小学语文称象

① 小学语文题曹冲称象还有什么方法

除曹冲称象的方法外，还有以下方法可以称象：
1、让大象上船做标记，然后将内石头换成人容，再将每个人的体重相加，便可以知道大象的重量。

2、做一个大象翘翘板，利用杠杆原理，让大象站在一端，另一端站上人，等人和大象重量相同时，再将人的重量相加，便可算出大象的重量。

3、水池装满水，几乎与大象头顶齐平。把大象赶进去水池，再赶出来，计算水溢出来的重量，就是大象的重量。

4. 两条相同的船一条站象另一条站人，站人的船不断增加人数至两船排水量相同，计算人的总重即为大象重量。

② 小学语文一年级下册第21课称象还有什么更好的办法

要不就把水池装满水，把大象赶进去，再赶出，水满出来多少，就属于大象的重量，水的重量可以慢慢称量出来

③ 曹冲称象课文

古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象版又高又大，身子权像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

(3)小学语文称象扩展阅读

称象原理：

等量替换法是一种常用到的科学思维方法。曹冲所用的方法是“等量替换法”。用许多石头代替大象，在船舷上刻划记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”，分而治之，这一难题就得到圆满的解决。

参考资料

网络-曹冲称象

④ 小学一年级语文课称象的4自然段的意思是

《称象》第四自然段写曹冲说明称象的办法。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”

⑤ 小学一年级语文下册称象大象有多重

船中石头的重量就是大象的重量。

⑥ 请为小学语文课文称象设计提问语

曹冲是怎么称象的？

⑦ 小学一年级语文下册称象大象的尾巴像什么

大象的尾巴像粗绳子。