小学语文鲁迅

㈠ 鲁迅都有那些文章被选入中、小学语文课本

鲁迅有很多作品被选入不同时期的中、小学语文课本：

杂文：
《论雷峰塔的内倒掉》
《论“容费厄泼赖”应该缓行》
《记念刘和珍君》
《文学和出汗》
《“友邦惊诧”论》
《为了忘却的记念》
《拿来主义》
《中国人失掉自信力了吗》

小说：
《孔乙己》
《一件小事》
《社戏》
《故乡》
《药》
《阿Q正传》
《狂人日记》（节选）
《祝福》

散文：
《从百草园到三味书屋》
《藤野先生》

诗歌：
《自题小像》
《自嘲》

㈡ 人教版初中语文教材中有哪些是鲁迅的作品

人民教育出版社，小学语文课本第九册：《少年闰土》

人民教育出版社，初中语文课本第一册：《从百草园到三味书屋》

人民教育出版社，初中语文课本第二册：《社戏》

人民教育出版社，初中语文课本第三册：《阿长和<山海经>》

人民教育出版社，初中语文课本第四册：《鲁迅自传》

人民教育出版社，初中语文课本第五册：《中国人失掉自信力了吗》、《故乡》

人民教育出版社，初中语文课本第六册：《藤野先生》、《孔乙己》

人民教育出版社，高中语文课本第一册：《呐喊》自序

人民教育出版社，高中语文课本第二册：《祝福》、《拿来主义》

人民教育出版社，高中语文课本第三册：《记念刘和珍君》、《灯下漫笔》（节选）

人民教育出版社，高中语文课本第四册：《药》

人民教育出版社，高中语文课本第五册：《阿Q正传》

㈢ 《小学生鲁迅读本》编著是刘发建他是一名小学语文老师笔名是什么

《小学生鲁迅读本》乃著名人文学者钱理群先生与知名语文教育专家刘发建先生合作编著的小学生鲁迅读本。

㈣ 小学人教版语文学过什么鲁迅的文章急急急！采纳！

少年闰土

㈤ 小学语文鲁迅作品

杂文：
《论雷峰塔的倒掉》
《论“费厄泼赖”应该缓行》
《记念刘和珍君》
《文学和出汗》版
《“权友邦惊诧”论》
《为了忘却的记念》
《拿来主义》
《中国人失掉自信力了吗》

小说：
《孔乙己》
《一件小事》
《社戏》
《故乡》
《药》
《阿Q正传》
《狂人日记》（节选）
《祝福》

散文：
《从百草园到三味书屋》
《藤野先生》

诗歌：
《自题小像》
《自嘲》

㈥ 鲁迅作品入选教材的文章有哪些

《少年闰土》,《从百草园到三味书屋》,《孔乙己》。

《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。

这篇文章是小说《故乡》中一段插叙，题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》是语文人教版六年级上册第五单元第十七课和语文S版五年级下册第六单元第二十六课课文

《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。

作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个充全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味.

说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。

该散文入选初中语文，人民教育出版社七年级（下册）

《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号 ，后编入《呐喊》，是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。

小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四体不勤、穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。

篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质，具有强烈的反封建意义。

这部小说自发表之后即被选入教材，长时间来都是中国大陆高中和初中语文教材的课文之一。 在台湾，许多版本的高中国文科教科书有选录此篇文章。

(6)小学语文鲁迅扩展阅读：

作者简介：

鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门校（现东北大学）。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。

著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。

他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

鲁迅的小说选材独特，在题材的选择上，鲁迅对古典文学中只选取“勇将策士，侠盗赃害，妖怪神仙，才子佳人，后来则有妓女嫖客，无赖奴才之流”的模式做出了改革，以“为人生”的启蒙主义式的创作目的，开创了“表现农民与知识分子”两大现代文学的主要题材。

他的取材“多采自病态社会的不幸的人们中。”鲁迅在处理这些题材时又具有极其独特的眼光。在观察和表现自己的主人公时，他有着自己独特的视角，即始终关注着“病态社会”里知识分子和农民的精神“病苦”。

㈦ 鲁迅资料在小学语文书六年级上出现的

鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思专想家、革属命家。1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）， 白话小说《狂人日记》，《故乡》散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》等18部。
鲁迅先生的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇被选入中、小学语文课本等。

㈧ 小学语文课程学过哪些鲁迅的文章

关于和孩子们生活的一篇<落花生>是台湾的许地山写的
只有两篇《三味书屋》《 少年闰土》
哟的地方学《在仙台》

㈨ 中小学（小学初中高中）语文课本中有哪些鲁迅的文章

小学课本：《少年闰土》

初中课本：

第一册《从百草园到三味书屋》

第三册《社戏》、《故乡》

第四册《孔乙己》

第五册《论雷峰塔的倒掉》

第六册《藤野先生》

高中课本：

第一册《呐喊》自序

第二册《祝福》、《拿来主义》

第三册《纪念刘和珍君》、《灯下漫笔》

第四册《药》

第五册《阿Q正传》

高中语文读本：

第一册《孤愤》《未有天才之前》《我怎么做起小说来》

第二册《再论雷峰塔的倒掉》、《隔膜》、《一点比喻》、《捣鬼心传》

第三册《为了忘却的纪念》、《春末闲谈》

第四册《狂人日记》

第五册《阿Q正传》的成因、俄文译本《阿Q正传》序、《示众》

鲁迅作品题材广泛，形式多样灵活，风格鲜明独特，语言幽默。在他55年的人生中，创作的作品，体裁涉及小说、杂文、散文、诗歌等。有《鲁迅全集》二十卷1000余万字传世。在中华人民共和国成立后，其多篇作品被选入中小学语文教材，对新中国的语言和文学有着深远的影响。

1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。鲁迅的作品主要以小说、杂文为主。、

(9)小学语文鲁迅扩展阅读：

鲁迅的人物评价：

毛泽东（无产阶级革命家）：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上的民族英雄。”“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”

金良守（韩国文学评论家）：“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家。”

郭沫若（诗人、学者）：“鲁迅是革命的思想家，是划时代的文艺作家，是实事求是的历史学家，是以身作则的教育家，是渴望人类解放的国际主义者。”

竹内好（Takeuchi Yoshimi，日本文学评论家）：“鲁迅是现代中国国民文化之母。