Ⅰ 新课堂同步学习与探究语文六年级下册答案
自己做，不会的可以问老师
Ⅱ 新课堂六年级下册语文第一课答案
写出“之”在句子中的意思
1.弈秋，通国之（的）善弈者也。
2.一人虽版听之（弈秋的教导权），一心以为有鸿鹄将至，思援弓卓而射之（它：天鹅）。
3.虽与之俱学。
写出下列句中加点字的古今义。
1.思援（引，拉）弓卓而射之。 加点字：援
2.我一日始出时去（离）人近。 加点字：去
3.及其日中如探汤（热水）。 加点字：汤
Ⅲ 人教版尖子生新课堂语文六年级下册59页至63页的答案
自己不会搜啊？告诉你59页的第4题：
1。我生待明日，万事成蹉跎
2。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
3。横看成岭侧成峰，远近高低各不同
4。春风得意马蹄疾，一日看遍长安花。
5。海上生明月，天涯共此时。
Ⅳ 畅优新课堂语文六年级下册人教版专项复习一签案
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Ⅳ 六年级下册语文新课堂(11课)的答案
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Ⅵ 人教版语文六年级下册夺冠新课堂答案
祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蕴藏有反抗的要求。他在扬宅的发怒辞职，对车厂主人刘四的报复心情，都可以说明这一点；他一贯要强和奋斗，也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。他不愿听从高妈的话放高利贷，不想贪图刘四的六十辆车，不愿听虎妞的话去做小买卖，都说明他所认为的“有了自己的车就有了一切”，并不是想借此往上爬，买车当车主剥削别人；他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。作品描写了他在曹宅被侦探敲去了自己辛苦攒来的积蓄以后，最关心的却是曹先生的委托，就因为曹先生在他看来是一个好人；还描写了他对于老马和小马祖孙两代的关切，表现出他的善良和正直。他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。作品写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”老舍正是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。
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Ⅶ 培优新课堂语文六年级下册答案26页到27页
功夫不负有心人 “功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤恳内,就没有什么做容不成的事.好比上吊刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚念书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上,每当头往下垂时,绳子就会将他扯醒,醒后便继续念书,就这样他成了一个用上吊来防止自己睡着的名人.还有刺股的苏秦,因为在秦国求官不成,一向被人家看不起.于是,他抉摘要争口吻.往后,他就废寝忘食的勤恳苦读.每当到了深夜,四周一片静暗暗时,苏秦已经是头昏脑胀,总想睡觉,他就当即用锥子刺自己的年夜腿,感应痛苦悲伤,人也便醒了.这就是刺股使自己醒来的名人苏秦.再如西汉的匡衡,
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Ⅷ 六年级下册新课堂答案
1.设甲X,乙550-X
0.7X+0.9(550-X)=386
X=545
甲有545元,乙5元.
2.设西瓜有7X个,哈密瓜有5X个
60(7X-54)=75×5X
X=72
西瓜有504个,哈密瓜有360个
3.画图后知道三角内形ABC是等容腰直角三角形.从图上可知底边长为200米.
B点离地面高为100米.
S=10000平方米
4.设公共汽车每隔x分钟从各自始发站发车？
(该题目要理解一点.
就是人和下一辆相遇的车有多少距离呢?
因为人刚和一辆车相遇,再与下辆车相遇.
其实这个距离就是前后俩车间的距离.也就是车的速度乘相隔的时间)
题目属于工程问题.车与车之间的距离为1.
1/6代表人和车一分钟一共行驶的路程.
1/12代表车一分钟比人多行驶的距离.
方程:1/6-1/x=1/x-1/12
2/x=1/4
x=8
Ⅸ 六年级下册语文原创新课堂试卷答案
给你一些建议：一是可以同学之间交流，共同形成答案；二是可以到书店去找，一般书的后面附有答案；三是可以把难题传上来，大家指导你解答。
Ⅹ 原创新课堂语文六年级下册57页答案
能给题目吗 我没有那个书 你把题目告诉我我可以帮你解