① 语文三年级下册人教版课时练答案
奥斯托罗夫斯基，因为参加卫国战争，身体受伤，导致双目失明，身体瘫痪内。但是，他并没有放容弃自己对生活的追求，而是凭着顽强的毅力创作出著名的《钢铁是怎样炼成的》一书，并通过书中主人翁保尔，留给世人一段著名的人生格言：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样渡过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样在临死的时候，他就能够说：我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”面对这些身虽残心不残，以乐观向上的精神，谱写了向生命中作华丽乐章的勇敢的人们，我们这些肢体健全的健康人有什么理由不关爱健康，不珍惜生命呢？
生命有顽强一面，常常百折不饶，但有时也很脆弱，需要精心的呵护和珍爱。
不管在我们春风得意的时候，还是遭遇挫折的时候，我们都要珍爱自己的生命，珍爱自己的身体，珍爱自己的健康。
② 求 高一 语 文 必修三 练习册 答案（人教版）
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③ 人教版语文必修三第一课课后习题1、2题 求答案
林黛玉进贾府，贾府的富丽堂皇，奢华
④ 人教版高中必修三语文老人与海课后习题答
三1、①人复生的价值就在于不断地克服各制种困难，推动社会发展，奋斗有时会失败，甚至牺牲生命，但一往无前的拼搏精神是不可战胜的。②孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，,并回到老人的身旁。2、老人是个面对厄运,百折不挠的硬汉形象。3、①狮子为百兽之王，,孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取。②首尾呼应，深化主题。
⑤ 高中语文必修三课后练习答案
观点一荀子在本抄文中勉励人们学习，袭认为后天的学习能改变先天所具有的“人性恶”的本质，从而具备“圣心”，成为君子。这是按封建上层阶级的道德标准来要求的，具有一定的阶级局限性。
观点二荀子在文中提到的学习的意义和作用，学习的方法和态度，在今天都值得继承和借鉴。
需要补充发展的是：我们还应与时俱进，树立终身学习的理念，不但要合作学习，还要创造性的学习。
⑥ 人教版高一语文必修三第二课《祝福》课后练习一答案
1、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
问题：这句话如改成“她一手提着竹篮，内中放着一个空的破碗，一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了”，表达效果有什么不同？
答：通过比较，我们发现，原文中把修饰语后置了，证明祥林嫂确实已经以乞讨为生，并且乞讨艰难，乞讨时间很长了。这种后置的写法增强了语言的表达效果。
2、有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，他们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷地评论着。
问题：“特意”“满足”表现了这些老女人怎样的心理？
答：这些老女人“特意“寻来，听祥林嫂悲惨的故事，并不是真心同情她，而是作为无聊生活的一种调剂。猎奇之后得到一种“满足”，以通过鉴赏他人的痛苦来填补自己精神上的空虚。
3、她未必知道她的悲哀经大家咀嚼鉴赏了许多天，早已成为渣滓，只值得厌烦和唾弃……
问题：说“大家咀嚼鉴赏”祥林嫂的悲哀，表达了作者怎样的思想感情？
答：表现了作者对民众冷漠麻木的心灵的批判和激愤之情。
4、“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙地说。
她讪讪的缩了手，又去取烛台。
“祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙地说。
她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得疑惑地走开。
（捐了门槛后）
“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。
她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。
问题：①四婶前后两次不让祥林嫂动祭具，祥林嫂两次反应大不相同，为什么？②比较一下，“祥林嫂，你放着罢！”和“你放着罢，祥林嫂！”表达效果有什么不同？
答：①祥林嫂第一次感到“疑惑”，她并不明白自己的“罪过”；而第二次她已经捐了门槛，认为自己已经“赎罪”了，可以被“宽恕”了，可是四婶的断喝让她明白自己永远不能被这个冷漠的社会“接受”，她的精神崩溃了。②“祥林嫂，你放着罢！”和“你放着罢，祥林嫂！”两句话的语气很不一样，后者命令的意味更强烈，态度也更严厉。
⑦ 人教版高一语文必修三第二课《祝福》课后练习二答案
1.因为，表面上祥林嫂大年夜就死了，死的不时候。本质上，一妇嫁二夫，违背了封建礼专教。
2.表现了那些老女人属空虚，无聊的心理。
3.那些人都把自己的欣慰高兴建立在别人的痛苦之上，表现了作者对祥林嫂愧疚，和对封建社会的痛恨。
4。因为，祥林嫂嫁了两个丈夫，还死了儿子。她不仅不守“妇道”，还违背了封建礼教。所以应该撞一个死。
5.因为祥林嫂听柳妈的话，去捐了个门槛她本以为已经洗清了自己的罪孽。但是回来后，四婶态度不仅没变，还是不让她碰祭具。于是，身心彻底崩溃。 前者语气委婉，后者语气强烈，反感，苛刻。
6.不能改，因为前者重点在阐明碗是空的，而且是破的，得出结论，他已经是乞丐了。而后者则注重，阐明他是乞丐那些形容词只是在修饰竹篮。