❶ 为什么小学语文课本，故事大多数都是假的
小学课本的引用一般都是用的比较经典的呃或者是有教育意义的，而近几年年小学语文课本偏向于增加了很多文言和古诗。二小学语文课本内容并不都是假的就像不懂就要问一样。很多都是引用的。
❷ 全国的小学语文教材是不是一样的
不一样的，地区不同所用教材不同，
有人教版、苏教版、北师大版、中华书局版等等。
同一个地方，不一样的学校都有可能选择不同版本。
❸ 小学语文课文
北京出版社 六年级下学期 第五课 《我看见了大海》
❹ 现在的人教版小学语文课本用的是哪一版
小学语文苏教版，数学人教版
❺ 部编本义务教育小学语文的编者都有哪些
小学语文复习的一点体会复习是学生完成学习任务的必要环节.学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解,系统吸收、灵活运用的目的.复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学,学生学习的积极性是否得以充分调动.在期末的复习里,我注意做好下面两方面：一、巧用复习方法在复习中,除了对知识的归类复习外,我还尝试了一种新的复习方法,效果也不错.这种方法分三个阶段进行：第一阶段：教师划定复习范围或确定复习项目,学生依据课文、课堂笔记、平时作业及相关学习资料,确定复习重点,列出复习提纲,自行复习,然后根据自己的复习所获,尝试拟出模拟试题,做好“摆阵”和“攻阵”的准备.此阶段,学习支配权应属于学生,教师只是相机做一些提示：“想一想,还有那些内容该掌握.”“你还有哪些地方没复习好.”“你估计谁可能会疏忽什么内容,会搞不透什么问题,你能出个题目考考他吗?…… 第二阶段：学生之间开展“攻阵”活动.第一个“阵主”,由学生自荐上场,根据自己所拟的测试题进行“摆阵”,或由全班同学竞答,或指人作答,优胜者为下一轮“阵主”,继续“摆阵”.此阶段,教师是导演,是参谋,是顾问,除维持好课堂秩序,调节好课堂气氛,还要作出客观的评价：对学生不正确的问法、测法要给以纠正；对没有掌握好的问题,要引导讨论,明辨是非；对提问巧妙、见解独到、回答正确、表现突出的学生要给以热情表扬. 第三阶段,师生共同总结、归纳本次复习要点,交流、推广先进的学法,帮助确立正确的复习导向.教师针对学生暴露出的薄弱环节,有的放矢地进行强化训练. 这种复习方法因为是师生共同活动,打破了以往的课堂教学模式,既发挥了学生的主体作用,又发挥了教师的主导作用,遵循了“以学生为主体,教师为主导”的教学原则.在复习的过程中,学生既是演员,又是观众,同时还是“老师”,是评议员,学生间人人平等,个个参与,人人都是主角,人人又都是配角.此外,整个复习的过程中,教师始终以鼓励为主,鼓励学生树立信心,鼓励学生积极“攻阵”,鼓励学生大胆发言,鼓励学生自主探究解决疑难问题.所以这种方法也遵循了民主、平等和鼓励为主的教学原则.在复习中,学习的主动权完全由学生掌握,学生学得主动,学得积极,不仅让学生掌握了知识,而且培养了能力.学生通过看、读、背、思、问、听、议、答、辩、写,调动多种感官,手脑并用,既巩固了知识,又提高了能力. 1、复习生字时,我让他们编字谜,学生很是喜欢,兴趣很高,如“舅”：老鼠舅舅是男的；“资”：发给贝贝一次工资；“啪”；一掌拍在嘴上…… 2、为了不让学生对炒了又炒的生字厌烦,我一进教室就向学生求助了：孩子们,这张生字表怎么看我都觉得有缺陷,那些编者叔叔们都是按一课一课来编写的,现在整本书的生字我们都学会了,生字一课课复习起来不太有条理,你能否当当设计师,将这张生字表重新设计呀?（学生睁大好奇的眼睛,兴致勃勃的,或许他们怎么都没想到自己还可以重编生字表）然后我们评选出一个高级设计师的大作进行复习（情绪更高了,还可成为高级设计师,同学们用自己设计的生字表复习）比如可以按什么形式来归类设计呀?（学生讲了很多类别：字形相似的,可以加强区别；字音相似的,可以加深比较；同偏旁的归成一类……）于是,设计在专心致志中拉开了序幕……
❻ 人教版小学语文书中的对比句
1. 自称盗贼的无须防，得其反倒是好人；自称正人君子的必须防，得其专反则是盗贼。
2. 爸爸很懒属惰，不像妈妈那样勤劳。
3. 妹妹很乖巧，不像弟弟那么顽皮。
4. 花生长在地下，不像苹果那样高挂枝头。
5. 我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。
6. 明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。
7. 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
8. 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
9. 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。通过比较，容易突出被说明对象的特点。
10. 光阴是一把神奇而无情的刻刀，当你用功时，它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富；当你虚度光阴时，它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白，让你悔恨终生。
❼ 小学语文题，急急急急！！！
农民伯伯说：“是秋天沉甸甸的稻穗”
体育健儿说：“是胸前金灿灿的奖杯”
护士阿姨说内：“容是病友笑眯眯的感谢 ”
邱少云说：“是祖国红艳艳的旗帜 ”
孔繁森说：“是同胞喜洋洋的生活 ”
老师：“是学生沉甸甸的奖状 ”
我说：“是父母乐滋滋的幸福 ”
宇航员在天际遨游时，（遥望）（表示看的词语）地球，发出由衷的感叹
鸿鹄之志 这一成语出自秦朝末年（陈胜）之口
六年的学习生活老师对我们倾注了满腔热血，你由此想到了（春蚕到死丝芳尽，蜡举成灰泪始干）（句子）的名言，以次表达你对老师的热爱和赞美。
写两句对你的学习生活或做人产生了积极影响的名言警句：
我愿永远做一个螺丝钉。——雷锋
为中华之崛起而读书。——周恩来
兄弟不和，人们会用“本是同根生，相煎何太急”劝慰他们（七步诗中的一句）
《淘气包马小跳》中的“成语大王”叫什么名字
叫：丁文涛
❽ 我想买一套小学语文教材，重新补一下语文，别人都说我小学语文没有学好,这样可以吗
语文成绩的提高不是一朝一夕，有时一个月也不见得有什么功效，但长期坚持就有收获，一旦上去，也不会轻易下来。写日记吧，每天有话则长无话则短，别急，慢慢来吧。
❾ 小学语文中有篇课文叫《小站》，求全文
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这样普通人的寻常生活，一向少有人注意。大概观众也没有什么兴趣吧，在大众传媒中，多是奇人轶事与暴富、艳遇之类的现代式梦想。平常朴素的生活里微妙而深沉的意味不大有人去耐心体会了：自中国经济高速发展以来，用西北的方言形容，是人们"心里好像长了草"，躁动得不行。不过这也实在无法想象，因为确有人在一夜之间便开起汽车住进别墅。富裕自然是好事，只是这样清寂淡远的生活里的意味被人忽略，觉得有点可惜。
那个一天只停两趟慢车的小站，乘客稀稀落落。民警每天清晨沿着铁路散步，两旁是葱郁静立的大山，偶尔会传来一两声不知名的小鸟的叫声，这情形很是令我神往。
自火车提速之后，这种小站便多被冷落了。崭新的双层列车从它们面前一掠而过，转眼之间便把它们甩在身后，使车上的人失去了从容欣赏小站和其周围人的生活的机会。
夜里，火车穿过长长的黑暗，在清冷的小站上停住，站务员拿着小旗肃立迎侯，有不多的几个人上车下车。路灯照亮短短的站台，站房里的灯光则温暧而迷蒙--那便是站务员们工作和休息的地方，有的就在这里住宿。我想象着站房里的情形和站务员们简单安静的生活，感到亲切而悠然。远处有朦胧的光亮，那或许是一个村庄，或许是一个小镇，未眠的人们一定正在灯下做着什么。
一个小站，往往连接着许多村子，人们从这里上车，大多只走几站，到不远的地方去。别处常见的难舍难分的情形，这里是不大容易碰到。从小站上车的人极少远行，即便送行也是平殂。在他们简朴的生活里，聚散离合也自有一种安详的气息。那位在小站工作的民警，许多乘客都认识。他制止在月台上叫卖的小贩和在路基附近放牛的农民，口吻类似乡亲之间的谈话。
小站及其附近人们的生活都是我们熟悉的，因为我就在一个小站的近旁住了几年。傍晚时分，沿着铁路散步的心情是落寞的，两旁的绵槐散发着浓烈的气味。坐在很高的路基上，望着下面的人家渐次亮起灯来，有说不出的安宁的茫然。远处煤矿井架上的光亮则璀璨如钻石，美丽得如一个朦胧的希望。夜晚是水一般的清澈。清冷岑寂的夜色将那些周而复始的日子浸入我的心里。
那时索寞的生活，一方面使我沉静下去，一方面又在激起新的幻想。一个偶尔的机会，我来到大城市。二十年过去了，却总是不能对它产生如小站那样的亲近感。在城市的喧闹嘈杂里，我更分明地觉得，在无数小站和它们的周围，才有更深广更合理的生活。它的简单里有丰腴，朴素里有柔润，那是更能满足心灵需要的生活。
我居住在城市，却又疏远着它。我只是远远地眺望着它，把它的喧嚣与骚动隔在我的窗上，不让它们打扰我的清寂的日子。有时候，我会怀疑这是因了心灵的苍老与疲惫，只是当我看到电视里那个小站并被感动的时候，我才明白，过去的日子怎样深印在我的心里；让我在这欲望汹涌的年代依然知道，人真正需要的是什么。
在寂寞与简单的生活里，我体味着美和人生的况味。
<2>
这是铁路线上的一个小站。只有慢车才停靠两三分钟，快车疾驰而过。
你在车上甚至连站名也来不及看清楚，一间红瓦灰墙的小屋，一排白漆的木栅栏，或许还有三五个人影，眨眼就消失了。火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石，这样的小站在北方山区是常见的。
你看小屋左边的那张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边有一块小黑板，上面用白粉写着早晨广播的新闻和首都报纸摘要，出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，两三个农民挑着箩筐正准备乘车进城，几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。月台上有个小小的喷水池，显然是精心设计的，水池中堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树，喷泉从小树下边的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗的一尘不染。月台的两头栽着几棵杏树，花开的正艳，引来了一群蜜蜂，蜜蜂嗡嗡嗡的飞舞，使这个小站显得更加宁静。
小站上没有钟，也没有电铃，站长吹一长声哨子，刚到站的火车回答一声长啸，缓缓的启动离开小站，继续走自己的征途，站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可是就在这儿，在这个小站上，一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
<我只有这两个答案＾＾不知道对不对，呵呵，莫也累了~>