为什么要在八月十八日观潮？ 二、检查预习情况 （1）检查预习情况。
小学四年级全科目课件教案习题汇总 语文 数学 英语
①读准多音字：闷（mèn）雷 薄（bó）雾 风号（háo）浪吼（hǒu）涨（zhǎng）起 颤（chàn）动
涨（zhǎng）起 颤（chàn）动 ②理解下列词语的意思：
横贯 山崩地裂 人声鼎沸 漫天卷地 ③指名读课文，正音。 ④同桌互读，评定等级。
（2）默读课文，用自己的话介绍钱江潮。
2．理清文脉。（1）按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。（2）同桌交流。 （3）说说各段的段意。 三、理清叙述顺序
1．读课文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？（板书）
课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的。（板书）
2．再读课文，提出不懂的问题。小组自己解决有关词语方面的问题。 附：板书
观潮 潮来前 潮来时 潮过后 （时间顺序）
第二课时 教学目标
1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的感情。 2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。 3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 教学过程 一、引入谈话
钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课，我们继续学习《观潮》。上节课，我们初读课文，了解了什么？（板书：潮来前、潮来时、潮过后）在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想像的翅膀，来感受大自然创造的奇异景象。 二、通过预习，我们读懂了什么？提出预习中不懂的问题 三、引导学生理解课文内容。 1．师生交流，品读。 潮来前 笼罩薄雾 风平浪静
（板书）观潮 潮来时闷雷滚动 一条白线浩浩荡荡 山崩地裂 潮去时 漫天卷地 风号浪吼
在这个环节，教师要鼓励学生用自己的朗读来体会钱塘江来前的平静、美丽，来时的汹涌、
雄伟，去时的余威未减。同时，在语言环境中理解“浩浩荡荡、山崩地裂”等词义，体会作者运用比喻、对比等手法。
1．潮来前，作者介绍了什么？（板书：笼罩白雾风平浪静）指导朗读。 2．潮来了，给你什么样的感受？从哪感受到的？默读读课文，进行画批。 3．小组合作学习。（1）交流感受，品读佳句。 （2）作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象的？ （3）分工进行有语气地朗读。 （1）交流感受，品读佳句。
（2）作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象的？ （3）分工进行有语气地朗读。
4．反馈交流，教师及时引导、点拨。抓住以下要点，结合学生的生活经验，谈自己对词 句独特的感悟。注意品读结合：
（1）作者按由远及近的顺序来写潮来时的景象的。（板书：远 近）
（2）远：抓住潮的声、形来写潮刚来时的景象：隆隆响声，像闷雷滚动；水天相接处一条白线。潮虽远，但气势已现。（板书：声如闷雷远处白线）读读描写潮的句子。
（3）近：抓住潮的形、声、色写出了潮的气势之宏伟：白线很快移来，加长、变宽、横贯江，写出了潮水由远及近的变化。（看图片）“白浪翻滚”、“白色城墙”写出了潮水的浪头之高，气势越来越大：形如千万匹战马齐头并进，声如山崩地裂。（看图片）（板书：白浪翻滚 山崩地裂）（看录像片断）指导学生有语气地朗读，读出潮的气势：先选择自己喜欢的句子练读，再进行赛读，最后安排齐读。（读整段时注意读出潮水形声的变化，气势由小到大。） （4）指导学生背诵：背自己喜欢的句子。
5．课文中还从哪能看出钱塘潮的气势雄伟壮观？读第五自然段体会。抓住要点，师适时点拨：
“霎时”时间短暂，潮头却已西去，潮水奔腾之快。余波涌来，也使江面风号浪吼，江水平静后，江水已涨了两丈来高，都可以看出潮来之猛，气势之大。指导学生朗读。（适时板书：漫天卷地风号浪吼）
6．学完课文，你们知道为什么人们称钱塘潮为“天下奇观”了吗？学生谈自己的想法。 四、总结
1．我们学完了课文，对钱塘潮有了较深入的了解，深深地被它的壮丽景象所吸引。如果你是小导游，你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢？
2．（放录像）编导游词，然后向同学们介绍。（可以加上自己收集的材料内容） 3．根据具体情况进行小结