『壹』 三年级语文能力培养与测试第八课答案
没有这本书
『贰』 语文人教版五下能力培养与测试答案
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『叁』 四年级下册语文册子能力培养与测试 人教版 语文园地三 答案
.给加点的字注音。
执拗（ ） 馈赠（ ） 蜷缩（ ） 耷拉（ ）
2.解释下列加点词在句中的含义。
（1）再加上我性格比较内向，不善交际，说起话来笨嘴拙舌，所以参加过无数次人才交流会仍旧是一无所获。
（2）两个礼拜后我的囊中只躺着几个在地铁站换来的坐公交车的硬币，而递出去的求职简历却是泥牛入海，杳无音讯。
3.情概况出“我”是在什么样的情况下到邓先生所在公司应聘的？
4.“我”对小规模的人才洽谈会中到场的招聘单位持怎样的看法？这些看法暴露了“我”怎样的弱点？
5.文中画横线的句子“他说他想帮我，但不能因此而录用我”。可以看出邓先生怎样的做事原则？
6.“在那一刹那，我的感觉就是他在有意侮辱我！”你是怎样看待这种“侮辱”的？
7.文中有“我”的两次流泪经历，说说泪水中所包含的感情。
8.邓先生让“我”悟出了人生哲理，文中“我”又让你悟出了怎样的人生哲理？
【参考答案】
1.niù kuiì quán dā
2.（1）嘴笨，没有口才 （2）比喻一去不复返
3.无处栖身，囊中只剩几枚硬币，心情异常失落，自信已降到零点。
4.“都是些小打小闹叫人雾里看花的‘芝麻公司’。”“我”一心只盯在大公司上，对小公司持有偏见暴露了年轻人眼高手低、不脚踏实地的弱点。
5.邓先生不会因为可怜“我”而录用“我”，他不能利用公司的实权达成私愿，他用自己的鼓励和金钱援助困境中的“我”，这是光明磊落之举。
6.不是侮辱，邓先生能利用自己的休息时间将“我”找来，可见他对“我”的援助之心，他所说的话是想鼓励“我”不要自认失败。
7.第一次流泪实在“我”被同学逐出家门后，泪水是自尊的屈辱的泪；第二次流泪是在“我”接受邓先生真诚的帮助之时，泪水是无法言说的感激之泪。
8.寻找适合自己的位置，不放弃求索的任何机会，勤勉踏实，为机遇的到来储备才能，肯于接受别人的“当头一棒”，认真审视自己的不足，具有重整旗鼓，从零开始的勇气。（角度可多方面，合理即可）
『肆』 语文能力培养与测试答案
你好，很高兴为你解答。
语文能力主要体现在你的：阅读、整理归纳、总版结分析、知识积累储备、写作权运用等方面的能力。要提高语文能力首先要提高你阅读方面的能力，我们的知识百分之八十都是来自于阅读所获得。阅读能力主要指你能否快速的阅读完一片文章或资料，能否快速的从文章资料抓住脉络和重点，能否很好地整理归纳、总结分析。
要想提高或培养这一能力，首先要学会快速阅读。因为快速阅读不仅有利于你抓住文章脉络和重点，同时还可以节约学习、复习时间。我是学汉语言文学的，对阅读能力的要求非常高，也深有体会，一开始就必须掌握快速阅读的能力，它是一个基础也是关键。你可以去学习一下精英特快速阅读，这是我们班每个人都必须掌握的技能。
希望我的回答能帮带你，望采纳。
『伍』 三年级下册能力培养与测试42页答案
I. 1-6 AABBCB
II. 1. player 2. grows 3. active 4. gold 5. dream
III. 1. when she grows up 2. tookpart in 3. one of the best 5. broke the record
IV. like , favorite, be , up , is
『陆』 人教版三年级下册语文能力培养与测试答案
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『柒』 能力培养与测试答案四年级语文下册人教版
应该还行的