小学语文课本中的儿歌秋天到

❶ 儿歌《秋天到》让你明白了什么道理

儿歌赏析

《秋天到来了》是一则自很有意境的散文诗，主要是让孩子们理解散文诗的内容，感受散文诗的美，并且了解秋天动植物所发生的变化。

秋天是成熟、丰收、收获的季节，这首诗就是对秋天的礼赞、颂扬。诗人笔下“秋天的歌”是嘹亮的，是甜美的，是动听的。节奏欢快，语言活泼，悦耳动听的歌声，让他们陶醉其中。这首诗将会使得孩子们对秋天增添一份新的喜爱。

二、教育意义

还可以利用此儿歌丰富幼儿的常识，在儿歌中枫叶红了、燕子往南飞、小松鼠准备粮食，让幼儿知道了美丽的秋天、告别的秋天、丰收的秋天，也潜移默化的告诉了幼儿秋天动植物悄无声息发生的变化。

幼儿好动，同时又是学习语言，提高语言表达的最好阶段，《秋天到了》这首朗朗上口的儿歌可以激发他们学习语言的兴趣，同时也可以引起他们的美感鉴赏能力。

读了《谁和谁好》这首儿歌我明白了什么

朋友之间要友好相处

秋天到这首儿歌主要写的是什么

红和黄.

歌词：

秋天到,秋天到,

❷ 小学的课文 秋天到了 的儿歌是什么

秋天到了,天气凉了, 一片片黄叶从树上落下来。 一群大雁往南飞， 一会儿排成个人字， 一会儿排成个一字。 啊！秋天来了。 风,起的勤了, 吹动了衣角, 吹起了发梢, 是空气的芬芳在风中舒缓的飘荡. 叶子,一片片,金黄色的, 轻盈的,从空中舞动下来, 飘在地上,又向前打几个小滚, 往田野里奔去, 瞧去! 稻田掀起了黄色的波浪, 浪花,一点点哗啦啦的闪耀. 哧^啦^一声, 一道白色的弧线优美的展开, 优雅的落在了小河对面的田埂上, 看,沙鸥...... 我们的田野,美丽的田野, 碧绿的河水,流过无边的稻田, 无边的稻田,好像起伏的海面...... 哪里来的歌声? 远远的,红衣服的小姑娘, 在夕阳的天边,洒下一串银铃般的欢歌 眼睛怎么模糊了, 哦,怎么会泪眼...... 一只蟋蟀从我面前跳过, 加入了秋虫大合唱的火热 啊,我醉了! 真想融进着浓浓的秋色, 依着,枕着,睡着, 死去...... 一朵淡黄色的小花, 在田埂边摇曳!

❸ 秋天到了儿歌歌词

《秋天到了》

秋天到，秋天到， 秋天一片景象好。

高粱乐得红了脸， 水稻谷子专笑弯腰。

秋天到，属秋天到， 树上挂满果宝宝。

红红苹果黄黄梨， 石榴模样最最俏。

秋天到，秋天到， 叶儿随着风儿跑。

红黄树叶飘呀飘， 好像蝴蝶在舞蹈。

秋天到，秋天到， 云儿随着风儿飘。

像鸡像狗又像猫， 秋天景色真正好。

(3)小学语文课本中的儿歌秋天到扩展阅读:

一、儿歌赏析

《秋天到了》是一则很有意境的散文诗，主要是让孩子们理解散文诗的内容，感受散文诗的美，并且了解秋天动植物所发生的变化。

秋天是成熟、丰收、收获的季节，这首诗就是对秋天的礼赞、颂扬。诗人笔下“秋天的歌”是嘹亮的，是甜美的，是动听的。节奏欢快，语言活泼，悦耳动听的歌声，让他们陶醉其中。这首诗将会使得孩子们对秋天增添一份新的喜爱。

二、教育意义

还可以利用此儿歌丰富幼儿的常识，在儿歌中枫叶红了、燕子往南飞、小松鼠准备粮食，让幼儿知道了美丽的秋天、告别的秋天、丰收的秋天，也潜移默化的告诉了幼儿秋天动植物悄无声息发生的变化。

幼儿好动，同时又是学习语言，提高语言表达的最好阶段，《秋天到了》这首朗朗上口的儿歌可以激发他们学习语言的兴趣，同时也可以引起他们的美感鉴赏能力。

❹ 儿歌秋天到写了什么还写了什么

儿歌秋天主要写的颜色和水果

在春夏秋冬这四个季节里，我最喜欢的就是秋天了，秋天虽然没有春天那样鲜花绽放，没有夏天那样骄阳似火，没有冬天那样飞雪霏霏，但我就是喜欢秋天！秋天到来，真的让人凉爽舒服啊！

树林里，有着“沙沙”的声音，还以为是什么东西在叫呢！原来啊，是风吹过树叶的声音，树叶纷纷落下来了，像一只只蝴蝶翩翩起舞，真是美丽极了，我走在“地毯”上，满地的落叶，给大地打扮了一番。仔细看看落叶真是细致，各种各样的叶子，使我不由得把落叶收藏起来，看！清洁工人正在打扫满地的落叶呢！可是落叶太顽皮了，清洁工人扫得满头是汗，不过清洁工人也不认输，继续扫着。

田野上，金黄一片，许多农民还有小孩在田野里收割和播种，“咔嚓咔嚓”成了一支乐曲，是那么好听、欢快。农民伯伯看着田野，高兴的笑了起来，这笑容是那么迷人，这笑容里包含着辛苦和快乐。秋天的田野真美啊！

果园内，一眼望去，真是五颜六色，苹果、梨子、橘子、葡萄……真多，苹果又大又红，使人忍不住想咬一口，还有那诱人的梨子，挂在枝头，农妇们正在采摘梨子呢！紫色的葡萄一串接着一串，一些小孩子们看着，拉着农妇吵着要，淡黄的橘子露出可爱的笑脸。这么多的水果，今年又是丰收的一年。那些农妇们的脸蛋上满是喜悦的笑容，小姑娘正在把这美丽的果园画下来呢！这一定是一幅很美的秋天果园画。

秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀。郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳。伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去。骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了

我对着遥远的晴空一次次呼唤着你的名字，企盼着你的停留，但你还是拂衣远去，留下我一人在风中孤独哭泣，虽然你说过明年还会来，叫我不要伤心你的离去，虽然你的道别的话语是那样的沁人心脾，暖味流溢，但我还是伤心，思念你的每一点每一滴流过我心头的爱意，不过我还是爱你，长久的等待会抹去我的悲哀，但不会抹去我对你的思念，所以我还是会等待，等待你的再一次降临，出现在我眼前，幸福快乐就此开始，自此，千秋流芳！

❺ 小学2年级上册语文秋天到原文

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”

❻ 求小学二年级课文《秋天》（人教版）

《秋天》：

天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，回那么高。一群答大雁往南飞，一会排成“人”字，一会排成“一”字。

啊！秋天来了。

(6)小学语文课本中的儿歌秋天到扩展阅读：

《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。

全文有3个自然段，每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。

第二自然段取仰视角度，写出天空的蓝和高，以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。

秋季景色优美，作者所选的景象都很具有代表性。课文有两幅插图，其中“落叶、雁群”与课文描述情景对应。

“成熟的庄稼”“捧着松果的小松鼠”揭示了秋天更多样的特点，留给读者对于秋天美好的遐想。

❼ 秋天到这首儿歌有几个自然段

你好！
《秋天到》这首儿歌歌词如下：
秋天到-河狸村的小伙伴们
词：贝瓦回
曲：贝瓦
秋天到丰收了
甜甜石榴开口答笑
红红苹果枝头摇
还有橘子和葡萄
秋天到丰收了
甜甜石榴开口笑
红红苹果枝头摇
还有橘子和葡萄
各种水果大又好
宝宝想要不想要

所以要算它的自然段的话，应该有10个自然段。

❽ 关于秋天的儿歌

关于秋天的儿歌 《美丽的菊花》 秋天到，菊花开，红的红，白的白， 像面条，像烟火，还像妈妈的卷头发。 《树叶蝴蝶》 秋风秋风吹吹 , 树叶树叶飞飞 . 就象一群蝴蝶 , 张开翅膀追追 . 《落叶》 秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。 红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。 《秋天的颜色...》 我问小草， 小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。” 我问枫叶， 枫叶沙沙地告诉我说：“秋天是红色的。” 我问菊花， 有一朵白菊花告诉我说：“秋天是白色的。” 我问松树， 松树大声地告诉我说：“秋天是绿色的。” 我问大地， 大地骄傲地告诉我说：“秋天是绚丽多彩的。” 啊 ! 我终于明白了秋天那美丽的颜色。 《蜷缩的风》 篮子里刮着风 风是田野 孤零零的儿歌 秋天的麻雀 唱呀唱呀 饥饿的嗓音 天空的颜色 弯下腰 拾几片剩菜叶 你是田野 孤零零的儿歌 秋天的眼睛 看呀看呀 满满的篮子 天空的颜色 《秋天的颜色》 小鸟说，秋天是蓝色的，天空碧蓝碧蓝。 青蛙说，秋天是金色的，大地金黄金黄。 大山说，秋天是绿色的，山冈翠绿翠绿。 人们说，秋天是白色的，雾气雪白雪白。 孩子说，秋天是红色的，朝霞火红火红。 农民说，秋天是黄色的，庄稼金黄金黄。 《秋天的果实》 多彩的秋天， 喷香的秋天。 你看： 那红红的苹果， 黄澄澄的梨子， 小灯笼似的橘子， 笑咧嘴的石榴， 看了真叫人喜爱。 那一串串水灵灵的葡萄， 更是使人流口水。 我真想变成一个大果盘， 装满秋天的果实。 《哪里有秋天》 果园里小鸟我问你 哪里有秋天 小鸟对我叫喳喳 叽啊喳喳 秋天在飘香的果树上 悠悠荡秋千 哎 .. 小鸟叫喳喳 秋天在飘香的果树上 悠悠荡秋千 哎罗 哎罗 哎罗 喂 果园的小鸟我问你 哎罗 哎罗 哎罗 喂 果园的小鸟我问你 哎罗 哎罗 哎罗 喂 秋天在哪里 田野的风儿我问你 哪里有秋天 风儿拂摸着我的脸 呼儿哗哗哗 秋天在飘香的果树上 披着黄衣衫 哎，风儿 哗哗哗 秋天在飘香的果树上 披着黄衣衫 秋姑娘，秋姑娘； 穿花衣，笑眯眯； 谷穗金，玉米黄； 棉花白，高粱红； 红薯脱着绿秧秧； 苹果笑得脸儿红； 丰收的歌儿高声唱。

❾ 小学课本里有篇课文叫秋天来了，谁能把全文写下来

原文全文：

天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，版那么高。权一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！秋天来了。

《秋天来了》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。

(9)小学语文课本中的儿歌秋天到扩展阅读：

全文有3个自然段，每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度，写出天空的蓝和高，以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。

秋季景色优美，作者所选的景象都很具有代表性。课文有两幅插图，其中“落叶、雁群”与课文描述情景对应。“成熟的庄稼”“捧着松果的小松鼠”揭示了秋天更多样的特点，留给读者对于秋天美好的遐想。

❿ 谁还记得60年代小学语文课本《秋天到，秋天到》这篇课文

《秋天到》
秋天到，秋天到，田里的庄稼长得好，棉花朵朵白，大豆
粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到 ，地里的蔬菜长得好，冬瓜披白纱，茄
子穿紫袍，白菜一片绿油油，又青又红是辣椒。