『壹』 人教版八年级下册语文第五单元的口语交际是什么
爷：(坐在椅子上，抽出一支烟点着)饭后一支烟，胜过活神仙!(吸了一口，咳嗽内。)
颖：爷爷容，您知道今天是什么日子吗?
爷：什么日子?
颖：5月31日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能吸烟。
爷：谁规定的?谁能管了全世界?
颖：联合国规定的。
爷：联合国能管了咱们中国?
颖：爷爷，抽烟的害处很大，我求您别抽了!
爷：没事!我抽了几十年了，身体不照样好好的?咳，咳……就是有点小咳嗽。
颖：反正抽烟没一点好处。
爷：颖颖，天不早了，你该上学了；我呢，到公园溜达溜达。
然后围绕这个模拟表演让学生说说为什么颖没有说服爷爷?使学生明白，在劝说别人时，以理压人、说软话求人都不大可能奏效，要晓之以理，动之以情，让对方心服口服。另外，劝说还要注意对象、场合、方式方法。
2．可以根据一个话题，请学生分组讨论怎样劝说。把每个小组的方法进行交流，比较，说说哪种说法更容易奏效，体会劝说的艺术。
3．劝说别人是生活中经常遇到的事，可以把这个交际话题延伸到生活中，让学生根据家庭和班级的实际，真正去尝试劝说别人，在语言实践中，学会劝说。当然，学生也常常遇到被人劝说的事情，可以请他们留意自己是怎样接受别人意见的，体会别人劝说的艺术。
『贰』 八年级语文下册口语交际第一单元
母爱的力量
汤治平曾听一位朋友讲过一个悲壮感人的“鹿跳峡”的故事：一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实现了第二次起跳……老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。
动物的母爱尚且如此感人，人类母爱的力量就更是感天地泣鬼神。这里有一个耳熟能详的故事：在某省一个旅游景区，一部满载游客的缆车突然从高空坠落，就在转瞬即至的生死关头， 年轻的母亲和父亲一起，奇迹般地将不满周岁的孩子高高举起，结果，缆车内三十余名游客全部遇难，惟有这个小孩存活了下来……
最近还读到另外一个关于母爱的故事：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈——!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者!
动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。生死攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。当初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫无疑问都会成为猎豹们的战利品。关键时刻，老鹿选择了作小鹿的跳板，用自己的生命换取小鹿的生命。而年轻父母和盲人父母舍己救子女的壮举更是爱的力量的最好诠释。
世间最伟大、最无私的爱是母爱。奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。正是这种博大深厚的爱的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。
漫漫人生旅程，正是无私奉献的母爱，教会我们用心去关爱他人，关爱社会，关爱世界；也正是这种母爱惊天动地的力量，激励我们摒弃自私和怯懦，用爱心拥抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。
『叁』 人教版语文书第50页八年级下册第一单元口语交际
可以按照书上要求与母亲多沟通一下，谈谈你给母亲的喜、怒、哀、乐。
『肆』 语文版八年级下册语文第二单元口语交际怎么写
春天的赞歌
我赞春天，更赞春天里孕育生命的万物。因为它们此时从骨子里散发出来的生命力使那么令人震撼与感动，而我，就是其中之一。
这种震撼来自于我家里一盆普通的花。说真的，他实实在在算不上所谓的“花”，它只是一株长得比较茂盛的草而已。可是在去年冬天发生的一件事，使它连“茂盛”也称不上了。事情是这样的：一天，妈妈正在晾衣服时，突然从楼上掉下来一根竹竿。万幸的是竹竿没有打到她，却鬼使神差般的打落了这盆“草”的两支最粗壮的茎。从此它就成天垂着它仅剩的几片枯叶。我以为它没得救了，只好为它感到可惜。之后，便任他自生自灭。
可是，当我再一次怀念起它葱绿的叶片，去“瞻仰”它的“遗体”时，我看到的不是垂死的叶片，而是与之相对的场面——一簇嫩绿的芽尖儿。它们正一个个嬉笑着争抢着向上伸展，似乎是把酝酿一冬的绿色全部激发出来。那绿色像是正躺在摇篮里熟睡的婴儿的皮肤，那样令人爱怜，使人仿佛会情不自禁地上前去抚摸它的绿衣，亲吻它细小而又甚密的经脉。它是如此具有生命力，柔弱的外表下隐藏着何其巨大的坚强。它追寻前者的足迹，使残破的环境里出现了生的奇迹。即使没有存有温度的“育婴箱”和主人的百般的视若珍宝的呵护，它照样坚毅地从土石里探出倔强的头，给大地带来第一丝春的问候与祝愿。而这，就是我所崇敬的，喜爱的春之生命力。
上个星期六的春游时我有品味到这种以春天命名的生命力是怎样的令人肃然起敬:当同行的人留连在一溪清泉中流连忘返时，我却腾然发觉那一山极富生命力的翠竹被我们抛到了脑后。虽说“有水的山是活的”，但飞奔的清溪哪里有永远向上的竹子们有活力！它们的身体固然不能动弹，但它们的思想是跑的，跳的，甚至是飞的。无论何时，你都会感到它们蓬勃的生命力，听到它们间互相争着向天上发展的较劲生。试问，水会有这样的力量，水会使人感到如此别样的震撼么？
春天是这样一个令人发奋的时节。花草树木在春天努力的吸收阳光和水分，为自己的一年开一个好头；而我们在年轻的时候，是不是应该努力的吸收“养分”呢？我们的阳光使学校，我们的养分是书本，我们的园丁时我们的老师。有了这么多得天独厚的条件，我们理当成长得更迅速，更茁壮。仲永文采过人，年纪很小记独具天资，为人所惊叹，而他的父亲却认为他不必再学习了。就这样，一株惊艳的花不等盛开就先凋零。这就是一直不发奋的花。
春天是属于每一个人的，我们每个人都应该把握好这段人生中最光彩的时间。我们受阳光、雨露，同时也将自己变得更坚强以迎接不知何时会来的狂风骤雨。我们的生活将在这时散发出迷人的芬芳！
让我们为春天喝彩，在春天成长。为春天唱一首圣洁的赞歌。
『伍』 关于人教版八年级下语文第五单元口语交际：古诗苑漫步的主持稿，跪求，明天就要
就是这个，不知道你满不满意啊
中国是一个诗的国度。千百年来，灿若 星辰的诗歌把中国文坛照耀得分外明亮。诗 人们用诗歌诉说的一个个故事，至今为人们 传唱；他们抒写的缕缕情怀，感动了代代的 中国人；他们创设的种种意境，迷醉了古今 多少读者。今天，就让我们漫步在这个风光 旖旎的古诗苑，去吟唱，去感动，去陶醉吧！
本节课分为以下六个环节： 本节课分为以下六个环节：
分门别类集古诗诗集展示 一、分门别类集古诗 诗集展示 腹有诗书气自华围绕主题， 围绕主题， 二、腹有诗书气自华 围绕主题 说出相应古诗句 三、声情并茂诵古诗 唐诗“素描” 四、别出心裁赏古诗唐诗“素描” 诗苑漫步乐其中参加活动心得 五、诗苑漫步乐其中 参加活动心得 醉月听花唱古诗送别 六、醉月听花唱古诗 送别
分门别类集古诗 诗集展示
腹有诗书气自华
围绕主题， 围绕主题，说出相应古诗句
感 悟 四 季春
春天美在“春色满园关不住， 一枝红杏出墙来”； 美在“乱花渐欲迷人眼，浅 草才能没马蹄。”……
感 悟 四 季秋
“秋风秋雨愁煞人”，秋在诗人 的眼里是悲凉的， 杜甫说：“无边 落木萧萧下，不尽长江滚滚来”； 马致远说：“枯藤老树昏鸦，小 桥流水人家”； 张继说：“月落乌啼霜满天，江 枫渔火对愁眠。”
品味乡愁
乡愁是李白“举头望明月， 低头思故乡”的孤寂。
乡愁是崔颢“日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁”的惆怅。 乡愁是马致远“夕阳西下， 断肠人在天涯”的感伤。
话说友谊
友谊是“我住长江头，君住长江 尾，日日思君不见君”的牵挂。
友谊是“正是江南好风景，落花时节又逢君”的惊喜。 友谊是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相似”的劝慰。 友谊是“洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶”的痴情。 友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感叹 。
里 共 婵 娟 。
全 。 但 愿 人 长 久 ， 千
阴 晴 圆 ， 此 事 古 难 缺
人 有 悲 欢 离 合 ， 月 有
恨 ， 何 事 长 向 别 圆 ？ 时
户 ， 照 无 眠 。 不 应 有
人 间 。 转 阁 ， 低 绮 朱
起 舞 弄 清 影 ， 何 似 在
楼 玉 宇 ， 高 处 不 寒 。 胜
欲 乘 ， 风 去 ， 又 恐 琼 。 归
阙 今 夕 是 何 年 我
问 青 天 。 不 知 天 上 宫 明 月 几 有 ？ 把 酒 时
别出心裁赏古诗
唐诗素描（1）
雪落的声音，如花，开放在万壑千山。鸟们收起薄薄 的羽翅，赶回了温暖的巢，它们将在爱情中，幸福地度过 一个漫长的雪季。 冷峻的天空，雪花划破凝重：一片、二片、三片…… 一群芳香的语言，撒遍大地。所有的道路，
在载走最后一 个回家的孩子后，不肯再走出来。它们躲在一片纯洁的思 想下，做着春天的美丽的梦。 只有一只小船，如岛屿，泊在水中，静静的，一动不 动。一些雪花从它身边滑入江中，化了，一些雪又紧跟而 来。船上的渔翁，破旧的斗笠下露出一双沉着的眼，岁月 的风霜写满了苍老的双颊。瘦小的身子，裹在单薄的蓑衣 里，季节的交替改变不了他悠闲的生活。 稳坐船头的渔者，他是在钓一段失去的岁月，还是明 年的希望呢？ 江无声，雪不语。 人也无言。
你能说出上面是哪首诗的素描吗？
江雪
柳宗元（唐）
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
别出心裁赏古诗
唐诗素描（2）
这时候，那弯浅浅的月跌进了对面的山坳。一只乌鸦 凄凉的鸣叫越过夜空，溅落了满天的寒意。薄薄白白的霜 就铺满了船舷。一位诗人独立船头，他长长的胡须已被秋 天染白。 岸边一丛红红的枫叶，被船上的渔火隐隐地映出，在 微风中悄悄摇曳，像一团跳动的火焰。好深好深的秋啊！ 诗人斜倚船舷，一些淡淡的往事，如手中那杯苦涩的浓茶， 袭上心头，久久不能平静。 而夜色中的寒山寺，静静地立于繁华的苏州城外，送 走了多少个春秋，目睹了多少离愁和别恨？只有那株与它 一样苍老古槐，知道这数不清的故事了。 突然，一阵清晰的钟声穿过寂静，惊飞了船篷上的一 只小鸟，它扑拍着翅膀，飞进了浓浓的夜色。它会找到黑 暗中的家吗？诗人看到又一艘客船，停在了枫桥。 隐约中，一些人上船，一些人下去。还有一些手，一 些泪，在眼中晃动。
你能说出上面是哪首诗的素描吗？
枫桥夜泊
张继（唐）
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
试试看借鉴上文， 绘一则唐诗素描 （课后作业）
早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
一、送别
李叔同
长亭外，古道边，芳草碧连天， 长亭外，古道边，芳草碧连天， 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。 天之涯，地之角，知交半零落。 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 长亭外，古道边，芳草碧连天， 长亭外，古道边，芳草碧连天， 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
结束语：我们爱古诗词的狂放、
豪迈、大气，我们爱古诗词的 婉丽、柔美、含蓄。我们爱古 诗词的潇洒超逸、清丽妩媚 。 在古诗词的王国中，我们情愿 长醉不
愿醒。
谢谢光临
『陆』 初二语文口语交际。
多少来字数的?题目不太具体自啊。
老爷爷您好。我代表我们班邀请身为老红军的您到我们班上去做一次报告。
时间是XXX
地点是XXX
这次报告能令我们了解到更多关于红军的历史。感谢您的帮助，恳切希望您能到来。
如果要求详细的话可以适当说明做报告的原因。具体的地点意义名字注意事项可以自己补充，注意说话的语气要尊敬，同时表达自己的希望。