小学语文去年的树

『壹』 小学四年级上册语文(11.去年的树)的题目

小鸟，你是一只多么重情重义的小鸟呀！你的好朋友树永远地离开了版你，你非常悲伤权，我很理解你，我的心里也同样为你们的真挚友情而感到惋惜。
小鸟，不要悲伤！你的树朋友虽然离开了你，但是他实现了自己的生命价值，他无私奉献了自己整个的身躯。他的一生是有意义的！是伟大的！你应该为有这样一位伟大的朋友而感到骄傲！
小鸟，你是多么的善良忠诚啊！你信守对朋友的承诺，一诺千金；你珍惜朋友间的友情，令人敬佩！我想，大树也同样希望你今后过得愉快、幸福。就让你们以前的交往变成美好的回忆吧！我相信，像你这样真诚善良的小鸟，一定还会交上许多自己的真心朋友的！

『贰』 去年的树主要内容

《去年的树》主要讲述了冬天要到了，小鸟与树相约，等来年春天再回回来为树唱歌。春天到了，小答鸟飞回来了，可是树却不见了。小鸟找啊找啊，最后找到变成了一束火苗的大树，于是，小鸟为树深情地唱起了去年的歌。

虽然听歌的并不是树，但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动，因为它实现了对朋友的承诺。

《去年的树》已收录为人教版小学四年级语文上册重点阅读课文。

(2)小学语文去年的树扩展阅读

这篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。整篇童话的语言朴实无华。

全文没有华丽的词句，用白描的手法，写出了鸟儿对树的真挚情谊，略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写，给读者留下了很大的想象空间，在平淡的语言中有一种深挚透明的美。

读罢此文，鸟儿对树的那种浓浓深情便跃入脑间，挥之不去。

『叁』 小学4年纪语文上册第十一课去年的树讲了一件什么事

一只小鸟和一抄棵树是好朋友，小鸟天袭天给树唱歌，树也为小鸟遮阴挡雨。冬天要到了，鸟儿要去南方过冬，他们约定好明年小鸟一定回来再给树唱歌。冰雪融化，春暖花开，春天来了，当鸟儿再来找树时，树去不见了，只剩下光秃秃的树根悲伤地站在那里，小鸟问了很多人，飞过了很多地方，经历了很多磨难，最后知道了树变成了火柴，点燃了灯火。小鸟给灯火唱了去年给树唱的歌，就飞走了。

『肆』 小学语文上册第11课去年的树主要内容

主要写了一棵树和一只鸟儿是好朋友，因为砍伐木工人那样无情把树砍倒了，问了树根、大门和小女孩，原来树已经做成火柴了，体现出鸟儿对树的友情。

『伍』 小学语文去年的树主题用两句诗词表达

1.树木丛抄生,百草丰茂.
2.绿树村边合,青山郭外斜.
3.庭中有奇树,绿叶发华滋.
4.鸟宿池边树,僧敲月下门.
5.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.
6.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
7.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.
8.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
9.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.
10.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.
11.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.

『陆』 小学三年级上册语文第九课那一定会很好和去年的树有什么相同之处和不同之处

正常情况下的话，那么其实我觉得呃他的这个相同之处的话，其实就是通过一种语言的说明方法来表达出这样一个作者的中心思想，感情。

『柒』 《去年的树》的赏析

《去年的树》是小学语文四年级教材上册第11课。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。鸟站在灯火前，唱了去年的歌，又看了一会儿，就飞走了。 每个人读完这篇童话都会有种莫名的惆怅，仅仅是被一种高尚的、令人荡气回肠的友情所感染和感动吗？在一遍一遍的品读中，我感到，这并不是这篇童话想要表达的全部思想。它并不是在写鸟，而是在写树，通过鸟这条明线，暗写“去年的树”。通过写“去年的树” 历经磨难变成灯火，告诉我们，生命是需要升华的，只有升华的生命才值得朋友为之歌唱。“去年的树”虽然没有了，鸟还可以在灯火中回忆起自己的朋友。那么当我们不在世间的时候，我们是否留下了值得朋友回忆和歌唱的东西呢？这就是这篇童话让我们惆怅的原因。 《去年的树》用高超的文学手法，将主角隐藏在暗线中，通过写树的朋友“鸟”的活动，侧面写树的经历，表面上写了鸟追踪朋友的曲折，实际上写了树几经磨练升华生命的光辉历程。正是这种写法，渲染了一种哀伤但不悲凉，凄美但不惋惜的情绪。 童话的结尾是全文的高潮，也是点睛之笔。“唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。”鸟儿为什么没有掉眼泪就飞走了？是因为它并不悲伤和惋惜，它的朋友给它留下了灯火，看着这灯火，它能回忆起它们在一起的美好时光，这就是它的朋友给它留下的最好的东西，所以它没有悲伤，飞走了。

记得采纳啊

『捌』 小学四年级语文"去年的树"是什么体的童话

《去来年的树》是一篇拟人体童话。自

这类童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的

常见的拟人体童话(5张)
事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风……

幼儿童话常采用拟人体的写法，如小猫钓鱼、小溪唱歌……在《小象滑梯过生日》中，小金丝猴、小兔、小松鼠、小狗等动物以及本来没有生命的大象滑梯等都会讲话，都有各种行为和感情。《小老虎吃巧克力》中，小老虎想吃巧克力，虎妈妈哄他吃肉、小猴上树去摘梨等，在动物世界和人类世界中都能找到影子，但又不尽相同。