小学语文课本战争

Ⅰ 求一篇人教版（老版）小学语文课文，大概讲述的是一个国家被侵略了，然后学生们上最后一节课的。

《最后一课》都德那天早上我很晚才去上学，心中害怕要挨训斥。老师说过要问我们动词的问题，可是我没有温习功课，一点也不会。
逃学的念头在我脑子里闪了一下。天气多么暖和，多么晴朗呀！林边树梢上
在吟唱，锯木厂后面的草坪上传来
军人操练的声音。
此情此景比学习动词规则有趣多了，可是我不敢逗留，就赶紧朝学校跑去。
经过镇公所，我看见一群人站在小
牌前。这两年，我们就是在这儿得到关于战争的各种消息，有打胜仗的，有吃败仗的。
“又有什么事了？”我寻思着，没停下脚步。
我刚跑过去，这时，在那儿看
的铁匠朝我喊道：“别跑那么快，小家伙，你来得及赶到学校的。”
我以为他是同我开玩笑，便跑得更快了。到学校的时候，已经上气不接下气了。
平时，刚开始上课的时候，在街上就能听到课桌开开
的乒乓声和孩子们一遍遍高声念课文的读书声。有时，老师还用大
拍打讲桌，喊道：“安静点，
静点！”
我本想趁着这阵喧闹神不知鬼不觉地溜到自己的座位上。可是这天早上，教室里却安安静静，规规矩矩。
从开着的窗子望进去，我看到同学们已端坐在自己的座位上，老师手里拿着一本书，胳膊下夹着铁
，在教室里走过来走过去。
我走进教室，老师慈祥地看着我，口气不带责备地说：“快到座位上去吧，小弗朗茨，我们就要开始上课了，不准备等你了。你应该5分钟前到教室才是。”
我跨过
，坐到座位上。这时我才发现，老师第一次穿上了他那件漂亮的绿上衣，戴着黑色绣边丝帽。
但是最叫我吃惊的是看到教室后面的
上坐着好些村民，有个人还在膝上放着一本旧拼写书。他们个个都忧郁地望着老师。
我正感到纳闷，只见老师登上了讲台，对我们说：“孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已下令，阿尔萨斯和
的学校只准教德语。明天新老师就来教你们德语。今天是你们最后一次法语课，我恳求你们用心听讲。”
听了这几句话，我吓坏了。原来
牌上讲的是这么回事！原来铁匠看的是这么一个布告！
我最后一次上法语课了！我几乎还不会作文呢，就再也不能学了。想起浪费在树林和田野里的时光，想起本应学习却只顾玩耍的那些日子，我真后悔极了！
就在刚才还觉得那么讨厌、那么沉重难带的课本，此时对于我却像老朋友一般亲切！
我正想着，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。唉，要是我能一点不错地说出动词的规则该多好哇！可是我一个字也说不出，站在座位上不敢抬头。这时，听到老师对我说：
“我不批评你，小弗朗茨。你现在心里够难过的了。你以前总是在想：‘时间有的是，明天再学不迟。’这下你知道后果了吧。”
然后他开始对我们讲起了法兰西语言。他说法语是世界上最美的语言，我们一定要经常讲，永远不要忘掉。
说完这些，老师拿起文法书，给我们讲课。真怪，我今天全能听懂，老师讲的似乎都挺容易。这才明白，我从来没有这么用心听课。这个好心的人仿佛要在这最后一堂课把他的全部知识教给我们。
文法讲完了就开始习字。老师专门为那一天准备了一些卡片，上面写着：“法兰西，阿尔萨斯；法兰西，阿尔萨斯。”
这些卡片就像无数面小旗点缀着教室。我们个个都那么用功！课堂里一点声音也没有，只听见老师的讲课声和铅笔在纸上写字的沙沙声。现在谁也顾不上玩了。教室的屋顶上，几只鸽子在
咕地轻声叫着，我心想：“会不会叫鸽子唱歌也用德语？”
我不时从练习纸上抬起头，每一次都看见老师在望着周围，仿佛要把教室里的一切都印在心上。
写完字，老师又给我们讲历史。然后教小班的同学齐声念着“Ba, Be, Bi, Bo, Bu”来拼音。
啊，我永远忘不了这最后的一次课！
突然，教堂的钟声敲响了12下。老师从座位上站起来。“朋友们……”他说，“朋友们……我……我……”
他的声音哽咽了，说不下去。他回到黑板前，拿起一根
，写下几个大字：“法兰西万岁！”
写完字，老师靠着墙站在那儿，说不出话来。他对我们摆了摆手，好像说：“下课了，你们走吧。”

Ⅱ 为什么现在的小学语文教材里没有那些反映战争的文章，如《倔强的小红军》、《飞夺泸定桥》等

义务教育课程标准实验教科书冀教版有一单元专讲战争与和平

Ⅲ 谁还记得八十年代小学语文教科书上的经典课文

我给你一些关于王二小的资料吧：

1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎（后为保定市离休干部）同志得到这个消息，马上报道给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道，立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年。现在，王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头，现在还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。
为了纪念小英雄王二小，中国青少年基金会在二小的家乡涞源县上庄村建设了“二小希望小学”，延安时期参加革命的老作家陈模创作了革命传统纪实小说《少年英雄王二小》。
[编辑本段]《歌唱二小放牛郎》歌词

牛儿还在山坡吃草，
放牛的却不知道哪儿去了。
不是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，
敌人向一条山沟扫荡，
山沟里掩护着后方机关，
掩护着几千老乡。
正在那十分危急的时候，
敌人快要走到山口，
昏头昏脑地迷失了方向，
抓住了二小要他带路。
二小他顺从地走在前面，
把敌人带进我们的埋伏圈，
四下里乒乓乒乓响起了枪炮，
敌人才知道受了骗。
敌人把二小挑在枪尖，
摔死在大石头的上面，
我们那十三岁的王二小，
英勇的牺牲在山间。
干部和老乡得到了安全，
他却睡在冰冷的山间，
他的脸上含着微笑，
他的血染红蓝的天。
秋风吹遍了每个村庄，
它把这个动人的故事传扬，
每一个老乡都含着眼泪，
歌唱着二小放牛郎。
1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎（后为保定市离休干部）同志得到这个消息，马上报道给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道，立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年。现在，王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头，现在还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。
为了纪念小英雄王二小，中国青少年基金会在二小的家乡涞源县上庄村建设了“二小希望小学”，延安时期参加革命的老作家陈模创作了革命传统纪实小说《少年英雄王二小》。

Ⅳ 列举曾在中小学课本中出现过的抗战英雄

楼上的，方志敏不算，他是在北上抗日的路上，被国民党军消灭的，五楼说的对。不过，李宗仁算的话，中国抗日战争的最高指挥蒋介石肯定也是。

Ⅳ 人教版关于抗战题材的小学语文课文有哪些

《狼牙山五壮士》、《小英雄雨来》、《（谁是）最可爱的人》、《我的战友邱少云》、《黄继光》、《再见了,亲人》、《一个苹果》

Ⅵ 语文 战争

泸定桥战役 四川大渡河
中国共产党新闻>>综合报道

红军是怎样“飞夺泸定桥”的

杨成武 “飞夺泸定桥”时杨成武任红四团政委。

“飞夺泸定桥”是红军长征中一次重要的战略作战行动，它关乎着中央红军的生死存亡。夺取泸定桥后，在泸定桥上，刘伯承情不自禁地边跺脚边说:“泸定桥呀，泸定桥！我们为你花了多少精力，费了多少心血！现在我们胜利了！”毛泽东悲壮地说:“我们的行动已经证明，中国共产党领导的红军不是太平军，我和朱德也不是‘石达开第二’，蒋介石的如意算盘又打错了。”

新中国成立后，小学课本中有“飞夺泸定桥”一文，新中国几代人都耳熟能详。我作为军事历史研究人员，曾对“飞夺泸定桥”作过较长时间的考证，采访过红四团二十多位幸存者，多次到泸定县进行调查，指导拍摄了电视连续剧《大渡桥横铁索寒》，协助重建了“飞夺泸定桥纪念馆”。因此，我对这一历史事件有着较多的了解。

■红军为什么要“飞夺泸定桥”

1935年5月上旬，中央红军粉碎了蒋介石在川黔滇三角地带“剿灭红军”的计划。在中央红军赶往大渡河的途中，蒋介石曾坐飞机观察红军开进的情况，命令部队空投传单。传单上用特大号铅字印着:“大渡河是红军的覆灭之地！”“让朱、毛成为石达开第二！”他还亲自制定了《大渡河会战》的作战计划。接着，国民党十几万大军围追堵截中央红军的激战在大渡河沿岸展开。

著名的古战场安顺场是大渡河的重要渡口。1863年5月，太平天国名将石达开率领的3万多太平军在此覆灭。72年后，中央红军也来到这里。蒋介石不禁做起消灭中央红军的迷梦。

红一团作为全军的先遣队，担负抢占大渡河南岸安顺场渡口的任务。随后，

红一团派出十七勇士，奋勇夺取了安顺场，开辟了渡河通道。但由于找到船只少，不可能在短时间内使我军全部渡河。于是

中革军委决定夺取泸定桥。这时，蒋介石也想到了泸定桥，急令川军2个旅增援，企图堵截红军渡河。这时，谁先赶到并控制泸定桥，谁就能掌握制胜权。

中革军委为迅速渡过大渡河，于5月26日决定:“改向西北，争取并控制泸定桥渡河点，以取得战略胜利”。由刘伯承、聂荣臻率领右纵队的红一师及干部团，沿大渡河(北)东岸；由林彪率领左纵队的红一军团军团部、红二师主力及红五军团，沿大渡河(南)西岸，夹河北上急进，协同袭取泸定桥，为中央红军主力开辟过河通道。随后，红三、红九军团和红五团沿(南)西岸跟进。

5月27日凌晨，红四团团长黄开湘(曾用“王开湘”)、政委杨成武接到军委命令，担任左纵队先头团，以3天时间赶到并夺占泸定桥。同时，刘伯承、聂荣臻率红一师一部先行开进。随即，一场红军与川军争时间，抢速度的争战在大渡河两岸展开了。

■红四团创造了一天飞奔240里的奇迹

6时整，红四团出发了，向泸定桥方向飞速奔袭前进。当时所谓的路，有的是绝壁上硬凿出的栈道，有的是蜿蜒缠绕、忽起忽伏的羊肠小道，有的路边就是汹涌澎湃的大渡河，令人心惊目眩，随时有失足落入万丈深渊的危险。开进的第一天，他们架了一座桥，和川军打了两仗，俘虏200多人，缴获步枪100余支、机枪10多挺。他们还隔岸与右纵队开展行军歼敌竞赛，相互支援对方作战。

第二天拂晓，红四团刚上路，就接到红一军团转发军委的电报，因敌情变化，命令他们提前一天，于29日晨赶在增援川军前面到达泸定桥。这时，他们距离泸定桥还有240里路。时间紧、任务重，黄开湘、杨成武边行军边动员，鼓舞士气。部队飞速前进。

他们击溃川军一个营驻守的隘口，翻越高耸入云的猛虎岗；在摩西击溃川军一个团部和一个营，并用1小时20分钟架了一座桥，继续前进。行至19时，离泸定桥还有110余里。正在大家焦急万分的时候，困难又一个接一个地来了。突然，下起暴雨，天黑得像倒扣的锅底似的，部队一天没有吃上饭，加上道路泥泞，简直寸步难行。但是，英勇的红军战士没有被困难吓倒，他们发扬团结友爱的精神，用绳拉，拄拐杖，相互搀扶，帮助背枪，坚持前进。他们饿了嚼口生米，渴了喝雨水……

突然，对岸的敌人点起火把赶路，增援泸定桥。这样，敌人的速度肯定要比红四团快，怎么办？事到万难须放胆，红四团决定也点起火把前进，并让俘虏用川军号谱伪装成川军进行联络。敌人还真的相信了，部队前进的速度大大加快了。大渡河两岸，敌我双方都举着火把行进。

24时整，对岸的川军宿营了。红四团指战员高兴极了，主力部队立即轻装快速前进。为防止战士掉进大渡河，他们解下绑腿带，一条一条接起来，拉着前进，克服了千难万险，终于在29日6时到达泸定桥，并很快消灭了桥西还在睡梦中的川军自卫队，占领西桥头和沿岸阵地。

■二十二勇士受到中革军委的表彰和奖励

在战士们稍作休整的时候，黄开湘、杨成武带领营连干部来到河边观察地形。在东岸的桥楼旁，川军第三十八团用沙袋垒成牢固的桥头堡。我军到达时，敌人已经由桥西向桥东把桥板基本上拆去了。看完地形，他们在天主教堂召开夺桥誓师大会，掀起“争当突击队员，飞夺泸定桥”的高潮。川军不时地扫射和轰击，还有一发迫击炮弹打穿了教堂的顶棚。最后，连以上干部大会决定:由第二连22名勇士组成“夺桥突击队”，连长廖大珠任队长；由第三连组成“铺桥突击队”，连长王友才任队长。全团的轻重机枪负责掩护任务，军团炮兵营负责消灭敌炮兵阵地和主要火力点，军团教导营阻击援敌。临近中午时分，红四团的机枪分队和配属的军团炮兵营也赶到了泸定桥。

在西桥头，二十二勇士每人手持冲锋枪，背插马刀，腰间缠满手榴弹；第三连指战员背着枪，腋下夹着木板，蓄势待发。16时整，黄开湘下达命令:“夺桥战斗开始！”全团的司号员一起吹响冲锋号，百余挺轻重机枪和迫击炮一齐扫射、轰击，密集的子弹射向对岸，迫击炮弹也在对岸爆炸，压制住川军的火力，我军战士们高喊:“杀、杀！”这时，突击队员们突然冲向铁索桥，冒着敌人射出的子弹，有的匍匐前进，有的铺设桥板，有的随后跟进……

在勇士们快到东桥头时，川军纵火，妄图封死我突击队上岸的通道。这时，杨成武急了，翻身跃出指挥所的胸墙，冲上铁索桥，大声喊道:“同志们，莫怕火，冲过去就是胜利！冲呀，冲呀！”廖大珠第一个冲进火海，紧接着，刘金山、刘梓华……陆续冲进火海。廖大珠的帽子、刀把上的红绸子冒起火苗，他把帽子一扔，冲向敌人的堡垒。一个又一个勇士冲出了火海……他们很快消灭了桥头堡的敌人，又冲向泸定城，并在后续部队的协助下，击溃了川军第三十八团。19时，红四团完全占领泸定城。与此同时，右纵队的红二、三团的几个连队也到达泸定城附近，对夺桥战斗起到了配合作用。

次日凌晨2时，刘伯承、聂荣臻率领红三团到达泸定城。两天后，中央和各军团的领导同志也来到泸定桥。

6月2日，在泸定桥头，中革军委召开庆功大会，王稼祥主持会议，周恩来为红四团颁发了写有“奖给飞夺泸定桥的红四团”的锦旗，还为22勇士和团长黄开湘、政委杨成武发了奖。奖品有:写着“中革军委奖”的列宁服和钢笔、日记本、搪瓷碗和筷子。

二十二勇士在夺桥战斗中，有人不幸落入滔滔大渡河牺牲了。在以后的征战中，其他勇士也陆续牺牲在长征后期、抗日战争和解放战争的战场上。最后一位勇士刘梓华牺牲在平津战役中，当时他任副师长。(作者系北京军区司令部编

Ⅶ 小学语文书9至12册中有哪些关于抗美援朝的课文

《我的战友邱少云》、《黄继光》、《再见了，亲人》我只记得这些了

Ⅷ 赤壁之战小学课文全文

《赤壁之战》

东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。

曹操的兵士都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。他只等兵士练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。

周瑜手下有一员老将，叫黄盖。他对周瑜说：“曹军号称八十万，我军才三万，相差太远了。跟他们长期相持下去，对我们没有好处。我看他们船尾接船头，船头接船尾，只要用火攻，他们想逃也逃不了。”

周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎么打，还得想个计策。黄盖说计策已经有了，向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意，叫他这么办。

黄盖给曹操写了一封信，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。他愿脱离东吴，带兵士和粮草，投降曹操。曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。

这一天，东南风很急，江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看，果然有一队帆船直向北岸驶来，不一会儿已经来到了江心，船头上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”

不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，都用幔子遮着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫磺。还有几条小船拴在大船后面。

黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。

黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十船芦苇一起点着，大家上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又窜上岸去，岸上的兵营也烧了起来。

火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭声喊声混成一片，曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。

曹操坐小船逃上江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得带了他们从华容道逃跑。

(8)小学语文课本战争扩展阅读：

背景

刘琮束手

曹操在平定北方之后，于建安十三年（208年）正月回到邺城后，立即开始了向南用兵的军事上和政治上的准备：

1、于邺凿玄武池以练水军；

2、派遣张辽、于禁、乐进等驻兵许都以南，准备南征；

3、令马腾及其家属迁至邺，做了实际上的人质，以减轻西北方向的威胁；

4、罢三公官，置丞相、御史大夫，自任丞相，进一步巩固了他的统治地位；

5、以罪名杀了数次戏侮及反对自己的孔融，以维护自己的权威。

同年七月，曹操挥军南下，八月，荆州刘表病死，蔡瑁、张允等就拥立刘琮继任荆州牧。曹操接受了荀彧的意见，先抄捷径轻装前进，疾趋至宛、叶。

章陵郡太守蒯越及东曹掾傅巽等劝刘琮投降曹操，对他说：“逆顺有一定的道理，强弱有一定的形势。以臣属的身份去抗拒天子，是对国家叛逆；以刚接手的荆州去抵御朝廷大军，必会陷入危险；依靠刘备去对抗曹操，一定失败。

这三个方面我们都不行，拿什么去对付曹操大军？而且将军您自己考虑一下，您比得上刘备吗？如果刘备挡不住曹操，则即使是投入荆州的全部力量，也不足以自保；如果刘备挡得住曹操，则他就不会再居于将军之下子。”刘琮听从他们的意见。

九月，曹操到达新野县，刘琮就以荆州投降曹操，派人用朝廷过去颁发的符节去迎接曹操。曹军将领都疑心刘琮是诈降，娄圭说：“现在天下分裂，各地割据势力都贪图用代表王命的符节来抬高自己的身份。这次送来符节，这必定是真心诚意。”曹操于是接受刘琮的投降，继续进军。

九月，曹操到达新野。曹操南下的消息，依附刘表、屯兵樊城的刘备一直不知道，直至曹军到达宛的附近时才发现：而刘琮已向曹操投降，却不敢告诉刘备，刘备发现状况，于是派亲近询问刘琮，这时刘琮才派宋忠告知刘备，刘备既惊骇又颇气愤，只好立即弃樊南逃。

Ⅸ 小学四年级语文书上的图片作文战争袭来的时侯

今天来，我已经是一位三年级的源小学生了。为了让自己更上一层楼，我要写出新学期的计划。
俗话说无规矩不成方圆，能让自己在纪律与学习等方面能够全面发
展所以我为自己制定的计划如下：
1、上课认真听讲、好好学习、尊敬师长、团结同学、懂得欣赏他人的优点。
2、节约水、电、粮食。
3、不玩危险游戏、不撕纸本、不疯打闹、不小气、不吃零食。
4、认真完成老师布置的作业，积极参加班里的各项集体活动。
希望通过自己的努力会成为一位合格的好学生，我会严格按照计划要求自己。请老师同学们拭目以待吧！

Ⅹ 一篇小学课文，讲述的是一个小孩，战争爆发了他吧他喜欢的东西都放到箱子里了，埋在了她家门口几步远的地

是叫《科里亚的木匣》吧？
原文如下：
科利亚的木匣

战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。他从家门口开始走数了十步，就用铲子挖起坑来。
坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。
科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。家里的东西不能都带走。妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口起，走了三十步，箱子埋在地下。科利亚只会数到十，就量了十步，埋下了他的木匣。
就在那一天，妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了，在那儿住院了差不多四个年头。科利亚长大了，上了小学，数数能数到一百多了。

法西斯终于被赶走了。妈妈、奶奶带着科利来回到了帮乡。他们家的房子还在，屋里的东西却被法西斯抢走了。
妈妈说：“不用难过，我们还有一些东西在地下哩。”
妈妈从家门口朝菜园走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高兴地说：“算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。”

科利亚也拿来铲子，从家门口起量了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖朝右边挖，仍然没找到。
小伙伴们围上来，都朝着科利亚笑：“你的算术不管事啦！也许，法西斯把你的宝贝挖走了。”
科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗。这里面一定有原因。
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。，突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。“

科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？”