㈠ 小学语文 写秋天的成语请学霸,指点 。谢谢。
天高云抄淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 秋收冬藏 一叶知秋
层林尽染 一丛金黄 一丛火红 秋意深浓 秋色宜人 秋兰飘香 秋雨绵绵 秋风萧瑟
春兰秋菊 春花秋月 春种秋收 秋风过耳 丹枫迎秋 枫林如火 秋风习习 秋高气爽
瓜果飘香 秋雨绵绵 春华秋实 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 叠翠流金
五谷丰登 平分秋色 秋风瑟瑟 春花秋月 春华秋实 落叶枯黄 秋雨绵绵 秋风萧萧
秋风萧瑟 秋风瑟瑟 金风送爽 秋月春风 秋月寒江 红衰翠减 霜天红叶 枫林尽染
一叶知秋 霜叶知秋 秋阳杲杲 秋风红叶 秋高气肃 秋高马肥 金桂飘香 桂子飘香
㈡ 小学2年级上册语文秋天到原文
天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当做伞。有的落在岸边,蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当做运动场。
稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”
㈢ 小学语文书里的秋天作者是谁
[yǔ wén]
语文
(语言和文内学的简容称)
编辑
是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言,口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。
㈣ 2年级上册小学生学习实践园地语文园地一第6题读下面的诗歌,完成作业,秋天到;求答案
晋中之窗提醒您:玉米、稻谷熟了,葡萄,梨子。。。。
㈤ 求小学二年级课文《秋天》(人教版)
《秋天》:
天气凉了,树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,回那么高。一群答大雁往南飞,一会排成“人”字,一会排成“一”字。
啊!秋天来了。
(5)小学语文诗句关于秋天诗句扩展阅读:
《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点,描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象,表达了作者对秋天的喜爱之情。
全文有3个自然段,每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。
第二自然段取仰视角度,写出天空的蓝和高,以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。
秋季景色优美,作者所选的景象都很具有代表性。课文有两幅插图,其中“落叶、雁群”与课文描述情景对应。
“成熟的庄稼”“捧着松果的小松鼠”揭示了秋天更多样的特点,留给读者对于秋天美好的遐想。
㈥ 急求小学语文各个版本的关于赞美秋天的课文
<秋天>,走在秋天.......
㈦ 小学四年级语文课文《秋天》带拼音
走(zǒu)在(zài)秋(qiū)天(tiān),
秋(qiū)天(tiān)的(de)太(tài)阳(yáng)更(gèng)红(hóng)更(gèng)娇(j);
走(zǒu)在(zài)秋(qiū)天(tiān),
秋(qiū)天(tiān)的(de)空(kōng)气(qì)更(gèng)甜(tián)更(gèng)好(hǎ)。
秋(qiū)风(fēng)在(zài)田(tián)野(yě)里(lǐ)打(dǎ)滚(gǔn),
秋(qiū)风(fēng)在(zài)小(xiǎo)路(lù)上(shàng)奔(bēn)跑(pǎo);
秋(qiū)风(fēng)抓(zhuā)一(yì)把(bǎ)桂(guì)子(zǐ)的(de)香(xiāng)气(qì),
把(bǎ)夏(xià)天(tiān)的(de)脚(jiǎo)印(yìn)儿(ér)
轻(qīng)轻(qīng)涂(tú)掉(diào)……
稻(dào)穗(suì)儿(ér)熟(shú),蝉(chán)声(shēng)儿(ér)消(xiao),
成(chéng)熟(shú)的(de)向(xiàng)日(rì)葵(kuí)在(zài)低(dī)头(tóu)弯(wān)腰(yāo);
野(yě)菊(jú)花(huā)香(xiāng)了(le)田(tián)间(jiān)羊(yáng)肠(cháng)小(xiǎo)路(lù),
牛(niú)儿(ér)羊(yáng)儿(ér)都(dōu)长(zhǎng)了(le)肥(féi)膘(biāo)。
苹(píng)果(guǒ)嚷(rǎng)着(zhe)冷(lěng)了(le),
要(yào)穿(chuān)红(hóng)袄(ǎo);
葡(pú)萄(táo)嚷(rǎng)着(zhe)冷(lěng)了(le),
要(yào)披(pī)紫(zǐ)袍(páo)。
玉(yù)米(mǐ)举(jǔ)着(zhe)红(hóng)缨(yīng)乐(lè)了(le),
忘(wàng)掉(diào)一(yí)个(gè)夏(xià)天(tiān)的(de)烦(fán)恼(nǎo);
高(gāo)粱(liang)红(hóng)着(zhe)脸(liǎn)笑(xiào)了(le),
一(yì)曲(qǔ)酒(jiǔ)歌(gē)在(zài)心(xīn)灵(líng)酿(niàng)造(zào)。
秋(qiū)风(fēng)如(rú)同(tóng)柔(róu)韧(rèn)的(de)梳(shū)子(zi),
把(bǎ)田(tián)野(yě)梳(shū)得(dé)井(jǐng)井(jǐng)有(yǒu)条(tiáo);
秋(qiū)光(guāng)如(rú)同(tóng)发(fā)亮(liàng)的(de)汗(hàn)珠(zhū),
蓬(péng)蓬(péng)勃(bó)勃(bó)在(zài)田(tián)野(yě)里(lǐ)闪(shǎn)耀(yà)。
走(zǒu)在(zài)秋(qiū)天(tiān),
头(tóu)顶(dǐng)有(yǒu)明(míng)丽(lì)的(de)阳(yáng)光(guāng)照(zhào)耀(yào);
捡(jiǎn)一(yí)片(piàn)黄(huáng)叶(yè)悄(qiāo)悄(qiāo)地(de)珍(zhēn)藏(cáng),
秋(qiū)天(tiān)永(yǒng)远(yuǎn)会(huì)向(xiàng)我(wǒ)们(men)微(wēi)笑(xiào)。
㈧ 小学三年级语文第三单元关于秋天的作文怎么写
这个星期又不回家?”一双关切的眼睛一闪即逝。
“回?……”
我刚要回答,眼前早已没有人影,我只好咽下后半句,张大了死鱼一样的嘴巴,茫然地望着前方黑黑的黑板出神。
回家?是的,我也应该回家!
沿着梦的方向,我努力去寻找我的家。我去寻找有一个温暖怀抱的妈妈,寻找一个有坚实的臂膊依靠的爸爸,寻找一个累了、渴了可以歇脚的地方,那就是我的家。我的家,有欢笑盈耳,甜蜜如歌;我的家,没有寒暑,四季如春;我的家,有妈妈银铃般的叮嘱,有爸爸慈爱的眼光;我的家,有一双纤细的手给我系鞋带,有一双粗糙的手在深夜给我盖被子;我的家……
㈨ 三年级描写秋天的古诗有哪些
1、《秋夕》唐代:杜牧
原文:
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
译文:银烛的烛光映着冷清的画屏,手执绫罗小扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如冷水,静坐凝视天河两旁的牛郎织女星。
2、《望洞庭》唐代:刘禹锡
原文:
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
译文:风静浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。遥望洞庭,山青水绿,林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像白银盘里的一只青螺。
3、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首 其二》宋代:陆游
原文:
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
译文:三万里长的黄河奔腾向东流入大海,五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
4、《秋登宣城谢眺北楼》唐代:李白
原文:
江城如画里,山晓望晴空。
雨水夹明镜,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
谁念北楼上,临风怀谢公。
译文:江边的城池好像在画中一样美丽,山色渐晚,我登上谢朓楼远眺晴空。两条江之间,一潭湖水像一面明亮的镜子;江上两座桥仿佛天上落下的彩虹。橘林柚林掩映在令人感到寒意的炊烟之中;秋色苍茫,梧桐也已经显得衰老。除了我还有谁会想着到谢朓北楼来,迎着萧飒的秋风,怀念谢先生呢?
5、《山居秋暝》唐代:王维
原文:
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
译文:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇,秋天的山中王孙自可以久留。
㈩ 小学一年级语文上册秋天,秋叶飘飘怎样写
秋叶飘飘
秋水迢迢
秋风送爽白云笑
人间更妖娆
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