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第18届现代与经典小学语文

发布时间:2021-02-14 15:57:09

小学语文新课程理念具体指什么

语文新课程的基本理念
(一)全面提高学生的语文素养 九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确地理解和运用祖国语文。同时,语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。 (补充:语文素养重在综合,它以语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心,是语文知识、语文能力、语言积累、审美情趣、思想道德、个性品质、学习方法、学习习惯的融合。)
(二)正确把握语文教育的特点 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。 语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律,而不宜刻意追求语文知识的系统和完整。 语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。
(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。 语文综合性学习,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。
(四)努力建设开放而有活力的语文课程 语文课程应继承语文教育的优秀传统,要面向现代化,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文素养。 语文课程应该是开放而富有创新活力的。应当密切关注学生的发展和社会现实生活的变化,尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,确立适应时代需要的课程目标,开发与之相适应的课程资源,形成相对稳定而又灵活的实施机制,不断地自我调节、更新发展。

Ⅱ 小学语文知识竞赛的主持稿

男、女主持:同学们!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。一篇篇脍炙人口的佳作,内容极其丰富。有的写景,有的写物;有的抒情,有的叙事;有的写人民的悲欢离合,有的写国家的治乱盛衰;有的情意缠绵,有的豪迈奔放。(男女主持人采用一应一和的方式朗诵。)“读千古美文,做少年君子”,这是我们西张小学读书特色活动的口号。今天,让我们倘佯在中华古诗文的长河中,再次感受博大精深的中华古文化。

男:钱怡,告诉你一个秘密。听说要举行这次班队活动,大家的兴致可高了。不少同学拿起手中的画笔,描绘了自己最喜欢的诗歌画面。

女:是吗?那就请这些小画家们给我们展示一下他们的才艺。

男:行,有请我们的小画家上台。(带头鼓掌)

生:依次上台展示图画并背诵相应古诗。(贴于黑板)

女:小画家们画得真不错,不过我们其他同学也不赖,大家的脑袋里可都收藏了不少的古诗文。要不,趁这个机会我们来个知识竞赛,你们说怎么样?

生:同意。

女:那这次比赛我们就以小队为单位,每一小队分别通过必答、抢答、风险题这三关,最后以比分高低评出一、二、三等奖,并颁发自制奖杯。

(出示计分卡,每一小队推选一人上前计分。)

(比赛流程:1宣布比赛规则2操作多媒体课件出题3根据队员回答给予评价4宣布比赛最终结果,颁发自制奖杯。)

知识竞赛题目:

必答题:

第一小队巧填地名

1、、天下三分明月夜,二分无赖是( )。

2、( )城外寒山寺,夜半钟声到客船。

3、暖风曛得游人醉,直把( )作( )。

4、昔人已乘黄鹤去,此地空余()。

第二小队巧填颜色

1、一年好景君须记,最是橙( )桔( )时。

2、风中( )叶树,灯下( )头人。

3、千里( )云( )日曛,北风吹雁雪纷纷。

4、()云翻墨未遮山,()雨跳珠乱入船。

第三小队巧填数量词

1、举 ( )而反( ),闻()而知()。

2、忽如( )夜春风来,( )树( )树梨花开。

3、死去元知( )事空,但悲不见( )州同。

4、黄河远上白云间,()片孤城()仞山。

第四小队巧填动物名

1、故人西辞( )楼,烟花三月下扬州。

2、草枯( )眼疾,雪尽( )蹄轻。

3、独怜幽草涧边生,上有( )深树鸣。

4、泥融飞(),沙暖睡()。

抢答题:(每小队推荐两名代表上前答题,准备摇铃,在主持人读完题目说开始之后以铃声为准确定答题人选。答对加分,答错扣分。)

1、“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”中的“乃翁”是指( )

a、苏轼 b、陆游 c、王维 d、杜牧

2、名句“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?”中的“二十四桥”现在在( )

a、杭州 b、苏州 c、常州 d、扬州

3、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”中的“佳节”指( )

a、元宵节 b、端午节 c、重阳节 d、中秋节

4、“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。”的“钟山”在( )

a、南京 b、镇江 c、扬州 d、杭州

5、“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。”诗句中的“子规”指( )

a、黄鹂 b、杜鹃鸟 c、燕子 d、白鹭

6、“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”这句名句出自( )的《商山早行》

a、李商隐 b、温庭筠 c、贺之章 d、杜甫

7、“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”的作者龚自珍是( )人

a、宋代 b、唐代 c、清代 d、明代

8、孔子说:“学而不厌,( )人不倦。

a、悔 b、侮 c、诲

风险题:(有10分、20分两种选择,每一类型有4题可供选择。答对加分,答错扣分。)

10分风险题

说出与太阳有关的诗句(二句)

说出与月亮有关的诗句(二句)

说出与雨有关的诗句(二句)

说出与雪有关的诗句(二句)

20分风险题(看插图背古诗)

男:经过了刚才的热脑运动之后,下面让我们静下心好好地品味一些名诗佳作。

女:世上的万物都来自大自然,在诗人的笔下,一篇篇描写自然美景的诗篇,让人感到妙不可言。

生:《望庐山瀑布》(男齐)

《春日》(女齐)

《咏柳》(各排轮流)

《归园田居》(男女对背)

女:哇,好一派迷人的自然风光。

男:这算得了什么。古代的文学家们不仅善于写景,也长于叙事。不论是叙事诗还是叙事散文,都言简意赅,让人赞叹不已。

《七步诗》是队员们比较熟悉的。大家知道曹植当年是在什么情况下写出这首诗来的吗?让我们一起来看看《七步诗》的创作过程吧。

(三人上场,表演小话剧《七步诗》。一人旁白,其他两人以简易古装分别饰曹丕和曹植。)

旁白:曹丕和曹植都是曹操的儿子,曹植曾是曹丕继承帝位的劲敌。曹丕登上帝位以后,对曹植历史学家忌恨,总想加害于他。一天,兄弟俩在宫中想见……

曹丕:(围着曹植踱步)贤弟,我一直非常欣赏你的才学。今天,我要你在七步之内作出一首诗来。(冷笑)要不然,可别怪我不客气。

曹植:(吃惊)和、皇兄,你……你这不是存心刁难我吗?

曹丕:(发怒)少废话,今天你做也得做,不做也得做。否则,哼,等着瞧。(狂笑)

曹植:(低头,叹气,向前走)煮豆持作羹,漉鼓以为汁。萁向釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。

旁白:曹植运用自己的才华再一次使曹丕的阴谋陷害没有得逞,而曹丕听后,也不由得惭愧地低下了头。

女:景迷人,事简洁。其实啊,我认为古代的文学家们最擅长的还是写情。人有喜怒哀乐,古代的文学家把这些情感都刻画的非常细腻。我这里就有一些写亲情,友情的诗篇,会背的我们一起来背诵一下。

亲情:《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》

友情:《赠汪伦》《送友人》

男:你知道古代的文人们为什么能写出这些好的诗作吗?

女:不知道。

男:就因为他们游遍名山大川呗,见多识广嘛。不过古时交通不发达,一出门少则几个月,多则几年,这又使古人们多了一种情思——思乡情。

女:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。在思乡的句中,又以李白的这首《静夜思》最为出名了。

男:大家还知道哪些思乡的诗文。指名四到五人背诵。

男:中华民族是坚强的民族,对于外来侵略者,从来就进行着不屈不挠的斗争。古代的文人们,也拿起手中的笔,抒发爱国情思,描绘战斗的场面和战士的军旅生活。下面请欣赏歌曲《满江红》

播放歌曲《满江红》,前阙欣赏,后阙配乐朗诵。

女:请我们的辅导员老师也朗诵一首,好不好?

辅导员:王翰的《凉州词》,简介古诗内容、作者情感,感情朗诵。

男:在古诗文中,有许多作品都蕴涵着深刻的哲理,到现在还能指导我们的思想、行为。

女:是的,让我们通过相声《慈母心》来感受一下吧。

甲:(背诗状)“日暮苍山远,天寒白屋贫……”

乙:(出场)哟,许怡宁,今天怎么这么刻苦啊?

甲:孔子不是说了嘛:“学而时习之,不亦乐乎?”

乙:话是这么说,可没见你以前这样啊?

甲:嗨,快别说了。(低头,不快状)这,这都是我妈逼的。我觉得我妈根本就不爱我……

乙:嗬,什么话!古语说:慈母手中线,游子身上衣。天下哪有父母不心疼子女的。

甲:不信?那我给你说说,就说上周六吧。我想,好不容易挨到双休日,一定要好好睡个大觉,可才早上六点半,就被妈妈叫了起来,还说什么“三更灯火五更天,正是男儿立志时。”我又不是男儿,哼!

乙:这有什么不对?古人云:“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。”

甲:去去去,少来这一套!唉,起床就起床吧,可是一看书就心烦啊。嘿,干脆就在卫生间呆着吧。我一呆就是半小时。我妈可又嚷起来了:“嘿,干什么呢?古诗云:少壮不努力,老大徒伤悲。你这样懒散,长大可怎么得了。”

乙:你妈说的没错啊。

甲:好不容易捱到吃饭时间了。一个馒头,还有半个实在吃不下了,我刚要扔,又被妈妈制止了,妈妈又向我背起唐诗了……

乙:(抢先说)“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”是不是?

甲:(点头)嗨,既然是农民伯伯的汗水,我还是吃了吧。整个上午就是学习。看书写字,写字看书,真是“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”

乙:有那么严重吗?

甲:下午妈妈说要带我去登到凤凰山,我一听,兴奋得是“漫卷诗书喜欲狂”。

乙:怎么样,这下体会到母爱了吧。

甲:唉,我高兴得太早了,我妈是“醉翁之意不在酒”啊。

乙:(惊奇)此话怎讲?

甲:到了公园,我妈一本正经地对我说:许怡宁,为了锻炼你的身体,也为了磨练你的意志,妈陪你用十分钟爬上山顶。

乙:那山高吗?

甲:不怎么高,可是要爬上顶,少说也得二十分钟。我不得不向妈妈告饶。“妈,饶了我吧,这也太难了吧。”“什么,难?天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣,你不去做,再小的困难也克服不了。”

乙:有道理。

甲:嗨,我真是费了九牛二虎之力,终于爬上了山顶。

乙:在山顶看到了什么?

甲:真是“会当凌绝顶,一览众山小。”

乙:怎么样,品尝到成功的快乐了吧。

甲:到了晚上,妈妈要让我总结总结今天的收获。我说,有什么好总结的。我妈又来了:“古人云:吾日三省吾身。不善于总结,怎么能提高。”

乙:你妈说得对。

甲:唉,总之,我遇到这样的老妈可够倒霉了。

乙:你啊,真是身在福中不知福,好好珍惜吧。

甲:但愿如此吧!

女:在古诗文中,有许多诗句到现在还广为流传,被誉为“千古绝唱”。

男:请听六位同学为我们朗诵十二则经典名句。

(播放古典音乐,六生入场,以多种形式朗诵经典名句。)

欲穷千里目,更上一层楼。

会当凌绝顶,一览众山小。

花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

忽如一夜春风来,行树万树梨花开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

男、女:中华古诗文浩若烟海,华夏文明光辉灿烂。让我们多学习中华经典文化,领悟五千年文化精华,继承民族优秀传统,争做现代社会君子。

女:最后,让我们在《明月几时有》的歌声中结束我们今天这个话题。

全班齐唱歌曲

辅导员:读千古美文,做少年君子。希望同学们通过今天的活动,受益于千古诗文的文学滋养,拥有“天下为公”的理念,“宁为玉碎,不为瓦全”的风骨,“先天下之忧而优,后天下之乐而乐”的胸怀,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的操守,“无为而无不为”的智慧,“己所不欲,勿施于人”的道德原则。让我们站在五千年文化的历史巨人肩上,面向世界,开创未来。

活动到此结束。

Ⅲ 小学四年级语文课文天鹅作者的资料

布封(1707—1788)十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭,原名乔治·路易·勒克来克,因继承关系,改姓德·布封。少年时期就爱好自然科学,特别是数学。1728年大学法律本科毕业后,又学了两年医学。1730年,结识一位年轻的英国公爵,一起游历了法国南方、瑞士和意大利。在这位公爵的家庭教师、德国学者辛克曼的影响下,刻苦研究博物学。1733年,进法国科学院任助理研究员,曾发表过有关森林学的报告,还翻译了英国学者的植物学论著和牛顿的《微积分术》。1739年,当上了副研究员,并被任命为皇家御花园和御书房总管,直到逝世。
布封任总管后,除了扩建御花园外,还建立了“法国御花园及博物研究室通讯员”的组织,吸引了国内外许多著名专家、学者和旅行家,收集了大量的动、植、矿物样品和标本。布封利用这种优越的条件,毕生从事博物学的研究,每天埋头著述,四十年如一日,终于写出三十六册的巨著《自然史》。这是一部博物志,包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分,综合了无数的事实材料,对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释,提出许多有价值的创见。破除各种宗教迷信和无知妄说,把上帝从宇宙的解释中驱逐出去,这是布封对现代科学的一大贡献。他坚持以唯物主义观点解释地球的形成和人类的起源,指出地球与太阳有许多相似之处,地球是冷却的小太阳;地球上的物质演变产生了植物和动物,最后有了人类;人类的进化不是如圣经《创世纪》所说的,人类的祖先亚当、夏娃偷吃了禁果才有了智慧,而是在社会实践中获得了知识,增长了才干。布封观察、研究大地、山脉、河川和海洋,寻求地面变迁的根源,开了现代地质学的先河。尤其在物种起源方面,他倡导生物转变论,指出物种因环境、气候、营养的影响而变异,对后来的进化论有直接的影响。达尔文称他“是现代以科学眼光对待这个问题的第一人”(《物种起源》导言)。《自然史》的文学价值也很高,其中关于动物活动形态的描绘尤富于艺术性。作者以科学的观察为基础,用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖象,还通过拟人化的手法,在一定程度上反映了反封建的民主思想倾向。
1749年,《自然史》的头三册一出版,就轰动了欧洲的学术界。由于它用唯物主义的观点解释了世界的起源,被神学堡垒的巴黎大学神学院指控为“离经叛道”,要求给以“宗教制裁”。布封被迫写信给神学院声明自己“无意‘反驳’圣经”,并保证将来出版《自然史》第四册时把这封信刊在卷首。后来他在《自然史》中,为了掩蔽神学家的耳目,经常抬出上帝的名字。但又悄悄地对人说:“只要把这名字换掉,摆上自然力就成了”。实际上仍旧坚持他的唯物主义立场。
《自然史》各册的陆续出版,不断给布封带来更大的声誉。1753年,他当选为法兰西学院院士。入院时发表的著名演说《论风格》,是一篇经典的文论。他针对当时文坛上那种追求绮丽纤巧的风尚,呼吁文章要言之有物、平易近人,提出“风格即人”的名言,强调思想内容对艺术形式的决定作用。1777年,法国政府在御花园里给他建立了一座铜像,座上用拉丁文写着:“献给和大自然一样伟大的天才”。这是布封生前获得的最高荣誉。

Ⅳ 小学语文必读书目

小学语文必读书目:
一年级上学期必读书目
《和大人一起读》(曹文轩、陈先云主编)
一年级下学期必读书目
《读读童谣和儿歌》
二年级上学期必读书目
1、《小锂鱼跳龙门》金近
2、《“ 歪脑袋”木头桩》严文井
3、《孤独的小螃蟹》冰波
4、《小狗的小房子》孙幼军
5、《一只想飞的猫》陈伯吹
二年级下学期必读书目
1、《神笔马良》洪汛涛
2、《七色花》[苏联]卡达耶夫
3、《一-起长大的玩具》金波
4、《愿望的实现》[印度]泰戈尔
5、《大头儿子和小头爸爸》郑春华
三年级上学期必读书目
1、《安徒生童话》[丹麦]安徒生著
2、《稻草人》叶圣陶著
3、《格林童话》[德国]格林兄弟著
三年级下学期必读书目
1、《中国古代寓言》曹文轩、陈先云主编
2、《伊索寓言》[古希腊]伊索著
3、《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫著
四年级上学期必读书目
1、《中国古代神话》刘敬余主编北京教育出版社
2、《山海经》刘敬余主编北京教育出版社
3、《希腊神话故事》刘敬余主编北京教育出版社
四年级下学期必读书目
1、《十万个为什么》[苏联]米.伊林南方出版社
2、《宝葫芦的秘密》张天翼人民文学出版社
五年级上学期必读书目
1、《中国民间故事》冯影主编
2、《欧洲民间故事》冯影主编
3、《非洲民间故事》冯影主编
五年级下学期必读书目
1、《西游记>》吴承恩著
2、《三国演义》罗贯中著
3、《红楼梦》曹雪芹著
六年级上学期必读书目
1、《童年》[前苏联]高尔基著
2、《小英雄雨来》管桦著
3、《爱的教育》[意大利]亚米契斯著
六年级下学期必读书目
1、《鲁滨逊漂游记》[英]笛福著
2、《骑鹅旅行记》[瑞典]塞尔玛.拉格洛夫著
3、《汤姆. 索亚历险记》[美]马克.吐温著
4、《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯.卡罗尔著

Ⅳ 小学生语文第十一册第七单元24.*向命运挑战的资料

斯蒂芬·威廉·霍金,1942年1月8日出生,曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院,并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期,开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”(运动神经元疾病),半身不遂。他克服身患残疾的种种困难,于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。这个时期,他在研究宇宙起源问题上,创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。1969年起任冈维尔和凯厄斯学院科学杰出成就研究员。1972-1975年先后在剑桥大学天文研究所、应用数学和理论物理学部进行研究工作,1975-1977年任重力物理学高级讲师,1977-1979年任教授,1979年起任卢卡斯讲座数学教授。其间,1974年当选为皇家学会最年轻的会员。1974-1975年为美国加利福尼亚理工学院费尔柴尔德讲座功勋学者。1978年获世界理论物理研究的最高奖爱因斯坦奖。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。在爱因斯坦之后融合了20世纪另一个伟大理论——量子理论,他认为,宇宙是有限的,但无法找到边际,这如同地球表面有限但无法找到边际一样;时间也是有开始的,大约始于150亿到200亿年前。1988年获沃尔夫物理学奖。

史蒂芬·霍金是英国物理学家,他用毕生精力研究黑洞普通物理学定理不再适用的时空领域)和宇宙起源大爆炸原理。他提出黑洞能发射辐射(现在叫霍金辐射)的预言现在已是一个公认的假说。他的研究工作在科学界远不及他的畅销书《时间简史》出名。他这本销售量达2,500万份的畅销书对量子物理学和相对论作了大量介绍。

霍金患有严重的肌萎缩性脊髓侧索硬化症,行动困难,长年坐在轮椅上,于1985年动了一次穿气管手术,从此失去了说话的能力。1974年,他当选为英国皇家学会最年轻的会员;1979年,任剑桥大学卢卡逊讲座教授,这是牛顿曾经担任过的职位。

Ⅵ 如何上好一节英语课 鲍当洪 19届现代与经典

1.明确教学目标
教学目标是课堂教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课好坏的主要尺度。
教学目标的制订一定要全面、具体、适宜、可行。全面指从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;各目标的制定要以大纲为指导,体现阶段、年级、单元教材的特点,符合学生年龄实际和认识规律,难易适度。其次,教学目标要明确地体现在每一教学环节当中,教学手段要都紧密地围绕目标,为实现目标服务。
2.灵活使用教材
一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实,还要看该教师对教材的分析、组织、整合及处理。要牢固树立“用教材教,而不是教教材”这一思想。
教师对教材的处理和教学方法的选择上要做到新颖、突出重点、攻破难点、抓住关键、吸引学生、让学生动起来。
3.科学安排教学过程
教学目标要在教学过程中完成,教师教学过程的设计和运作应体现教学目标实现。教学程序应注意以下几个主要方面:
1)教学思路设计
教学思路是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的。教师课堂上的教学思路设计是多种多样的,教学思路的设计应注意:
一、符合教学内容实际,符合学生实际;
二、有一定的独创性,超凡脱俗,能给学生以清新的感受;
三、教学思路的层次、脉络要清晰;
四、在课堂上教学思路的实际运作应注重效果。

Ⅶ 人教版小学语文二年级教学视频哪里可以直接看的,能告诉我下地址吗 想做下参考,谢谢了

我们都是在网上订的光碟。比如:现代与经典、千课万人一类的大型活动都有光碟的

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