小学语文课文玲玲的画

『壹』 二年级语文下册玲玲的画从爸爸的话中受到了什么启发

她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作版品平添了几分家的温馨权。生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。

『贰』 读了玲玲的画学习了课文后你有什么话想对玲玲的爸爸说把它写下来

写作思路：写出玲玲的爸爸教育方法很好。

玲玲的爸爸你好，你的教育方版法真的是很权优秀，你教会玲玲自己会独立思考一件事情，也会自己解决难题，并且你也给她树立了一个非常好的榜样。

《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文，这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。

(2)小学语文课文玲玲的画扩展阅读

爸爸最后说的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是课文的中心句，有较深刻的教育意义。它有两层意思：

一是在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事情，因为好坏是可以转变的；

二是遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。注意这里的“坏事”是泛指做得不如人意的事情，并不是指违纪违法之类的坏事。

『叁』 《玲玲的画》这篇课文告诉人们什么

《玲玲的画》这篇课文告诉人们，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”相关内容如下：

就在这时候，水彩笔“叭”的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。

“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。

“我的画脏了，另画一张也来不及了。”

爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。

(3)小学语文课文玲玲的画扩展阅读：

《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文，这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。

但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。

学习这篇课文，要指导学生在朗读中体会一下玲玲情感的变化──满意、着急和战胜困难后的喜悦；品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理。 课文由晓澄朗读。

『肆』 课文玲玲的画坏事是什么

不小心将画弄脏抄了。

《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文，这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。

但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。学习这篇课文，我们也要指导学生在朗读中体会一下玲玲情感的变化──满意、着急和战胜困难后的喜悦；品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理。

(4)小学语文课文玲玲的画扩展阅读：

爸爸最后说的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是课文的中心句，有较深刻的教育意义。它有两层意思：一是在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事情，因为好坏是可以转变的；二是遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。注意这里的“坏事”是泛指做得不如人意的事情，并不是指违纪违法之类的坏事。

教师要引导学生在反复齐读、个别读的基础上体会。可先让学生对爸爸说的这段话自由谈感受：你明白了什么？教师要在鼓励学生谈感受中引发学生思考的积极性。

『伍』 小学二年级下册语文玲玲的画课文中讲的玲玲的事，你是否也遇到过呢记下来吧。帮忙写几句吧

今天在语文课上我们学了一篇课文，名字叫《玲玲的画》，课文讲的是：玲玲画了一幅画要参加比赛，画完以后她很满意，但是收彩笔的时候一不小心，水彩笔掉到了画上，把画弄脏了，玲玲哭了起来。爸爸安慰她说：“没关系，你想一想，咱们可以在这儿画点儿什么？”于是，玲玲拿起画笔，在弄脏的地方画了一只小花狗，这幅画显得更和谐了。第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
这篇课文告诉我们一个道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。我也有过这样的经历：
我的新布娃娃脏了，我很伤心，还哭了起来。妈妈告诉我：“没关系，反正娃娃已经脏了，你可以想怎么玩就怎么玩了，不用担心它被弄脏，你会玩得更开心。”
还有一件事情：我们家楼上的暖气管漏水了，把墙皮泡开了。爸爸就用一串串的塑料花围着墙上的暖气管线，在墙皮被泡开的地方垂下一串花，房间里变得比以前还漂亮了。
你们看，这两件坏事是不是都变成好事了？遇到坏事的时候不要着急，也不要伤心，要动脑筋想一想，怎么才能让坏事变成好事。

『陆』 玲玲的画中爸爸的话给了我怎样的启发

您好~
玲玲的画来》给我的启发源

鄂前旗实验小学二年级133班张羽

前几天我们学习了《玲玲的画》这篇课文，文中的玲玲在爸爸的启发下把坏事变成了好事，使自己的画锦上添花。

爸爸说：“好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”爸爸的话不但对玲玲有所启发，对我们也很有帮助。
我就是其中的受益者。今天是母亲节，大家都送贺卡给妈妈。我在用彩笔写祝福语时写错了一个字，彩笔写的字触不掉，我急得团团转，忽然玲玲爸爸的话浮现在我的脑海中，我马上冷静下来，沉思一会，我在这个错字的位置画一颗红心。画好了，我一看，真是太棒了，要是明天参加评比，我也会像玲玲一样获奖的。

『柒』 玲玲的画，1.坏事，是指——————，，好事，是指————————。，2.坏事，是怎样变成，好事，

今天在语文课上我们学了一篇课文,名字叫《玲玲的画》,课文讲的是：玲玲画专了一幅画要参加比赛,画完以后属她很满意,但是收彩笔的时候一不小心,水彩笔掉到了画上,把画弄脏了,玲玲哭了起来.爸爸安慰她说：“没关系,你想一想,咱们可以在这儿画点儿什么?”于是,玲玲拿起画笔,在弄脏的地方画了一只小花狗,这幅画显得更和谐了.第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖.
这篇课文告诉我们一个道理：好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.我也有过这样的经历：
我的新布娃娃脏了,我很伤心,还哭了起来.妈妈告诉我：“没关系,反正娃娃已经脏了,你可以想怎么玩就怎么玩了,不用担心它被弄脏,你会玩得更开心.”
还有一件事情：我们家楼上的暖气管漏水了,把墙皮泡开了.爸爸就用一串串的塑料花围着墙上的暖气管线,在墙皮被泡开的地方垂下一串花,间里变得比以前还漂亮了.
你们看,这两件坏事是不是都变成好事了?遇到坏事的时候不要着急,也不要伤心,要动脑筋想一想,怎么才能让坏事变成好事.

『捌』 语文课文《玲玲的画 》在生活中，遇到类似的事情该怎么写

我也有过这样的经历：

1、我的新布娃娃脏了，我很伤心,还哭了起来。妈回妈告诉我：“没关答系,反正娃娃已经脏了，你可以想怎么玩就怎么玩了，不用担心它被弄脏，你会玩得更开心”。

2、还有一件事情：我们家楼上的暖气管漏水了，把墙皮泡开了。爸爸就用一串串的塑料花围着墙上的暖气管线，在墙皮被泡开的地方垂下一串花，房间里变得比以前还漂亮了。

『玖』 结合课文玲玲的画，用得意，伤心，满意这几个词语写上几句话

得意：

1、取得了一点成绩李明就有点志得意满了。

2、小丽被评为“三好”学生，却看回不出她有一丝得意答的神情。

3、失败了不要垂头丧气，成功了也不能扬扬得意。

4、他才赚了一点钱就开始得意忘形了。

5、考试得了第一名，他得意洋洋地回了家。

伤心：

1、爸爸去世了，他特别伤心。

2、他想安慰她,却没想到反而使他更伤心。

3、看着花瓶中那几朵萎谢的花朵，小女孩伤心的哭了起来。

4、她为考试失利而伤心。

5、爷爷说话和气，大家遇到了伤心事都愿说给他听。

满意：

1、假使不满意的话,可以退货。

2、他对这个成绩已心满意足了。

3、让顾客高兴而来，满意而去，是经营者的追求。

4、新市长上任一年来，市民对他的工作很满意。

5、看了我的成绩单，妈妈脸上浮现出满意的笑容。