小学语文人教已亥杂诗

⑴ 己亥杂诗的全诗

《己亥杂诗》

作者：龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

译文：
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。

我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。

赏析：

这首是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。

诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。

这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。

“化作春泥更护花”，诗人是这样说的，也是这样做的。鸦片战争爆发后，他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信，商讨国事，并希望参加他的幕府，献计献策。可惜诗人不久就死在丹阳书院（年仅50岁），无从实现他的社会理想了，令人叹惋。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表现诗人的壮怀，成为传世名句。

这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。龚自珍论诗曾说“诗与人为一，人外无诗，诗外无人”（《书汤海秋诗集后》），他自己的创作就是最好的证明。

(1)小学语文人教已亥杂诗扩展阅读：

《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍（1792-1841）创作的一组诗集。

本诗是一组自叙诗，写了平生出处、著述、交游等，题材极为广泛，其中第125首《己亥杂诗·九州生气恃风雷》被中国中小学语文课本六年级下册（人教版），五年级下册（沪教版）收录，以及五年级下册（北师大版）收录，七年级下册（2017版）还有一首《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》。

龚自珍所作诗文，提倡“更法”“改革”，批评清王朝的腐败，洋溢着爱国热情。

作者简介

龚自珍（1792年8月22日～1841年9月26日）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人，38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。

他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共315首。

⑵ 《已亥杂诗的翻译

【注释】
1．这复是《已亥杂诗》制中的第二百二十首.九州：中国.
2．生气：生气勃勃的局面.
3．恃（shì）：依靠.
4．喑（yīn）：哑.万马齐喑：比喻社会政局毫无生气.究：终究、毕竟.
5．天公：造物主.重：重新.抖擞：振作精神.
6．降：降生.

【译文】
只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,
然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀.
我奉劝天帝能重新振作精神,
不要拘守一定规格降下更多的人才.

⑶ 2019年五年级上册语文人教版中第51页《己亥杂诗》不拘一格降人材的材是错别字么 应该是哪个才

不是错字，原文就是这个材。

⑷ 《已亥杂诗》。

已亥杂诗 （一）
龚自珍
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
[注释]
1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州：中国。
2．生气：生气勃勃的局面。
3．恃（shì）：依靠。
4．喑（yīn）：哑。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。究：终究、毕竟。
5．天公：造物主。重：重新。抖擞：振作精神。
6．降：降生。
[解说]
“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，因此他热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以他热情地呼唤：天公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给我们吧。
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《己亥杂诗》（二）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化做春泥更护花。
〔注释〕
1.龚自珍：近代杰出文学家。
2.浩荡句：浩荡，广阔深远的样子，也就是浩茫之意。白日斜，夕阳西下的黄昏时分。
3.吟鞭句：吟鞭，即马鞭；东指，出城门向东；天涯，天边。本句说当自己出了北京城门，便从此与朝廷隔绝，也就如远至天涯屯。
4.落红：落花。
这是其中比较著名的两首

⑸ 已亥杂诗

己亥杂诗·其五
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。

⑹ 《已亥杂诗》这首诗的意思是什么

意思是：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

出自：《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》是清代诗人龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首，原文：

己亥杂诗·其五

清代：龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

(6)小学语文人教已亥杂诗扩展阅读：

创作背景：

这组诗作于清道光十九年己亥（1839年）。这年龚自珍辞官，由北京南返杭州，后又北上接取家属，在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山。

目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了一首又一首诗，于是诞生了《己亥杂诗》。

赏析：

诗中的“落红”、“化作”两句是历来传颂的经典名句，他们一方面是诗人言志抒怀的心声，另一方面也可以为广泛意义上的崇高人格道德境界的出色写照。

诗的开拓为表现自己离愁别绪的丰富感情，诗人用了“浩荡”一词来形容“离愁”，既强化“愁”意。又体现出诗人狂放深沉的内心思绪和个性特点，这里典型的诗人本色。

紧接着的“吟鞭”句，对前人诗局的化用也恰倒好处，并形成了两句相连呼应的艺术效果，仿佛能感受到诗人此时此刻此情此景中的心情。

最后则笔锋一转，用形象生动的比喻抒发胸臆，使全诗浑然一体动人肺腑。诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云。

往事如烟；离别是轻松愉快的，毕竟是自己逃出子令人窒息的樊笼，可以到外面的世界里另有一番作为。这样，离别愁绪就和回归喜悦交织在一起。

既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日斜晖，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。

诗的后两句以荷花为喻，表明自己的心志。这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。

⑺ 小学语文人教版1~6册古诗，要作者！

1【年代】：汉【作者】：两汉乐府江南江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2【年代】：南北朝【作者】：北朝民歌敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3【年代】：唐五代【作者】：骆宾王咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
4【年代】：唐五代【作者】：李峤风
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
5【年代】：唐五代【作者】：贺知章咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6【年代】：唐五代【作者】：王之涣凉州词
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7【年代】：唐五代【作者】：王之涣登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
8【年代】：唐五代【作者】：孟浩然春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
9【年代】：唐五代【作者】：王翰凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
10【年代】：唐五代【作者】：王昌龄出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11【年代】：唐五代【作者】：王昌龄芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12【年代】：唐五代【作者】：王维鹿柴
空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。
13【年代】：唐五代【作者】：王维送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14【年代】：唐五代【作者】：王维九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15【年代】：唐五代【作者】：李白静夜思
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
16【年代】：唐五代【作者】：李白古朗月行
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青天端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。
17【年代】：唐五代【作者】：李白望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18【年代】：唐五代【作者】：李白赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19【年代】：唐五代【作者】：李白黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
20【年代】：唐五代【作者】：李白早发白帝城
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
21【年代】：唐五代【作者】：李白望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
22【年代】：唐五代【作者】：高适别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
23【年代】：唐五代【作者】：杜甫绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
24【年代】：唐五代【作者】：杜甫春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
25【年代】：唐五代【作者】：杜甫绝句
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
26【年代】：唐五代【作者】：杜甫江畔独步寻花
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
27【年代】：唐五代【作者】：张继枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
28【年代】：唐五代【作者】：孟郊游子吟
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
29【年代】：唐五代【作者】：柳宗元江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
30【年代】：唐【作者】：张志和渔歌子
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
31【年代】：唐五代【作者】：卢纶塞下曲
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
32【年代】：唐五代【作者】：刘禹锡望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
33【年代】：唐五代【作者】：刘禹锡浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
34【年代】：唐五代【作者】：白居易赋得古原草送别
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
35【年代】：唐五代【作者】：白居易池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
36【年代】：唐五代【作者】：白居易忆江南
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
37【年代】：唐五代【作者】：胡令能小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
38【年代】：唐五代【作者】：李绅悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
39【年代】：唐五代作者】：李绅悯农
春种一粒粟，秋成万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
40【年代】：唐五代【作者】：贾岛
寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
41【年代】：唐【作者】：杜牧山行
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
42【年代】：唐五代【作者】：杜牧清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
43【年代】：唐五代【作者】：杜牧江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
44【年代】：唐五代【作者】：李商隐乐游原
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
45【年代】：唐五代【作者】：罗隐蜂
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
46【年代】：北宋【作者】：范仲淹江上渔者（江上往来人）
江上往来人。但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
47【年代】：北宋【作者】：王安石元日
爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
48【年代】：北宋【作者】：王安石泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
49【年代】：北宋【作者】：王安石书湖阴先生壁
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
50【年代】：北宋【作者】：苏轼六月二十七日 望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
51【年代】：北宋【作者】：苏轼饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
52【年代】：北宋【作者】：苏轼惠崇《春江晚景》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
53【年代】：北宋【作者】：苏轼题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
54【年代】：北宋【作者】：李清照夏日绝句
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东！
55【年代】：南宋【作者】：陆游示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！
56【年代】：南宋【作者】：陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，无千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！
57【年代】：宋【作者】：范成大四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
58【年代】：南宋【作者】：范成大四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
59【年代】：南宋【作者】：杨万里小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
60【年代】：南宋【作者】：杨万里晓出净慈送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
61【年代】：南宋【作者】：朱熹春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得春风面，万紫千红总是春。
62【年代】：南宋【作者】：林升题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
63【年代】：南宋【作者】：叶绍翁游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
64【年代】：北宋【作者】：范成大乡村四月
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了桑蚕又插田。
65【年代】：元【作者】：王冕墨梅
我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留正气满乾坤。
66【年代】：明【作者】：于谦石灰吟
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不惜，要留清白在人间。
67【年代】：清【作者】：郑燮竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
68【年代】：清【作者】：袁枚所见
牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕蝉鸣，忽然闭口立。
69【年代】：清【作者】：高鼎村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
70【年代】：清【作者】：龚自珍己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

⑻ 已亥杂诗怎么写

《己亥杂诗》是抄清代诗人龚自珍（1792-1841）创作的一组诗集是一组自叙诗，写了平生出处、著述、交游等，题材极为广泛，其中第125首《己亥杂诗·九州生气恃风雷》被中国中小学语文课本六年级下册（人教版），五年级下册（沪教版）收录，以及五年级下册（北师大版）收录，七年级下册（2017版）还有一首。龚自珍所作诗文，提倡“更法”“改革”，批评清王朝的腐败，洋溢着爱国热情。

⑼ 《已亥杂诗》的意思

1、意思

“浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，“离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

2、原文

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

3、作者

清代龚自珍

(9)小学语文人教已亥杂诗扩展阅读

一、创作背景

道光十九年（1839），也就是鸦片战争的前一年，龚自珍已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞官南归，回归故里，后又北上迎取眷属，在南北往返途中，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。这就是著名的《己亥杂诗》──那一年是己亥年。

二、赏析

首句“浩荡离愁白日斜”，以“浩荡”二字，极为凝练地写出离愁的深广。“白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀。诗人南下，本是回到故乡，然而他却感慨道：“吟鞭东指即天涯”。

离京标志着龚自珍政治生涯的终结，他仕途蹭蹬而一事无成，此次离京无望重返，于是当听到马鞭抽响，便油然而生出天涯断肠之感。满怀愁绪的他，无心赏景，相反，京郊寥落的春光只会增加他的怅惘。

诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：“落红不是无情物，化做春泥更护花”！

在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值。

全诗意象单纯，而情景浑成，比兴无端，而心迹昭然，短短二十八字，展示了诗人博大的胸怀，揭橥了一种难能可贵的生命价值观，具有涵包天地的思想和感情容量，洵称定庵诗的压卷之作。