人教版二年级语文下册目录多音字

⑴ 二年级语文下册的多音字

⑵ 二年级下册语文多音字全部

乐 lè( )yuè( )
钻zuā( )zuàn( )
骨gū( )gǔ( )
兴xīng( )xìng( )
间jiān( )jiàn( )
长cháng( )zhǎng( )
空kōng( )kòng( )
背bēi ( )bèi( )
答dā( )dá( )
干gān( )gàn( )
杆gān( )gǎn( )
好hǎo( )hào( )
盛shèng( )chéng( )
扇shān( )shàn( )
哄hōng( )hǒng( )
缝fèng( )féng( )
假jià( )jiǎ( )
藏zàng( )cáng( )
壳qiào( )ké( )
斗dǒu( )dòu( )
教jiāo( )jiào( )
漂piāo( )piào( )
数shǔ( )shù( )
转zhuǎn( )zhuàn( )
喝hē( )hè( )
晃huǎng( )huàng( )
种zhǒng( )zhòng( )
溜liū( )liù( )
钉dīng( )dìng( )
泊bó( )pō( )
待dài( )dāi( )
奔bēn( )bèn( )
的de( )dí( )dì( )
处chù( )chǔ( )
曲qū( )qǔ( )
重zhòng( )chóng( )
看kān( )kàn( )
长zhǎng( )cháng( )
着zhe( )zháo( )zhuó( )

望采纳 谢谢

⑶ 人教版语文二年级下册的目录

1 找春天
2 古诗两首复
草制
宿新市徐公店
3 笋芽儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
5 泉水
6 雷锋叔叔，你在哪里
7 我不是最弱小的
8 卡罗尔和她的小猫
语文园地二
9 日月潭
10 葡萄沟
11 难忘的泼水节
12 北京亮起来了
语文园地三
13 动手做做看
14 邮票齿孔的故事
15 画风
16 充气雨衣
语文园地四
17 古诗两首
望庐山瀑布
绝句
18 雷雨

⑷ 二年级下册语文多音字都是有哪些

.二年级第五课多音字

⑸ 二年级下册语文书16课5个多音字(人教版)

二年级下册语文书:第16课《充气雨衣》
【多音字组词】
缝：féng（缝衣）
fèng（门缝）

假：jià（暑内假）容
jiǎ（真假）
【同音字组词】
充（充气）
冲（冲走）

膝（膝盖）
西（东西）

联（联系）
连（连长）

减（减法）
剪（剪刀）

⑹ 人教版二年级语文下册第一单元多音字有哪些

第六组：本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终。寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中，教学中不要给孩子们讲述空泛的道理，要领着他们正确、流利、有感情地朗读课文，在读中认识生字，在读中积累语言，在读中发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。第七组：本组教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题来组织课文的。通过学习，使学生感受到：“要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能成的事也能成”；教学时，要引导学生在朗读中感悟，培养学生做事要善于思考的习惯，同时学会正确地认识自己。第八组：本组课文是以走进科技世界为专题编排的，教学时要鼓励学生积极地去观察、发现身边的科学。本组的生字多而偏难。教学时可以把生字的学习融入理解课文之中，教师自己也融入学生中间，和他们一起识字、写字、朗读、感悟，培养学科学、爱科学、发现科学的情趣。如，学习《数星星的孩子，》可以把生字融入课文的“天空”，引导孩子们去摘星星；学习《阿德的梦》，我们可以与孩子们一起走进阿德的梦，感受美好的科幻梦境，还可以与孩子们一起“做做美梦”，再畅谈“美梦”。五、教学安排第一单元15～17课时第五单元15～18课时第二单元13～15课时第六单元14～16课时第三单元15～18课时第七单元15～18课时第四单元15～18课时第八单元15～18课时总之，教学计划要根据自己的教学对象、教学环境而定，再实施的过程中教师们可以灵活掌握，因材施教，具体情况具体处理。希望帮助得到你。。。

⑺ 二年级下册的多音字

伍璺

⑻ 2年级多音字有哪些(人教版)

现在的二年级全国都用部编版了，谁还用人教版啊？2年级的多音字很容易找的，你去打开课本，每一篇课文中蓝色字就是多音字。

⑼ 二年级下册语文多音字有哪些

哪
拼 音 nǎ na nǎi né něi
部 首 口 笔 画 9 五 行 火 繁 体 哪 五 笔 KVFB
生词本
基本释义 详细释义
[ nǎ版 ]
1.疑问代词。

2.后面跟量词或数词权加量词，表示要求在几个人或事物中确定其中的一部分：我们这里有两位张师傅，您要见的是～位?。这些诗里头～两首是你写的?

3.单用，跟“什么”相同，常和“什么”交互着用：什么叫吃亏，～叫上算，全都谈不到。

4.虚指，表示不能确定的某一个：～天有空你来我家坐坐。

5.“哪”后面跟量词或数词加量词的时候，在口语里常常说 něi 或 nǎi，单用的“哪”在口语里只说 nǎ。以下〖哪个〗

6.、〖哪会儿〗、〖哪门子〗、〖哪些〗、〖哪样〗各条在口语里都常常说 něi-或 nǎi-。

7.表示反问：没有革命前辈的流血牺牲，～有今天的幸福生活?“那”

[ na ]
前一字韵尾是-n，“啊（·a）”变成“哪（·na）”：谢谢您～。你得留神～!。同志们加油干～!“呐”

[ nǎi ]
“哪”（nǎ）的口语音，

[ né ]
哪吒 （Né·zhā），神话中神的名字。