小学语文低年级仿写

㈠ 小学语文二年级下册感谢诗的仿写

快乐也能创造,
高兴更需培育.
天天快乐,
日日高兴.
境界需要一天天积累,
成就更需一年年累积.

㈡ 小学语文仿写题（打得好的加分！）

（1）春天，树叶（从树枝上冒出头，嫩绿的呢喃，接受鸟兽的亲昵）
大树（暖暖的看专着它们属，真心的微笑）。
（2）夏天，树叶（展开柔嫩的身子，墨绿的摇摆，展现青春的活力）
大树（稍稍有一些寂寞，迷离的落寞）。
（3）秋天，树叶（弹奏沙哑的旋律，金黄的留恋，回忆春夏的喜悦）
大树（紧紧的护着它们，黯淡的霸道）。
（4）冬天，树叶（安心的沉睡在地，暗黑的破碎，等待下次的轮回）
大树（轻轻抚摸着它们，最后的港湾）。
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㈢ 小学语文【仿写词语】急！

1狂风暴雨， 惊天动地，翻江倒海
2乌云蔽日，狂风怒号，歌舞升平

㈣ 小学语文二年级找春天（仿写）

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,我们仔细的找啊,找啊.
小草从地下版探出头来,那是春权天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她.她在柳枝上荡秋千,她在风筝的尾巴上摇啊摇,她在喜鹊.杜鹃嘴里叫,在桃花,杏花枝头笑

㈤ 小学二年级语文“仿写句子”

让甘泉流进您的心里，那心啊，准是又美又甜。

㈥ 小学语文段落仿写怎么写

仿用句式的试题带有很强的综合性，考查的内容大体包括句子内容、句式要求、语言表达和修辞方法四方面。在做题过程中，一定要看清题目的思考点。

㈦ 小学二年级语文仿写句子

1、蝴蝶谷来里的景象多么自迷人啊！桂林的山多么险啊！桔树的花多么吸人眼啊！果实多么饱满啊！

2、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

3、、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

(7)小学语文低年级仿写扩展阅读

仿写句子既能考查学生对语言的理解感受能力、综合运用能力，又能考查学生的联想、想象能力及语言创造能力。

因此是语文学习中的重点同时也是难点部分。

做这种题型，要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。

然后要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

㈧ 小学语文仿写

昙花,只是一瞬间的绽放，但它那醉人的香气，却将世间里的所有熏香。
（不知道可不可以啊……）