小学语文教材过关考试拼音部分

1. 小学语文一年级拼音过关测试卷 1

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2. 小学语文教材中，汉语拼音共由声母、声调和什么组成

声母、声调和
韵母

3. 小学语文教材中，汉语拼音共由声母声调和什么组成

韵母 韵母是指中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧版称为韵。韵母由权韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分

4. 小学语文课本哪些有拼音标注

不知道你问的是哪个版本的小学语文教材，就人教版的来说，整个一年级的课文内大部分全文都有拼音容标注。少数课文没有拼音标注，如第一册中的《小熊住山洞》和《雪孩子》，第二册中的《小蝌蚪找妈妈》和《小壁虎借尾巴》。从第三册开始（二年级），就不会全文标拼音了。
附上人教版电子课文，你可以对照看看 http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/kbjiaocai/

5. 请教小学老师现在语文课汉语拼音教材的问题拼音字母名称读音

我是学生哦 应该要用 啊、喔、额 我们老师是这样教的

6. 小学语文知识拼音的知识

小学语文知识大全（拼音）
一、 汉语拼音
1、 声母
一个音节开头的辅导，共23个。
b p m f d t n
l g k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
2、 韵母
音节中声母后面的部分，共24个，按结构分为四类。
（1）单韵母6个：
a o e i u ü
(2)复韵母8个：
ai ei ui ao ou iu ie üe
(3)前鼻韵母5个：
an en in un ün
(4)后鼻韵母4个：
ang eng ing ong
(5)特殊韵母1个: er
3、 整体认读音节
chi shi ri zi ci si
yi yin ying
yu ye yue yun yuan wu
4、 大小字母
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk LI Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Uv Vv Ww Xx Yy Zz
5、 声调
（1）声调的种类：
普通话语音有四各声调，简称四声。特点为“一声高平二声扬，三声拐弯四声降。”调号分别为：）－ˊˇ ˋ。另外，轻声不标调。
（2）声调的标法：
A、声调只能标在韵母的元音(即单韵母)上,不能标在韵母的辅音上。
B、复韵母和鼻韵母，声调的标法如儿歌所示：有a不放过，无a找o e , i u 并列标在后，i上标点要去掉，遇到轻声不标调。
6、 拼写规则
（1）ü上的两点省写规则：
声母“j q x”和韵母“ü”相拼成音节，ü上两点要省去，读音不变；声母“n l”和ü相拼成音节时，不能省去两点。
（2）隔音符号：
a o e开头的章节连接在其他音节后面的时候，为了避免音节界限发生混淆，要用隔音符号“，”隔开。
7、 儿化韵、轻声、变调
（1）儿化韵：
当er跟在其他音节后面和其他音节结合成一个音节时，就会使原音节的韵母变主卷舌音节的韵母，这就是“儿化”，改变后的韵母叫“儿化韵”。“儿化韵”除了使读音发生变化外，有时也会改变词语的词性或意思，如：钉（动词），钉儿（名词）。
（2）轻声
在说话时，有的音节失去原来的声调，变成又轻又短的调子，这就是轻声。轻声不标调号。
A、名词词尾带“子”“儿”“头”“们”等。如
包子 花儿 码头 他们
B、语气助词和结构助词：吧 吗 呢 啊 的 地 得 着 了 过等。
C、词语中表示方位的成分。如：
家里 夜里 墙上 外边 底下
D、叠音词和重叠形式动词的后一个成分，双音节形容词重叠后的第二个音节。
E、“一”“不”夹在叠词中间读轻声。
说一说 听一听 买不买 行不行
F、有些常用的双音节词第二个音节读轻声。如：
衣服 清楚 玻璃 葫芦 葡萄
（3）变调
①上声变调
两个上声连读，前一个上声变成像阳平。
三个上声相连，末尾音节一般不变调，或者开头、当中的上声音节都变得像阳平，或者当中的上声音节变得像阳平。
②“一”“七”“八”“不”的变调
“一”单用或在词的末尾及在数词中读本音；在去声前变成阳平；在非去声前变去声；夹在叠词中间读轻声。
“不”在非去声前读去声。
“七”“八”的本调是阴平，它们只有一种变调，即在去声之前可以变为阳平。
③“啊”的变调
“啊”在词的末尾，与其前面一个音节的最后一个音连读。但不与g连读，如：
桂林的山真奇啊（qi，ɑ） yɑ
桂林的山真秀啊（xiu，ɑ） wɑ
桂林的山真险啊（xiɑn，ɑ） nɑ
8、 容易混淆的音
翘舌平舌 鼻音边音 声母f h 前后鼻音声调
查字典记住少数平舌、前鼻韵、f,推知多数卷舌、后鼻韵、h
乘法chéng fá chěng fá惩罚 记录jì lù
早稻zǎo dào zhǎo dào找到 纪律jì lǜ
均匀jūnyún jūnyíng军营 媒体méitĭ
学车xuéchē xuěchē雪车 美体měitĭ
激进jījìn jījìng几净 老是lǎoshì
忧郁yōuyù yōuyuè优越 脑室nǎoshì
长针chángzhēn chángzhēng长征
9、 练一练
一、拼音过关考试之朗读及听写材料
1、基本字型 半圆位置颠倒位置笔画位置 边音鼻音
ɑ---u ɑ---d ɑ---q d---q
q---g ɑ---o o---d o---q
o---p o---b b---d p---q
b---q p---d d---b t---f
n---u n---h a---c n---l
ei---ui ou---iu ei---ie ui---iu
2、韵母与音节 韵母与声母
ün---yun un---wen üe---yue ie---ye
ü---yu u---yu in---yin ing---ying
i---yi u---wu i---y u---w
3、卷舌 声母与音节
ch---c chi---ci ch---chi c---ci
zh---z ---zi zh--- z---zi
y---yi sh---s shi---si sh---shi
s---si w---wu
4、鼻音
an---ang en---eng in---ing un---ün
二、写出下列词语的读音
规律（ ） 均匀（ ） 堤岸（ ）
谦虚（ ） 侮辱（ ） 激昂（ ）
三、下列词语中，完全读轻声的一组是（ ）
A、 眼睛 耳朵 大腿 脚丫
B、 望着 去吗 好的 来了
C、 天蓝 大红 碧绿 鹅黄
D、 清楚 困难 模糊 容易
四、选择正确读音
干吗(ma má) 生肖（xiāoxiào）
埋怨（mói món） 解剖（pōu pō）
阻挠（ráo náo） 瞬间（shùn shǔn）
诺言（lùo nùo）风俗（sú shú）
报酬（chou chóu）纤维(xiān qiān)

7. 小学语文教材的各个版本

这套教科书在低年级着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育，中、高年级则致力于全面提高学生的语文素养。在编排上，避免烦琐，简化头绪，突出重点，加强整合。
一年级上册，从汉语拼音入手，结合汉语拼音的学习安排识字和读儿歌的内容。汉语拼音之后是形式多样的识字课和内容丰富的课文。口语交际和语文园地穿插其中。
从一年级下册开始，以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。每册设八个专题，；分为八组。每个专题内涵都比较宽泛，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。一年级下册和二年级上册中，每组包括导语、一课“识字”、四五篇课文和一个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课形式多样，内涵丰富，意境优美，既便于学生识字，又便于学生积累语言。“语文园地”包括四个栏目：“我的发现”——鼓励学生探究发现，掌握学习方法，低年级主要是发现识字的方法；“日积月累”——引导学生积累妙词佳句、优秀段篇；“口语交际”——与专题联系，在双向交流中培养学生的口语交际能力：“展示台”——给学生提供展示学习所得，特别是课外所得的舞台。 北京师范大学出版社出版的小学语文实验教科书是以《语文课程标准(实验稿)》为依据编写的。
其中一年级上册已用于首批国家课程改革实验中。
课文来源大致分为如下几类：(1)常学常新的传统篇目，如《小小的船》、《乌鸦喝水》、《人有两件宝》等；(2)选择最新当代儿童文学篇目，作适当修改，如《太阳》、《小鱼的梦》等；(3)引进港台和外国语文教材的优秀篇目，如《学写字》、《想飞的乌龟》、《马莎长大了》等；(4)根据教学需要自编课文，如《冬冬读课文》、《小母鸡种稻子》、《冬天是个魔术师》等，对这类课文，编写者集体字斟句酌，反复征求意见，反复修改；(5)优秀并适合儿童的古代诗歌，如《锄禾》等。从体裁来看，本册主体课文中，现代儿歌17首，童话6篇，浅近古诗4篇。与传统教科书相比，本册选编了更多的“新”篇目，目的是希望使学生更有兴趣地学习语文。
一年级下册共16个单元，包括主体课文33篇，“语文天地”中的供学生阅读和背诵的现代诗文12篇，古诗文8篇。主体课文中，童谣、诗歌11篇，抒情、写景散文5篇，故事、童话17篇。所选编主体课文中，“传统篇目”11篇，“新”选编课文22篇，如《元宵节》、《水乡歌》、《春天的手》、《插秧》、《雨铃铛》、《好事情》等。
二年级上册共16个单元，包括主体课文27篇，“语文天地”中的供学生阅读和背诵的现代诗文10篇，古诗文6篇。主体课文中，童谣、诗歌9篇，抒情、写景散文5篇，故事、童话13篇。所选编主体课文中，“传统篇目”5篇，“新”选编课文22篇，如《火红的枫叶》、《祖国在我心间》、《比本领》、《特殊的考试》、《可爱的娃娃》、《贺年片》等。
在识字方面，一年级上册要求学生会写150个字，认读350个字，一年级下册要求学生会写230个字，认读430个字。 语文版小学课标语文A版教材由语文出版社教材研究中心编写,史习江、李守业主编,因其最先通过教育部教材审定专家的立项审定和编写审定,故按音序排为A版。
语文版小学课标语文S版教材由语文出版社和十二省小学语文教材编委会共同编写,王均、杨曙望主编，因十二省编委会打头字母是S,故称S版。

8. 小学语文课本哪些有拼音标注小学语文课本低年级的应

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不知道你问制的是哪个版本的小学语文教材，就人教版的来说，整个一年级的课文大部分全文都有拼音标注。少数课文没有拼音标注，如第一册中的《小熊住山洞》和《雪孩子》，第二册中的《小蝌蚪找妈妈》和《小壁虎借尾巴》。从第三册开始（二年级），就不会全文标拼音了。