㈠ 四年级下册语文书第五课巜琥珀》让我们明白了什么
琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。
㈡ 四年级下册语文人教版第五课琥珀先写了什么在写了什么最后写了什么找一下
先写琥珀的形成过程，在写琥珀经过千年万年的演化变成化石，最后写渔夫的儿子捡到了这颗化石
㈢ 四年级下册人教版第五课琥珀第七自然段运用了什么样的手法
拟人的手法来描写
㈣ 四年级下册语文书第五课《琥珀》,你认为课文中有哪些好句,抄写两句
我认为在《琥珀》里，这两句写得非常好。
1. 这句用了细节描写。
那个小苍蝇停在一内棵大松树上。它伸起腿来掸掸容翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
2. 这句用了“比喻”的修辞手法。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
㈤ 四年级下册,第五课琥珀描写了一块琥珀的什么
人教版，四年级，语文下册, 第五课《琥珀》描写了一块琥珀的形成过程。
供你参考。
㈥ 四年级下学期的第五课琥珀是一篇什么课文
《琥珀》是一篇说明文，也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成以及发现的过程，评判了它在科学上的价值。