A. 上海小学语文教师招考 考什么
每个地方应该会有所不同，但应该包括教育学、心理学知识，以及专业知识。专专业知识可属以考的范围也挺广的，比如一堂课的教学设计，一个段落的片断教学等。主要是自身的综合素质考察，包括语音（也就是普通话）及教学能力。
B. 请问在上海郊区（比如：金山区）当小学语文老师有什么要求吗
不是所有都要求这么高的 。 我是金山区的 。 二本师范 在金山当小学老师应该是没问题的。 看你的实力了 文凭是起码的 最重要的 还是看个人实力。
C. 上海自己考小学语文教师资格证怎么考
教师资格证考试下半年还有一次考试，是在九月报名11月2日考试。报名专地址是www/ntce/cn。这个是报名的官属网。很多信息都可以在上面看到。
你要准备的就是普通话全格证，语文科目要求二级甲等以上。这个很简单，学校里面就可以考。
笔试，就是《综合素质（小学）》、《教育教学知识与能力》。这个考试要求只有大纲，没有指定的参考书，目前市面上质量最高的应该是今年才出版的一个版本是新华出版社出版的一套教材。
D. 上海小学一年级语文上册必须掌握的汉字有哪些
教材上有
E. 上海小学生语文水平到那种程度，急，在线等，谢谢
参照教学大纲
九年义务教育全日制小学语文教学大纲
（二）各年段的要求
一二年级为低年级，三四年级为中年级，五六年级为高年级。五年制小学三至五年级参照中高年级的教学要求执行。
低年级
汉语拼音
1．能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
识字写字
2．认识常用汉字1800个左右，其中1200个左右会写。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。
3．学习查字典。
4．用铅笔写字，姿势要正确。字写得正确、端正、整洁。
阅读
5．学习结合上下文和生活实际了解词句的意思。
6．学习正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文不出声，不指读，一边读一边想。每学年背诵30篇以上优秀诗文。阅读浅显的儿童读物，能大致了解内容。认识常用的标点符号。二年级课外阅读不少于5万字。
写话
7．对于写话有兴趣，乐于把自己想说的话写下来。
口语交际
8．认真听别人讲话。听一段话或一件简单的事，能复述基本内容。
9．学说普通话。能说一段意思完整连贯的话。愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。
中年级
汉语拼音
1．能利用汉语拼音识字、学习普通话。
识字写字
2．认识常用汉字2500个左右。其中2000个左右会写，能理解在具体语言环境中的意思。
3．会用汉语拼音等两种方法查字典。
4．钢笔字写得正确、端正、整洁，行款符合要求；用毛笔描红、仿影、临帖，能正确地执笔、运笔，写得端正，纸面干净。养成良好的写字习惯。
阅读
5．能联系上下文或查字典理解词句的意思。能初步把握文章的主要内容，揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟作者的一些表达方法。
6．能正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定速度。每学年背诵30篇左右优秀诗文。
7．能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读三年级不少于15万字，四年级不少于30万字。
习作
8．留心周围事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句通顺，会用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号。学写日记、书信。课内习作每学年16次左右。
9．学习修改自己的习作。
口语交际
10．认真倾听别人讲话，边听边想，了解主要内容。坚持说普通话，能清楚明白地讲述一件事。
11．参加讨论能说清自己的意思。有不理解的地方向别人请教，有不同的意见与别人商量。
高年级
汉语拼音
1．能利用汉语拼音识字、学习普通话
识字写字
2．认识常用汉字3000个左右。其中2500个左右会写，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。
3．能根据读写的需要比较熟练地查字典词典。能独立识字。
4．用钢笔写字有一定的速度，抄写汉字每分钟不少于20个，字迹工整，行款整齐。用毛笔临帖，字写得匀称，纸面干净。
阅读
5．阅读程度适合的文章，能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，并有自己的见解，能领悟作者的一些表达方法。
6．能正确、流利、有感情地朗读课文。阅读其他文章，稍作准备能正确流利地朗读。默读速度每分钟不少于300字。每学年背诵20篇以上的优秀诗文。
7．学习浏览，能根据需要收集有关材料。课外阅读每学年不少于50万字。逐步培养读书记笔记的习惯。
习作
8．能写简单的记实作文和想象作文，能写读书笔记、书信等，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。40分钟能完成400字左右的习作。课内习作每学年16次左右。
9．养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
口语交际
10．认真耐心地听别人讲话，能理解主要意思，并能转述。
11．能清楚明白地口述见闻。稍作准备，能围绕一个意思当众做两三分钟的发言，态度大方，语句比较通顺连贯。能主动积极地进行口语交际。
F. 上海小学语文的教材是人教版的还是什么
可以很确定负责地告诉你:上海小学语文的教材是沪教版的，也就是上海师范大学主持编写，由上海教育出版社出版的。不知道回答清楚没有？如果有疑问，欢迎追问。
G. 上海小学生各个年级的语文水平到那种程度语文教学重点急，在线等，谢谢
首先，鉴于我就是上海的，所以基本就是按照我自己的情况来说。
拼音是一年级上学期就教完回的，一年级答还有很重要的就是要教写字。一年级的课文还是注拼音的，比较像诗的体裁。大约二三年级的时候就可以读普通的文章了（我记得是有拼音的吧），这段时间的积累就会比较多，经常需要各种抄写词语，而且二三年级还有很重要的内容就是写话。通常是看图写话或者按照一个情景来发表感想。一直到小学毕业的话一些基本的语言表达都可以运用了，可以写一些表达自己思想情感的文章了。我本人觉得上海的语文是教得比较浅的，小学的古诗文不算多的，大多集中在背名人名言，还有每个单元两首古诗。
差不多就这样了，可能不大清晰，亲可以追问
H. 上海小学初中语文教师的要求，普通话二乙，行吗
二甲才行
I. 上海小学语文高级教师评定 有什么要求
具体要咨询职称评审会
J. 我马上要毕业了 上海考小学语文老师是什么时候需要看哪些具体的书呢
注意收看上海市教育局网站的信息