① 二年级语文上下册四字成语大全
二年级语文上册成语:（苏教版）成语：金风送爽【解释】金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。成语：雁过留声【解释】比喻留名声于身后。成语：天朗气清【解释】朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。成语：一望无边【解释】一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。成语：人山人海【解释】:人群如山似海。形容人聚集得非常多。近义词】:川流不息、人头攒动【反义词】:荒无人烟、人迹罕至成语：四面八方【解释】：指各个方面或各个地方。【近义词】：五湖四海【反义词】：一步之遥成语：五颜六色【解释】：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。【近义词】：五彩缤纷、万紫千红【反义词】：色彩单一成语：千言万语【解释】〖释义〗形容说得话很多。【近义词】滔滔不绝、千语万言【反义词】只言片语、三言两语成语：日月如梭【解释】:梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。【近义词】:光阴似箭【反义词】:度日如年成语：光阴似箭【解释】:光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。【近义词】:日月如梭、白驹过隙【反义词】:度日如年成语：寒来暑往【解释】：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。【近义词】：光阴似箭、寒暑易节、日月如梭【反义词】：无冬无夏、度日如年成语：星移物换【解释】：星移：星辰移位；物换：景物变幻。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。成语：风吹草动【解释】：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。成语：雨过天晴【解释】：雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。成语：瓜熟蒂落【解释】:蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。【近义词】:水到渠成【反义词】:欲速不达成语：水到渠成【解释】:渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。成语：不知不觉【解释】:知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。【近义词】:神不知，鬼不觉【反义词】:惊天动地成语：天外有天【解释】：指某一境界之外更有无穷无尽的境界。多用来表示人的眼界受客观条件的限制，认识的领域需要不断扩大。也表示美好的境界阅历不尽。亦作“山外有山”、“峰外有峰” 成语：学无止境【解释】:指学业上是没有尽头的，应奋进不息。成语：一往无前【解释】：一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。【近义词】：勇往直前、所向披靡、所向无敌【反义词】：畏葸不前、裹足不前、畏首畏尾成语：滴水成冰【解释】：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。【近义词】：冰天雪窖、冰天雪地【反义词】：骄阳似火、赤日炎炎、风和日丽成语：鹅毛大雪【解释】像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。成语：翻山越岭【解释】：翻：翻过；越：过；岭：山岭。翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。成语：勤学苦练【解释】认真学习，刻苦训练。成语：千辛万苦【解释】：各种各样的艰难困苦。【近义词】：含辛茹苦、饱经风霜【反义词】：娇生惯养成语：千山万水【解释】:万道河，千重山。形容路途艰难遥远。【近义词】:千山万壑【反义词】:一马平川成语：代代相传【解释】:一代接一代地相继传下去。【近义词】:世代相传成语：无家可归【解释】没有家可回。指流离失所。【近义词】流离失所、离乡背井【反义词】安居乐业成语：勤能补拙【解释】勤奋能够弥补不足。【近义词】功在不舍、勤学苦练【反义词】锲而舍之成语：笨鸟先飞【解释】：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。【近义词】：慢鸟先飞、坌鸟先飞【反义词】：坐以待毙成语：人一己百【解释】：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。【近义词】：笨鸟先飞成语：奋起直追【解释】：振作起来，紧紧赶上去。【反义词】：踌躇不前、得过且过成语：春暖花开【解释】春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。【近义词】大地回春、百花齐放【反义词】天寒地冻、冰天雪地成语：引吭高歌【解释】：引：拉长；吭：嗓子，喉咙。放开嗓子大声歌唱。【反义词】：默不做声、浅酌低吟成语：三五成群【解释】几个人、几个人在一起。【近义词】成群结队【反义词】风流云散、形单影只成语：无忧无虑【解释】：没有一点忧愁和顾虑。【近义词】：无牵无挂【反义词】：心事重重、忧心忡忡成语：宁折不弯【解释】：本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形。后用来比喻宁可死也绝不屈服妥协。成语：义正辞严【解释】义：道理；辞：言辞。理由正当充足，措词严正有力。成语：威武不屈【解释】:威武：权势，武力；屈：屈服。强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。【近义词】:坚贞不屈、宁死不屈【反义词】:奴颜婢膝、奴颜媚骨成语：大义凛然【解释】：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。【近义词】：临危不惧、正气浩然【反义词】：奴颜婢膝、卑躬屈膝成语：连绵起伏【解释】:连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。【近义词】:绵亘不绝、连绵不断【反义词】:一望无际、一马平川成语：火树银花【解释】：火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。【近义词】：张灯结彩、灯火辉煌【反义词】：漆黑一团、黑灯瞎火、昏天黑地成语：数不胜数【解释】:数：计算。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。成语：观者如堵【解释】堵：墙壁。观看的人象一堵墙一样。形容观看人数众多。【近义词】观者如垛、观者成堵语文二年级下册成语（苏教版） 成语：张灯结彩【解释】:挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。【近义词】:披红戴绿【反义词】:披麻戴孝成语：欢聚一堂【解释】：欢乐地聚集在一起。成语：普天同庆【解释】：天下的人或全国的人共同庆祝。【近义词】：额手称庆、拍手称快【反义词】：哀鸿遍野、怨声载道成语：喜气洋洋【解释】洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。【近义词】欢天喜地、喜眉笑眼【反义词】愁眉苦脸、愁眉锁眼成语：五彩缤纷【解释】：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。【近义词】：五颜六色、万紫千红【反义词】：一成不变成语：色色俱全【解释】：各种各样的东西都很齐全。成语：得意洋洋【解释】：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。【近义词】：沾沾自喜、得意扬扬【反义词】：垂头丧气、灰心丧气成语：狐假虎威【解释】假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。【近义词】仗势欺人、狗仗人势【反义词】独步天下、独擅胜场成语：神气活现【解释】：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。【近义词】：神气十足、自以为是【反义词】：奴颜婢膝、不耻下问成语：摇头摆尾【解释】：原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。【近义词】：摇头晃脑、仰首伸眉、自鸣得意【反义词】：兴致索然、垂头丧气、萎靡不振成语：半信半疑【解释】：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。【近义词】：将信将疑、疑信参半【反义词】：坚信不疑、自信不疑、无可置疑成语：东张西望【解释】:张：看。形容这里那里地到处看。【近义词】:左顾右盼、三心二意【反义词】:一心一意、聚精会神、目不转睛、目不斜视成语：大摇大摆【解释】走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。【近义词】神气十足、威风凛凛、高视阔步【反义词】如履薄冰、缩手缩脚、蹑手蹑脚成语：跋山涉水【解释】：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。【近义词】：翻山越岭、风尘仆仆【反义词】：朝发夕至、一路顺风成语：餐风饮露【解释】形容旅途或野外生活的艰苦。成语：赏心悦目【解释】:悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。【近义词】:心旷神怡、欢欣鼓舞【反义词】:怵目惊心、触目惊心成语：生机勃勃【解释】形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。成语：心狠手辣【解释】心肠凶狠，手段毒辣。【近义词】惨无人道、残酷无情【反义词】心慈面软、菩萨心肠成语：神通广大【解释】：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。【近义词】：三头六臂【反义词】：梧鼠技穷、束手无策成语：寒冬腊月【解释】:腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。成语：起早贪黑【解释】:起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。【近义词】:夙兴夜寐、起早摸黑【反义词】:无所事事、饱食终日成语：高耸入云【解释】：耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。成语：老牛舐犊【解释】：舐：舔；犊：小牛。老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女。【近义词】：望子成龙、爱子心切【反义词】：掩鼻而过、深恶痛绝成语：舐犊之爱【解释】舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。成语：乌鸟私情【解释】：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。成语：天伦之乐【解释】：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。【近义词】：合家欢乐【反义词】：孤苦伶仃成语：其乐无穷【解释】其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。【近义词】乐不可支、大喜过望【反义词】痛不欲生、悲不自胜成语：摩拳擦掌【解释】：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。【近义词】：跃跃欲试【反义词】：按兵不动成语：生龙活虎【解释】：形容活泼矫健，富有生气。【近义词】：生气勃勃、龙腾虎跃【反义词】：老气横秋、死气沉沉成语：身强力壮【解释】：形容身体强壮有力。【近义词】：力壮身强、年富力强【反义词】：骨瘦如柴、弱不禁风成语：铜筋铁骨【解释】:如铜一样的筋，如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。成语：专心致志【解释】致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。【近义词】聚精会神、专心一志、一心一意【反义词】心不在焉、心猿意马、魂不守舍成语：不由自主【解释】：由不得自己，控制不住自己。【近义词】：身不由己、鬼使神差【反义词】：独立自主、自力更生成语：聚精会神【解释】：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。【近义词】：目不转睛、专心致志、全神贯注【反义词】：心不在焉、神不守舍、心神不定成语：一本正经【解释】:原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。【近义词】:道貌岸然、不苟言笑【反义词】:油嘴滑舌、油头滑脑、嬉皮笑脸成语：挨门挨户【解释】：挨：按照顺序。按照住户的顺序一家也不漏。同“挨门逐户”。成语：千家万户【解释】:指众多人家。成语：立雪求道（程门立雪）【解释】：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。【出处】：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 【近义词】：尊师重教成语：春风化雨【解释】：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。【近义词】：化雨春风成语：孺子可教【解释】：指年轻人可培养。成语：昏头昏脑【解释】形容头脑发昏，晕头转向。【近义词】昏昏欲睡【反义词】神志清醒成语：五颜六色【解释】：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。【近义词】：五彩缤纷、万紫千红【反义词】：色彩单一成语：翩翩起舞【解释】形容轻快地跳起舞来。【近义词】载歌载舞、手舞足蹈成语：吉祥如意【解释】：祥：祥瑞。如意称心。多用祝颂他人美满称心。【近义词】：万事亨通、尽如人意、如愿以偿【反义词】：多灾多难、事与愿违成语：感人肺腑【解释】：使人内心深深感动。【近义词】：动人心弦、荡人心腑【反义词】：无动于衷成语：可歌可泣【解释】泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。【近义词】悲喜交集【反义词】歌功颂德成语：艰苦卓绝【解释】:卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。【近义词】:艰难竭蹶【反义词】:花天酒地、好逸恶劳成语：惊天动地【解释】:惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。【近义词】:震天动地、震天撼地【反义词】:万籁俱寂成语：南来北往【解释】：有的从南往北，有的从北往南。也泛指来来往往。【近义词】：来来往往、南去北来成语：披星戴月【解释】:身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。【近义词】:早出晚归成语：流星赶月【解释】：象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。成语：众星捧月【解释】:许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。【近义词】:众星拱辰、众望所归、人心所向【反义词】:离心离德、各奔前程成语：烘云托月【解释】烘：渲染；托：衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。【近义词】渲染烘托【反义词】开门见山、喧宾夺主
② 人教版二年级下册语文24课的成语
说一不二
shuō yī bù è抄r
【解释】说怎么样就怎么样。形容说话算数。
【出处】清·张春帆《宦海》第四回：“这个时候的邵孝廉，就是个小小的制台一般，说一是一，说二是二，庄制军没有一回驳过他的。”
【结构】联合式。
【用法】用作褒义；说到做到。一般作谓语。
【正音】说；不能读作“shuì”。
【辨形】一；不能写作“衣”。
【近义词】言而有信、一言为定
【反义词】出尔反尔、言而无信
【辨析】～和“一言为定”；都有“说出的话决不更改”的意思。但～偏重于说过的话必须做到；形容人言而有信。“一言为定”强调双方遵守信约；不能更改。
【例句】
(1)他从来就是～的；只要答应了的事；就一定要办好。
(2)他从来就是～；敢于负责的；你只管放心。
③ 小学二年级语文下全部成语
二年级成语大全
梦舞春秋
春夏秋冬成语
春光明媚 春雨如油 春色满圆 鸟语花香 百花齐放 万紫千红 生机勃勃 春意盎然 春暖花开 和风细雨 春光明媚 春暖花开 春意正浓 春花烂漫 百鸟鸣春 春回大地 春意盎然 风和日丽 鸟语花香 莺歌燕舞 赤日炎炎 鸟语蝉鸣 秋高气爽 天高云淡 果实累累 天寒地冻
冰封雪盖 【牛】 牛鬼蛇神 牛刀小试 【虎】 虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 【兔】 兔死狐悲 【龙】 龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神
烈日炎炎 万木葱茏 秋风送爽 秋菊怒放 北雁南飞 北风呼啸 漫天飞雪 牛鼎烹鸡 汗牛充栋 虎头蛇尾 虎落平阳 虎穴龙潭 放虎归山
兔死狗烹 龙凤呈祥 画龙点睛 来龙去脉 骄阳似火
枝繁叶茂 秋菊傲骨 秋色迷人 满山红叶 滴水成冰 白雪皑皑 对牛弹琴 九牛一毛 谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 为虎作伥
狡兔三窟 攀龙附凤 群龙无首 降龙伏虎 挥汗如雨 莲叶满池 秋色宜人 金桂飘香
五谷丰登 寒冬腊月 冰封大地 气壮如牛 与虎谋皮 藏龙卧虎 狐假虎威 羊入虎口
鸟飞兔走 一龙一猪 老态龙钟 笔走龙蛇 大汗淋漓
芦花飘扬
瑞雪纷飞 冰天雪地
狼吞虎咽 龙行虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗
守株待兔
龙潭虎穴 叶公好龙 望子成龙
冰天雪地 龙盘虎踞 龙腾虎跃 生龙活虎 降龙伏虎
车水马龙 人中之龙
④ 人教版二年级上册语文四字词语
天高云淡 秋高气爽 大雁南飞 山河壮美 层林尽染 叠翠流金 景色宜人 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 金光闪闪 景色秀丽 奇形怪状 四海为家 丰富多彩 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开 川流不息 名胜古迹 风景优美 高楼大厦 不约而同 坐井观天 迫不及待 热情帮助 友好相处 团结合作 叫苦连天 展翅欲飞 引人注目 百花盛开 秀丽神奇
兴致勃勃 议论纷纷 金光闪闪 又闷又热 又窄又矮 又香又甜 又宽又长 又红又大 又尖又长 又细又长 大模大样 自言自语 荡来荡去 各种各样 无边无际 无影无踪
一上一下 大口大口 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 尺有所长 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 瓜熟蒂落 水到渠成 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 稳稳当当 平平整整 清清楚楚 干干净净 断断续续 摇摇摆摆 蹦蹦跳跳 弯弯曲曲 平平淡淡 平平整整 许许多多 多多少少 反反复复 急急忙忙 认认真真 仔仔细细 结结实实 飘飘摇摇 祖祖辈辈 乒乒乓乓 明明白白 说说笑笑 来来往往 叽叽喳喳 吞吞吐吐
⑤ 人教版 小学二年级语文新动力语文练习八成语填空什么根什么问
2009-2010学年度第一学期小学语文六年级期末检测试卷(第一页)一、识字写字。1、用“√”给加点字选择正确的读音。砌墙（qièqì）瞭望（liàoliáo）机械（xièjiè）应有尽有（yīnɡyìnɡ）剖开（pōupū）粗糙（cāocào）训诫（xièjiè）呼号（háohào）2、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。元（）节那天，有个俊（）的女孩翻过陡（）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（）云外，发（）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（）售一空。女孩高兴得吹起了口（），开始（）遥地往回走。二、积累运用。1、按要求写词语。（1）表示极短时间的：（2）来源于历史故事的：（3）取材于“读书”的：2、盛永波是学校有名的书法家，许多同学让他给写字。有贪玩的王二、自满的李四、还有不爱读书的张三，请你帮助他各选一句合适的名言警句吧。给王二的：给李四的：给张三的：3、修改病段。（9处错误：别字2个，词白5处，标点2处）星期日的一天下午，爸爸妈妈春游代我去金海公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的像雪……蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊。”4、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。()化雨()习习()凛冽()送爽()怒号()骤雨()劲草()细雨5、判断下列说法是否正确，正确打“√”，错误打“×”。（1）“要强好胜”是贬义词。（）（2）“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào。（）（3）“餐桌上还留有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我。我现在也想帮帮你。”这句话中标点使用无误。（）（4）“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。（）6、根据课文内容填空。（1）书信的格式包括五个部分：、、、、。（2通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家，有被誉为“”的钱学森，有的，……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。（3）《冬夜读书示子聿》是（朝代）的作品，后两句是，。这两句诗告诉我们。《观书有感》（朝代）家的作品，这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会的。后两句是。这两句直接点出了题目中“”，它给你的启示是。三、阅读做题。（一）《草原》片断①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。③这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱。④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下。⑥空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯。（1）上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为：（2）在文中的横线上填上缺漏的词语。（3）“一”有四种解释：A数词；B相同；C满、全；D专一。“高歌一曲”中的“一”应取第种解释，“一碧千里”的“一”应取第种解释。（4）“翠色欲流”描写了，“一碧千里”描写了（A绿的颜色；B绿的神态；C绿的范围；D绿的广漠），“欲”的意思是。（5）用“～～”画出两个比喻句。其中第一句用比喻。又用比喻。第二句用比喻。（6）这段文字在描述时，采用了的写法，在写草原的“天底下”时，从、、、三个方面进行具体描述，写出了草原(),(),()的特点。（二）《背篼》黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴禾，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获归来了。一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他讲着悄悄话，鸟儿依依送别，约他明天再来。村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂。跨过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。他放下沉甸甸的背篼，轻轻呼出了一口气，掏出一捧鸟蛋，笑着给围上来的邻家小弟弟。他拿着几个红红的山柿子，放在坐在门槛上的妹妹手上。他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒（zǎn）下学期的学费哩！妈妈撩（liǎo）起围裙一角，拭去他小脸上的汗水和泥渍（zì）。他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。（1）读句子，解释句中带点的词语。①鸟儿们一路上依依送别。依依：②炊烟袅袅升起。袅袅：（2）“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读（bēibèi）；这句话里的“收获”具体指的几样东西是。（3）读短文，填合适的词语。（）的头发（）的晚霞（）的背篼（）的山道（）过一道弯（）过一道坎（）过一条田埂（）过小石桥（4）读句子写感受。①读文中划“”线句子，可以体会到山里孩子此时的心情。②读文中划“”线句子，可以体会到。③读“他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。”你的感受是。四、我爱习作。题目：那次，我得到了要求：横线上可填表扬、批评、理解、原谅、宽恕等。要中心突出，条理清晰，不少于450字。追问：不是这个,我们不是学这种内容的回答：(人教版)小学六年级语文试卷学校班级姓名小学六年，你一定学到了很多知识，读了很多书籍，请仔细读题目，按要求完成练习。一、读书能力（18分）1、在我国文学史上，唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人，又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音，认真规范地书写诗句。（3分）、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2分）3、将下列词语补充完整。（3分）神机（）算心悦（）服阴谋（）计滔滔不（）走（）无路斤斤（）较4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。（2分）汉字是、、、的文字。A、凝聚了高度智慧的B、经历了后人不断完善的C、科学而又实用的D、我们祖先创造的5、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象，发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事，你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗？（2分）()()6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”，你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗？（2分）7、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。请你积极思考，在自己的记忆中还有哪些这样的诗句。（2分）8、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是（）（2分）A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质，在我们的学习生活中离不开语言交际，认真读题，测一测自己的语言交际能力。二、交际能力（12分）9、如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请选择较好的说话方式（）（2分）A、你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”B、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。”C、爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”D、路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗？”10、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达（）（2分）A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。B、张老师很爱自己可爱的小女儿。C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。D、张老师可爱的小女儿爱画画。11、读下面一段新闻，用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3分）独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。12、班主任王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的社区活动安排，她将活动安排计划交给班长。如果你是班长，你怎样说明情况并做布置？（2分）活动计划：（1）早上8：00在学校门口集合；（2）统一穿校服；（3）配戴校徽。13、据报载，我市磁湖周边居民非法开塘围堰捞鱼异常猖獗，影响了鱼类的正常生长，破坏了渔业生产秩序。就这一现象，请你发表自己的意见。（3分）老师的话：你一定觉得疲劳了，别泄气，继续努力，你会有美好的收获的。三、阅读能力（25分）（一）阅读下面一篇短文,开动脑筋，积极思考（13分）埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。于是我捡了许多片叶子，（qiancheng）地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。（那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我（zhedang）着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。）那一件事，我为之自豪一辈子……种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。14、根据拼音写出词语。（2分）qianchengzhedang15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是：（2分）16、结合语境，模仿“燕子衔泥”，“杨柳吐芽”的句式仿写两句：（2分）17、“大雪纷飞”时，大树没有长出来是因为“怕冷”，春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢？请结合上下文意，写出“我”当时的心理（2分）18、“心中的大树”是指在我们心中要永存（）。（2分）A、童心B、信念C、理想D、美梦19、体会文中划线句子的含义（3分）（二）阅读文章《我们班的“可乐”老师》，仔细体会，认真揣摩（12分）你若问起我们班的英语老师是谁，准会得到这样的回答：“可乐。”你可别奇怪，这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价。他确实“可乐”。他的“可乐”事迹，可是不胜枚举。他会在小公室“偷”吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书，那漫不经心的神态令同学暗自窃喜，却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出；他会因电脑“发脾气”而束手无策，用哀求的语气向大家求援：“Whocanhelpme”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀，并答应我们谁考100分便带谁去KFC；他会同我们大侃特侃，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要给我们看他的girlfriend的照片，同学们兴奋不已，瞪大眼睛望着投影仪，出现的却是书中图片上金发碧眼的女郎。待同学们得知上当受骗后，他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。“可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。有一次，他兴高采烈地告诉大家：“I’lltellyouagoodnews,canyouguess”“Goodnews”大家活跃起来，可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。“InMay，”他怡然自得地娓娓道来，“MygirlfriendandIhaveavecation,We’llgoto——”他在黑板上写下几个大字：“NewOrleans（新奥尔良）”“Oh——”我们恍然大悟，原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。他讲课可真是别出心裁。“可乐”惟一让我们不乐的是作业很多。每当“可乐”老师布置完homework，我们总要抗议：“Toomuch!”他大喝一声：“Stoptalking!”教室里顿时鸦雀无声，只听他不慌不忙地来一句：“我有最终解释权。”同学们哭笑不得，只得乖乖地领了“圣旨”。“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后，这时候，同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外，取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。不过现在我们的作业日渐减少，同学们迷惑不解，他微微一笑：“改革啦！抄写再多也没有用，重要的是提高效率。”那胸有成竹的样子，让人一听便觉得是真理。我们班的“可乐”老师，让我真正理解了“平易近人”的含义。不需要严肃的神情严厉的语调，却能让学生由衷地尊敬他。真的，“可乐”老师不仅可乐，更可敬！20、“不胜枚举”的意思是（2）。第二自然段在文章结构中的作用是21、“他会在小公室‘偷’吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力‘贿赂’同学”一句中，“偷”和“贿赂”本是贬义词，文章这样运用，表达了作者什么情感？（2）22、文中划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解？）（3）23、“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师性格（2）24、在我们的学习生活中，我们也希望一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。（3）你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你四、写作能力（45分）（一）文章修改（5分）后来，我加入了时毛的上网热潮。先是玩OICQ——“网上聊天”，但不知是我缺乏语言细胞，还是性格太不开郎，不久我就发现“聊天”其实很无聊。于是性格直爽的我立即改了“行”，开始了网上阅读。（许多内容丰富、思想健康吸引了我的目光）。这些大都是我喜欢的科普知识网站，妙趣横生，让我看不够，想象不尽，想入非非……从无限广阔的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇谈怪事、计算机发展史、原子能开发与应用等，五花八门，简直是应有尽有。读着这些知识，心里真是高兴。25、文中有两个错别字，请指出并改正：（）改为（）（）改为（）26、文中划线的句子语义不连贯，请改正：27、文中有个成语用法不当，应去掉，这个成语是：28、“读着这些知识，心里真是高兴”一句较为抽象，请改写这句，使之丰润具体。（二）祖国的山河十分壮丽，你一定游览过许多地方，经历过许多有趣的事，有过深切的感受。请以《快乐的旅行》为题，写一篇不低于500字的文章。（体裁不限，诗歌除外）（40分快乐教育网()的试卷总汇栏目,有大量中小学各学科各年级期中期末试卷.地址;/home.jsptopage=public/testpapers.jsp
⑥ 二年级语文下全部成语
很多如车水马龙
⑦ 求二年级语文上册成语(人教版)谢谢大家!
一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 七上八下 九牛一毛 十全十美 寸有所长版 取长补短 相得益彰 管中窥豹权 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 人定胜天
⑧ 人教版小学二年级语文上册四字词语及成语复习
环肥燕瘦huán féi yàn shòu
[释义] 环：唐玄宗贵妃杨玉环；燕：汉成帝皇后赵飞燕。形容女子专体态不属同而各有其风韵。也比喻艺术作品风格流派各具特点，各擅其美
[语出] 宋·苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》：“杜陵评书贵瘦硬，此论未公吾不凭；短长肥瘦各有志，玉环飞燕谁敢憎。”
[近义] 燕瘦环肥
[用法] 联合式；作谓语、定语；形容女子体态不同而各有其风韵
⑨ 人教版二年级上册语文书里关于寓意故事的成语
1，草木皆兵
东晋时，前秦皇帝符坚率大军入侵东晋，后大败，回国途中他感到极度恐惧，觉得山上的树木都是东晋的追兵，故有“草木皆兵”的说法
2，背水一战
楚汉相争时，韩信率兵攻打韩国，他故意将军营安扎在河边，背水为阵，意在断绝退路，逼迫军队拼死进攻，最后大获全胜，故有“背水一战”的说法
3，四面楚歌
楚汉相争时，韩信在垓下布下十面埋伏，围困楚霸王项羽，韩信让军队在夜间吟唱项羽故乡的楚歌，涣散项羽的军心，大收其效。
4.揭杆而起
秦末时，民怨四起，陈胜吴广不堪忍受，终于在大泽乡起义，起义时没有旗帜，就用竹竿代替，就有了“揭竿而起”的说法
5.破釜沉舟
秦末，项羽进攻汉中，过河后，项羽下令凿沉渡船，砸碎锅灶，表示不留退路，果然一战成功
6.明修栈道，暗渡陈仓
楚汉相争时，刘邦讨伐项羽，明地里派兵修整入栈道，暗里却将大部队调遣到废弃以久的陈仓道，偷袭项羽
7.退避三舍
春秋时，晋国公子重耳落难，逃亡楚国，应承楚王说：“我若为晋国国君，若与楚国敌对，必退避三舍（一舍是三十里）。”后楚晋果然发生战争，重耳信守诺言，果然退兵九十里
8.纸上谈兵
战国时赵国名将赵奢有一子名赵括，幼读兵书，谈起用兵之道，如数家珍，但他没有任何实战经验，在长平之战中导致赵国惨败，留下了纸上谈兵的说法
9.卧薪尝胆
春秋时期，吴越相争，越王勾践大败，几乎亡国，但勾践并不死心，终日以柴草不床，每天吃饭时都要舔一下苦胆，激励自己不忘国耻
10.一鸣惊人
楚庄公继位后三年不上朝，终日饮乐，大臣终于看不下去了，冒死进谏，庄公说：“有一大鸟，羽色艳丽，三年不鸣，一鸣惊人，三年不飞，一飞冲天。”果然，不久庄公就重临朝庭，把这三年中他暗中观察发现的弊病全部修正。